«21» июня 2011 г

Вид материалаРеферат

Содержание


Кадровый потенциал ДОУ Сахалинской области
I. Общая характеристика учреждения Тип, вид, статус, структура учреждения
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Кадровый потенциал ДОУ Сахалинской области



Сверка кадрового потенциала проводилась в 19 районах Сахалинской области (октябрь 2010г.)

В ДОУ Сахалинской области работает 1911 педагогов. Половой состав педагогов ДОУ:

Женщины - 1908 чел., что составляет от общего числа - 99,8%. Мужчины - 3 чел., что составляет от общего числа - 0,2%. Возрастной состав педагогов:

до 30 лет-17,4%

от 31 до40лет-27%

от 41 до50лет-23%

51 и более лет-32,6%.

Показатели педагогического стажа работы:

до 5 лет - 20%

от 5 до 10 лет - 17%

от10 до25лет - 32%

свыше 25 лет - 31%.

Образовательный уровень педагогов ДОУ представлен в мониторинге кадрового потенциала следующим образом:

С высшим педагогическим образованием в ДОУ области работает - 28%. Со средне-специальным - 64%. Педагоги ежегодно повышают свою квалификацию. За 2010 год повысили свою квалификацию на областном уровне-50,7%. На федеральном уровне-0,9% Звания и награды имеют 15 % педагогов ДОУ. Итоги аттестации за 2010 год:

Высшая категория - 18%

Первая категория - 35%

Вторая категория - 24%

Без категории - 23%

Количество педагогов ДОУ участвующих в экспериментальной деятельности - 6, 4% . В инновационной деятельности - 13,7%.

При проведении анализа кадрового потенциала педагогов ДОУ Сахалинской области были выявлены следующие проблемы:

1.остро стоит вопрос кадров в ДОУ Сахалинской области;

2. наибольшее количество педагогов в возрасте 31-40 лет и педагогов старше 55 лет;

3.многие педагоги повышают свой образовательный уровень (учатся заочно 11,3 %), но основная масса имеет средне-специальное образование;

4.обобщили опыт работы 7% педагогов;

5.анализ кадрового потенциала позволяет отметить возрастающий интерес педагогов ДОУ к участию в экспериментальной и инновационной деятельности.

Таким образом, проблемы развития кадрового потенциала региона, как в системе образования, так и в целом в народном хозяйстве, определяют структуру, кадровый состав, направления и условия функционирования Института развития образования Сахалинской области. Исходя из характеристики системы образования в регионе, основными целями деятельности Института являются:


- создание условий оптимальной реализации инновационного потенциала системы образования, направленной на достижение стратегических ориентиров инновационного развития региона;

- повышение уровня профессиональной подготовки специалистов системы образования в условиях модернизации системы общего образования;

- развитие и совершенствование системы дополнительного профессионального образования, интеграция ее в единую систему непрерывного образования.


I. Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус, структура учреждения


Институт развития образования Сахалинской области – учреждение дополнительного профессионального образования, некоммерческая организация, собственником имущества которой является Сахалинская область, организационно – правовая форма Института государственное бюджетное учреждение.

Полное официальное наименование Института: Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области». Сокращенное наименование Института: ГОУ ДПО ИРОСО.

ГОУ ДПО ИРОСО работает по лицензии Министерства образования Сахалинской области на право ведения образовательной деятельности регистрационный номер 63-ДПО серия РО №000693 от 11 октября 2010 г. и свидетельству о государственной аккредитации № 63-ДПО от 11 октября 2010 г. ОП 004314.

Институт развития образования Сахалинской области ежегодно обучает более 3 тысяч педагогических работников Сахалинской области, учитывая следующие актуальные проблемы современного образования: модернизация системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров в условиях реформы образования; деятельность института по методическому сопровождению внедрения нового ФГОС НОО в ОУ Сахалинской области; совершенствование качества образования на основании результатов ЕГЭ и ГИА; развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности; аттестация руководящих и педагогических работников образовательных учреждений Сахалинской области; дистанционное образование детей-инвалидов как формирование условий доступности качественного образования для всех.

Институт создает необходимые условия слушателям для освоения реализуемых образовательных программ путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения. Содержание образовательного процесса, в том числе при обучении по индивидуальным планам, определяется Институтом самостоятельно на основе учебных планов, программ, разработанных Институтом. В Институте реализуются следующие формы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов: с отрывом, без отрыва и с частичным отрывом от основной работы, по индивидуальным и дистанционным формам обучения.

Основными целями деятельности Института являются:

- повышение профессиональных знаний специалистов, совершенствование их деловых качеств, подготовка их к выполнению новых трудовых функций;

- создание условий оптимальной реализации инновационного потенциала системы образования, направленной на достижение стратегических ориентиров инновационного развития региона;

- развитие и совершенствование системы дополнительного профессионального образования, интеграции ее в единую систему непрерывного образования.

 Для достижения указанных целей Институт осуществляет следующие виды основной деятельности:

- удовлетворение профессиональных потребностей специалистов в получении знаний о новейших достижениях в соответствующих отраслях науки и техники, передовом отечественном и зарубежном опыте;

- организация и проведение повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов;

- информационно-методическое сопровождение организации и проведения экспертиз соответствия содержания, уровня и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательных учреждений требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, а также показателей деятельности, необходимых для определения их вида и категории;

- оказание услуг в области педагогических измерений и оценки качества образования в соответствии с основными направлениями деятельности Института, в том числе услуг информационного характера, по передаче данных с использованием информационных сетей;

- организация и проведение тестирований для оценки образовательных достижений обучающихся и качества образования в образовательных учреждениях с использованием различных технологий;

- создание, формирование, поддержание, ведение и использование баз данных по обеспечению оценки качества образования;

- информационно-методическое сопровождение организации и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников учреждений общего, начального и среднего профессионального образования, в том числе единого государственного экзамена и независимой государственной аттестации с участием региональной экзаменационной комиссии;

- осуществление координации, организационного и учебно-методического обеспечения деятельности по организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, в том числе дистанционного обучения детей-инвалидов в Сахалинской области;

- информационное обеспечение развития региональной системы образования;

- проведение исследовательских работ по проблемам развития начального и среднего профессионального образования Сахалинской области;

- организация учебно-методического обеспечения деятельности образовательных учреждений профессионального образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта НПО и СПО;

- организация областных мероприятий профессиональной направленности для педагогов и обучающихся учреждений НПО и СПО;

- информационно-методическое сопровождение процессов информатизации образовательного процесса в Сахалинской области;

- научно-методическое сопровождение экспериментов в образовании, научная экспертиза учебных планов, программ, проектов, рекомендаций, других документов и материалов по профилю работы института;

- научно-методическое сопровождение процесса диссеминации инновационного опыта, выявленного в ходе реализации национального проекта «Образование», в реальную образовательную среду с целью повышения качества образования в Сахалинской области;

- привлечение на договорной основе для совместного решения задач научных и образовательных учреждений, других организаций и предприятий, отдельных специалистов, включая иностранных, формирование временных научных коллективов;

- организация аналитико-прогностической работы, мониторинговых исследований в системе образования;

- организация консультативно-внедренческой деятельности, обеспечивающей научно-методическую поддержку работникам образования и образовательным учреждениям в экспериментальной работе;

- изучение, обобщение и распространение управленческого и педагогического опыта через средства массовой информации и сетевые региональные и федеральные банки данных, подготовка и издание научно-методического журнала «Сахалинское образование»;

- организация мероприятий (конференций, совещаний, семинаров) по актуальным проблемам теории и практики управления образованием, переподготовки и повышения квалификации управленческих и педагогических кадров;

- научно-методическое сопровождение деятельности районных, городских методических служб и образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Сахалинской области;

- разработка диагностического инструментария и фонда оценочных средств для проведения мониторинговых исследований по актуальным проблемам образования Сахалинской области;

- организация и проведение мониторинга:

• качества образования в общеобразовательных учреждениях и в учреждениях НПО и СПО;

• диссеминации инновационного педагогического опыта (ПНПО) в реальную образовательную среду;

• уровня готовности руководителей образовательных учреждений и педагогов к введению ФГОС второго поколения в образовательные учреждения области;

• состояния педагогических кадров;

• спроса на образовательные услуги;

• состояния и эффективности научно-исследовательской, инновационной и экспериментальной деятельности в образовательных учреждениях общего образования и в учреждениях НПО и СПО Сахалинской области;

• спроса на печатную продукцию (журналы, пособия и т.п.);

• удовлетворенности качеством повышения квалификации и переподготовки кадров.

- издательская и полиграфическая деятельность;

- хозяйственная деятельность в целях более полного материально-технического обеспечения института и социальной защиты сотрудников.

Институт выполняет задания, установленные Учредителем в соответствии с предусмотренной Уставом основной деятельностью.

Миссия Института развития образования Сахалинской области (ИРОСО) заключается в модернизации образования Сахалинской области в соответствии с современными запросами общества и государственной образовательной политикой, в совершенствовании системы повышения квалификации и переподготовки работников образования, в обеспечении исследовательского и инновационного уровня работы учреждений дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования.

Учредителем ИРОСО является Министерство образования Сахалинской области. Деятельность ИРОСО носит научно-исследовательский, образовательный, и организационно-методический, аналитический характер (организация курсов и семинаров по повышению квалификации и профессионального развития педагогов, деятельности экспертного, ученого и методического советов, проведение конференций, педагогических чтений, семинаров и совещаний регионального уровня, инновационная, внедренческая и образовательная деятельность и т.п.).



Структура ГОУ ДПО «Института развития образования Сахалинской области» (ИРОСО)