Учебный план школы 10 Профильное обучение 13 Элективные курсы и часы ученического компонента учебного плана школы 15 Система дополнительного образования в школе 16

Вид материала

Доклад

Содержание Миссия школы Общественная оценка деятельности педагогического коллектива школы Образовательная политика и управление школой

Подобный материал:

• Профильное обучение, 1732.36kb.
• Элективные курсы образовательной области «филология», 106.98kb.
• Рабочая программа по русскому языку Учебный год, 980.15kb.
• Рабочая программа по литературному чтению в 1 классе на 2010-2011 учебный год, 240.16kb.
• План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы, 1961.1kb.
• Вторая- организация профильного обучения в школе, 1770.94kb.
• Элективный курс «Экономика в лицах» Пояснительная записка, 179.6kb.
• Учебный план общеобразовательной школы является основным государственным нормативным, 1343.82kb.
• Диски библиотеки, 746.11kb.
• Приказ №111 от 10. 01. 2011. г Приложение к плану школы «Внутришкольный контроль. Перспективный, 251.57kb.

Миссия школы

Стратегическая цель школы - создание оптимальных условий для получения школьниками качественного, доступного образования, позволяющего успешно жить в быстроменяющемся мире, посредством индивидуализации образовательного процесса, наполнения его современными педагогическими технологиями

Миссия любой школы – формирование модели выпускника, который ответственен за свои поступки и способен построить свою жизнь самостоятельно.

В зависимости от особенностей конкретной школы в конкретный исторический период, от подбора учителей, контингента учащихся и многих других факторов миссия дополняется новым содержанием.

Наш педагогический коллектив определил для себя миссию школы:

«Миссия школы – успех каждого участника образовательного процесса
– ученика, учителя и, по возможности, родителя»

Для этого необходимо:

• Обеспечение стандарта базовых знаний учащихся;
  
• Воспитание у школьников любви к России, ее традициям и культуре;
  
• Формирование личности человека, укрепление здоровья учащихся и формирование у них умения вести здоровый образ жизни;
  
• Личностно-ориентированный подход к учащимся, обеспечивающий возможность получения основного общего образования для всех учащихся школы;
  
• Выявление способных, одаренных детей, создание условий для их развития и дальнейшего применения полученных знаний в наукоемких производствах города Дубны и Московской области;
  
• Активное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс школы и класса,
  
• Создание условий для профессионального роста учителей, формирование творчески работающего коллектива.
  

Общественная оценка деятельности
педагогического коллектива школы

В 2005 году коллектив школы был награжден ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ правительства московской области за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания учащихся, многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм в работе и в связи с 50-летием учреждения.

Школа участвовала в ежегодном конкурсе «Школа года» в номинациях:

• «Школа успеха»   2004г.
  
• «Школа социально-педагогической инициативы»   2005г.
  
• «Школа – социокультурный центр»   2006г.
  

С 1995 года школа принимала активное участие в городском конкурсе «Педагог года» и учителя школы стали победителями в:

• 1996 году – Кораблёва Ольга Леонидовна
  
• 1998 году – Кузнецова Лариса Владимировна
  
• 2000 году – Семёнова Елена Вячеславовна
  
• 2002 году – Повторейко Людмила Петровна
  
• 2006 году – Буздавина Елена Львовна
  

Лауреатами конкурса за последние годы были учителя Прошлякова И.В. Парван А.М., Орлова Г. И.

Кабинет ОБЖ участвовал в городском конкурсе смотра кабинетов ОБЖ и занял второе место.

Школа принимала участие в реализации национального проекта «Образование», активно осуществляла инновационную деятельность:

• На федеральном уровне
  

• Участие в РКПМО
  
• Организация профильной и предпрофильной подготовки
  
• Участие выпускников 11 класса в проведении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ
  
• Участие выпускников 9 классов в проведении итоговой аттестации в форме независимой экспертизы знаний учащихся
  
• Внедрение современных информационных и коммуникационных технологий в практику управления образовательным учреждением
  

• На областном (региональном) уровне
  

• Проект ИСО НФПК «Межшкольные методические центры» (программы информатизации ОУ, обучение учителей)
  
• Апробирование нового учебного плана
  
• Преподавание Духовного краеведения
  

• На муниципальном уровне
  

• Развитие системы дистанционного образования
  
• Развитие информатизации и информационных технологий в учебно-воспитательном процессе
  
• Развитие информатизации в системе дополнительного образования
  

Образовательная политика и управление школой

Школа работает по следующим приоритетным направлениям развития образования в городе:

• обеспечение социального равенства в образовании, доступности в получении дошкольного, общего и дополнительного образования;
  
• обеспечение физической и психологической безопасности ребенка при получении образования;
  
• обеспечение качественного общего образования;
  
• обеспечение максимальной открытости в системе общего образования, продолжение внедрения практики государственно-общественных форм управления образованием;
  
• усиление воспитательной функции образовательного процесса, направленность на формирование в школе активной социализированной личности;
  
• обеспечение развития профильного обучения на старшей ступени обучения в системе общего образования, создание условий для предпрофильной подготовки учащихся основной школы.
  

При приеме в 1-ый и при переходе в 5-ый класс нет никаких собеседований, тестирований и других видов испытаний. Прием в 10-е классы осуществляется на основании заявлений учащихся, аттестата об основном общем образовании и результатов экзаменов за 9 класс. Классный руководитель предоставляет на комиссию по приему в 10 класс систематизированные данные об успехах каждого ученика в учебе, спорте, творчестве. Эти результаты могут учитываться членами комиссии.

В рамках профильного и предпрофильного обучения в городе функционирует образовательная сеть Единого городского образовательного пространства. Внутрисетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений города Дубны включает в себя работу межшкольных факультативов и элективных курсов для учащихся, городское научное общество, где занимаются школьники из разных школ; возможность поступления и продолжения образования в профильном классе другой школы. Например, с 2005 по 2009 год 8-10 учащихся нашей школы являлись участниками внутрисетевого взаимодействия в рамках межшкольных факультативов, элективных курсов и детского научного общества.

Широко развита в городе и система дополнительного образования учащихся (см. в Приложении таблицу 2.1, график 2.1).

В нашей школе и на ее базе работают кружки и секции различных направлений. Учащиеся школы под руководством своих педагогов активно вовлекаются во все школьные и городские мероприятия в рамках системы дополнительного образования, о чем свидетельствуют успехи, награды и призы, завоеванные нашими учениками (см. в Приложении таблицу 2.2).

Педагогический коллектив школы внедряет в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. На уроках основ безопасности жизнедеятельности, классных часах, в группах продлённого дня учащиеся 5-11 классов изучают материалы профилактических программ, с помощью педагогов анализируют свои и чужие поступки, делают выводы, приходят к пониманию здорового образа жизни. В начальной школе такие программы изучаются в рамках предмета «Окружающий мир»; на уроках проводятся физкультминутки. Для учащихся начальных классов была введена ежедневная утренняя зарядка

Расписание уроков составляется в соответствии с нормами САНПина.

За счет часов группы продленного дня во 2-4-х классах, предметов по выбору и внеклассной спортивной работы в 5-8-х классах проводятся дополнительные уроки физической культуры в форме подвижных игр с соревновательными моментами, в 9-11-х классах спортивные игры и соревнования во второй половине дня.

Систематически раз в четверть проводятся Дни здоровья, в которых участвуют все учащиеся школы. Педагоги-организаторы спортивно-массовой работы регулярно проводят спортивные праздники, соревнования по параллелям с привлечением родителей учащихся и спортивные состязания с учащимися других школ.

В 2003 году в нашей школе были открыты 2 современных компьютерных класса с выходом в Интернет, оснащение продолжалось и в последующие годы, в частности, установлены административные компьютеры. В настоящее время школа широко использует 5 мультимедийных проекторов которые установлены в кабинетах математики, русского языка, информатики, кабинете ОБЖ и лекционном зале. В текущем учебном году была установлена интерактивная доска в кабинете английского языка. Учащиеся имеют возможность более широко и разнообразно изучать компьютерные технологии, знакомиться с всемирной сетью Интернет, использовать компьютеры для занятий по другим предметам школьного курса.