Управління освіти міської ради науково-методичний центр
| Вид материала | Документы |
- Управління освіти виконкому Миколаївської міської ради Науково-методичний центр Перша, 1158.32kb.
- Управління освіти міської ради науково – методичний центр, 720.07kb.
- Управління освіти міської ради науково-методичний центр, 593.64kb.
- Навчально-методичний центр управління освіти І науки Запорізької міської ради, 272kb.
- Управління освіти міської ради науково – методичний центр, 903.39kb.
- Управління освіти міської ради науково – методичний центр, 617.09kb.
- Україна донецька область управління освіти маріупольської міської ради міський науково, 485.07kb.
- План роботи науково-методичного центру відділу освіти ірпінської міської ради, 917.32kb.
- Управління освіти міської ради науково – методичний центр, 605.26kb.
- Управління освіти міської ради науково – методичний центр, 446.11kb.
Управління освіти міської ради
НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР
м. Енергодар
- Найважче – пізнати себе, найлегше- давати поради іншим
(Фалес)
- Природа так про все подбала, що повсюди ти знаходиш, чого навчатися
(Леонардо да Вінчі)
- Найважливішим явищем у школі, найповчальнішим предметом, найжвавішим прикладом для учня є сам учитель
(А, Дистерверг)
- Хто просувається в науках, але відстає в моралі, той швидше йде назад, ніж уперед
( Аристотель)
- Учень ніколи не перевершить свого вчителя, якщо бачитиме в ньому зразок, а не суперника
(В Бєлінський)
Р
у б р и к и н о м е р а:
у Міністерстві освіти і науки
- управлінська діяльність
- організація навчально-виховного процесу
- науково-методичний супровід
- інклюзивна освіта
- професійна компетентність
- психологічний супровід навчально – виховного процесу
- виховання особистості
- основи здоров’я
- класному керівнику
- профільне навчання
- логопедична служба
- на допомогу фахівцеві
- сценарії свят, виховних заходів
- шкільна бібліотека
| Зміст | Назва видання | № | Видавництво | Пр. | |
| У Міністерстві освіти і науки | |||||
| * | Наказ МОН молодьспорту України від 23.11.2011 №1346 „Про затвердження календарного плану підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України у 2012 році” | Директор школи | 1 | Шк.світ | |
| * | - Постанова Кабінету Міністрів України від 16.11.2011 №1204 „Про внесення змін до Положення про дошкільний навчальний заклад” - Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 25.11.2011 № 1368 „ Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад сімейного типу” | Практика управління дошкільним закладом | 1 | МЦФЕР Освіта | |
| Управлінська діяльність | |||||
| * | - Островська В. Управлінська компетентність керівника - Цуркан Л. Внутрішьошкільний розпорядок | Завуч | 1 | Шк.світ | |
| * | Сушко С., Осипенко Ж. Державно-громадська модель управління гімназією | Директор школи | 1 | Шк.світ | |
| * | - Василенко Н.В. Управлінська комунікація керівника навчального закладу - Перехейда О.М. Єдині педагогічні вимоги – важливий засіб підвищення ефективності навчання та виховання - Галітська О.В. Нормативно-правове забезпечення адміністративної діяльності керівника загальноосвітньго навчального закладу | Управління школою | 1-3 | Основа | |
| | Шульга Т.М. На порядку денному – внутрішньошкільний контроль | Завучу.Усе для роботи | 1-2 | Основа | |
| * | - Складаємо довідку - Технологія успіху управлінської діяльності директора школи - Сивоха Е. Педсовет – лаборатория педагогического мастерства | Завуч | 2 | Шк.світ | |
| * | -Онаць О. Педагогічна культура керівника - Тюріна Л. Управлінська діяльність керівника школи | Директор школи | 2 | Шк.світ | |
| * | - Царьова О. Заступник директора школи: кваліфікаційні вимоги: кваліфікаційні вимоги - Посадова інструкція заступника директора з навчально-методичної роботи - Орієнтовна циклограма діяльності заступника директора з навчально-виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу на січень-лютий - Шаповал І. Особливості проведення класно-узагальнюючого контролю - Дятленко С. Медико-педагогічний контроль на уроках фізичної культури - Клименко А. Встановлення тарифного розряду заступнику директора загальноосвітнього навчального закладу - Доплата вчителю за виконання обов’язків заступника директора з навчально-виховної роботи | Заступник директора школи | 1 | МЦФЕР Освіта | |
| | Казначей І. Зразки аналітичних наказів | Школа | 1 | Шк.світ | |
| | - Камінська Є.І. Державно-громадське управління у сучасному загальоосвітньому навчальному закладі | Управління школою | 4-6 | Основа | |
| * | - Світлична В.М. Управління процесом розвитку професіоналізму в умовах інноваційної діяльності навчального закладу - Грабова Ю.П., Смірнова Т.А. Методика проведення класно-узагальновального контролю в умовах модернізації освіти | Завучу. Усе для роботи | 3-4 | Основа | |
| | Алексєєнко С. Особливості адаптивного управління | Завуч | 3 | Шк. світ | |
| * | - Малишева О. Зміни в атестації педагогічних працівників - Ільченко Л. Уносимо зміни до астестаційних документів, створених за допомогою КОЗА-ДИСКа - Зміст діяльності керівника навчального закладу під час атестаційного періоду - Орєхова І. Створення піклувальної ради у загальноосвітньому навчальному закладі:крок за кроком - Дії керівника загальноосвітнього навчального закладу під час створення піклувальної ради: покроковий алгоритм - Морєва О. Розміри мінімальної зарбітної плати та прожиткового мінімуму у 2012 рці - Клименко А. Виплата надбавки за вислугу років та зарахування до педагогічного стажу роботи на посаді педагога – організатора - Морєва О. Порядок оформлення благодійної допомоги | Практика управління закладом освіти | 2 | МЦФЕР | |
| Організація навчально-виховного процесу | |||||
| * | -Культура педагога. Педрада - Цуркан Л. Форми роботи з батьками в школі - Ніколюк Л. Творчий портрет учителя гімназії | Завуч | 1 | Шк.світ | |
| * | - Кашкарьов Г.В. Структура та організація процесу навчання в схемах і таблицях - Рябокінь Є.В. Комп’ютер – помічник у навчанні - Рябуха А.П. Домашнє завдання в навчальній діяльності учня | Педагогічна майстерня | 1 | Основа - | |
| * | -Калошин В.Ф. Практичні поради щодо організації самостійної роботи учнів - СахноЛ.І., Смерека В.М. Формування інформаційних і комунікативних компетенцій учнів | Завучу. Усе для роботи | 1-2 | Основа | |
| * | -Карпенчук С. Працюємо в умовах експериментального закладу - Остапенко А. Шукаємо нові підходи - Саказли Т. Партнерство школи та громади - Ананьєва Н. Інноваційний розвиток гімназії - Василенко Н. Елементи планування роботи школи | Директор школи | 2 | Шк.світ | |
| * | - Свириденко О. Інформаційно- комунікаційні технології: вдосконалення педагогічних практик - Рощина Н. Лаврентєва Т., Лютов М. Інформаційно-комунікаційні технології у навчально-виховному процесі - Санітарно- дезінфекційний у навчальному закладі на період карантину. Пам’ятка - Козлова Л. Готуємо та пишемо науково-дослідницьку роботу у Малій академії наук: крок за кроком - Написання науково-дослідницької роботи МАН: покроковий алгоритм - Козлова Л. Як грамотно оформити та написати науково-дослідницьку роботу у Малій академії наук | Заступник директора школи | 1 | МЦФЕР Освіта | |
| * | - Богданова В.Я. Використання сучасних ІКТ- технологій під час контролю знань - Решетнікова Н.І. Технології SMART Board на допомогу вчителеві - Кашкарьова Г.В. Структура та організація процесу навчання. Методика викладання в схемах і таюлицях | Педагогічна майстерня | 2 | Основа | |
| * | -Жученко Г. Система використання інноваційних технологій - Цимбалару А. Моделювання інноваційного освітнього простору в школі - Лечук О. Тенденції інноваційного розвитку навчального закладу | Завуч | 3 | Шк.світ | |
| * | - Мурашко Н. На допомогу в плануванні - Денисюк Л., Вертипорх О. Планування роботи школи: - Управлінський і психологічний аспекти - Психологічні аспекти ефективного цілеутворення - Стратегічне планування діяльності навчального закладу - Річний план роботи школи на 20__/__ н.р. - План науково-методичної роботи - План інформаційно – методичного центру - План роботи методичної ради - План роботи Школи молодого вчителя (ШМВ) | Директор школи | 3 | Шк.світ | |
| Науково-методичний супровід | |||||
| * | - Лопушанська Г. Неперервна освіта - Присяжнюк О. Коопероване навчання - Толочкін Ю. Суб’єктивність як засіб педагогічного вдосконалення - Полівода Н. Практичний семінар „Учись учитися” | Директор школи | 1 | Шк.світ | |
| * | Громовий В. Чи перейдемо до двоядерної моделі освіти? | Управління школою | 1-3 | Основа | |
| * | - Денисенко Т.В. Удосконалення рівня професійної майстерності педагогів, які працюють з обдарованими дітьми в умовах гімназії - Половенко О.В., Постельняк А.І. Управлінням розвитком творчого потенціалу педагога | Завучу. Усе для роботи | 1-2 | Основа | |
| | Суб’єктивність як засіб педагогічного вдосконалення | Директор школи | 2 | Шк.світ | |
| * | - Вартанян Л. Професійний потенціал педагога. Майстер- клас - Лойтаренко О. Педагогічні роздуми про реальне та віртуальне | Завуч | 2 | Шк.світ | |
| * | - Гриб С. Організація моніторингових досліджень у школі. Теорія і практика - Добровольська Л. Моніторингові дослідження в дошкіллі та початковій школі - Яременко М. Моніторинг діяльності суб’єктів навчально-виховного процесу - Зубатюк Н. Моніторинг якості профільної освіти та профорієнтаційної роботи - Рощіна С. Гра як метод розвитку здібностей - Миколенко Л. Моніторинг якості знань із фізики - Бохан М. Моніторинг навчального процесу: досвід - Кукленко О. Особливості педагогічного аудиту - Бондаренко О. Моніторинг якості освіти з використанням інформаційно- комп’ютерних технологій | Школа | 1 | Шк.світ | |
| * | - Комаровська А.В. Творчість педагога та педагогічна майстерність - Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Яким повинен бути вчитель? | Завучу.Усе для роботи | 3-4 | Основа | |
| | Гаврон В. Перспективний педагогічний досвід | Завуч | 3 | Шк.світ | |
| Інклюзивна освіта | |||||
| | Полударова А.Л., Щорс В.В. Тиждень інклюзивної освіти | Шкільному психологу. Усе для роботи | 12 | Основа | |
| Професійна компетентність | |||||
| * | - Гусєв А.Г. Аналітика авторської педагогічної розробки - Гринищак І.О. Культура мовлення вчителя й сучасність: хто кого? - Сухомлинський В.О. Як добитися, щоб слово вихователя доходило до серця вихованця? | Педагогігчна майстерня | 1 | Основа | |
| | Беліцька І.А.,Груніна Г.М. Пошукова діяльність щодо впровадження компетентнісногоорієнтованого підходу в навчально-виховний процес | Завучу. Усе для роботи | 1-2 | Основа | |
| | Розвиток професійної компетентності керівників навчальних закладів | Завучу. Усе для роботи | 3-4 | Основа | |
| Психологічний супровід навчально – виховного процесу | |||||
| * | - Маценко З. Феномен лідерства - Типи проблемних людей і способи взаємодії з ними | Завуч | 1 | Шк.світ | |
| | Нурєєва О.С. Різдвяна вчительська казка | Педагогічна майстерня | 1 | Основа | |
| * | - Калошин В.Ф. Учитель у критичній ситуації - Житник Б.О. Про існуючі традиційні та альтернативні засоби оцінки якості освіти | Управління школою | 1-3 | Основа | |
| * | - Самарська М. Формування ґендерної толерантності школярів - Фролова Т. Допомога гіперактивним дітям - Веленко А. Уроки профорієнтації в початковій школі - Теслюк П. Наш клас- найдружніший! Заняття з п’ятикласниками - Уманська О. Пізнай себе. Індивідуальні особливості старшого школяра - Осипова І. Стреси в нашому житті. Як від них захиститись? Виховна година з елементами тренінгу для учнів випускних класів - Коренчук О. Психолог і соціальний педагог. Поєднання посад - Психолог очима учнів -Притчі - Тютюнник М. Кожен має право... на ім’я - Дурицька Є. Формування позитивного мислення учня. Робота з талановитими і творчо обдарованими дітьми | Психолог | 1 | Шк.світ | |
| | Тягній Н. Тренінги партнерського спілкування | Практика управління закладом освіти | 1 | МЦФЕР Освіта | |
| | Психологія успіху, або як навчитися емоційної саморегуляції | Мистецтво в школі | 1 | Основа | |
| * | - Хмелєва – Токарєва О. Здорова дитина – здорова нація - Улятовська Н. Діти, схильні до девіантної поведінки. Особливості роботи - Зайчук С. Ранній вибір майбутньої професії. Формування свідомого ставлення старшокласників до майбутнього - Хмелєва – Токарєва О. , Ткачук І. Сучасна шкільна профорієнтація. Творча група - Салогуб Н., Хмелєва – Токарєва О. Обдаровані діти. Психологічні проблеми розвитку, навчання і виховання - Карабаєва І. Педагогічна пісочниця. Метод особистісного зростання дошкільників - Сологуб Н., Кіращук Л. Сім’я як один із факторів відчудження підлітків. Підліток у сім’ї Харламова І. Виховання культури стосунків - Клименко І. Деструктивна поведінка. Медико-біологічні фактори шкільної дезадаптації - Воронович О., Степура Н. Кроки до впевненості, або „Мікстура” від сором’язливості. Бінарне заняття з психології і хімії - Субботіна Г. Танцювально- рухова терапія зі слабозорими дітьми | Психолог | 2 | Шк.світ | |
| * | -Оринко М.О. Комплексне вивчення потреб дитини - Оденцова В.М. З досвіду роботи зі стресами батьків дітей – інвалідів - Аналіз психологічної підсистеми взаємодії вчитель – учень на уроці ( за Б.С. Тьотенькіним) - Матвейчук О.Б. та ін. Розвиваємо комунікативні якості | Шкільному психологу. Усе для роботи | 1 | Основа | |
| | Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Методичні рекомендації щодо самооцінки та саморозвитку вчителя | Управління школою | 4-6 | Основа | |
| * | - Кононенко Т. Різний я та світ навколо мене. Розвивально – корекційна програма для старшокласників - Сагер І. Успішна адаптація студентів. Корекційно-розвивальна програма - Зайчук С. Як заохотити дітей вивчати основи технічних знань. Психологічні рекомендації | Психолог | 3 | Шк.світ | |