Учебно-методический комплекс составлен Бурлаковым Н. Н, кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита протокол от 21 января 2011года №5 Рецензент: Дроздов В.

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Раздел XI. Набор видео и аудио материалов
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


Наименование

показателя

01.01.2005

01.01.2006

01.01.2007



Абсолютное

отклонение, тыс. руб.



Темп роста, в %

Актив

Текущие активы

15256

21666

67026

+6410

+45360

142

309

в том числе:






















высоколиквидные активы

421

1617

27380

+1196

+25763

384

1693

дебиторская задолженность

7768

7989

9631

+221

+1642


103

120

товарно-материальные запасы

6613

11394

29986

+4781

+18592

172

263

Фиксированные активы

1358

1532

1644

+174

+112

113

107

БАЛАНС

16614

23198

68670

+6584

+45472

140

296

Пассив

Текущие пассивы

6859

8112

42406

+1253

+34294

118

523

в том числе:






















кредиторская задолженность

6859

8112

42406

+1253

+34294

118

523

краткосрочные обязательства

0

0

0

-

-

-

-

Долгосрочные обязательства

0

0

0

-

-

-

-

Собственный капитал

9755

15086

26264

+5331

+11178

155

174

БАЛАНС

16614

23198

68670

+6584

+45472

140

296




Раздел XI. Набор видео и аудио материалов



В процессе изучения дисциплины для лучшего понимания и усвоения материала, преподаватель может применять альтернативные методы подачи информации студентам.

Основным их них является использование компьютера в процессе проведения лекций, а также семинарских и практических занятий.

Возможно использование компьютеров в компьютерном классе или портативного компьютера (ноутбука) самого преподавателя. По согласованию с администрацией института дополнительно может быть предоставлен проектор для показа рабочих материалов всей аудитории.

Преподаватель, при помощи приложений «Microsoft» «Word», «Excel», «Access», «Power Point», может создавать текстовые файлы, таблицы, формулы, запросы, слайды и, для более детального преподнесения информации студентами, в процессе проведения лекции демонстрировать тезисы и определения по текущему материалу.

Если же преподаватель принимает решение провести определенные занятия в компьютерном классе, то ему может быть предоставлен доступ в сеть «Internet». При использовании же своего ноутбука преподаватель может применять беспроводной модем.

Использование сети позволяет преподавателю демонстрировать студентам интернет-ресурсы, а также нормативные правовые акты при помощи интернет-версий информационно-справочных систем (например: «Консультант Плюс»).