Развитие навыка быстрого чтения у младших школьников с помощью компьютерных технологий
Вид материала | Реферат |
- С. М. Ахметова Е. А. Латыпова Развитие нравственных качеств у младших школьников, 502.94kb.
- Отдел образования Дятловского райисполкома гуо «Средняя общеобразовательная школа, 351.22kb.
- «Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения», 383.56kb.
- Развитие речи младших школьников, 182.05kb.
- Методические приемы обучения младших школьников изображению объектов окружающей жизни, 19.53kb.
- Задачи: провести диагностическое исследование уровня развития творческого мышления, 149.7kb.
- Формирование оптимального чтения у младших школьников, 38.18kb.
- Галкин Владимир Сергеевич Гвоздева Виктория Сергеевна Формирование орфографических, 221.8kb.
- Рыжковой Галины Ивановны моу ржаксинской сош №2 Ржаксинского района Тамбовской области, 118.88kb.
- Пучко Марины Николаевны Стаж работы : 25 года Тема: Развитие творческих способностей, 217.94kb.
Вопросы для оценки понимания прочитанного:
1. Где росла ель?
2. Что поражало маленькую ель?
3. Какие отношения у нее были с терновником?
4. Что ели понравилось осенью?
5. Что сказали птицы?
6. Что сказала ель терновнику?
7. Что терновник ей ответил?
8. Что потом сделал терновник?
9. Что сделалось с ветвями терновника?
10. Что происходило с елью?
Приложение 3. Структура учебной программы для развития навыков быстрого чтения.
№ п/п | Название игры | Параметры игры |
Занятие 1 | ||
1. | «Составь картинку» | Размер поля 6х4; уровень 1 |
2. | «Продолжи узор» | 1 элемент, Божьи коровки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1, 1 игра, Барабанщик |
4. | «Запомни» | Уровень 1 (1 предмет) |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 7 букв |
6. | «Раскраска» | Заяц |
Занятие 2 | ||
1. | «Составь картинку» | Размер поля 8х6; уровень 1 |
2. | «Продолжи узор» | 1 элемент, Геометрические фигуры-6 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1, 1 игра, Динозаврик |
4. | «Запомни» | Уровень 2 (2 одинаковых предмета) |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 8 букв |
6. | «Раскраска» | Улитка |
Занятие 3 | ||
1. | «Составь картинку» | Размер поля 10х6; уровень 1. |
2. | «Продолжи узор» | 1 элемент, Геометрические фигуры-7 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1, 1 игра, Экскаватор |
4. | «Найди пары» | 3 пары, уровень 1 |
5. | «Прочитай» | Четырехсложные слова |
6. | «Раскраска» | Незнайка |
Занятие 4 | ||
1. | «Составь картинку» | Размер поля 10х6; уровень 2 |
2. | «Продолжи узор» | 1 элемент, Рыбки+ Божьи коровки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1, 1 игра, Аквариум |
4. | «Найди пары» | 6 пар, уровень 1 |
5. | «Прочитай» | Двухсложные слова из 5 букв |
6. | «Раскраска» | В цирке |
Занятие 5 | ||
1. | «Составь картинку» | Размер поля 10х6; уровень 3 |
2. | «Продолжи узор» | 1 элемент, Круги и Звёздочки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1, 1 игра, Бабочки |
4. | «Найди пары» | 9 пар, уровень 1 |
5. | «Прочитай» | Двухсложные слова из 6 букв |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 6 | ||
1. | «Создай картинку» | Пазлы, 9 элементов |
2. | «Продолжи узор» | 2 элемента, Квадраты |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1.5, 1 игра, На лугу |
4. | «Найди пары» | 12 пар, уровень 1 |
5. | «Прочитай» | Двухсложные слова из 7 букв |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 7 | ||
1. | «Создай картинку» | Пазлы, 16 элементов |
2. | «Продолжи узор» | 2 элемента, Геометрические фигуры-5 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1.5, 1 игра, Дятел |
4. | «Запомни» | Уровень 3 (2 разных предмета) |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 5-6 букв |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 8 | ||
1. | «Создай картинку» | Тест Равена-1 |
2. | «Продолжи узор» | 2 элемента, Геометрические фигуры-6 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1.5, 1 игра, Гнездо |
4. | «Запомни» | Уровень 4 (3 одинаковых предмета) |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 6 букв |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 9 | ||
1. | «Создай картинку» | Тест Равена-2 |
2. | «Продолжи узор» | 2 элемента, Геометрические фигуры-3+Треугольники |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1.5, 1 игра, Плаксы |
4. | «Найди пары» | 3 пары, уровень 2 |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 7 букв |
6. | «Раскраска» | Дед Мороз |
Занятие 10 | ||
1. | «Создай картинку» | Тест Равена-3 |
2. | «Продолжи узор» | 2 элемента, Рыбки+ Божьи коровки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:1.5, 1 игра, Незнайка |
4. | «Найди пары» | 6 пар, уровень 2 |
5. | «Прочитай» | Трехсложные слова из 8 букв |
6. | «Раскраска» | Друзья |
Занятие 11 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Мухоморы |
2. | «Продолжи узор» | 3 элемента, Треугольники |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2, 1 игра, Лягушка и Цыплёнок |
4. | «Найди пары» | 9 пар, уровень 2 |
5. | «Прочитай» | Слова из 8-9 букв |
6. | «Раскраска» | Цапля |
Занятие 12 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Шахматисты |
2. | «Продолжи узор» | 3 элемента, Геометрические фигуры-4 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2, 1 игра, Птички |
4. | «Найди пары» | 12 пар, уровень 2 |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 4 букв) |
6. | «Раскраска» | Шахматисты |
Занятие 13 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Автомобиль |
2. | «Продолжи узор» | 3 элемента, Геометрические фигуры-5 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2, 1 игра, Дети |
4. | «Запомни» | Уровень 5 (3 разных предмета) |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 5 букв) |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 14 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Повар |
2. | «Продолжи узор» | 3 элемента, Домики и Стрелки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2, 2 игры, Цапля, Улитка |
4. | «Запомни» | Уровень 6 (3 разноцветных виноградных кисти) |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 6 букв) |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 15 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Медведь |
2. | «Продолжи узор» | 3 элемента, Геометрические фигуры-3+Треугольники |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2, 2 игры, Бабочка, Насекомые |
4. | «Найди пары» | 3 пары, уровень 3 |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 4-5 букв) |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 16 | ||
1. | «Найди отличия» | 8 отличий, Птички |
2. | «Продолжи узор» | 4 элемента, Геометрические фигуры-1 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2.5, 1 игра, Русалка |
4. | «Найди пары» | 6 пар, уровень 3 |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 5-6 букв) |
6. | «Мозаика» | Свободная тема |
Занятие 17 | ||
1. | «Найди отличия» | 10 отличий, Башни |
2. | «Продолжи узор» | 4 элемента, Божьи коровки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2.5, 1 игра, Мостик |
4. | «Найди пары» | 9 пар, уровень 3 |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 6-7 букв) |
6. | «Раскраска» | В аквариуме |
Занятие 18 | ||
1. | «Найди отличия» | 10 отличий, Улитки |
2. | «Продолжи узор» | 4 элемента, Геометрические фигуры-4 |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2.5, 1 игра, Улитки |
4. | «Найди пары» | 12 пар, уровень 3 |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 7 букв) |
6. | «Раскраска» | В столице |
Занятие 19 | ||
1. | «Найди отличия» | 10 отличий, Аквариум |
2. | «Продолжи узор» | 4 элемента, Геометрические фигуры-3+Звездочки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:2.5, 2 игры, Замок, Мельница |
4. | «Запомни» | Уровень 7 (3 клубники разного размера) |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 8 букв) |
6. | «Раскраска» | В ванной |
Занятие 20 | ||
1. | «Найди отличия» | 12 отличий, Чистюля |
2. | «Продолжи узор» | 4 элемента, Домики+Стрелки |
3. | «Укажи место» | Масштаб 1:3, 1 игра, Рыбки |
4. | «Запомни» | Уровень 8 (3 похожих яблока) |
5. | «Прочитай» | Развитие техники чтения (слова из 8-9 букв) |
6. | «Раскраска» | В океане |
Приложение 4. Фрагменты компьютерных занятий для развития навыков чтения.