Методические рекомендации по проведению августовских совещаний педагогических работников образования в 2009 году материалы к обсуждению

Вид материала

Содержание

Учебные издания, реализующие федеральный компонент образования
Секция заместителей директоров оу по воспитательной работе, педагогов-организаторов, старших вожатых, руководителей мо классных

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Электронные ресурсы.

t.ru – портал по учебникам (Общественно-государственная экспертиза учебников)
сеть творческих учителей
skovedu.ru/ - сайт ПОИПКРО

llection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

ru/- сетевое сообщество методистов

o.ru/content/blogsection/43/577/ - федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях в 2009/2010 учебном году.

orium.ru/ - Российское образование – сеть порталов
v.ru/- сайт Министерства образования РФ

u/ - каталог образовательных Интернет-ресурсов

u - Федерация Интернет-образования
u/ - Электронная библиотека
le-edu.ru - сайт по профильному обучению;

u/ - Российская государственная библиотека
art.edu.ru - Новый стандарт общего образования
– Учительская газета

Дистанционная поддержка профильного обучения // /profil/
Информационно-коммуникационные технологии в образовании // u/lib/
МО РФ. Федер. агентство // v.ru/prof-edu/
Объединение педагогических изданий "Первое сентября" // ember.ru /ru/main-slow.php
Профильное обучение в старшей школе // le-edu.ru/
Российский общеобразовательный портал l.edu.ru
Сайт Министерства образования u/structure/minister/
Система федеральных образовательных порталов // u/db/portal/sites portal_page.php
Учитель.ru // er.fio.ru/15
Федеральный портал «Российское образование» // u

секция учителей физической культуры

Койбаев Р.С. – к.п.н., заведующий кафедрой физической культуры и здоровьесбережения

Пресс Н.В. - методист методического отдела

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: концепция, проблемы создания и реализации.
Ценностные ориентации и практическая значимость образования в области физической культуры.
Использование учащимися приобретенных знаний и умений по предмету «Физическая культура» в практической деятельности и повседневной жизни.
Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения.
Профилактика и коррекция основных отклонений в состоянии здоровья школьников средствами физической культуры.
Программно-методическое обеспечение учебного процесса по предмету «Физическая культура» в общеобразовательной школе.
Оценочно-аналитический компонент учебно-воспитательного процесса по предмету

« Физическая культура».

Урок по предмету «физическая культура» как инструмент управления качеством оздоровительного и воспитательного процессов в общеобразовательной школе.
Гигиена физического воспитания.
Техника безопасности при проведении занятий по физической культуре.
Проведение спортивно-массовых мероприятий с обучающимися и организация судейства.

Литература.

Учебные издания, составляющие учебно-методические комплекты.

Физическая культура 1-4 класс. В.И.Лях, 2005-2007

Физическая культура 5-7 класс. В.И.Лях, 2005-2007

Физическая культура 8-9 класс. В.И.Лях, 2005-2007

Физическая культура 10-11 класс. В.И.Лях, 2006-2007

Физическая культура 1 класс. А.П. Матвеев и др. 1996 г.

Физическая культура 2 класс. А.П. Матвеев и др. 1998 г.

Физическая культура 3 класс. А.П. Матвеев и др. 1999 г.

Физическая культура 4 класс. А.П. Матвеев и др. готовится к изданию.

Физическая культура 5-7 класс. Г.Б. Мейксон и др. 1997 г.

Физическая культура 8-9 класс. В.И. Лях и др. 1998 г.

Физическая культура 10-11 класс. В.И. Лях и др. 1998 г.

Физическая культура 5-9 классы. Тестовый контроль,

Учебные издания, реализующие федеральный компонент образования.

1. Профильное обучение: Эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования / Под ред; д-ра ист. наук, профессор А.Ф.Киселева.- М.: Гуманитарное издание центр ВЛАДОС. 2001.- 502- 509с

2. Физическая культура. Планирование и организация занятий. В.С.Кузнецов, Г.А. Колодницкий Москва 2008.

3. Физическая культура. Основы знаний. В.П.Лукьяненко 2008.

4. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в школе. Г.И. Погадаев, Б.И. Мишин. Москва 2006

5.Митин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры – Астрель. АСТ, 2002

6. Погадаев Г.И. Итоговая аттестация.

7. Митин Б.И. Материалы для проведения экзамена по предмету физическая культура 9 кл. – М.: Просвещение 2002.

Секция педагогов-ОРГАНИЗАТОРОВ обж

Койбаев Р.С.- к.п.н., заведующий кафедрой физической

культуры и здоровьесбережения

Пресс Н.В. - методист методического отдела

Нормативные документы по предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности».
Использование мультимедийных пособий и ИКТ на уроках ОБЖ.
Обучение безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях.
Современные подходы к преподаванию курса ОБЖ в школе.
Основные направления и формы работы по военно-патриотическому воспитанию в школе.
Особенности преподавания ОБЖ с учетом региональной специфики Ставропольского края.
Подготовка и переподготовка преподавателей ОБЖ и БЖД в крае: проблемы, опыт, перспективы.
О расширении взаимодействия органов управления образованием и военных комиссариатов при подготовке подростков к службе в армии.
Задачи развития курса ОБЖ в контексте модернизации российского образования.
Технологии формирования ЗОЖ учащихся в курсе ОБЖ. (из опыта работы).
Профилактика употребления ПАВ подростками в системе работы школы.
Профилактика ЗППП и ВИЧ/СПИД как основа формирования репродуктивного здоровья школьников через курс ОБЖ.
Об опыте проведения военно-спортивной игры школьников «Зарница» в Ставропольском крае.
Подготовка и проведение ежегодного краевого смотра-конкурса на лучшую материальную базу по разделу ОВС.
Современные образовательные технологии преподавания предмета ОБЖ..
Задачи развития курса ОБЖ в контексте профилизации образования.
Работа преподавателя-организатора ОБЖ по профилактике поведения детей в случае террористического акта.

Литература.

Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – СПб.: Речь, 2006.
Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья / Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. – СПб.: Речь, 2007.
Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5-11 кл.: учебно-методическое пособие / В.Н. Латчук, С.К. Миронов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007.
Михайлов А.А. Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». 5-9 кл. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.
Основы безопасности жизнедеятельности. Для 10 класса общеобразовательных учреждений. Мультимедийное учебное пособие / Под общей редакцией С.К. Шойгу, Ю.Л. Воробьева, М.И. Фалеева. – М.: Издательство ООО «МультиМедиа Технологии и Дистанционное Обучение», 2000.
Основы безопасности жизнедеятельности. Электронное издание по курсу. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Охрана жизнедеятельности в школе. Электронное пособие. – Волгоград: Учитель, 2007.
Сборник нормативных документов. Основы безопасности жизнедеятельности / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 4-е изд., доп. – М.: Дрофа, 2008.
Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека. 5-11 кл.: учебно-методическое пособие / С.С. Соловьев. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.
Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения / авт.-сост. В.Е. Амелина. – М.: Глобус, 2006.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 5 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 6 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 7 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 8 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.
Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 9 класс. Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. – М.: МЧС России, ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.

Электронные ресурсы.

Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о Безопасности Жизнедеятельности // asnost.edu66.ru
ОБЖ Основы Безопасность Жизнедеятельности Журнал МЧС России // ol-obz.org/
«ОБЖ. Основы безопасности жизни» Издательство Русский журнал [Электронный ресурс]. Режим доступа: ag.ru/pgroup.php?id=2
Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности // ссылка скрыта
HardTime.Ru: безопасность и выживание в экстремальных ситуациях // time.ru

СЕКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ОУ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ, ПЕДАГОГОВ-ОРГАНИЗАТОРОВ, СТАРШИХ ВОЖАТЫХ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Пикалова О.Н. – к.п.н., и.о.зав. кафедрой воспитательной работы и

дополнительного образования, доцент кафедры

Пути совершенствования воспитательной работы с детьми в контексте национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».
Приоритетные направления воспитательной деятельности в современных условиях.
Система поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей в течение всего периода становления личности.
Индивидуальный подход к ученику, минимизирующий риски для здоровья в учебно-воспитательном процессе.
Способы повышения мотивации творческой деятельности учащихся.
Роль классного руководителя в подготовке школьника к ЕГЭ.
Методы изучения и сплочения детского коллектива.
Детские организации и ученическое самоуправление в современных условиях общественного развития.
КТД как основная форма воспитательной работы с детьми.
Содержательные и организационные аспекты внутришкольных культурно-досуговых воспитательных мероприятий.
Обеспечение безопасности учащихся в каникулярный период лагерных смен.
Развитие культуры межнационального общения и толерантности в условиях общеобразовательной школы.
Функции и специфика работы педагога-организатора, старшего вожатого на разных этапах формирования детского коллектива.
Развитие академических способностей педагога-организатора, старшего вожатого через многообразие форм самообразовательной деятельности.
Оптимизация сотрудничества педагога-организатора, старшего вожатого с членами педагогического коллектива школы и учреждений системы дополнительного образования.
Усиление роли классного руководителя в современном образовательном учреждении.
Воспитание лидерских качеств в системе самоуправления класса.
Организация системы взаимодействия с семьей школьника.
Современное родительское собрание, или «Как не «отлучить» родителей от школы?» (из опыта работы).

Рекомендуемые источники

Алиева Л. В. Взаимодействие школ и учреждений дополнительного образования как аспект управления// Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения /Под ред. Л. И. Новиковой и др. – М., 1999.
Барышников Е.Н., Колесникова И.А. О воспитании и воспитательных системах.- СПб, 1996.
Винокурова Н.К. Развитие творческих способностей учащихся. – М.: «Эйдос», 1999. -149 с.
Воспитать человека: Сборник нормативно –правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания/ Сост. Л. И. Виноградова. - М, 2002.
Володарская А.А. Проблемы дидактики: от традиционности к личностной ориентированности. – М., 2001. – 20 с.
Воспитательная система школы: проблемы и поиски/Сост. И Л. Селиванова.-М., 1989.
Воспитать человека: Сборник нормативно – правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания/ Сост. Л. И. Виноградова. - М, 2002.
Гаврилин А. В. Развитие отечественных гуманистических воспитательных систем. Владимир; «Владимирская школа», 1998.
Газман О. С., Анохина Т.В., Бедерханова В.П., Крылова Н.Б. Педагогическая поддержка //Классный руководитель.-2000-№ 3 .
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (постановление правительства РФ от 11.07.2005 г. № 422);
Закон РФ «Об образовании» (2004 г.).
Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н. Л. Воспитание? Воспитание ... Воспитание! -М.,1996.
Конвенция ООН о правах ребенка (утверждена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г)
1992. – 220 с.
Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. – М.: «Педагогическое общество России», 1999. – 300 с.
Мероприятия по патриотическому воспитанию детей и молодежи в Ставропольском крае на 2006-2010 годы (УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением Правительства Ставропольского края от 16 декабря 2005 г. №658-рп)
Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования (приложение к письму Минобразования России от 27.06. 2003 № 28-51-513/16);
Методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя в образовательных учреждениях (приказ МО РФ №21 от 3 февраля 2006 г. «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений»);
Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях (приложение к письму Минобразования России от 11.06.2002 г. №30-15-43/16);
Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования (Письмо Минобразования РФ от 15.12. 2002 г. №30-51-914/16)
Направления, содержание, формы и методы воспитательной работы классного руководителя на диагностической основе. М: «Педагогический поиск», 2004. – 160 с.
О военно-патриотических молодежных и детских объединениях (Постановление Правительства РФ от 24.07 2000г. № 551)
О деятельности музеев образовательных учреждений (Письмо МО РФ 12 марта 2003 г. № 28-51-181/16)
О днях воинской славы (победных днях) России (Закон РФ от 10.02.1995г.)
О мерах по усилению профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Ставропольском крае на 2005-2007 гг. (Распоряжение Правительства Ставропольского крае № 150-рп от 25.04.2005 г.)
О мерах по усилению профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Ставропольском крае на 2005-2007 гг. (Приказ МО СК №358-пр. от 20.05.2005 г.)
О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении (Письмо МО РФ от 02.04.2002 г. № 13-51-28/13)
О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ (приказ МО РФ от 16.07.2002 №2715/227/166/19);
Об общероссийской системе мониторинга состояния развития здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи (Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 г. № 916)
Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов РФ и их популяризации (Письмо Минобразования России от 01.03.2002 г. № 30-51-131/16)
Об организации работы по выполнению «Программы мероприятий по популяризации государственных символов России до 2010 года» (Письмо МО СК от 26.04.05 г. № 01-23/1822)
Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (Закон РФ от 24.06.1999г. № 120-ФЗ с изменениями от 07.07.2003 г. )
Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации (Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ (с изменениями от 20 июля 2000 г., 22 августа, 21 декабря 2004 г.)
Об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях, связанных с применением государственных символов РФ» (Письмо МО РФ от 10.05.2001г. № 22-06-626)
Об увеличении двигательной активности обучающихся общеобразовательных учреждений (письмо МО РФ от 8 апреля 2003 года №1-51-86/3);
Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений» (Приказ МО СК 20 февраля 2006 года № 130-пр г. Ставрополь)
Основные направления и план действий по реализации программ развития воспитания в системе образования России на 2002-2004 годы (приложение к приказу Минобразования России от 21.01.2002г. № 193);
Планирование воспитательной работы в классе: Методическое пособие / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: «Сфера», 2001. – 128 с.
Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в образовательной среде (Вестник образования России № 18,2003);
Программа развития воспитания в образовании РФ на 1999-2001 гг. (приказ Минобразования РФ от 18.10.1999г. № 514)
Программа развития воспитания в СК в 2006-2010 гг.от 14 июля 2005 г. N 1307-II ГДСК.
Рекомендации для организаторов работы с детьми и подростками по месту жительства в современных условиях (Письмо МО РФ от 13.11.2000 г. № 813/28-16)
Рекомендации по обеспечению государственного минимального стандарта РФ «Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования»
Ролик М.П. Креативная педагогика как развитие созидательного альтруизма и доминантных потребностей человека // Инновации в образовании. – 2001. – № 6. – С. 104-112.
Селевко Г. К. «Руководство по организации самовоспитания школьников» - М.,2003.
Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. -М.: ТЦ Сфера, 2003.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Р-на-Д.: «Феникс», 2000. – 576 с.
Федеральная целевая федеральная программа «Дети России» на 2003-2006гг.
Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения в РФ» (в ред. Федеральных законов от 10.07.2002 N 87-ФЗ, от 25.07.2002 N 115-ФЗ, от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ) и др.

Периодические издания

«Вестник образования»

«Инновации в образовании»

«Наука и практика воспитания и дополнительного образования»

«Развитие личности»

«Духовно-нравственное воспитание»

«Воспитательная работа в школе»

«Образовательные технологии»

«Качество. Инновации. Образование»

Информационные Интернет-ресурсы

ГОУ Центр развития системы дополнительного образования детей РФiem.edu.ru
Международная федерация образования us.org/
Образование: национальный проект ru/projects/education/education_main.shtml
Портал «Дополнительное образование детей» .ru/
Российский образовательный форум 2006lexpo.ru/
Сайт министерства образования и науки РФ ov.ru
Федеральное агентство по образованию v.ru/
Федеральный портал «Российское образование» u/
Центр «Педагогический поиск» .ru

Blog

Методические рекомендации по проведению августовских совещаний педагогических работников образования в 2009 году материалы к обсуждению

Содержание