Программа проведения круглого стола 9 24 июня 2004г. 9
| Вид материала | Программа |
- Программа научно-практического круглого стола на тему «Российский модернизационный, 40.25kb.
- Стенографический отчет о заседаниях «круглого стола» 12 мая 2004 г. Вступительное слово, 3172.81kb.
- Программа круглого Стола по теме: Функционально-активный текстиль, полученный с использованием, 27.33kb.
- Уважаемый участники «круглого стола», 109.89kb.
- Программа проведения «круглого стола», 46.97kb.
- Рекомендации по итогам «круглого стола» на тему, 145.52kb.
- Резолюция «круглого стола» на тему, 119.49kb.
- -, 546.97kb.
- Методические рекомендации к проведению круглого стола в дошкольных учреждениях «Мотивационная, 108.81kb.
- «Круглого стола», 90.87kb.
СИНТЕЗ
Игра и творчество
Детская библиотека № 1 города Серова уже несколько лет работает по программе "Синтез". Название расшифровывается просто: "СОЧИНЯЕМ, ИГРАЕМ, НАБЛЮДАЕМ, ТВОРИМ". Все направления программы подчинены единому замыслу – развитию творческого и интеллектуального начала ребенка через книгу и посредством игры. Девиз нашей программы "Познание через игру". Программа состоит из двух частей. "Ступени" – для маленьких, "Вершины" – для старших читателей. Каждая из них в свою очередь состоит из различных блоков, а блоки из соответствующих тематических циклов. Один из циклов посвящен военно-патриотическому воспитанию или направлению, и имеет свое название – для читателей младшего возраста "Земли моей минувшие года", и для старшего возраста – "Не рвется памяти связующая нить". Ведущей формой является игра, и поэтому, работая над программой, мы включаем в нее, в основном, только игровые формы занятий. Мы хотим, чтобы наши читатели были не пассивными слушателями, а активными участниками. Подготовку и разработку игры мы начинаем вместе с ребятами, прежде всего – с названия: мы ищем или придумываем названия четкие, образные, чтобы в них было заключено действие. Особенно нам и ребятам нравятся рифмованные названия. Подготовка к каждому занятию – трудоёмка: занятия рассчитаны и на развитие интеллектуальных способностей, физическую подготовку, творческий потенциал. Ведущие у нас одеваются в военную форму, читальный зал оформляется соответственно тематике занятия. Подготовка большая, но все это оправдывается, когда игра заканчивается, на полках разобраны все книги, а глаза у ребят горят.
Армейская азбука, или Один день в армии
Военная игра для читателей среднего возраста по книге Б. Никольского "Солдатские часы"
Реквизит: часы с двигающимися стрелками, (можно нарисовать, а можно использовать настоящие большого формата, чтобы их хорошо было видно);
• Горн или труба;
• Три комплекта солдатской формы (пилотка, ремень, брюки, гимнастерка, сапоги и портянки). Форму можно взять в костюмерной ДК, театра или военной части, находящейся на территории вашей местности;
• Каши, сваренные заранее в небольшом количестве, несколько видов;
• Два комплекта паззлов, лучше военной тематики;
• Пистолеты с пульками, или липучками, или игра "Дартс", или комплект маленьких мячей, или игра типа "Лассо", когда нужно накинуть кольцо на штырь;
• Девять картофелин и три ножа;
Игра проводится в зале, в котором оформляется выставка соответствующей тематики. Все читатели, пришедшие на игру, делятся на 3 команды. Каждая выбирает себе командира, который отвечает за все действия команды.
Ход игры
Ведущий:
Дорогие мальчишки, каждый из вас, когда придет срок, пойдет служить в армию, и потекут ваши солдатские часы. Два долгих года вы будете вдали от дома служить и защищать наше Отечество, многому научат вас и многому научитесь вы сами. Поэтому сегодня, в День Защитника Отечества, мы в нашей библиотеке подготовили и сейчас проведем для вас военную шоу-игру под названием "Армейская азбука, или Один день в армии".
Вносят часы со стрелками. Сигналом к началу игры служит звук трубы или горна, на которых играет любой участник. Он играет "подъем". Начинается армейский день.
Ведущий:
Если я спрошу, какая стрелка в солдатских часах самая главная, – что вы ответите? Часовая? Ничего подобного! Минутная? Опять ошибаетесь! Секундная! Запомните это! А почему? Да потому, что в армии каждая секунда на счету. Распорядок дня для солдата – закон! Итак, не будем терять ни секунды и начнем.
Часы показывают 7 часов
Конкурс 1: Зарядка
Ведущий:
Вам придется, ребята, служить в разных краях. Попадете вдруг в Сибирь или на Север, где по утрам зимой температура воздуха – 30 градусов, и так не хочется выскакивать на мороз из теплой казармы, а сержанты все командуют: "Бегом на зарядку!" А кто-то попадет на юг, где летом даже утром температура +29, а сержанты опять торопят: "Поскорее на зарядку!" Итак, вызываем по 1 человеку от команды. Сейчас мы узнаем, кто у нас самый сильный, для кого и сейчас зарядка привычное дело и кому будет легко в армии.
Вам нужно в течение 2-х минут отжиматься от пола. Кто выдержит, тот и будет победителем в этом конкурсе, тот и будет самым сильным солдатом в нашей Армии.
Часы показывают 7.15
Конкурс 2: Кто быстрее и правильнее оденется
Ведущий:
Итак, мы закончили с зарядкой. Вы оказались сильными и выносливыми. А теперь, покажите какие вы аккуратные и умелые. После зарядки солдаты умываются и одеваются. В Армии дается сорок пять секунд, чтобы надеть солдатскую форму, но надеть ее нужно не только быстро и аккуратно, но еще и правильно.
3 игрока-солдата, по одному от команды, которые одевают на скорость солдатскую форму (в таком порядке: брюки, гимнастерку, ремень, портянки, сапоги, пилотку). А командир, как и положено, смотрит кто лучше и быстрее оделся. По итогам этого конкурса выявляется самый аккуратный солдат по итогам второго конкурса.
Часы показывают 8.00 часов
Ведущий:
Конкурс 3: Завтрак
"Щи да каша – пища наша"
Когда человек ослаблен, не может справиться с каким-нибудь делом, про него говорят: "Каши мало ел!" Зато про солдата этого никак не скажешь, потому, что каша – главная солдатская пища.
И сейчас мы проверим это. На завтрак вызываются по одному солдату от команды, особенно те, кто очень любит поесть. Вам предлагается не просто быстро съесть кашу, а при этом еще и узнать, какая это каша, а чтобы было интереснее, мы завяжем вам глаза. Итак, начинаем.
Если нет возможности сварить кашу, то можно обойтись "аукционом каш", кто больше назовет каш, та команда и победит.
Часы показывают 9 часов
Конкурс 4: Политзанятие
Ведущий:
Солдат должен быть не только грамотным, политически подкованным, но еще и смекалистым, и догадливым. Поэтому задание дается для всей команды: кто быстрее соберет паззлы или разрезанную на мелкие части военную картинку.
Итак, мы видим, что вы хоть и не очень быстро, но справились с политзаданием.
Часы показывают 11 часов
Ведущий:
А теперь мы отправляемся на стрельбище, чтобы вы показали еще и свою меткость.
Конкурс 5: Самый меткий
От каждой команды вызывается 1 человек, который будет поражать цель различными способами:
• Стрельба из пистолета пульками в цель
• Стрельба типа игры в "Дартс" (с наконечниками в цель)
• Накинуть кольцо на штырь (по 10 колец) типа "Лассо"
(Всем участникам выдать одинаковое количество оружия и боеприпасов)
Молодцы, солдаты! Вы умеете стрелять метко. Вам будет легче в настоящей армии. Часы бегут неумолимо вперед, мы возвращаемся со стрельбища, но не просто так, а с песнями, как обычно это бывает в армии.
Часы показывают 12.30
Ведущий:
И мы начинаем конкурс 6: Песенный конкурс. Какая команда знает и споет больше песен на военную и армейскую тему. (Идет конкурс песен)
Часы показывают 14.00 часов
Ведущий:
Конкурс закончился. Песен вы знаете много и поете громко. А у нас начинается обед! Мы начинаем конкурс 7-ой: Обед
От команды выходит по 1 человеку, каждый из них выбирает себе меню обеда, в соответствии с рисунками на карточках.
Кому какое попадется меню на карточках:
• Борщ, плов, компот
• Щи, жаркое, кисель
• Рассольник, пельмени, морс
В другой стопке лежат карточки, на которых нарисованы продукты, которые используются при приготовлении этих блюд.
Кто быстрее и правильнее приготовит условный обед из этих продуктов, тот в армии сможет служить и поваром.
Часы показывают 15.00 часов
Ведущий:
А после обеда солдату полагается личное время. Он может заняться тем, что считает необходимым.
Конкурс 8: Письмо
Например, он хочет написать письмо своей девушке или маме, или сестре, или еще кому-нибудь. Так вот, сейчас вся команда сочиняет письмо, на которое дается 5-7 минут, но письмо нужно написать так, чтобы присутствовали обязательные слова: ромашка, щи, фонарь, армия.
Ведущий:
Молодцы, письма у вас получились интересные, а самое главное – разные. Служба идет дальше, а у нас появились солдаты, нарушившие дисциплину. Они так громко кричали и ничего не слушали, когда писали письма, что получают Наряд вне очереди. Так называется наш 9-й конкурс.
По 1 человеку от каждой команды на чистку картошки! Посмотрим сейчас, кто дома помогает маме в приготовлении обедов и ужинов.
Участники получают по три средних картошки и нож.
Здорово, качественно и быстро вы почистили картошку.
День подходит к концу и солдаты готовятся ко сну, но что это?
К нам в часть поступила срочная шифровка, которую надо немедленно расшифровать и выполнить задание.
Каждой команде, в зависимости от возраста предлагаются шифровки. Кто быстрее правильно расшифрует, совершив наименьшее количество ошибок, тот и победит)
Ведущий:
Ну вот и закончился один день в Армии, сейчас будет отбой и последнее что остается перед сном, это снять военную форму и правильно, аккуратно ее сложить, как в армии.
Это и будет последний 10-й конкурс в нашей игре.
Участники на скорость снимают военную форму и правильно ее складывают.
Ведущий:
Вот и все, наша игра окончена, надеемся, что вам понравилось служить в нашей армии.
Затем подводят итоги и объявляют команду победителей, а также лучшего солдата, который отличился во многих конкурсах шоу-игры. Можно награждать по номинациям).
Н.А. Гришина, зав. библиотекой № 1,
г. Серов
Побеждает только тот, кто смелее в бой идет
Военно-историческая игра для учащихся среднего возраста
В ходе игры участники должны продемонстрировать все свои самые важные знания о войне, армии, истории, полученные как из книг, так и от взрослых – учителей, ветеранов, отслуживших в армии ребят.
Каждое задание в игре представлено, как бой, который нужно выиграть, чтобы стать победителем в конце игры. Поэтому все они оформляются на "фронтовых письмах" в виде треугольника. САМОЕ ГЛАВНОЕ – каждое из писем предстоит сначала НАЙТИ в библиотеке, а затем уже приступить к выполнению задания, содержащегося в этом письме. Игра, как обычно, проходит по командам. Та команда, которая самостоятельно находила очередное письмо, вполне заслуживала дополнительного балла.
Схема игры в письмах
Напоминаем, что каждое задание представлено в виде письма. Это интеллектуальный ответ на него – своеобразное участие в бое.
Бой первый
Знание важнейших дат Великой Отечественной войны
Бой второй
Назвать города-герои
Бой третий
Даны два десятка различных фамилий, выбрать из них фамилии военачальников
Бой четвертый
Назовите фронты Великой Отечественной войны (кто больше)
Бой пятый
Назвать как можно больше орденов и медалей, объяснить их значение
Бой шестой
Назвать солдатское обмундирование, используя различные виды иллюстраций
Бой седьмой
Назвать виды оружия, заполнив кроссворд.
Бой восьмой
Определить, какому званию принадлежат эти погоны (даны погоны рядовых и офицеров)
Бой девятый
Назвать имена пионеров-героев Советского Союза
Бой десятый
В честь кого из серовцев – участников и героев войны названы улицы г. Серова
Литература:
1. Митяев, А. В. Книга будущих командиров /А.В. Митяев. – 2-е изд. – М.: Молодая гвардия, 1974. – 367 с.:илл
2. Великая Отечественная война, 1941-1945 : энциклопедия / Ин-т военной истории М-ва обороны СССР ; гл. ред. М. М. Козлов. – М.: Советская энциклопедия, 1985. – 832 с.: ил.
3. Великая Отечественная …: краткая ил. история войны для юношества. – М.: Молодая гвардия, 1975. – 575 с.: ил.
Н.А. Гришина, зав. библиотекой №1,
г. Серов
Комитет по культуре Ленинградской области
Ленинградская областная детская библиотека
г. Санкт-Петербург 06 июня 2004 года