Geum.ru

Кокоева Любовь Ивановна телефон: 32-29-42 кабинет 20. Список сокращений кпк курсы повышения квалификации пс проблемный семинар

Вид материалаСеминар
Кафедра технологического образования
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Кафедра технологического образования

№

п/п
Категория

слушателей,

проблема
Краткая аннотация программы курсов
Форма

обучения
Кол-во

дней
Объём

программы




1
2
3
4
5
6


Учителя технологии, впервые проходящие курсы: «Профессионально-личностное развитие молодого специалиста в условиях подготовки к внедрению стандарта второго поколения в основной школе»


На занятиях будут рассмотрены особенности стандарта второго поколения, способы его реализации; проблемы развития профессиональной компетентности учителя технологии.

На занятиях широко будут использоваться активные методы обучения: «круглые столы, проектный метод, мастер-классы, «Мастерские», «Открытые уроки».

Слушателям будет предложено ознакомится с опытом лучших учителей технологии во время выездных практических занятий, просмотры видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт работы коллег России и русскоговорящего Зарубежья.

Слушателем будет дана возможность выбрать спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.

Слушатели обеспечиваются «Виртуально-электронным дидактическим комплексом» к курсу1.

Они имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.

Все педагоги пройдут подготовку по программе ИКТ.
КПК
18
108+6


Учителя технологии «Новое в содержании и методике преподавания технологии в школе»

Внимание слушателей будет обращено на концептуальные основы проектирования образовательного пространства на основе компетентностного подхода, современные подходы в технологическом обучении школьников 5-11 классов с учетом требований профильной школы, возможности реализации межпредметных связей на уроках технологии, применение в обучении технологии метода творческих проектов, создание безопасных условий труда в школьных мастерских и т.д.

Планируется проведение «круглых столов», выездных занятий на уроки к лучшим учителям технологии г.Ульяновска, практических занятий с учетом специфики технического и обслуживающего труда.

Слушатели будут ознакомлены с успешным опытом работы коллег России и русскоговорящего Зарубежья.

Им будут предложены различные спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда, по программе ИКТ.
КПК
18
108+12


Учителя технологии первой и высшей квалификационной категории «Проекти-рование и организа-ция учебного процесса по «Технологии» на деятельностной основе» (авт. курс Атауловой О.В.)
Особое внимание будет уделено изучению теоретических основ обучения на деятельностной основе, разработке проектов технологических карт организации учебного процесса раздела и учебного занятия на деятельностной основе, разработке диагностических и контрольно-измерительных материалов.

Планируется проведение «круглых столов», выездных занятий на уроки к победителям конкурса ПНПО, практических занятий с учетом специфики технического и обслуживающего труда, ознакомление с успешным опытом работы коллег России и русскоговорящего Зарубежья.

Слушателям будут предложены различные спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.

Все педагоги пройдут подготовку по программе ИКТ.
КПК
18
108+12


Педагоги дополнительного образования технологических специальностей: «Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования»
На занятиях будут рассмотрены вопросы формирования и развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования, целеполагание и дидактический инструментарий педагогических технологий, особенности их использования в условиях дополнительного технологического образования детей, требования к авторским программам технологической направленности, использование ресурсов сети Интернет.

Слушателям будет предложено ознакомится с опытом коллег во время выездных практических занятий, просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов системы дополнительного образования Ульяновской области, успешным опытом России и русскоговорящего Зарубежья, предложены различные спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.

Все педагоги пройдут подготовку по программе ИКТ.
КПК
18
108+12


Педагоги, ведущие технологию по совместительству: «Технологическое образование учащихся в школах (классах) с художественно-эстетическим (культурологическим) профилем

(авт. курс Атауловой О.В.)
На занятиях будут рассмотрены: базовая культура личности и возможности ее формирования на уроках технологии; виды культур; особенности урока технологии с учетом культурологической составляющей; технолого-культурологическая внеурочная работа с учащимися; методика разработки авторских технологических курсов по выбору; методика обучения учащихся в элективных курсах; возможности использования современных педагогических технологий в учебном процессе; личностно-ориентированную деятельность педагога и т.д.

Слушателям будет предложен большой перечень спецкурсов, в т.ч. «Проблемы культуры на уроках технологии», «Формирование основ экономической (экологической, технологической, эстетической, духовной, нравственной и т.д.) культуры учащихся на уроках «Технологии», «Профессиональная культура учителя технологии», «Культура труда учителя», «Культура речи учителя» и т.д.

Планируется проведение «круглых столов», выездных практических занятий в гимназию № 65 (с культурологическим уклоном),

Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

Им будут предложены различные спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.

Все педагоги пройдут подготовку по программе ИКТ.
КПК
18
108


Учителя начальных классов: «Компетентностный подход в начальном технологическом образовании»

(авт. курс Атауловой О.В.)
Вниманию слушателей будут предложены комментарии к ГОС второго поколения, его особенностям, ключевым компетентностям младшего школьника, новым подходам к оценочной деятельности в условиях компетентностного подхода, формированию ключевых компетенций школьника, вариативность образовательного процесса, оценка результативности в условиях компетентностного подхода, личностно-ориентированный и компетентностный урок, его критерии, формирование ключевых компетенций во внеучебной деятельности и т.д.

Особо будут рассмотрены вопросы использования информационных технологий в начальном образовании.

Планируется проведение: «круглого стола»; просмотров видеоматериалов с уроков технологии; выездного занятия на урок к учителям начальных классов, УМК лучших педагогов начальных классов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

Слушателям будут предложены различные спецкурсы и факультативы методической и технологической тематики.
КПК
18

(раз в неделю по субботам)
108+12


Учителя черчения «Формирование графической грамотности у школьников»
Программой курсов предусмотрено рассмотрение места курса «Черчение» в стандарте профильной школы; возможностей графической подготовки учащихся в условиях реализации стандарта профильной школы; анализ программ по черчению; учебно-методического обеспечения курса «Черчение»; современные требования к тематическому планированию; структур различных типов и видов урока; возможностей использования современных педагогических технологий в учебном процессе; использование информационных технологий на уроках черчения; элективных курсов и курсов по выбору графической тематики. Использование ИКТ в деятельности учителя черчения. Освоение программ «Компас» и «AUTO CAD».

Планируется проведение: «круглых столов»; выездных занятий на уроки в опорные школы.

Все педагоги пройдут подготовку по программе ИКТ.
КПК
18
108


Учителя, ведущие курс «Профессиональное самоопределение»: «Психолого-педагоги-ческое сопровождение профессионального и личностного самоопределения учащихся средней школы» (авт. курс Атауловой О.В.)
Цель программы: обеспечение условий для формирования профессиональной готовности педагогов к предпрофильной подготовке и профильному обучению, а также формирование знаний, умений, навыков применять технологии профессионального самоопределения учащихся в образовательном процессе.

Задачи программы: создание педагогических условий, обеспечивающих формирование среды профессионального самоопределения учащихся ОУ; актуализация знания педагогов в области возрастной психологии и педагогики, технологии предпрофильной подготовки; отработка навыков составления документации (нормативно-правовой, диагностической, опытно-экспериментальной), обеспечивающей процесс предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе.

Основные вопросы программы: современные научные подходы к ведению курса «Профессиональное самоопределение»; нормативно-правовое обеспечение предпрофильной подготовки и профильного обучения; организационные условия реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения; научно-методическое обеспечение предпрофильной подготовки и профильного обучения; психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения. Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

КПК
12

(раз в неделю по понедельникам в первой половине дня)
72


Педагоги учреждений санаторного типа, занятые трудовым обучением продолжительно болеющих детей, педагоги детских домов, летних лагерей, приёмные родители: «Новые художественные техники обработки материалов»
Программой курсов предусмотрено рассмотрение: методики кружковых занятий технологической направленности с больными детьми, детьми детских домов; различные технологии художественной обработки материалов (обработка бумаги, древесины, тканей, кружевоплетение, работа с кожей, природным материалом и т.д.); адаптация современных педагогических технологий к особенностям воспитательного процесса лечебных учреждений, детских домов; возможности использования компьютера при художественной обработке материалов.

Планируется проведение: практических занятий, мастер-классов по ознакомлению с технологиями рукотворной работы: карвинг, мокрое валяние, декупаж, бисерные деревья, айрис-фолдинг, гильоширование.
КПК
12
72


Учителя технологии – начинающие пользователи (I уровень): «Методика использования информационных технологий при обучении «Технологии»

На занятиях слушатели будут ознакомлены с использованием информационных технологий в образовательной области «Технология»; основными приемами обработки текста, данных, графики и т.д.; составлением учебно-методической и технологической документации. Кроме того, будут рассмотрены основные вопросы методики преподавания урока технологии с использованием компьютера.

Планируется проведение «круглого стола», выездного практического занятия в опорную школу кафедры.

Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

ПС
6

(раз в неделю по понедельникам в первой половине дня)
36


Учителя технологии, имеющие навыки работы на компьютере (II уровень): «ИТ в преподавании технологии»

На занятиях слушатели будут рассмотрены: место ИТ в преподавании технологии; ознакомление с современными приемами и методами использования новых информационных технологий; варианты использования электронных таблиц Excel в технологии; информационное взаимодействие на базе локальных и глобальной компьютерных сетей; использование мультимедийной презентации на уроке.

В процессе обучения слушатели осваивают навыки работы в Publisher, Power Point, с интерактивной доской в объёме, необходимом для эффективной работы.

Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

ПС
6

(раз в неделю по понедельникам в первой половине дня)
36


Учителя технологии, хорошо владеющие компьютером (III уровень): «Создание и ведение «Персональной страницы» в Интернете» (авт. курс Атауловой О.В.)
На занятиях слушатели будут ознакомлены со структурой портала кафедры, условиями создания и ведения на нём «Персональной страницы» педагога.

Кроме того, будут рассмотрены основные вопросы методики преподавания урока технологии с использованием компьютера, виртуальных учебников по технологии, методической базы портала кафедры.

Планируется проведение «круглого стола», выездного практического занятия к педагогу, имеющего «Персональную страницу» на портале кафедры.

Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

ПС
6

(раз в неделю по понедельникам в первой половине дня)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Новые педагогические технологии:

организация и содержание проектной деятельности учащихся» (авт. курс Атауловой О.В.)

В Международном исследовании образовательных достижений учащихся (PISA), которое начиная с 2000 года уже несколько раз проходило в различных странах мира, российские школьники ни разу не поднялись выше 27 места. Этот факт, к сожалению, свидетельствует об очень низком уровне их компетентности. Это, однако, не значит, что они мало знают или что их плохо учат. Знаний у них достаточно, и учат их по-прежнему в большинстве случаев хорошо. Но учат, по-видимому, не совсем так, как необходимо современному человеку. Будущему гражданину недостаточно одних только теоретических знаний: бурно развивающаяся наука приводит к их быстрому устареванию. Конкурентоспособность на рынке труда зависит от активности человека, гибкости его мышления, способности к совершенствованию своих знаний и опыта.

В этой связи вполне понятен интерес, который проявляет сегодняшняя педагогика к деятельностным технологиям обучения, в частности к проектной деятельности, которая позволяет развивать специфические проектные умения.

На занятиях курса будут рассмотрены: современные подходы к проблеме; виды проектов; этапы выполнения проекта; технология защиты проекта; компетентностный подход при организации проектной деятельности и др.

Будет представлен позитивный опыт школьников России и русскоговорящего Ближнего Зарубежья в проектной деятельности на примере всероссийской олимпиады по технологии.

Слушателям будут предложены: практические занятия по разработке проектов разных типов, оформлению, презентации и защите; деловая игра «Экспертиза проектов школьников».

Слушателям предлагается участие в интерак­тивном занятии по освоению технологии проек­тирования; организации взаимодействия с ме­стными органами власти, некоммерческими и неправительственными организациями (НКО, НПО) по реализации проектов в жизнь и др.

Планируется проведение «круглого стола», выездного занятия на защиты творческих проектов учащихся к одному их руководителей, подготовившего победителя региональной олимпиады по технологии.

Итоговая работа: макеты современных творческих проектов школьников.
ПС
6

(раз в неделю по понедельникам в первой половине дня)
36


Дистанционные курсы, проблемные семинары, модули, педагогические мастерские и мастер-классы (по накопительной системе)













Учителя технологии: «Современная концепция технологического образования в сельской малокомплектной школе»
На занятиях будут рассмотрены: структура и содержание сельского варианта технологического образования школьников, его особенности реализации в основной школе (технология животноводства, растениеводства, цветоводства и т.д.); вопросы подготовки материально-технической базы кабинетов; особенности технологического обучения в малокомплектных классах; авторская интерпретация программы; внеурочная работа по «Технологии»; особенности методического обеспечения занятий; предпрофильная и профильная технологическая подготовка учащихся сельских школ;

Слушателям будет предложен просмотр видеоматериалов, УМК лучших педагогов области, успешный опыт России и русскоговорящего Зарубежья.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.
КПК с элеменатми дистанционного обучения
18
108+12

(охрана труда)


Руководители МО учителей технологии, специалисты РОО: «Роль РМО в переходе на стандарт второго поколения»
На занятиях будут рассмотрены: структура и содержание планирования работы методического объединения педагогов технологических специальностей в современных условиях, современные направления деятельности МО: аналитическая, информационная и организационно-методическая, консультационная.

Вышеназванное содержание позволят слушателям получить ответы на вопросы планирования, организации, мотивации, контроля и анализа изучения состояния преподавания технологии в условиях подготовки к переходу на новые стандарты образования; вопросы совершенствования руководства РМО учителей технологии; подходы к реализации современных педагогических технологий в учебном процессе, порядок аттестации педагогических работников на подтверждение соответствия занимаемой должности; осуществления мониторинга профессионально-личностного развития технологов района, создания районной базы данных о педагогах этой специальности.

Слушатели ознакомятся с организацией методической работы с педагогами на муниципальном уровне по управлению качеством технологического образования.

На занятиях будет организован Интернет-круглый стол со слушателями.

Итоговая работа: портфолио руководителя МО / план работы специалиста РМО по данному направлению.
КПК
ДО
108


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Разработка документов в портфолио педагога» (дистанционный модуль выбирается кАк отдельно, так и дополнительно к любой программе)
В ходе дистанционного обучения под научным руководством преподавателей кафедры слушатели разрабатывают необходимые документы в своё портфолио.
ПС
ДО
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Подготовка к уча­стию в дистанционных профессиональных конкурсах»

(авт. курс Атауловой О.В.)

Программа предназначена для педагогов – потенциальных участников профессиональных конкурсов, проходивших в дистанционном режиме, а также членов оргкомитетов и экспертов – членов жюри конкурсов.

Направлена на удовлетворение запросов слушателей по следующим проблемам: нормативно-правовое обеспечение конкурсных процедур в рамках дистанционной технологии; инновационная де­ятельность как сфера развития когнитивного творчества педагогов; психолого-педаго­гические основы формирования кон­курсного поведения, формирование личного имиджа и развитие уве­ренности в себе; сущность, принципы и методика про­движения инновационного опыта; методология описания педагогического опыта; подготовка к участию в конкурсном меропри­ятии; организация творческой мастерской учителя.

ПС
ДО
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования:

«Современные педагогические технологии в «Технологии»
Программа ориентирует слушателей в современном многообразии педагогических технологий. Раскрывают­ся: теоретические основы об­разовательного процесса в современной школе; современные об­разовательные технологии; психолого-дидактические характеристики урока технологии.
ПС
ДО
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Творческая гостиная» (различные технологии художественной обработки материалов) (авт. курс Атауловой О.В.)
На занятиях будет продолжено: изучение различных технологий художественной обработки материалов; ознакомление с оптимальными вариантами методик проведения занятий по модулю «Художественная обработка материалов», встречи с мастерами ДПИ Ульяновской области; ознакомление педагогов с новинками специальной и методической литературы; получение оценки ведущих мастеров-прикладников художественной ценности выполненных педагогами художественных работ.

Итоговая работа: кейс к разделу программы.
ПДС
12
72


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Учебно-методическое обеспечение преподавания курсов технологической направленности»

На занятиях будут рассмотрены: современные направления и стратегия развития системы образования; компетентностный и деятельностный подходы как основа изменения содержания образования; теоретические и методические основы разработки учебно-методического обеспечения; современные УМК: российский и Ульяновский опыт разработки; варианты использования УМО в учебном процессе и т.д.

Планируется встреча с представителями издательства «Вентана-граф» по теме «Учебно-методический комплекс по технологии нового поколения», предложены рекомендации по организации и планированию учебного процесса, проведение «круглых столов», выездное занятие на урок к одному из лучших учителей технологии, практических занятий с учетом специфики технического и обслуживающего труда.

Итоговая работа: разработка УМК раздела учебной программы.
ПС
6

(раз в неделю по субботам)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Музейная педагогика в учебном процессе»
Курс предназначен для повышения квалификации педагогов, заинтересованных в пополнении своего профессионального багажа новыми интересными и эффективными приемами и методами музейной педагогики с использованием образовательного потенциала школьного музея декоративно-прикладной направленности.

В программу включены вопросы организации школьного музея и комплектования его фондов, реализации принципов музейной педагогики в современном образовательном пространстве.

Слушателям будут предложены инновационные формы организации познавательной и исследовательской деятельности школьников по декоративно-прикладному профилю школьных музеев.

В работе семинара примут участие педагоги-практики, которым удалось сделать школьный музей действенным средством воспитания и обучения.

Итоговая работа: «открытое» занятие (видео урок) для слушателей других групп курсовой подготовки по кафедре с использованием ресурсов школьного музея.
ПС
6

(раз в неделю по субботам)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Творческая педагогическая мастерская победителей различных конкурсов»
Программа впервые предлагается к освоению в системе повышения квалификации педагогов технологических специальностей.

Она предусматривает развитие и обновление профессиональных компетентностей учителя технологии; создание собственной модели профессиональной деятельности и развития.

Программа сориентирована на изучение опыта работы учителей технологии, участников различных региональных, всероссийских и международных конкурсов: «Учитель года», «ПНПО», «Мой лучший урок технологии», «Персональных страниц». Программа рассчитана на использование:

а) технологии имитационного моделирования;

б) технологии педагогических мастерских.

В мастерской будут показаны возможности ИКТ в инновационном характере деятельности педагога.

Итоговая работа: «открытое» занятие для слушателей других групп курсовой подготовки по кафедре.
ПМ
6

(раз в неделю по субботам)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Организация и проведение педагогического исследования» (1 год обучения)
Программа предназначена для педагогов-исследователей. В ней будут рассмотрены методология и методика организации и проведения педагогического исследования, формулирование понятийного аппарата, структура работы, методика статистической обработки данных, требования к оформлению списка литературы.

ПС
6

(раз в неделю во второй половине дня)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Формы и методы трудового воспитания школьников в урочной и внеурочной деятельности».
Слушатели познакомятся с актуальными теоретическими и ме­тодическими проблемами трудового воспитания подрастающего поколения. Будет показана его роль в формировании гармонично развитой личности школьников. Методическая часть семинара включает в себя зна­комство с наиболее удачным опытом проведения занятий по трудовому воспитанию школьников в урочной и внеурочной деятельности.

Итоговая работа: кейс к разделу программы.
ПС
6

(раз в неделю во второй половине дня)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Игровые технологии в «Технологии»

Слушателям будет предложена характеристика игровой деятельности учащихся, воспитание, развитие и обучение детей в процессе игровой деятельности на уроке и во внеурочной деятельности, виды игр и их дидактические возможности, основные понятия и структура игровых технологий, процедуры разработки игровых технологий.

Итоговая работа: сценарий занятия с использованием игровых технологий.
ПС
6

(раз в неделю во второй половине дня)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Особенности и формы проведения аттестации педагогов»
В программе курсов: нормативно-правовая база порядка аттестации кадров; порядок аттестации; зкспертиза практической деятельности; документальное и психологическое сопровождение аттестации кадров; особенности и формы проведения аттестации педагогов.

Планируется встреча с секретарём ГАК Ульяновской области.

Итоговая работа: подготовленный пакет документов к аттестации по новым условиям.
ПС


3
18


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Методика подготовки учащихся к олимпиадам и конкурсам по технологии»

Программа направлена на повышение методического уровня преподавания технологии в классах с углубленным обучением ряда школьных дисциплин в условиях массовой и специальной (гимназии, лицеи) школы. На занятиях будут рассмотрены: существующие подходы к проблеме «Одаренные дети», характеристика критериев одаренности, условия развития способностей, особенности работы с технологически одаренными детьми, роль педагога в развитии технологически одаренного ребёнка, методы диагностики и технологии развития качеств личности ребенка, характеризующие степень сформированности способностей детей и др.

Планируется проведение «круглого стола», выездного занятия на урок к педагогу, подготовившего победителя всероссийской олимпиады.

Итоговая работа: авторские технологические карты организации учебного процесса, сборник разноуровневых тестов в одному из разделов учебной программы (по выбору).
ПС
3

(раз в неделю во второй половине дня)
18


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Кейс-технологии в работе учителя технологии» (авт. курс Атауловой О.В.)
В программе семинара предусматривается ознакомление с особенностями применения в обучении кейс-технологий, их разновидностей, правила и алгоритмы разработки кейсов для обучения.

Планируется ознакомление с кейсами педагогов области, «открытый урок» с использованием кейса.

Итоговая работа: кейс урока
ПС
3

(раз в неделю во второй половине дня)
18


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования:

«Личностно ориенти­рованный урок технологии как целостная педагогическая система»

(авт. курс О.В.Атауловой и Л.В.Кондраковой)
В программе рассматриваются: технология личностно-ориентированного образования в развитии ключевых компетентностей; основные критерии личностно-ориентированного урока; опыт по реализации личностно-ориентированного подхода в развитии ключевых компетентностей; использование педагогических технологий в реализации личностно-ориентированного образования; тех­нологии организации личностно ориентированного урока и методика его анализа; личност­но ориентированные методы обучения; системно-комплексная диа­гностика развития учащегося, ин­формационные технологии в работе учите­ля.

Планируется проведение «круглого стола», выездного занятия на урок к одному их победителей международных или всероссийских профессиональных конкурсов.
ПС
6

(раз в неделю во второй половине дня)
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Самоанализ педагогического опыта как форма профессионального развития педагога»
На занятиях будут рассмотрены: современные подходы к проблеме, разные варианты самоанализа и анализа профессиональной деятельности педагога, признаки эффективности анализа, методика подготовки к «открытым» мероприятиям, бумажное, электронное и виртуальное портфолио учителя и др.

Будет осуществлено знакомство с автором web-портфолио («Персональной страницей») педагога Ульяновской области.

Планируется проведение «круглого стола», выездного занятия на урок к одному их победителей конкурса ПНПО.

Итоговая работа: макеты схем самоанализа урока, внеурочного мероприятия, портфолио педагога.
ПС
6
36


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Педагогический проект как показатель профессиональной успешности учителя»
Программа курса знакомит с основами построения проекта педагогической деятельности. Критерии труда профессиональной педагогической деятельности и его компетенций.
ПС
3
18


Учителя технологии, педагоги дополнительного образования: «Педагогическая диагностика в профессиональной деятельности педагога»

В программе семинара будет рассмотрены вопросы: диагностики учащихся в условиях ОУ, методы и формы диагностирования в рамках общей структуры диагностических процессов, вопросы разработки КИМов.
ПС
2
12