Работы творческой группы по художественно-эстетическому развитию детей
| Вид материала | Документы |
- Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 157.94kb.
- Конспект занятия по физической культуре: «Малая летняя Олимпиада», 70.52kb.
- Публичный доклад, 266.81kb.
- Информационная карта самообследования доу, 1184.14kb.
- Конспект открытого занятия Драматизация детьми средней группы произведения, 175.6kb.
- Специфика обучения изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, 76.93kb.
- Задачи: Образовательные: учить детей различать людей разных профессий, определять принадлежность, 54.11kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №12 «Сказка», 304.37kb.
- Задачи Средства реализации задач 1 Повысить уровень умений и навыков детей по художественно-эстетическому, 1136.95kb.
- 1. Общая характеристика дошкольного учреждения, 176.35kb.
Приложение 10
Результаты развития детей
в художественно-эстетической деятельности
в ДОУ
20__ – 20___ учебный год
___________________________
(группа)
| Эстетические виды деятельности | Уровни | ||
| Высокий | Средний | Низкий | |
Музыкальные виды деятельности | |||
| Пение | | | |
| Ритмика | | | |
| Музыкальная игра-драматизация | | | |
| Игра на детских музыкальных инструментах | | | |
Виды ИЗО-деятельности | |||
| Рисование | | | |
| Лепка | | | |
| Аппликация | | | |
| Конструирование и ручной труд | | | |
Анализ продуктов детской деятельности | |||
| В рисовании | | | |
| В аппликации | | | |
Художественно-речевая деятельность | |||
| Поэтический конкурс | | | |
| Литературный кружок | | | |
Художественно-театральные виды деятельности | |||
| Театральная студия | | | |
| Хореография | | | |
Приложение 11
Взаимодействие специалиста с воспитателем
Специалист
Предварительная
Работа с родителями
Работа с детьми
Коррекционная
Индивидуальная
Воспитатель
Работа с педагогами
Планирование
Консультирование
Знакомство с результатами диагностики
Консультирование
Участие в групповых родительских собраниях
Оформление наглядной информации
Обучение через открытые занятия
Оформление выставок детского художественного творчества
Приложение 12
Взаимодействие педагога по основам театра
с воспитателем
Педагог по основам театра
Воспитатель
Коррекционная и индивидуальная работа
Присутствие на занятиях у специалиста
Совместная подготовка и проведение культурно-досуговой деятельности (театральная неделя, развлечения, конкурсы)
Подготовка к спектаклям 9обсуждение сценария, распределение ролей, разучивание текстов)
Предварительная работа:
- чтение и пересказ сказок
- прослушивание художественных произведений в грамзаписи
- просмотр и обсуждение спектаклей
- работа с дидактическим материалом (по развитию эмоциональной сферы, пантомимики, мимики)
- рисование эпизодов спектаклей
- проведение бесед о творчестве детских писателей
Консультирование:
- создание в группе условий для театральной деятельности
- развитие детей средствами театральной деятельности
Знакомство с задачами работы и результатами диагностики
Планирование работы с детьми
Работа с родителями:
- участие в групповых родительских собраниях
- оформление наглядной информации
- рекомендации родителям по просмотру детских спектаклей в городе
Приложение 13
Взаимодействие педагога по изобразительной деятельности
с воспитателем
Педагог по изобразительной деятельности
Воспитатель
Оказание помощи в проведении кружковой работы и оформлении интерьера
Планирование работы с детьми
Консультирование:
- создание предметной среды
- развитие технических умений и навыков
Знакомство с задачами работы и результатами диагностики
Предварительная подготовка к занятию:
- рассматривание иллюстративного и дидактического материала
- проведение дидактических игр на развитие восприятия цвета, композиционных построений, творчества
- чтение художественных произведений
-оформление тематических выставок
-беседы, наблюдения
- оказание помощи в подборе иллюстративного материала
Присутствие на занятиях у специалиста
Работа с родителями:
- консультирование
- участие в групповых родительских собраниях
- оформление выставок детского художественного творчества
- оформление наглядной агитации
Индивидуальная работа
Проведение открытых занятий
Приложение 14
Взаимодействие музыкального руководителя с воспитателем
Музыкальный руководитель
Воспитатель
Знакомство с задачами работы и результатами диагностики
Изучение репертуара к проведению занятий
Планирование работы
Консультирование по вопросам:
- создания предметной среды в группе
- музыкального воспитания
Подготовка к занятию:
- рассматривание иллюстративного и дидактического материала к созданию образа
- заучивание текстов песен, стихов
- словарная работа по активизации в речи музыкальных терминов
- прослушивание музыкальных произведений
- проведение музыкальных, дидактических игр
Совместная подготовка и проведение культурно-досуговой деятельности
Работа с родителями:
- консультирование
- участие в групповых родительских собраниях
- оформление наглядной информации
Анализ проведения утренников, праздников
Обучение через открытый показ занятий
Приложение 15
Взаимодействие педагога по хореографии с воспитателем
Педагог по хореографии
Воспитатель
Проведение открытых занятий
Проведение игр, направленных на развитие ориентировки в пространстве
Поиск образных движений и характера персонажей через упражнения, игры, чтение художественных произведений
Знакомство с задачами работы
Работа с родителями:
- просмотр деятельности с детьми
- участие в групповых родительских собраниях
Приложение 16
Взаимодействие инструктора по физической культуре
с воспитателем
Инструктор по физической культуре
Воспитатель
Отработка несложных движений в композиции
Разучивание подвижных и народных игр
Работа с родителями:
- участие в родительских собраниях
- оформление наглядной агитации
- консультирование
Знакомство с задачам работы и результатами диагностики
Консультирование:
- создание в группе условий для организации двигательной активности
- физическое развитие детей разного возраста
-использование нетрадиционного оборудования
Консультирование воспитателей по проблемам двигательного развития
Индивидуальная работа по закреплению и совершенствованию ОВД
Совместное проведение:
- праздники
- дни здоровья
- каникулы
- утренней гимнастики
Обучение педагогов через открытый показ занятий
Планирование работы
