Geum.ru

Рабочая программа дисциплины: «Информатика с методикой преподавания» Для специальности: 050709 «Преподавание в начальных классах»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Рекомендуемая литература
Информационные ресурсы Internet
Цифровые образовательные ресурсы
Технические средства обучения
Подобный материал:
1   2   3   4   5

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


Для обучающихся

Основная
  1. Богомолова, Е.В. Психолого-педагогические аспекты обучения информатики в начальной школе: учебно-методическое пособие / Е.В. Богомолова – Рязань: Изд-во Ряз. обл. ин-та развития образования, 2005. – 76 с.
  2. Богомолова, Е.В. Программа курса «Теория и методика обучения информатике на начальной степени» / Е.В. Богомолова // Информатика и образование. - 2007. - № 1.-С. 86-99.
  3. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 1 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова – М.: Баласс, 2006. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 80 с.
  4. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 2 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 80 с.
  5. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 3 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Н.И.Суворова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 64 с.
  6. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 4 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Н.И.Суворова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 64 с.

Дополнительная
  1. Ажгиреева, О.В. Методика работы с алгоритмическими этюдами «Роботландии» / О.В. Ажгиреева // Информатика и образование. – 1999. - №10. – С. 60-65.
  2. Бабаева, Ю.Д. Психологические последствия информатизации / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский // Психологический журнал. – 1998. - №1. – С. 89-100.
  3. Бешенков, С.А. Информатика. Учебник 11 кл / С.А. Бешенков, Н.В. Кузьмина, Е.А. Ракитина. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002. – 200 с.
  4. Бешенков, С.А. Информатика. Учебник 10 кл. / С.А. Бешенков, Н.В. Кузьмина, Е.А. Ракитина. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2001. – 212 с.
  5. Бешенкова, С.А., , Формирование системно-информационной картины мира на уроках информатики / С.А. Бешенкова, Н.Н. Прытко, Н.В. Матвеева, Н.А. Нурова // Информатика и образование. - 2000. - №4. – С. 90-93.
  6. Богачкина, С.А. Большая компьютерная энциклопедия / С.А. Богачкина. – М.: Эксмо, 2007 – 480 с.
  7. Боковиков, А.М. Модус контроля как фактор стрессоустойчивости при компьютеризации профессиональной деятельности / А.М. Боковиков // Психологический журнал. – 2000. - №1. – С. 93-100.
  8. Босова, Л.Л. Компьютерные уроки в начальной школе / Л.Л. Босова // Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 86-95.
  9. Босова, Л.Л. Методические подходы к пропедевтической подготовке школьников в области информатики и информационных технологий / Л.Л. Босова // Информатика и образование – 2005 - № 3. – С. 19-30.
  10. Васильева, И.А., Психологические аспекты применения информационных технологий / И.А. Васильева, Е.М. Осипова, Н.Н. Петрова // Вопросы психологии. – 2002. - №3. – С. 80-88.
  11. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для студ. сред. проф. образования / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 208 с.
  12. Иванов, В.Л. Электронный учебник: системы контроля знаний / В.Л. Иванов // Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 71-81.
  13. Извозчиков, В.В. Интернет как компонент информационной картины мира и глобального информационно-образовательного пространства / В.В. Извозчиков, Г.Ю. Соколова, Е.А. Тумалева // Наука и школа. – 2000. - №4. – С. 42-49.
  14. Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учебно–методическое пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 115с.
  15. Кузнецов, А.А. Информатика: тестовые задания / А.А. Кузнецов – М.: Бином – 2006. – 232 с.
  16. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 8-9 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2007. – 416с.
  17. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 10 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2008. – 256с.
  18. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 11 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2007. – 224с.
  19. Малитиков, Е.М. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ / Е.М. Малитиков, В.П. Колмогоров, М.П. Карпенко // Право и образование. – 2000. - № 1. – С. 42-54.
  20. Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе. Информатика и образование. - 2002.- №3.
  21. Михеева, Е.В. Практикум по информации: учеб, пособие / Е.В. Михеева. – М.: Академия, 2007. – 192 с.
  22. Михеева, Е.В. Информатика: учебник / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Академия, 2005. – 352 с.
  23. Педагогико–эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования. Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 17
  24. Полат, Е.С. Дистанционное обучение: учебное пособие для вузов / Е. С. Полат. - М., Просвещение, 1998. – 145с.
  25. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 380с.
  26. Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. Письмо Министерства образования РФ. Информатика и образование. - 2002. - №6.
  27. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании / И.В. Роберт. - М.: Школа-Пресс, 1994. – 134с.
  28. Роберт, И.В. Распределенное изучение информационных и коммуникационных технологий в общеобразовательных предметах / И.В. Роберт // Информатика и образование. – 2001. - №5. – С. 12-16.
  29. Самылкина, Н.Н. Построение тестовых задач по информатике: методическое пособие / Н.Н. Самылкина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.–176 с.
  30. Семакин, И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе / И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. – 496с.
  31. Семакин, И. Информатика. 10 класс / И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 166с.
  32. Семакин, И. Информатика. 11 класс/ И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 140с.
  33. Семакин, И. Информатика, задачник-практикум в двух томах / И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002.
  34. Семенов, А. Л. Информатика: Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко, О.В. Щеглова. – М.: Просвещение, 2001. – 40 с.
  35. Семенов, А. Л. Информатика: Учебное пособие для 4 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение, 2007. – Ч. 1 - 64 с.; Ч. 2. - 64 с.
  36. Семенов, А. Л. Информатика: Учебник для 3 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение, 2005. – Ч. 1 - 56 с.; Ч. 2. - 48 с.
  37. Семенов, А. Л. Информатика: Учебное пособие для 2 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение: Ин-т новых технологий образования, 2004. Ч. 1 - 56 с.; Ч. 2. - 56 с.
  38. Семенов, А.Л. Информатика: Пособие для учителя. 2 класс / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко, А.А. Муранов – М.: Просвещение, 2002. – 136 с.
  39. Фишер, Т.Б. Интегрированные уроки музыки и информатики / Т.Б. Фишер // Информатика и образование. – 2002. - №8. – С. 93-96.
  40. Уваров, В.М. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие / В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова. – М.: Академия 2005. – 240 с.

Для преподавателей

Основная
  1. Богомолова, Е.В. Психолого-педагогические аспекты обучения информатики в начальной школе: учебно-методическое пособие / Е.В. Богомолова – Рязань: Изд-во Ряз. обл. ин-та развития образования, 2005. – 76 с.
  2. Богомолова, Е.В. Программа курса «Теория и методика обучения информатике на начальной степени» / Е.В. Богомолова // Информатика и образование. - 2007. - № 1.-С. 86-99.
  3. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 1 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова – М.: Баласс, 2006. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 80 с.
  4. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 2 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 80 с.
  5. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 3 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Н.И.Суворова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 64 с.
  6. Горячев, А. В. Информатика в играх и задачах. 4 класс: Учебник-тетрадь в 2 ч. / А. В.Горячев, К.И. Горина, Н.И.Суворова – М.: Баласс, 2009. – Ч. 1. – 64 с.; Ч. 2. – 64 с.
  7. Дебердеева, С.Г. Развитие интеллектуальных и творческих способностей младших школьников на уроках информатики / С.Г. Дебердеева // Информатика и образование – 2003. - №10. – С. 80-87
  8. Козлова, В.А. Программно-методические комплексы для преподавания информатики в 1-6 классах / В.А. Козлова // Информатика. – 2002. - №7. – С. 18-22.
  9. Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. / Письмо Министерства образования РФ // Информатика и образование. – 2002. - №6. – С. 39-40.
  10. Ушакова, Н.Н. Активные формы обучения / Н.Н. Ушакова – Курган: ИПКиПРО Курганской области, 2005. – 40с.
  11. Ушакова, Н.Н. Ценностные аспекты урока / Н.Н. Ушакова – Курган: ИПКиПРО Курганской области, 2005. – 24с.

Дополнительная
  1. Андреева, Е.В. Математические основы информатики: элективный курс / Е.В. Андреева. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 328 с.
  2. Ажгиреева, О.В. Методика работы с алгоритмическими этюдами «Роботландии» / О.В. Ажгиреева // Информатика и образование. – 1999. - №10. – С. 60-65.
  3. Бабаева, Ю.Д. Психологические последствия информатизации / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский // Психологический журнал. – 1998. - №1. – С. 89-100.
  4. Бешенков, С.А. Информатика. Учебник 11 кл / С.А. Бешенков, Н.В. Кузьмина, Е.А. Ракитина. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002. – 200 с.
  5. Бешенков, С.А. Информатика. Учебник 10 кл. / С.А. Бешенков, Н.В. Кузьмина, Е.А. Ракитина. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2001. – 212 с.
  6. Бешенкова, С.А., , Формирование системно-информационной картины мира на уроках информатики / С.А. Бешенкова, Н.Н. Прытко, Н.В. Матвеева, Н.А. Нурова // Информатика и образование. - 2000. - №4. – С. 90-93.
  7. Богачкина, С.А. Большая компьютерная энциклопедия / С.А. Богачкина. – М.: Эксмо, 2007 – 480 с.
  8. Боковиков, А.М. Модус контроля как фактор стрессоустойчивости при компьютеризации профессиональной деятельности / А.М. Боковиков // Психологический журнал. – 2000. - №1. – С. 93-100.
  9. Босова, Л.Л. Компьютерные уроки в начальной школе / Л.Л. Босова // Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 86-95.
  10. Босова, Л.Л. Методические подходы к пропедевтической подготовке школьников в области информатики и информационных технологий / Л.Л. Босова // Информатика и образование – 2005 - № 3. – С. 19-30.
  11. Васильева, И.А., Психологические аспекты применения информационных технологий / И.А. Васильева, Е.М. Осипова, Н.Н. Петрова // Вопросы психологии. – 2002. - №3. – С. 80-88.
  12. Воронкова, О.Б. Информатика: методическая копилка преподавателя / О.Б. Воронкова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 320 с.
  13. Гейн, А.Г. Методика преподавания современного курса информатики / А.Г. Гейн // Информатика. – 2003. – №34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48.
  14. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для студ. сред. проф. образования / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 208 с.
  15. Жилина Л.В. Ещё раз о развитии ученика: учебно-методическое пособие / Л.В. Жилина. – Куртамыш: ГУП Куртамышская типография, 2005. – 23с.
  16. Иванов, В.Л. Электронный учебник: системы контроля знаний / В.Л. Иванов // Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 71-81.
  17. Извозчиков, В.В. Интернет как компонент информационной картины мира и глобального информационно-образовательного пространства / В.В. Извозчиков, Г.Ю. Соколова, Е.А. Тумалева // Наука и школа. – 2000. - №4. – С. 42-49.
  18. Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учебно–методическое пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 115с.
  19. Кузнецов, А.А. Информатика: тестовые задания / А.А. Кузнецов – М.: Бином – 2006. – 232 с.
  20. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 8-9 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2007. – 416с.
  21. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 10 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2008. – 256с.
  22. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ. 11 класс / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2007. – 224с.
  23. Малитиков, Е.М. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ / Е.М. Малитиков, В.П. Колмогоров, М.П. Карпенко // Право и образование. – 2000. - № 1. – С. 42-54.
  24. Монахов, М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум / М.Ю. Монахов – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 128 с.
  25. Монахов, М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум/М.Ю. Монахов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.–172 с.
  26. Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе. Информатика и образование. - 2002.- №3.
  27. Михеева, Е.В. Практикум по информации: учеб, пособие / Е.В. Михеева. – М.: Академия, 2007. – 192 с.
  28. Михеева, Е.В. Информатика: учебник / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Академия, 2005. – 352 с.
  29. Педагогико–эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования. Информатика и образование. – 2002. - №1. – С. 17
  30. Полат, Е.С. Дистанционное обучение: учебное пособие для вузов / Е. С. Полат. - М., Просвещение, 1998. – 145с.
  31. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 380с.
  32. Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. Письмо Министерства образования РФ. Информатика и образование. - 2002. - №6.
  33. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании / И.В. Роберт. - М.: Школа-Пресс, 1994. – 134с.
  34. Роберт, И.В. Распределенное изучение информационных и коммуникационных технологий в общеобразовательных предметах / И.В. Роберт // Информатика и образование. – 2001. - №5. – С. 12-16.
  35. Самылкина, Н.Н. Построение тестовых задач по информатике: методическое пособие / Н.Н. Самылкина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.–176 с.
  36. Семакин, И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе / И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. – 496с.
  37. Семакин, И. Информатика. 10 класс / И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 166с.
  38. Семакин, И. Информатика. 11 класс/ И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 140с.
  39. Семакин, И. Информатика, задачник-практикум в двух томах / И. Семакин, Е. Хеннер. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002.
  40. Семенов, А. Л. Информатика: Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко, О.В. Щеглова. – М.: Просвещение, 2001. – 40 с.
  41. Семенов, А. Л. Информатика: Учебное пособие для 4 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение, 2007. – Ч. 1 - 64 с.; Ч. 2. - 64 с.
  42. Семенов, А. Л. Информатика: Учебник для 3 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение, 2005. – Ч. 1 - 56 с.; Ч. 2. - 48 с.
  43. Семенов, А. Л. Информатика: Учебное пособие для 2 класса начальной школы: В 2 ч. / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко. – М.: Просвещение: Ин-т новых технологий образования, 2004. Ч. 1 - 56 с.; Ч. 2. - 56 с.
  44. Семенов, А.Л. Информатика: Пособие для учителя. 2 класс / А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко, А.А. Муранов – М.: Просвещение, 2002. – 136 с.
  45. Фишер, Т.Б. Интегрированные уроки музыки и информатики / Т.Б. Фишер // Информатика и образование. – 2002. - №8. – С. 93-96.
  46. Уваров, В.М. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие / В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова. – М.: Академия 2005. – 240 с.
  47. Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям 10-11 классы / Н.Д. Угринович. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 394с.
  48. Угринович, Н.Д. Информатика и информационные технологии 10-11 классы / Н.Д. Угринович.. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 511с.
  49. Угринович, Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 – 139 с.


Информационные ресурсы Internet

ftpссылка скрыта/rented/robot/univer/fzinfd.zip

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ku.ru/

dia.org

ссылка скрыта

1september.ru/

.websib.ru/node/9018

ссылка скрыта rum.php

.ru/robot/pervin/prog.php

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

-kopilka.ru/page-1.phpl

ссылка скрыта

.ru/8/

Средства обучения

Цифровые образовательные ресурсы

Операционная система WINDOWS (Me, 2000, XP)

Антивирусная программа

Система оптического распознавания текста

Редакторы векторной и растровой графики

Программа для просмотра статических изображений

Мультимедиа проигрыватель

Программа-архиватор (WinRAR, WinZIP)

Программа для записи CD и DVD дисков (Nero)

Пакет программ Microsoft Office (MS Word, MS Excel, MS Power Point)

Обучающие программы по другим предметам

Технические средства обучения

Экран, мультимедиа проектор, персональные компьютеры, принтер, сканер, носители информации (CD и DVD диски, дискеты, FLECH карты)