Задачи Средства реализации задач 1 Повысить уровень умений и навыков детей по художественно-эстетическому направлению до 80% (по высокому и среднему уровню)

Вид материала

Документы

Содержание Снизить уровень заболеваемости по ДОУ до 6 детодней. Сохранить уровень речевого развития дошкольников (80% по высокому и среднему уровню). План форм контроля на 2010-2011 учебный год Сроки проведения План педагогических советов Наименование мероприятия Работа педагогов МДОУ – д/с №20 в творческих объединениях Тема творческого объединения Перспективный план работы с молодыми специалистами Вид деятельности План диагностических мероприятий Вид обследования детей II неделя IV неделя 2. Организационно-педагогическая работа II неделя IV неделя I-III неделя II-IV неделя 3. Работа с родителями ... Полное содержание

Подобный материал:

• Работы творческой группы по художественно-эстетическому развитию детей, 1156.19kb.
• Специфика обучения изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, 76.93kb.
• Конституция Российской Федерации, Конвенция «О правах ребенка», закон, 276.11kb.
• Парциальные программы по художественно творческому развитию дошкольников, 57.63kb.
• Конституция Российской Федерации, Конвенция «О правах ребенка», закон, 284.88kb.
• Конспект открытого занятия Драматизация детьми средней группы произведения, 175.6kb.
• Министерство образования и науки российской федерации муниципальное дошкольное образовательное, 81.02kb.
• Программа развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 570.52kb.
• Ежегодный публичный доклад заведующего муниципальным дошкольным образовательным учреждением, 216.58kb.
• Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 157.94kb.

Цель и задачи работы коллектива

на 2010-2011 учебный год

Цель: Создать оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья, а также речевого и художественно-эстетического развития воспитанников.

№	Задачи	Средства реализации задач
1	Повысить уровень умений и навыков детей по художественно-эстетическому направлению до 80% (по высокому и среднему уровню).	- Реализация программы воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой - Реализация технологии ТРИЗ и РТВ, авторы Г.С. Альтшуллер и М. Шустерман. - БСД: «В гостях у сказки», «В мире танца», «Музыкальная карусель». - Кружки: «Театральная студия», «Хотелки-умелки». -Осуществление индивидуального подхода с помощью контроля за развитием художественно-эстетических способностей ребёнка (на основе диагностики, составления индивидуальных программ развития детей) - Участие детей в праздниках, развлечениях, конкурсах, а также городских и окружных конкурсах. - Повышение педагогического мастерства педагогов на курсах по технологии ТРИЗ и РТВ.
2	Снизить уровень заболеваемости по ДОУ до 6 детодней.	Реализация системы физкультурно-оздоровительных мероприятий: -медицинская и психологическая помощь. - ЧПИ (час подвижной игры на воздухе), - закаливающие процедуры, прогулки на свежем воздухе, - дыхательная гимнастика, корригирующая гимнастика по­сле сна, физкультурные занятия, босоножье. - точечный самомассаж по методике Уманской. - соблюдение режима дня. -витаминизация пищи, ароматерапия.
3	Сохранить уровень речевого развития дошкольников (80% по высокому и среднему уровню).	- Реализация программы «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой - Фронтальные занятия в соответствии с календарно-тематическими, перспективными планами. - Индивидуальная коррекционная работа в соответствии с программой индивидуального развития - Детско-родительский клуб «Речецветик», - Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр с учётом возрастных особенностей детей и предварительная работа перед их проведением (чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, экскурсии, беседы и т.п.) - Создание игровой среды в группах, обеспечивающей условия для развития и коррекции речи детей (пополнить и разнообразить сюжетно-ролевые и театрализованные игры).

Содержание плана работы

1. Работа с кадрами 1.1. Инструктажи. Охрана труда 1.2. Производственное собрание 1.3. Самообразование. Повышение квалификации педагогов 1.4. Аттестация 1.5. Работа с молодыми специалистами 1.6. Общественная деятельность сотрудников 1.7. Консультации с обслуживающим персоналом

2. Организационно-педагогическая работа 2.1. Педагогические советы, подготовка к педсоветам 2.2. Консультации для воспитателей 2.3. Семинары, мастер-классы 2.4.Открытые просмотры 2.5. ПМПк, медико-педагогические совещания 2.6 Смотры-конкурсы, выставки детского творчества. 2.7. Музыкальные развлечения и праздники 2.8. Физкультурные развлечения и праздники 2.9. Работа по обучению дошкольников правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах 2.10. Оздоровительно-профилактическая работа. Консультации медсестры. 2.11. Контроль, руководство 2.12. Диагностические мероприятия 2.13. Работа с внешними организациями

3. Работа с родителями 3.1. Консультации специалистов 3.2. Работа с трудными семьями 3.3. Родительские собрания 3.4. Работа родительского комитета 3.5. Наглядная агитация

4.Коррекционно-педагогическая работа 4.1. Диагностика 4.2. Консультации для воспитателей 4.3. Консультации для родителей

5. Административно-хозяйственная работа 5.1. Охрана жизни, здоровья детей и сотрудников 5.2. Материально-техническое обеспечение 5.3. Контроль за организацией питания 5.4. Оперативные совещания администрации

^{Оснащение педагогического процесса}

Содержание	Ответственный	Сроки
Подготовить ДОУ к учебному году, приобрести новую методическую литературу, оформить групповые комнаты.	Зав. ДОУ завхоз зам. зав по BMP воспитатели	Сентябрь
Приобрести витамины с целью реализации программы «Здоровому-всё здорово» Обновить и изготовить пособия для сюжетно-ролевых игр	Зав. ДОУ Зам. зав по ВМР завхоз	Октябрь
Оформить дидактический материал по развитию речи	Воспитатели	Ноябрь
Приобрести новую методическую литературу	Зав. ДОУ, Зам. зав по ВМР	Декабрь
Изготовить пособия по технологии ТРИЗ и РТВ (имя признака, морфотаблица, кольца Луллия)	Зам. зав по ВМР, воспитатели	Январь
Оборудовать мед. кабинет для проведения релаксации и ароматерапии Приобрести ноутбук, видеопроектор	Зав. ДОУ, медсестра	Февраль
Оформление дидактического материала по физическому развитию детей Приобретение игрушек и развивающих дидактических игр	Зам. зав. по BMP	Март
Работа в ДОУ по эстетике оформления помещений. Приобрести второе фортепиано в группу раннего возраста	Зав. ДОУ завхоз, плотник	Апрель
Составить картотеку сюжетно – ролевых и театрализованных игр	Зам. зав. по BMP	Май

План форм контроля на 2010-2011 учебный год

Работа педагогов МДОУ – д/с №20 в творческих объединениях

№	Тема творческого объединения	Ф. И. О. педагога	Должность
1	Проблемы художественно-эстетического развития детей	Кудрявцева Е.Г.	Воспитатель
2	Школа передового опыта	Воронина Т.А.	Воспитатель
3	Клуб молодого руководителя	Агафонова С.М. Вершинина Е.Н.	Зав. ДОУ Зам. зав. по ВМР
4	Развитие представлений о человеке в истории и культуре	Самохина Л.В.	Воспитатель
5	Проблемы развития, оздоровления и воспитания детей раннего возраста	Яманова Т.В. Бережко И.Ю.	Воспитатель
6	Интеллектуально-познавательное развитие дошкольников	Половникова Т.С.	Воспитатель
7	Методическое сопровождение в современном ДОУ	Вершинина Е.Н.	Зам. зав. по ВМР

Перспективный план работы с молодыми специалистами

на 2010-2011 учебный год

№	Вид деятельности	Срок	Ответственный
1 2 3 4	Анализ воспитательно-образовательной работы молодых специалистов (Кудрявцева, Самохина, Половникова, Бережко) Консультация с молодыми специалистами по теме: «Оформление документации» Оказание помощи молодым специалистам в выборе тем и написанию планов по самообразо­ванию. Оказание помощи в проведении занятий и режим­ных моментов Кудрявцева Е.Г., Самохина Л.В.	Сентябрь	Зам. зав. по BMP
5 6	Работа в малой группе «Мастерская» (обсуждение теоретических и практических подходов в реали­зации разделов программы -Конструирование -Изобразительная деятельность -Художественная литература и развитие речи -Ознакомление с окружающим -ФЭМП - Методическая помощь в проведении БСД (Кудрявцева Е.Г., Самохина Л.В)	в течение года	Зам. зав. по BMP Кудрявцева Е.Г., Самарцева Л.М.
7 8	Устная консультация с Самохиной Л.В. по теме: «Особенности организации развивающей среды в группе» Практическая помощь в оформлении развивающего пространства группы	октябрь	Зам. зав. по ВМР
9	Оказание методической и практической помощи Кудрявцевой Е.Г., Самохиной Л.В, Бережко И.Ю. в обучении технологии ТРИЗ и РТВ	в течение года	Зам. зав. по BMP
10	Посещение курсов по повышению квалификации Кудрявцевой Е.Г., Самохиной Л.В.	согласно графику декабрь	Ресурсный центр Зам. зав. по BMP
11	Организация различных форм работы с родителями	в течение года	Молодые специалисты
13	Посещение Кудрявцевой Е.Г., Самохиной Л.В. занятий и режимных моментов у педагогов Ямановой Т.В., Половниковой Т.С.	в течение года	Воспитатели
14	Посещение творческих объединений по художественно-эстетическому развитию и культурологическому педагогов Кудрявцевой Е.Г., Самохиной Л.В.	в течение года	Руководитель творческого объедине­ния

^{Формы сотрудничества ДОУ с родителями.}

1. Родительские собрания.
   
2. Консультации для родителей.
   
3. Беседы с родителями.
   
4. Посещение детей на дому.
   
5. Представление родителям письменной информации об учреждении
   (брошюра для родителей).
   
6. Размещение в Интернете информации для потенциальных семей.
   
7. Ежедневные непосредственные контакты.
   
8. Неформальные беседы с родителями
   
9. Праздники, развлечения с привлечением родителей.
   

10. Заседания родительского комитета.
    
11. Участие родителей в педагогических советах.
    
12. Проведение смотров-конкурсов с участием родителей.
    
13. Тематические выставки.
    
14. Проведение «Дня открытых дверей».
    
15. Помощь родителей в оформлении групп.
    
16. Помощь родителей в благоустройстве участка группы.
    

17. Тренинговая работа педагога - психолога «Школа родительской эффективности»

Родительские собрания на 2010-2011 учебный год

Группа	Тема	Месяц	Ответственные
I младшая группа №1, №2	Родительское собрание: «Организационное» 1. Знакомство родителей с задачами воспитания и обучения в детском саду. 2. Выбор родительского комитета. 3. Доклад: «Адаптация ребёнка в детском саду».	Сентябрь	Воспитатели I младшей группы
II младшая группа	Родительское собрание: «Организационное» 1. Задачи воспитания и обучения детей в детском саду. 2. Выбор родительского комитета. 3. «Расти здоровыми» (результаты диагностики навыков и умений детей, сообщение о физкультурной работе, проводимой с детьми в ДОУ)	Сентябрь	Воспитатель II младшей группы
Средняя группа	Родительское собрание: «Организационное» 1. Задачи воспитания и обучения детей в детском саду. Психологические особенности детей данного возраста. 2. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. 3. Организационные вопросы.	Сентябрь	Воспитатель средней группы
Старшая комбинированная группа	Родительское собрание: «Организационное» 1. Задачи воспитания и обучения детей в детском саду. Результаты диагностики на начало года. 2. Выступление учителя-логопеда «Цели и задачи коррекционной работы. Итоги обследования детей». 3. Выступление педагога-психолога: Формирование индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста. 4. Организационные вопросы.	Сентябрь	Воспитатель старшей комбинированной группы
Подготовительная к школе комбинированная группа	Родительское собрание: «Организационное» 1. Задачи воспитания и обучения детей в детском саду. «Подготовка ребёнка к школе». 2. Выступление учителя-логопеда «Цели и задачи коррекционной работы. Итоги обследования детей». 3. Выступление педагога-психолога: Формирование индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста. 4.Организационные вопросы.	Сентябрь	Воспитатель подготовительной к школе комбинированной группы
Все возрастные группы	Общее родительское собрание: «Система работы ДОУ в 2010-11 учебном году»	Октябрь	Зав. ДОУ, зам. зав. по BMP
I младшая группа №1, №2	Родительское собрание: «Физическое развитие ребёнка» 1. Задачи по физическому развитию в 1 млад­шей группе. 2. Доклад медсестры: «Укрепление здоровья детей посредством активного образа жиз­ни». 3. Дискуссия: «Опыт родителей по физиче­скому развитию детей в семье»	Январь	Воспитатели 1 младшей группы
II младшая группа	Родительское собрание: «Художественно-эстетическое развитие ребёнка» 1. Доклад медсестры: «О физических показа­телях детей младшего возраста» 2. Мастерская: «Как мы проводим досуги до­ма» (из семейного опыта) 3. Решение вопросов по подготовке к Ново­годним праздникам.	Январь	Воспитатель II младшей группы
Средняя группа	Групповое родительское собрание: «О художественно-эстетическом воспитании детей» 1. Театрализованное представление детей 2. Из опыта семейного воспитания по развитию у детей изобразительных навыков 3. Выставка детских рисунков, поделок 4. «О подготовке к Новому году»	Январь	Воспитатель средней группы
Старшая комбинированная группа	Групповое родительское собрание: «Развиваем речь в детском саду и дома» 1. Результаты развития детей по речевому развитию на середину года. 2. Выступление учителя-логопеда «Успехи в обучении детей с ОНР» 3. Выставка дидактических игр по развитию речи, с использованием технологии ТРИЗ и РТВ 4. «О подготовке к Новому году»	Январь	Воспитатель старшей комбинированной группы
Подготовительная к школе комбинированная группа	Групповое родительское собрание: «Растим личность» 1. Сообщение педагога-психолога о социально-эмоциональном развитии детей (результаты промежуточной диагностики) 2. Сообщение воспитателя «Этические нормы в детском саду и семье» 3. Тренинг «Ваш ребёнок не убрал игрушки»	Январь	Воспитатель подготовительной к школе комбинированной группы
Все возрастные группы	Общее родительское собрание: «Летняя - оздоровительная работа 2011г»	Май	Зав. ДОУ зам. зав. по BMP
I младшая группа №1, №2	Групповое родительское собрание: «Итоговое». 1. Результаты работы. 2. План работы на летний оздоровительный период. 3. Организационные вопросы.	Май	Воспитатели 1 младшей группы
II младшая группа	Групповое родительское собрание: «Итоговое» 1. Наши успехи за год. 2. Летняя оздоровительная компания 2011г. 3. Организационные вопросы.	Май	Воспитатель 2 младшей группы
Средняя группа	Групповое родительское собрание: «Итоговое» 1. Итоги за год. 2. Как мы выросли. 3. Организационные вопросы.	Май	Воспитатель средней группы
Старшая комбинированная группа	Групповое родительское собрание: «Итоговое» 1. Результаты работы группы за год. Выступление учителя-логопеда по итогам работы за год. 2. Знакомство с планом работы на лето. 3. Организационные вопросы.	Май	Воспитатель старшей комбинированной группы
Подготовительная к школе комбинированная группа	Групповое родительское собрание: «Итоговое» 1. Как мы подготовились к школе. Выступление учителя-логопеда по итогам работы за год. 2. Выступление психолога по вопросу психологической готовности детей к школе. 3. Знакомство с планом на летний оздоровительный период. 4. Организационные вопросы.	Май	Воспитатель подготовительной к школе комбинированной группы

<sup>План диагностических мероприятий

на 2010 – 2011 учебный год</sup>

Вид обследования детей	Время	Ответственный
Педагогическая диагностика навыков и умений детей дошкольного возраста Обследование детей комбинированных групп	Сентябрь	Педагогический состав Учитель-логопед
Анализ заболеваемости детей за III квартал	Сентябрь	Медсестра
Измерение антропометрических данных у детей дошкольного возраста	Сентябрь	Медсестра
Анализ анкетирования родителей «О деятельности ДОУ»	Сентябрь	Воспитатели зам. зав. по ВМР
Диагностическое обследование познавательных процессов у детей, эмоционально – личностной сферы, мотивационно-потребностной сферы у детей подготовительной к школе группы	Октябрь	Педагог-психолог
Обследование речи - младший дошкольный возраст	Октябрь	Зам. зав по ВМР
Диагностика эмоционально – личностной сферы детей старшей группы	Ноябрь	Педагог-психолог
Диагностика родителей и детей с целью изучения родительско-детских отношений в семье	В течение года	Педагог-психолог
Анализ заболеваемости детей за IV квартал Динамическое наблюдение детей комбинированных групп	Декабрь	Медсестра Учитель-логопед
Определение преобладания учебной или «дошкольной» мотивации методикой диагностики мотивации учения у детей 5-7 лет	Март	Педагог-психолог
Анализ заболеваемости детей за I квартал	Март	Медсестра
Анкетирование педагогов по теме: «Методическая работа в ДОУ»	Апрель	Зам. зав по ВМР
Педагогическая диагностика навыков и умений детей дошкольного возраста Обследование детей комбинированных групп	Май	Педагогический состав Учитель-логопед
Диагностическое обследование познавательных процессов у детей	Май	Педагог-психолог
Анализ заболеваемости детей за II квартал	Июнь	Медсестра
Измерение антропометрических данных у детей дошкольного возраста	Июнь	Медсестра