Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины История России Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины является формирование представлений об информатике как о фундаментальной науке и универсальном языке естественнонаучных дисциплин; формирование умений и навыков применения методов информатики для исследования инженерных задач с использованием компьютера.

Задачами преподавания дисциплины является:

1. Формирование представления об основных компонентах комплексной дисциплины «Информатика»;

2. Раскрытие понятийного аппарата фундаментального и прикладного аспектов дисциплины.

3. Формирование навыков работы в среде операционных систем, программных оболочек, прикладных программ общего назначения, интегрированных вычислительных систем.

4. Формирование умения анализа предметной области, разработки концептуальной модели.

5. Ознакомление с методологией вычислительного эксперимента.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 126 часов, из них:

- лекции – 54 часов;

- лабораторные занятия – 72 часа;

Самостоятельная работа 162 часа, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 63 часа;

- оформление и подготовка к защите лабораторных работ – 63 часа;

Основные разделы дисциплины:

1. Понятие информации.

2. Принцип работы компьютера.

3. Алгоритмы и алгоритмизация. Визуализация алгоритмов.

4. Программирование.

5. Программное обеспечение.

6. Обзор языков высокого уровня.

7. Технология программирования.

8. Базы данных.

9. Телекоммуникации.

10. Модели решения функциональных и вычислительных задач.

11. Компьютерная графика и системы геометрического моделирования.

12. Аппаратура компьютера.

13. Интегрированные автоматизированные системы.

14. Информационные технологии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера.

уметь: использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.

владеть: средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов на ПЭВМ).

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, оформление лабораторных работ, экзамен).

Изучение дисциплины заканчивается:

Экзаменом.

Аннотация дисциплины

Теоретическая механика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единицы (288 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью курса «Теоретической механики» является ознакомление студентов с методами математического описания механических систем, формирование инженерного мышления и развитие навыков, необходимых для решения практических задач.

Основными задачами преподавания дисциплины являются: изучение общих законов движения и равновесия материальных тел и привитие студентам навыков правильного и рационального применения методов решения конкретных практических задач.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 126 часа, из них:

– лекции – 54 часа;

– практические занятия – 72 ч.

Самостоятельная работа 162 часов, из них:

– экзамен 36 часов;

– самостоятельное изучение теоретического курса – 63 час;

– оформление и подготовка к выполнению практических работ – 63 час.

Основные разделы дисциплины:

1. Кинематика. Кинематика точки. Поступательное и вращательное движение тела. Плоское (плоскопараллельное) движение тела Движение тела вокруг неподвижной точки. Общий случай движения свободного тела. Составное (сложное) движение точки и тела.

2. Статика. Введение в статику. Система сходящихся сил. Момент силы относительно центра. Пара сил. Произвольная плоская система сил. Пространственная система сил. Центр параллельных сил и центр тяжести.

3. Динамика. Динамика материальной точки. Прямолинейные колебания точки. Динамика относительного движения точки. Введение в динамику механической системы. Общие теоремы динамики. Теоремы об изменении кинетической энергии. Динамика твердого тела. Принцип Даламбера. Сложное движение твердого тела. Принципы аналитической механики. Уравнения Лагранжа второго рода. Малые свободные колебания механической системы около положения устойчивого равновесия Элементарная теория удара.

В результате изучения курса теоретической механики студент должен знать:

– основные понятия и определения;

– условия равновесия твердых тел;

– способы нахождения положения центра тяжести твердых тел;

– способы задания движения точки;

– общие геометрические свойства движения тел и виды их движения;

– законы динамики и вытекающие из них общие теоремы для материальной точки и механической системы;

– принципы механики и основы аналитической механики.

На основе полученных знаний студенты обязаны уметь:

– правильно оценить и уяснить физический смысл явлений при механическом движении и равновесии материальных тел;

– определять силы взаимодействия между телами при их равновесии;

– находить силы, под действием которых материальная точка совершает то или иное движение;

– определять движение материальных точек и тел под действием приложенных к ним сил.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия), самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса), расчетно-графические задания, задачи.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.

Аннотация дисциплины

Органическая химия топлив

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является воспитание разносторонних специалистов, одинаково хорошо разбирающихся как в теории машин и механизмов, так и в химии углеводородных топлив.

Задачей изучения дисциплины является ознакомление студентов с химией углеводородов, основными положениями химии нефтеподобных систем, продуктами переработки нефти, органическими соединениями и полимерными материалами.

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Сырьевые источники органических соединений. Анализ и определение строения органических соединений. Общие вопросы теории химического строения и реакционной способности. Классификация органических соединений.

Углеводороды. Алканы. Циклоалканы. Алкены. Алкины. Арены. Галогенпроизводные углеводородов.

Современные представления о механизме окисления углеводородов. Теория цепных вырожденноразветвленных реакций Н.Н. Семенова.

Кислородсодержащие, азотсодержащие, серосодержащие органические соединения.
Гетероциклические соединения.

Высокомолекулярные соединения. Полимеризация.
Реакционная способность функциональных групп и процессы поликонденсации.
Общие свойства полимеров

Происхождение нефти. Химический состав нефтей. Использование компонентов нефти и продуктов их превращений в качестве топлив

Фракционный состав нефтей.
Бензины. Влияние химического состава бензинов на их антидетонационные свойства. Процессы, применяемые в нефтеперерабатывающей промышленности с целью получения высокооктановых компонентов бензина.
Фракции легкого газойля. Влияние химического состава на некоторые свойства газойлей.
Масляные фракции.
Гудроны. Смолы. Асфальтены.

Основные фундаментальные положения химии нефтеподобных систем.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать основные положения органической химии топлив; ознакомиться на практике со свойствами основных классов органических соединений; ознакомиться с основными свойствами полимерных материалов;

уметь применять в практической деятельности свойства основных классов органических соединений; основные свойства полимерных материалов, топлив и смазочных материалов, присадок к маслам и топливам;

владеть процессами, применяемыми в нефтеперерабатывающей промышленности для получения топлив и смазочных материалов, присадок к маслам и топливам.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
Теория решения изобретательских задач

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является ознакомление с современными эффективными методами поиска новых технических идей и решений. При изучении данного предмета у студента должно выработаться понимание, какие методы поиска новых идей и решений и как нужно применять при совершенствовании транспортных средств специального назначения.

Задачами изучения дисциплины является научить студента:

1. Проводить исследования по поиску новых идей совершенствования транспортных средств специального назначения, их технологического оборудования и комплексов на их базе.

2. Разрабатывать и анализировать варианты решения проблем производства, модернизации и ремонта, транспортных средств специального назначения, а также прогнозировать последствия этих решений.

3. Выявлять из проблемной ситуации ключевые задачи, формулировать технические противоречия и разрешать их в условиях многокритериальности и неопределенности на уровне изобретений.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 36 часов, из них:

- лекции – 18 часов;

- лабораторные занятия – 18 часов;

Самостоятельная работа 36 часов, из них:

- самостоятельное изучение теоретического курса – 16 часа;

- разработка технического решения в области совершенствования транспортных средств специального назначения и оформление заявки на изобретение РФ (реферат) – 20 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Общий обзор методов поиска технических идей и решений. Метод проб и ошибок (МПиО). Диалектические основы процесса поиска новых идей и решений.

2. Методы развития творческого воображения.

3. Неалгоритмические методы поиска новых идей и решений. Методы активизации перебора вариантов (мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов, методы использования аналогий)

4. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ).

5. Приемы устранения технических и физических противоречий.

6. Стандарты на решение изобретательских задач.

7. Понятие об эффектах. Поиск новых идей с использованием геометрических, физических и химических эффектов.

8. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ).

9. Основы проектирования грузоподъемных средств, элементы автоматизированного проектирования.

10. Основы защиты интеллектуальной собственности в промышленности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные современные методы поиска новых технических идей и решений; основы промышленной интеллектуальной собственности;

уметь: выявлять из проблемной ситуации ключевые задачи, формулировать и устранять технические противоречия; находить идеи и разрабатывать технические решения проблем производства, модернизации и ремонта, наземных транспортно-технологических средств; проводить мероприятия по защите интеллектуальной собственности.

владеть: навыками анализа проблемной ситуации; выбора ключевых задач, формулировки и устранения технических противоречий, защиты интеллектуальной собственности.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, освоение практических навыков, разработка технического решения и оформление заявки на изобретение РФ (реферат), зачет);

Изучение дисциплины заканчивается:

Зачетом.

Аннотация дисциплины

Химмотология

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы ( 144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с теорией и практикой рационального применения топлив, масел, смазок и специальных жидкостей в технике.

Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами знаний в области теории и навыков практической работы с топливами, маслами, смазками и специальными жидкостями.

Основные дидактические единицы (разделы):

Теоретические основы окисления жидких углеводородов

Теоретические основы испарения и горения жидких топлив

Эксплуатационные, физико-химические свойства топлив и показатели качества. Испаряемость, детонационная стойкость, самовоспламеняемость, стабильность топлив. Стабильность масел.

Теоретические основы поверхностных явлений в двигателях и механизмах

Теоретические основы трения и износа

Реология смазочных материалов. Противоизносные и теплофизические свойства топлив, смазочные, вязкостные, депрессорные свойства масел.

Твердые и пластичные смазки

Охлаждающие жидкости

Классификация, состав и свойства технических жидкостей. Методы контроля состояния и рационального применения.

Экологические свойства и пожароопасность топливно-смазочных материалов и технических жидкостей.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать химмотологические законы и закономерности, описывающие процессы, происходящие в двигателях и механизмах при применении ГСМ;

основные методы оценки эксплуатационных свойств топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей, нормативные документы на основные методы контроля качества топлив и масел; особенности применения в технике альтернативных топлив, а также новых синтетических смазочных материалов;

уметь применять в практической деятельности знания об окислении жидких углеводородов, испарении и горении жидких топлив, поверхностных явлениях в двигателях и механизмах, трении и износе; эксплуатационных свойствах топлив и смазочных материалов;

владеть оптимальными требованиями к уровню качества топлив, масел, смазок и специальных жидкостей; химмотологическими требованиями к конструкции двигателей и механизмов с позиций достигнутого оптимального уровня качества ГСМ; химмотологическими требованиями к оптимальным условиям эксплуатации техники и оборудования.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

Начертательная геометрия и инженерная графика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа.).

Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины является развитие пространственного мышления, способности к анализу и синтезу пространственных форм, реализуемых в виде чертежей конкретных геометрических объектов, узлов и деталей.

Задачами преподавания дисциплины является формирование навыков:

1. Построения чертежей на основе метода ортогонального проецирования.

2. Изучение основных правил выполнения и оформления конструкторской документации в соответствии со стандартами ЕСКД.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 108 часов, из них:

– лекции – 54 часа;

– практические занятия – 54 часа;

Самостоятельная работа 144 часа, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 54 часов;

- оформление и подготовка практических работ – 54 часа;

Основные разделы дисциплины:

1. Введение. Методы проецирования.

2. Комплексный чертеж прямой линии

3. Комплексный чертеж плоскости

4. Взаимное положение плоскостей, прямой и плоскости. Перпендикулярность геометрических элементов

5. Методы преобразования комплексного чертежа

6. Многогранники

7. Кривые линии и поверхности. Плоские и пространственные кривые линии и их использование в технике.

8. Пересечение кривых поверхностей плоскостью. Взаимное пересечение поверхностей вращения.

9. Касательные линии и плоскости к кривой поверхности. Развертка поверхностей. Аксонометрические проекции.

10. Конструкторская документация

11. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей.

12. Аксонометрические проекции деталей. Изображения элементов деталей

13. Изображение и обозначение резьбы

14. Рабочие чертежи деталей

15. Выполнение эскизов деталей машин. Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж.

16. Компьютерная графика.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: способы построения чертежей деталей любой сложности с необходимыми видами и сечениями, в том числе с использованием компьютерной графики, включая выполнение трехмерных моделей объектов;

уметь: выполнять чертежи деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями к конструкторской документации, в том числе, с использованием методов трехмерного компьютерного моделирования;

владеть: основными методами построения чертежей деталей любой сложности с необходимыми видами и сечениями, в том числе с использованием компьютерной графики, включая выполнение трехмерных моделей объектов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, оформление практических работ).

Изучение дисциплины заканчивается:

Зачетом.

Аннотация дисциплины

Теория механизмов и машин

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является обучение будущих специалистов методам анализа структурных схем машин и механизмов.

Задачей изучения дисциплины является обучение студента методам кинематического и динамического анализа механизмов и машин для определения функциональных возможностей их применения, а так же решения этих задач с использованием ЭВМ.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 72 часа, из них:

- лекции – 36 часов;

- практические занятия – 36 часов;

Самостоятельная работа 108 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 10 часов;

- курсовой проект – 62 часа;

Основные разделы дисциплины:

1. Введение

2.Строение механизмов

3.Кинематика рычажных механизмов

4. Силовой растет механизмов

5. Механические передачи

6. Динамика машин и механизмов с жесткими звеньями

7. Уравновешивание механизмов

8. Виброактивность и виброзащита машин

9. Кулачковые механизмы

10. Манипуляторы и роботы

Blog