Учебный план школы 10 Профильное обучение 13 Элективные курсы и часы ученического компонента учебного плана школы 15 Система дополнительного образования в школе 16
| Вид материала | Доклад |
- Профильное обучение, 1732.36kb.
- Элективные курсы образовательной области «филология», 106.98kb.
- Рабочая программа по русскому языку Учебный год, 980.15kb.
- Рабочая программа по литературному чтению в 1 классе на 2010-2011 учебный год, 240.16kb.
- План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы, 1961.1kb.
- Вторая- организация профильного обучения в школе, 1770.94kb.
- Элективный курс «Экономика в лицах» Пояснительная записка, 179.6kb.
- Учебный план общеобразовательной школы является основным государственным нормативным, 1343.82kb.
- Диски библиотеки, 746.11kb.
- Приказ №111 от 10. 01. 2011. г Приложение к плану школы «Внутришкольный контроль. Перспективный, 251.57kb.
По старшей школе:
В 2009-2010 учебном году учащиеся 10-11 классов принимала участие в диагностических исследованиях:
- 10 класс
- по английскому языку,
- информатике,
- алгебре и началам анализа,
- химии,
- истории,
- биологии,
- географии
- по английскому языку,
- 11 класс
- по алгебре и началам анализа,
- русскому языку,
- биологии,
- географии,
- информатике,
- физике
- по алгебре и началам анализа,
Результаты этих работ в основном несколько ниже среднегородских, что объясняется тем, что показатели результатов в гимназиях, лицеях, профильных классах школ с углубленным изучением предметов достаточно высокие. Но среди общеобразовательных школ результаты наших учащихся выше средних по городу.
Обучаясь в 10-11 классах, ребята проверяют свои знания в различных ВУЗовских конкурсах, на «вступительных» олимпиадах, проходят испытания Единым тестированием при ВУЗах по различным предметам.
Внешней оценкой деятельности школы можно считать на старшей ступени обучения опыт участия наших выпускников в Едином государственном экзамене по русскому языку, математике и предметов по выбору (см. в Приложении таблицу 4.11.).
Показателем качества обучения в наши дни является дальнейшее обучение в ВУЗах на бюджетной основе. По итогам прошедшего учебного года из 24 выпускников в ВУЗЫ поступило 15 человек (10 из них – на бюджетной основе). В частности в Университете Природы, общества и человека «Дубна» на различных курсах и кафедрах на бюджетной основе в настоящее время обучается около 60 выпускников школы № 4.
Хорошие результаты показывают наши учащиеся на городских предметных олимпиадах. Количество учащихся, ставшими призерами и победители олимпиад, (21 – количество победителей и призеров) по сравнению с прошлым годом на том же уровне. Среди общеобразовательных школ результаты наших учащихся самые высокие. Кроме того, выпускники активно участвовали в региональных олимпиадах, где также занимали призовые места.
С 2003 по 2010 годы школу окончили с золотой медалью 8 выпускников, 5 – награждены серебряной медалью, 41 – награждены Похвальными Грамотами Министерства образования РФ «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Таким образом, результаты образовательной деятельности школы в текущем году значительно улучшились по сравнению с прошлым учебным годом. Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом поставленные в Программе развития школы на текущий год, полностью выполнены.
Ближайшие перспективы развития школы
Педагогический коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметил следующие основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее:
- Работа школы по приоритетным направлениям развития образования.
- Участие школы в приоритетном национальном проекте модернизации образования
- Дальнейшая информатизация образовательного процесса в школе и внедрение новых образовательных технологий.
- Повышение значимости личных достижений учащихся в различных областях деятельности, работа с одаренными детьми.
- Продолжение инновационной педагогической деятельности по совершенствованию содержания школьного образования на всех ступенях обучения: начальной, основной, средней;
- Повышение уровня обученности и воспитанности школьников через оптимизацию УВП на основе применения ИКТ-технологий;
- Продолжение работы по повышению педагогического мастерства учителей как через традиционные формы: курсы, аттестация, так и самообразование, изучение и внедрение передового педагогического опыта, участие в инновационных конкурсах, конкурсах проф. мастерства
- Продолжение информатизации образовательного процесса посредством дальнейшего укрепления материальной базы обучения, разработки и применения на уроках и во внеурочной деятельности;
Приложение к Публичному докладу Директора
Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 4
г. Дубна Московской области»
Таблица 1.1
Динамика количественного состава учащихся
в результате естественного сокращения потенциальных первоклассников
| Учебный год | Количество учащихся |
| 2006-2007 | 336 |
| 2007-2008 | 324 |
| 2008-2009 | 317 |
| 2009-2010 | 283 |
График 1.1
Динамика количественного состава учащихся в результате естественного сокращения потенциальных первоклассников
Таблица 1.2
Количество учащихся по ступеням обучения
| Учебный год | I ступень 1-4 классы | II ступень 5-9 классы | III ступень 10-11 классы |
| 2006-2007 | 107 | 181 | 48 |
| 2007-2008 | 109 | 170 | 45 |
| 2008-2009 | 100 | 167 | 50 |
| 2009-2010 | 87 | 153 | 43 |
График 1.2
Количество учащихся по ступеням обучения
Таблица 1.3.
Средняя наполняемость классов по ступеням обучения
| Учебный год | I ступень 1-4 классы | II ступень 5-9 классы | III ступень 10-11 классы | Всего |
| 2006-2007 | 17,8 | 18,1 | 24,0 | 18,7 |
| 2007-2008 | 21,8 | 18,9 | 22,5 | 20,3 |
| 2008-2009 | 25 | 23,85 | 25 | 24,4 |
| 2009-2010 | 21,8 | 21,9 | 21,5 | 21,8 |
График 1.3
Средняя наполняемость классов по ступеням обучения
Таблица 1.4
Соблюдение учащимися 1-11 классов правовых норм
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| состояло на учёте в ОДН | 7 | 1 | 9 | 9 | 8 |
| совершено правонарушений | 2 | 2 | 9 | 8 | 9 |
| совершено преступлений | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
График 1.4
Соблюдение учащимися 1-11 классов правовых норм
Таблица 2.1
Охват учащихся образовательного учреждения (без учащихся 1-х классов) организованным досугом в кружках, секциях, объединениях различной направленности в учреждениях дополнительного образования города
(по направлениям)
| | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Техническое | 10% | 15% | 21% | 9% |
| Туристическое | 0% | 8,6% | 5% | 6% |
| Спортивное | 29% | 35% | 32% | 44% |
| Художественное | 40% | 77% | 71% | 64% |
| Другие | 51% | 46% | 46% | 34% |
График 2.1
Охват учащихся образовательного учреждения (без учащихся 1-х классов) организованным досугом в кружках, секциях, объединениях различной направленности в учреждениях дополнительного образования города
(по направлениям)
Таблица 2.2
Основные достижения учащихся образовательного учреждения
- Городская научно-практическая конференция - 3 победителя, 1 благодарность
- Конкурс патриотической песни «Юный патриот России» - 2, 3 место
- Областные соревнования «Юный друг милиции» - Кубок
- Городской конкурс чтецов - 3 лауреата
- Научная конференция «Шаг в науку» - 2 место
- Конкурс «Новогодняя игрушка» - 2 место, лауреат
- Городской конкурс детских презентаций - благодарность
- Городской конкурс на лучший эскиз Памятного знака, посвящённого партизанам и подпольщикам - 1 место
- Конкурс семейной фотографии «Я готовлю для всей семьи» - 2 место
- 2 стипендиата Губернатора Московской области
Таблица 2.3
Распределение часов вариативной части учебного плана
| Класс | Вариативная часть базисного учебного плана |
| Предметы школьного компонента | |
| 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 7аб | Информатика (1ч) |
| 5а, 6а, 7аб, 9а, 11а | ОБЖ (1ч) |
| 6аб | Биология (1ч), география (1ч) |
| 8аб | Мировая художественная культура (1ч) |
| 8аб | Родное Подмосковье (1ч), Духовное краеведение (1ч) |
| 9а | Информационно-коммуникационные технологии (1ч) |
| 10а, 11а | Биология (1ч) Физика (1ч) Химия (1ч) Технология. Ортобиотика (1ч) Технология. Программирование (1ч) |
| Предпрофильное обучение | |
| 8, 9-е классы | Предпрофиль – естественнонаучный Элективные курсы:
|
| Общеобразовательное и профильное обучение | |
| 10а, 11а | Базовые учебные предметы; Профильные предметы: химия, физика, биология Элективные курсы:
|
Схема 2.1
Структура Управляющего совета
Схема 2.2
Структура школьного ученического самоуправления
График 2.3
Кадровый состав преподавателей предпрофильного класса
График 2.5
Выбор учащимися 9 классов элективных курсов по основным направлениям согласно концепции профильного образования
График 2.6
Выбор учащимися 10-11 классов элективных курсов по основным направлениям согласно концепции профильного образования
Таблица 3.1.
Количество классов-комплектов по ступеням обучения за 5 лет
| | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1-4 классы | 6 | 5 | 4 | 4 |
| 5-9 классы | 10 | 9 | 7 | 7 |
| 10-11 классы | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Всего | 18 | 16 | 13 | 13 |
График 3.1.
Количество классов-комплектов по ступеням обучения за 5 лет
Таблица 3.2
Распределение по физкультурным группам
| Учебный год | Кол-во обследованных | Основная группа | Подготовительная группа | Специальная группа | Освобожденные |
| 2009-2010 | 283 | 71% | 17% | 11% | 1% |
График 3.2
Распределение по физкультурным группам
Таблица 3.3
Распределение по группам здоровья в 2000-2010 учебном году
| Учебный год | Кол-во обследованных | I группа | II группа | III группа | IV группа | V группа |
| 2009-2010 | 283 | 39% | 39% | 17% | 0% | 4% |
График 3.3
Распределение по группам здоровья в 2009-2010 учебном году
Таблица 3.4
Статистика состояния здоровья учащихся за 2009-2010 учебный год по результатам медицинского осмотра
| Контингенты | Всего детей |
| Осмотрено | 283 |
| Выявлено: | |
| С понижением остроты слуха | 4 |
| С понижением остроты зрения | 53 |
| С дефектом речи | 7 |
| Со сколиозом | 7 |
| С нарушениями осанки | 30 |
| С хроническим заболеванием сердечно-сосудистой системы | 8 |
| С хроническим заболеванием желудочно-кишечного тракта | 11 |
| С хроническим заболеванием органов дыхания | 9 |
| С заболеванием нервной системы | 56 |
| С заболеванием мочеполовой системы | 9 |
| С заболеванием эндокринной системы | 14 |
| Плоскостопие | 7 |
| Кариес | 50 |
График 3.4