Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины История России Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация дисциплины, 286.53kb.
- Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 1326.66kb.
- Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800, 1322.83kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины, 3076.7kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Приложение в. Аннотации рабочих программ учебных курсов, 915.23kb.
Изучение дисциплины заканчивается:
Экзаменом.
Аннотация дисциплины
Электротехника, электроника и электропривод
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов для того, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электронные, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами-электриками технические задания на разработку электрических частей автоматизированных установок для управления процессами транспортно-технологических средств и оборудования.
Задачами дисциплины являются формирование у студентов минимально необходимых знаний по:
– основным электротехническим законам и методам анализа электрических, магнитных и электронных цепей;
– принципам действия, свойствам, областям применения и потенциальным возможностям основных электротехнических, электронных устройств и электроизмерительных приборов;
– основам электробезопасности;
– способам определения параметров и характеристики типовых электротехнических и электронных устройств;
– использованию современных вычислительных средства для анализа состояния и управления электротехническими элементами, устройствами и системами.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 54 часа, из них:
- лекции – 36 часов;
- лабораторные занятия – 18 часов;
Самостоятельная работа 90 часов, из них:
– экзамен – 36 часов;
- расчетно-графические задания – 27 часов;
- самостоятельное изучение теоретического курса – 27 часов.
Основные разделы дисциплины:
1. Электрические и магнитные цепи
2. Электромагнитные устройства и электрические машины
3. Основы электроники и электрические измерения
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные законы электротехники; параметры, конструкцию, характеристики основных типов электрических машин и приводов; основные типы и области применения электронных приборов и устройств; принципы работы современных электротехнических и электронных устройств и микропроцессорных систем; основные методы анализа и расчета линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей;
уметь: правильно выбирать для своих применений необходимые электрические и электронные приборы, машины и аппараты; рассчитывать электрические цепи;
владеть: методами расчета переходных процессов в электроприводах.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, экзамен).
Изучение дисциплины заканчивается:
Экзаменом.
Аннотация дисциплины
Метрология, стандартизация и сертификация
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины состоит в получении студентами основных научно-практических знаний в области метрологии, стандартизации и сертификации, необходимых для решения задач обеспечения единства измерений и контроля качества продукции (услуг).
Задачами дисциплины являются:
– приобретение студентами знаний законов, законодательных актов и другой нормативной базы в области метрологии, стандартизации и сертификации в инженерной практике;
– усвоение основных положений теоретической и практической метрологии как инструмента научных исследований и практической деятельности.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 54 часа, из них:
- лекции – 18 часов;
- лабораторные занятия – 18 часов;
- практические занятия – 18 часов;
Самостоятельная работа 90 часов, из них:
- экзамен – 36 часов;
- курсовая работа – 27 часов;
- самостоятельное изучение теоретического курса – 27 часов.
Основные разделы дисциплины:
1. Общие вопросы стандартизации, сертификации и метрологии
2. Основные термины и понятия метрологии
3. Единицы величин, их эталоны и классификация измеряемых величин
4. Элементы теории качества измерений
5. Основы обработки результатов измерений
6. Контрольно-измерительные технологии
7. Основы метрологического обеспечения
8. Правовые основы обеспечения единства измерений
9. Метрология в глобализации мировой экономики и торговли
10. Основные цели, задачи и объекты стандартизации
11. Научно-методические основы стандартизации
12. Социально-экономические основы стандартизации
13. Государственная система стандартизации
14. Международная и межгосударственная стандартизация
15. Основные цели, задачи и объекты сертификации
16. Обязательная и добровольная сертификация
17. Схемы и системы сертификации
18. Структура процессов сертификации
19. Сертификация услуг
20. Сертификация систем качества
21. Основы сертификационных испытаний
22. Органы по сертификации и испытательные лаборатории
23 Экономические отношения при сертификации
24. Аккредитация органов по сертификации испытательных лабораторий
25. Государственный контроль и надзор
26. Международная деятельность в области сертификации
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: правила пользования стандартами и другой нормативной документацией; основные закономерности измерений; методы и средства контроля качества продукции, организацию и технологию стандартизации и сертификации продукции, правила проведения контроля, испытаний и приемки продукции; организацию и техническую базу метрологического обеспечения предприятия, методики выполнения измерений; способы анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами; порядок разработки, утверждения и внедрения стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации; системы качества, порядок их разработки, сертификации, внедрения и проведения аудита;
уметь: пользоваться современными измерительными и технологическими инструментами; применять методы контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по сертификации продукции, процессов и систем качества;
владеть: методами обеспечения взаимозаменяемости деталей и обеспечения единства измерений.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, курсовая работа, экзамен).
Изучение дисциплины заканчивается:
Экзаменом.
Аннотация дисциплины
Безопасность жизнедеятельности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.
Задачами дисциплины являются получение знаний, умений и навыков позволяющих:
– создавать комфортное (нормативное) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
– идентифицировать негативные воздействия среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;
– разрабатывать и реализовывать меры защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
– проектировать и эксплуатировать технику, технологические процессы и объекты экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
– обеспечивать устойчивое функционирование объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
– принимать решение по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;
– прогнозировать развитие негативных воздействий и оценки последствий их действия.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 72 часа, из них:
- лекции – 36 часов;
- практические занятия – 36 часов;
Самостоятельная работа 108 часов, из них:
– экзамен – 36 часов;
- подготовка к защите и оформление лабораторных работ – 36 часов;
- самостоятельное изучение теоретического курса – 36 часов.
Основные разделы дисциплины:
1. Человек и среда обитания
2. Техногенные опасности и защита от них
3. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. опасности при ЧС и защита от них
4. Антропогенные опасности и защита от них
5. Управление безопасностью жизнедеятельности
6. Безопасность в отрасли
7. Безопасность и экологичность в специальных условиях
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии человека и рациональные условия деятельности; анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях; методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий;
уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от негативных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, экзамен).
Изучение дисциплины заканчивается:
Экзаменом.
Аннотация дисциплины
Системы автоматизированного проектирования
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изложение методов и средств САПР при решении задач проектирования и конструирования узлов и деталей транспортных средств специального назначения и приобретение знаний и умений по подготовке проектно–конструкторской документации в системе автоматизированного проектирования AutoCAD Mechanical.
Задачей изучения дисциплины является научить студента использовать технологии компьютерного проектирования, конструирования и получить навыки создания конструкторской документации высокого качества, оформленных по стандартам ЕСКД.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 54 часа, из них:
- лекции – 18 часа;
- лабораторные занятия – 36 часов;
Самостоятельная работа 54 часа, из них:
- самостоятельное изучение теоретического курса – 20 часов;
- курсовая работа – 34 часа.
Основные разделы дисциплины:
1. Возможности, структура и основные принципы построения системы AutoCAD Mechanical;
2. Средства создания и редактирования геометрических объектов рабочих чертежей деталей;
3. Средства оформления рабочих чертежей, вставки рамки формата и заполнение основной надписи;
4. Средства создания сборочных чертежей;
5. Модули проектирования механизмов;
6. Средства работы со стандартными деталями и типовыми элементами;
7. Инженерные расчеты в AutoCAD Mechanical;
8. Импорт – эспорт информации в AutoCAD Mechanical.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные подходы к конструированию на основе компьютерных технологий; структуру и принципы построения системы AutoCAD Mechanical; возможности создания и настройки рабочей среды; технологию быстрого и качественного выполнения рабочих, сборочных чертежей и текстовой конструкторской документации; технологию выполнения типовых проектных расчетов средствами САПР.
уметь:
- выполнять рабочие чертежи деталей, базируясь на двухмерной геометрической модели;
- создавать сборочные чертежи типовых узлов транспортных средств специального назначения, используя выполненные рабочие чертежи деталей, базы стандартных и типовых деталей и модули проектирования AutoCAD Mechanical;
- адаптировать Автокад для оформления графической и текстовой конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД;
- быстро и эффективно вносить изменения в уже существующие электронные чертежи;
владеть: навыками работы в САПР AutoCAD Mechanical.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, подготовка к выполнению лабораторных работ, работа с ГОСТ и справочной литературой);
Изучение дисциплины заканчивается:
Зачетом и курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Конструкции транспортных средств специального назначения
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов общего (концептуального) представления о конструкции транспортных средств специального назначения, позволяющего самостоятельно анализировать как любые современные, так и вышедшие из употребления или перспективные конструкции.
Задачей изучения дисциплины является: изучение принципов классификации транспортных средств специального назначения и отдельных элементов их конструкций, сведений об определяемых эксплуатационным назначением требованиях к конструкции транспортных средств специального назначения, их узлов и агрегатов и возможных способов конструктивной реализации заданных свойств транспортных средств специального назначения.
Основные дидактические единицы (разделы):
принципы классификации транспортных средств специального назначения и отдельных элементов их конструкций;
сведения об определяемых эксплуатационным назначением требованиях к конструкции транспортных средств специального назначения, их узлов и агрегатов;
возможные способы конструктивной реализации заданных свойств транспортных средств специального назначения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- области применения транспортных средств специального назначения и определяемые их назначением возможные разновидности этих средств;
- требования к конструкции транспортных средств специального назначения и их отдельных узлов и агрегатов, определяемые назначением и условиями эксплуатации;
- компоновочные схемы транспортных средств специального назначения и их особенности с точки зрения производства и эксплуатации;
- общую идеологию конструкций отдельных узлов и агрегатов транспортных средств специального назначения и наиболее типичные примеры конкретной их реализации;
- тенденции развития конструкции транспортных средств специального назначения.
уметь:
- идентифицировать реальную конструкцию и её составные части;
- оценивать основные параметры транспортных средств специального назначения и особенности конструкции их узлов и агрегатов;
- анализировать влияние особенностей конструкции на эксплуатационные свойства транспортных средств специального назначения и их механизмов;
- проводить сборочно-разборочные и регулировочные работы, имея в качестве объекта транспортные средства специального назначения или отдельные их агрегаты.
владеть:
- навыками самостоятельной работы с технической литературой в направлении будущей профессии.
Виды учебной работы: лекции и лабораторные работы
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена
Аннотация дисциплины
Энергетические установки транспортных средств специального назначения
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний по устройству и работе энергетических установок транспортных средств специального назначения.
Задача изучения дисциплины состоит в получении студентами знаний по конструкции тепловых двигателей и теории термодинамических процессов, которые позволят выявить взаимную связь между ними и выходными параметрами двигателя, характеризующими его мощность, экономичность и экологическую чистоту, уяснить закономерности протекания эксплуатационных характеристик двигателя. Изучение основ теории и динамики двигателей дает также возможность получить необходимые сведения о влиянии двигателя на условия работы трансмиссии и комфортабельность транспортного средства.
Основные дидактические единицы (разделы):
тепловые двигатели различных типов, включая двигатели нетрадиционных схем, предъявляемым к ним требованиям с учётом их назначения и эксплуатации в различных условиях;
конструкции механизмов и систем двигателя, кинематики и динамики движения основных деталей;
теория термодинамических процессов и циклов, происходящих в тепловых двигателях;
технико-экономические и термодинамические показатели эффективности циклов и двигателей, способов их получения и методов повышения;
основы управления и автоматизации двигателей, принципы конструирования и расчёта основных деталей двигателей, обеспечивающими заданные показатели надёжности, снижение материалоёмкости, экономию дефицитных материалов, топлив и масел.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– условия эксплуатации, режимы работы и требования, предъявляемые к энергетическим установкам;
– классификацию тепловых двигателей, преимущества и недостатки поршневых двигателей внутреннего сгорания по сравнению с двигателями нетрадиционных типов и схем;
– тенденции развития автомобильных и тракторных двигателей и их современный технический уровень;
– конструкцию основных механизмов ДВС, действующие в них силы, предъявляемые к ним и их деталям требования, конструктивные и технологические методы, обеспечивающие выполнение этих требований, схемы и конструкции узлов и агрегатов систем двигателя;
– термодинамические циклы поршневых и комбинированных двигателей;
– особенности протекания действительных циклов ДВС, свойства рабочих тел, рабочие процессы в ДВС;
– эффективные показатели ДВС, методы их улучшения; экологические показатели работы двигателей, закономерности протекания характеристик двигателей;
– особенности работы и подбора двигателей для транспортных средств различного назначения.
уметь:
– идентифицировать реальную конструкцию двигателя, оценить особенности его конструкции, проанализировать влияние этих особенностей на эксплуатационные свойства специального транспортного средства;
– оценить технический уровень двигателя на основании ознакомления с его чертежами, техническими характеристиками или натурным образцом;
– производить разборку, сборку и регулировку механизмов, узлов и агрегатов наиболее распространенных в РФ двигателей;
– определять характеристики двигателей, оценить влияние различных факторов на характер протекания характеристик и технико-экономические показатели двигателя;
владеть:
- навыками сборочно-разборочных и регулировочных работ узлов, агрегатов и двигателя в целом;
- вопросами снятия и построения регулировочных и эксплуатационных характеристик различных типов двигателей;
- оценкой влияние различных факторов на показатели двигателя.
Виды учебной работы: лекции и лабораторные работы
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена
Аннотация дисциплины
Технология производства транспортных средств специального назначения
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).