Электронный учебно-методический комплекс по методике преподавания математики «Общие вопросы методики обучения математике в основной школе» Комплекс компьютерных презентаций для сопровождения лекционного курса геометрии (III семестр)

Содержание

• Нормативная и учебно-методическая документация
  
• Типовая примерная учебная программа
  
• Рабочая учебная программа
  
• Календарно-тематический план
  
• План учебных занятий
  
• Тематика лекций
  
• Тематика практических занятий
  
• Перечень оборудования кабинета
  
• Средства обучения
  
• Учебно-методическая литература
  
• Учебная
  
• учебники
  
• конспект-схемы лекций
  
• альбомы
  
• методическая
  
• методические рекомендации
  
• методические пособия
  
• Учебно-наглядные пособия
  
• Средства контроля
  
• Контрольные вопросы по темам
  
• Итоговые задания по темам
  

• Введение
  
• Раздел 1. Психологические особенности подросткового возраста:
  
• Раздел 2. Методические материалы по работе с подростками.
  
• Раздел 3. Банк материалов по проблемам подросткового возраста.
  
• Раздел 4. Материалы к профессиональной практике.
  
• Раздел 5. Работа классного руководителя с подростками и родителями.
  
• Раздел 6. Терминологический минимум.
  
• Раздел 7. Литература
  

• Предисловие
  
• Содержание
  
• Части речи:
  

1. Артикль
   
2. Имя существительное
   
3. Имя прилагательное
   
4. Местоимение
   
5. Имя числительное
   
6. Глагол
   
   • Синтаксис:
     
     1. Предложение
        
     2. Порядок слов в простом распространённом предложении
        
     3. Сложное предложение
        

• Упражнения
  
  1. Артикль
     
  2. Имя существительное
     
  3. Имя прилагательное
     
  4. Личные местоимения
     
  5. Притяжательные местоимения
     
  6. Указательные местоимения
     
  7. Местоимения das и es
     
  8. Имя числительное
     
  9. Глагол
     
  10. Повелительное наклонение глаголов
      
  11. Страдательный залог
      
  12. Неопределённая форма. Инфинитивные группы
      
  13. Предлоги
      
  14. Наречия
      
  15. Причастие
      

• Учебник с иллюстрациями
  
• Виртуальные экскурсии и модели
  
• Видео и фото альбомы
  
• Справочник экологических понятий и терминов
  
• Портреты ученых-биологов, их биографии
  
• Тестовые задания
  
• Методические рекомендации
  

• Учебника с графическими материалами,
  
• Справочные материалы,
  
• Атлас человека,
  
• Путеводитель по биологическим Инетернет-ресурсам,
  
• Методическое обеспечение,
  
• Система контрольных заданий.
  

• Положение Клуба:
  
• Общие положения
  
• Структура и органы управления Клубом
  
• Цели и задачи клуба
  
• Предмет деятельности Клуба
  
• Направления работы Клуба
  
• Порядок внесения изменений и дополнений в Положение
  
• Порядок реорганизации и ликвидации Клуба
  
• Перспективы работы
  
• Летопись Клуба;
  
• Новости;
  
• Экопроекты;
  
• Методическая копилка:1) викторины, 2) экологические сказки, 3) сценарии экологич. праздников, 4) физминутки, 5) олимпиады, 6) экотесты, 7) беседы, 8) игры
  

• Просветительская работа в области экологии;
  
• Помощь студентам колледжа, преподавателям, учителям школ в подготовке уроков, внеклассных занятий и мероприятий экологического содержания;
  
• Отражение деятельности всех творческих групп экологического клуба.
  

• Характер
  
• Темперамент
  
• Самооценка
  
• Ценностные ориентации
  
• Общение
  
• Тип личности
  

• Матрица выбора профессии
  
• Тесты способностей
  

• Тест «Дом-дерево-человек»
  
• Проективная методика «Три дерева»
  
• Тест «Несуществующее животное»
  
• Тест «Рисунок семьи»
  

• Определение уровня агрессивности
  
• Выявление уровня невротизации
  
• Склонность к аффективным состояниям
  
• Склонность к фрустрации
  
• Тест на стресс
  

• Выявление творческого потенциала
  
• Определение уровня невербального общения
  
• Выявление уровня развития наблюдательности, внимательности, памяти, мышления
  

• Психологические ресурсы
  

1. Для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.
   
2. При подготовке курсовых и ВКР.
   
3. Студентам всех факультетов при подготовке к учебной практике, психолого-педагогической практике.
   
4. В целях самопознания (рефлексивный компонент: для выявления личностных особенностей и способностей)
   
5. Использование психологических ресурсов при подготовке к семинарским занятиям.
   
6. Для общения в форуме.
   

1. Домеханический период
   

• Счет на пальцах
  
• Счет на камнях
  
• Счет на Абаке
  
• Палочки Непера
  
• Логарифмическая линейка
  

2. Механический период
   

• Общая история периода
  
• Арифмометры В.Т.Однера
  
• Машина Блеза Паскаля
  
• Машина Готфрида Лейбница
  
• Перфокарты Жаккара
  
• Разностная машина Чарльза Беббиджа
  
• Герман Холлерит
  

3. Электронно-вычислительный период
   

• Первые электромеханические компьютеры
  
• Направления развития
  

• Аналоговые вычислительные машины(АВМ)
  

• Электронные вычислительные машины(ЭВМ)
  
• Аналого-цифровые вычислительные машины(АЦВМ)
  
• Поколения ЭВМ
  
• Поколение 1
  
• Поколение 2
  
• Поколение 3
  
• Поколение 4
  
• Персональный компьютер
  
• Какими должны быть ЭВМ 5 поколения
  
• Микропроцессоры и их применение
  
• Основные характеристики МП
  Перспективы развития вычислительной техники
  

4. Очерки по истории советской вычислительной техники и школ программирования
   
5. Из мировой истории цифровой вычичлительной техники
   
6. Исторический календарь событий
   
7. Литература
   
8. Компьютерные музеи в Internet
   

1. Для самостоятельной работы студентов всех факультетов при изучении курса информатики.
   
2. При подготовке к семинарским и практическим занятиям по темам: «Состав и устройство ЭВМ»
   
3. При написании рефератов, и подготовки к урокам по математике в ходе педагогической практики.
   

• Введение;
  
• классификация лыжных ходов;
  
• одновременный одношажный ход;
  
• одновременный двухшажный ход;
  
• коньковые лыжные ходы;
  
• двухшажный коньковый ход;
  
• одновременный одношажный коньковый ход;
  
• техника преодоления подъемов.
  

• классификация спортивных игр;
  
• требования к спортивным играм;
  
• специфика спортивных игр;
  
• этапы спортивных игр;
  
• организация обучения спортивных игр.
  

• упражнения на гимнастических матах;