Учебно-методический комплекс по дисциплине б в 11 Надежность, эргономика и качество асоиу

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Пояснительная записка
Министерство образования и науки российской федерации
Рабочая программа дисциплины
Адыгейский государственный университет
Рабочая программа
230100, профиля 230102 - АСОИУ
Распределение по семестрам
1. Протокол согласования
2 Структура и содержание рабочей программы
Надежность, эргономика и качество АСОИУ
Общая трудоемкость
Самостоятельная работа (СР)
Вид итогового контроля
5. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
Содержание самостоятельной работы студентов
7.2 Критерии оценки ответа
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Словарь русского языка С.И. Ожегова
Википедия - свободная энциклопедия (
Авторское средство разработки
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»


«СОГЛАСОВАНО»

Декан физического факультета

______________Феклистов Г.С.

____________________2011 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

______________Чермит К.Д.

__________________2011 г.



Учебно-методический комплекс


по дисциплине Б.3.В.3.11 Надежность, эргономика и качество АСОИУ

направления 230100 – Информатика и вычислительная техника (профиль: «Автоматизированные системыобработки информации и управления»)


Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры АСОИУ

от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______


Рекомендовано к утверждению решением учебно-методической комиссии

физического факультета

от «____» ____________2011 года


Рекомендовано НМС АГУ

от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______


Содержание




п/п

Наименование раздела

Номер страницы




Аннотация

3




Пояснительная записка

3



1.

2.


3.


4.


5.


6.

7.


8.


9.

Рабочая учебная программа дисциплины «Надежность, эргономика и качество АСОИУ»

Протокол согласования

2.1. Цели и задачи дисциплины.

2.2. Содержание дисциплины требования к уровню освоения.

2.2.1. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

2.2.2. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Содержание дисциплины

4.1. Содержание лекционных занятий

4.2. Содержание лабораторных занятий

Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины

Содержание самостоятельной работы студентов

Вопросы для подготовки и требования к экзамену или зачету

7.1. Требования к зачету и экзамену

7.2. Образцы заданий для итогового контроля

7.4. Критерии оценки ответа

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

8.1. Литература

8.2. Методическое обеспечение дисциплины

8.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Глоссарий

4


7

8

9


9

9

10

11


10

11

12

13


13

15


18

21


24



Аннотация


Учебно-методический комплекс дисциплины «Надежность, эргономика и качество АСОИУ» составлен для очной формы обучения, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Примерной программой обучения, Примерным учебным планом направления 230100 - Информатика и вычислительная техника, профиль 230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления.

Дисциплина «Надежность, эргономика и качество АСОИУ» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин и является обязательной для обучения.


Составитель: доцент Коржаков В.Е.

Утверждено на заседании Научно-методического совета ГОУ ВПО «АГУ»

«_____»____________2011г., протокол №_________


Пояснительная записка


Данный учебно-методический комплекс дисциплины «Надежность, эргономика и качество АСОИУ» представляет собой совокупность дидактических материалов, направленных на реализацию содержательных, методических и организационных условий подготовки специалистов направления 230100 - Информатика и вычислительная техника.

УМК сформирован на основе действующей программы дисциплины «Надежность, эргономика и качество АСОИУ» вариативной части профессионального цикла.

УМК ориентирован на реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении, при котором образовательный процесс осуществляется на основе учета личностных, интеллектуальных, мотивационных и других особенностях обучающихся.

В структуре УМК предусмотрены следующие направления и условия реализации личностно-ориентированного подхода:

- вовлечение студентов в активный познавательный процесс;

- совместная работа в сотрудничестве;

- свободный доступ к различным источникам информации, в том числе к сети

Интернет;

- регулярный мониторинг достижений студентов.

Структура УМК и его компоненты направлены на формирование

- специальных умений и навыков: раздел 1,2,3;

- умений и навыков самообразовательной деятельности, создающей предпосылки для гибкой адаптации в меняющихся жизненных ситуациях (интеллектуальные умения, различные когнитивные и коммуникационные навыки, умение работать с разными источниками информации): разделы «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».

- рефлексивных навыков, отражающих способность к самостоятельному критическому мышлению, раздел «Инновационные технологии обучения»;

- навыков работы с профессионально значимой информацией, получаемой из различных источников: Интернет, периодических изданий, учебников и учебных пособий: разделы: «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».

Основным направлением обучения является достижение практических, образовательных, развивающих и воспитательных целей в соответствии с задачами подготовки основам теории надежности, эргономики и качества АСОИУ, в рамках блока специальных дисциплин ГОС.

На протяжении всего курса обучения продолжается работа по усвоению и совершенствованию знаний основ теории надежности, эргономики и качеству АСОИУ, формированию и развитию умений и навыков, а также по углублению и расширению технических знаний.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»


Кафедра автоматизированных систем обработки информации и управления


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«Надежность, эргономика и качество АСОИУ»

(указать дисциплину)

Направления 230100 – Информатика и вычислительная техника, профиля 230102 -Автоматизированные системы обработки информации и управления

(указать шифр и наименование специальности)

Коржаков В.Е.

(составитель(ли)


Майкоп 2011

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ