Перечень психологических тестов для руководителей курсовых и выпускных квалификационных работ и студентов
Вид материала | Книга |
- Методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ, 458.18kb.
- Приказ 2011 г. № Озакреплении тем и руководителей выпускных квалификационных работ, 49.8kb.
- Распоряжение №161 по факультету предпринимательства и финансов от 29. 04. 2005, 740.28kb.
- Примерная тематика выпускных квалификационных работ по специальности №030501 «Юриспруденция», 187.28kb.
- Методические указания по содержанию презентации для защиты курсовых и выпускных квалификационных, 73.38kb.
- Выпускной квалификационной работы, 930.58kb.
- Выпускной квалификационной работы, 881.86kb.
- Выпускной квалификационной работы, 38.31kb.
- Методические рекомендации по выполнению курсовой и выпускной квалификационной работы, 742.64kb.
- Темы курсовых работ, выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций, 100.78kb.
ПЕРЕЧЕНЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ
Для руководителей курсовых и выпускных квалификационных работ
и студентов
Составил А. С. Родиков
Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. — П86 М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.—Т. 1.-—312с.: ил.
Представленные в книге тестовые методики позволяют диагностировать различные личностные и мотивационные особенности человека, черты характера и свойства темперамента индивида.
Книга предназначена для практических психологов, социологов, консультантов психологической службы, а также для широкого круга читателей.
I. Исследование мотивационной сферы и направленности личности | 6 |
Шкала оценки потребности в достижении................................................. | 10 |
Шкала оценки мотивации одобрения ......................................................... | 12 |
Метод "Незаконченные предложения"....................................................... | 14 |
Тест юмористических фраз (А.Г. Шмелев, B.C. Бабина) | 19 |
Методика "Ценностные ориентации" (М. Рокич). | 25 |
Определение направленности личности..................................................... | 30 |
Шкала оценки значимости эмоций ............................................................. | 37 |
Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилберг, Ю.Л. Ханин) | 39 |
П. Методики изучения темперамента и характера ................. | 46 |
Тест Стреляу................................................................................ | 47 |
Тест-опросник Айзенка................................................................................ | 55 |
Характерологический опросник (опросник К. Леонгарда) | 61 |
Характерологические акцентуации личности . и нервно-психологическая неустойчивость | 68 |
III. Проективные методы исследования личности.. | 93 |
Тематический апперцептивный тест (ТАТ) .... | 95 |
Тест Роршаха................................................................................................ | 109 |
Тест "Несуществующее животное"............................................................ | 116 |
Тест "Дом. Дерево. Человек"...................................................................... | 124 |
Методика психокоррекции личности (по Розенцвейгу)............. | 150 |
Рисуночный тест "Деловые ситуации".. | 183 |
Тест Люшера................................................................................. | 216 |
VI. Диагностика психических состояний и свойств личности .... | 232 |
Шкала депрессии.......................................................................................... | 232 |
Методика "ТиД" ........................................................................................... | .235 |
Опросник "САН".......................................................................................... | .238 |
Методика "Самооценка эмоциональных состояний" .............................. | 241 |
Тест Кэттелла (16PF — опросник)......................................................... | 244 |
Миннесотский многомерный личностный опросник (MMPI)...................... | 274 |
Метод исследования уровня субъективного контроля (У СК)...... | 302 |