Тестология Классификация психологических тестов
| Вид материала | Тесты |
- Автор: Вопросы истории возникновения тестов. Из глубины веков, 387.33kb.
- -, 343.16kb.
- Пособие Минск 2005 удк 159. 9(075., 4691.07kb.
- Пособие Минск 2006 удк 159. 9(075., 2987.78kb.
- Тест на выявление уровня самооценки вопросник с ключами, 567.5kb.
- Общие рекомендации к составлению тестов компоновка тестов > Требования к тестам, 451.26kb.
- Традиционное планирование и стратегическое планирование. 8 Маркетинг неотъемлимая часть, 1595.16kb.
- Перечень психологических тестов для руководителей курсовых и выпускных квалификационных, 498.69kb.
- Реабилитация детей после хирургического лечения врожденных пороков сердца, 146.67kb.
- Классификация тестов, 129.61kb.
Характеристики экспериментальных групп по результатам ТПА-САД
| Профессия | Возраст (лет) | Образование | Пол | Объем выборки | Средние значе-ния показателей СТ и САМ | Средн. кв. отклонение (δ) |
| Юристы | 34 | высшее | м/ж | 768 | 8.44 4.58 | 2.6 2.2 |
| Охранники государственных. Объектов | 24.5 | среднее, средн.техническое | м | 209 | 5.5 2.92 | 3.7 1.8 |
Офицеры Российской армии | 29 | высшее | м | 321 | 7.94 7.71 | 2.1 3.3 |
| Студенты Вузов | 20 | среднее | м/ж | 515 | 7.54 6.39 | 2.2 3.1 |
| Учащиеся средней школы и колледжа | 16 | неполное среднее | м/ж | 950 | 8.22 10.67 | 1.4 3.6 |
| Операционисты банка | 27 | среднее | ж | 21 | 5.55 3.18 | 3.3 1.5 |
| Бухгалтеры | 34 | высшее | ж | 126 | 8.24 5.35 | 2.5 2.7 |
| Менеджеры среднего звена | 33 | высшее | м/ж | 25 | 6.56 4.94 | 1.7 2.1 |
Таблица
Характеристики экспериментальных групп по структуре
стратегий мышления по результатам ТПА-САД (% совпадения)
| Профессия | Ограничение объектов | Выявление свойств | Выявление отношений | Выявление родо-видового признака | Классификация объектов | Средние значения показателей САМ |
| Юристы | 43 | 27 | 35 | 37 | 29 | 34 |
| Охранники государств. объектов | 56 | 30 | 16 | 26 | 20 | 30 |
Офицеры Рос. армии | 34 | 30 | 20 | 27 | 12 | 25 |
| Студенты вузов | 81 | 47 | 58 | 57 | 47 | 58 |
| Учащиеся средней школы и колледжа | 54 | 32 | 42 | 28 | 22 | 37 |
| Операционисты банка | 23 | 38 | 9 | 19 | 5 | 19 |
| Бухгалтеры | 38 | 34 | 28 | 38 | 11 | 30 |
| Менеджеры среднего звена | 33 | 31 | 21 | 26 | 12 | 25 |
Расчет критерия согласия Пирсона χ 2 между соответствующими показателями различных выборок показал незначимые различия на уровне доверительного интервала р ≤ 0.05 (см. табл.), что подтверждает возможность использования теста САД на различных выборках с изменением (в рамках методики) стимульного материала.
Таблица