1. Общая характеристика
| Вид материала | Доклад |
- Содержание лекций Модели местного самоуправления в России Местное самоуправление:, 786.51kb.
- Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Общая характеристика средств, 34.6kb.
- Реферат по курсу: экология на тему: Общая характеристика экосистем, как, 726.64kb.
- П. П. Грицая ст. Солдатской публичный доклад, 739.97kb.
- «Физико-химические методы анализа» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 16.86kb.
- Общая характеристика изменений требований к современному образованию. Принципы построения, 23.19kb.
- План введение Общая характеристика гражданско правового статуса личности по Конституции, 591.34kb.
- Реестр требований кредиторов 14. Понятие, виды и цели процедур банкротства 15. Юридическая, 24.49kb.
- Учебное пособие Москва 2007 Содержание Лекция № Принцип действия лазеров, классификация, 799.05kb.
- I общая характеристика и перспективы развития региона относительно потребности в магистрах, 112.28kb.
В школе есть теплица, в которой дети под руководством учителей биологии и технологии выращивают рассаду капусты, томатов, цветов, зеленый лук, петрушку, укроп.
Кадровое обеспечение
Профессиональный уровень педагогического коллектива достаточно высок. В 2010-2011 учебном году обучение и воспитание учащихся осуществляли 20 педагогических работников школы. В школе работает 1 специалист высшей педагогической квалификации (5%), 13 учителей имеют первую квалификационную категорию (65 %), 5 учителей (25%) - вторую квалификационную категорию, 1 человек имеет разряд по стажу работы ( 5%). Средний возраст педколлектива - 41 год.
В школе сложилась устойчивая тенденция к укреплению качественного состава учителей. Формами повышения профессионального уровня являются курсы повышения квалификации, активное участие в работе школьных и районных методических объединений, семинаров, а также самообразование. Система повышения квалификации была нацелена на развитие профессиональной компетентности, мастерства и культуры, обновление теоретических и практических знаний педагогического коллектива в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. В течение учебного года педагоги работали над повышением своего педмастерства, 4 учителя (20%) прошли курсы повышения квалификации в Белгородском региональном институте повышения квалификации и ППС, директор школы (5%). Обобщен опыт работы воспитателя в ГПД Липовцевой Н.М.(на муниципальном уровне), на школьном уровне – старшей вожатой Выскребенцевой И.А. В будущем учебном году планируется обобщение опыта работы учителей Лукиновой Т.Н., Литвиновой А.И., Крамаренко С.А.
| Основные критерии | Количество педагогов (чел.) | % к общему количеству педагогических работников |
| Имеют образование: | ||
| высшее | 18 | 90% |
| неоконченное высшее среднее специальное | 0 2 | 0% 10% |
| Имеют квалификационные категории: высшую высшую ( руководители) первую первую (руководители) вторую | 1 0 13 3 5 | 5% 0 % 65% 15% 25% |
| Имеют почетные звания: - Заслуженный учитель РФ - Отличник народного просвещения - Почётный работник общего образования РФ | 1 | 5% |
| Прошли курсы повышения квалификации в 2010-2011 уч. г. | 5 | 25% |
Диаграмма 1. Характеристика педагогического коллектива
Характеристика педагогов по стажу работы
| Стаж работы | Количество педагогических работников | % к общему количеству педагогических работников |
| От 6 до 10 лет | 1 | 5% |
| От 11 до 20 лет | 5 | 25% |
| От 21 до 25 лет | 10 | 50% |
| От 26 до 35 лет | 4 | 20% |
Коллектив школы работоспособен, методически грамотен. Средний возраст работающих в школе – 41 год. Текучести кадров практически нет. Причиной увольнения является, в основном, выход на пенсию.
В школе работают 1психолог, 1 вожатая, 1 библиотекарь.
Более 80 % учителей школы принимают участие в инновационной деятельности: осваивают новые технологии обучения и воспитания, активно работают в составе проблемных и творческих групп. Анализ качественного и количественного состава педагогических кадров школы показал, что в настоящее время педагогический коллектив характеризуется стабильностью, высоким уровнем профессиональной компетентности. Исследование микроклимата коллектива, проведенное психологом школы, показало, что сформировано ядро коллектива единомышленников.
В школе внедряются интерактивные и мультимедийные средства обучения. Работа по новым технологиям предъявляет к педагогу качественно иные требования: постоянное изучение, использование современной компьютерной мультимедийной техники, создание на занятиях атмосферы самомотивации и самообразования.
Организация питания
В нашей школе организовано двухразовое питание детей. Реализуется областная программа «Школьное молоко», в рамках которой все учащиеся получают горячий молочный завтрак стоимостью 20 рублей в день (завтрак для учеников бесплатен). Организовано горячее питание (обеды) детей 1-11 классов за родительскую плату в размере 500 рублей в месяц. Дети из многодетных семей
( их 8 чел.) получают бесплатное питание на сумму 40 рублей в день на одного учащегося. На основании Указа Президента РФ №431(п1-б) от 5.05.1992г. «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» в школе осуществляется бесплатное горячее питание детей из многодетных семей за счет средств областного бюджета в размере 40 рублей в день на одного учащегося. Составленные заместителем директора школы по воспитательной работе списки учащихся из многодетных семей (с 1 по 11-й класс) утверждены директором школы, главой администрации Должанского сельского поселения и согласованы с органами социальной защиты.
В школе имеется возможность удешевлять обеды для учащихся за счет выращенной на школьном огороде сельхозпродукции и благодаря помощи родителей, сдающих в школьную столовую овощи, а также благодаря спонсорской помощи ЗАО «Должанское». Составлено разнообразное меню, предусматривающее полноценное детское питание и включающее в себя овощные салаты, первые и вторые блюда, молочные блюда, фрукты, соки, напитки, мясные и рыбные блюда.
Горячие обеды учащиеся получают в соответствии с составленным графиком под руководством классных руководителей. Столовая работает по графику:
10:10 – завтрак для учащихся;
13:10 – обед для учащихся.
В школе создана и функционирует бракеражная комиссия по проверке организации питания учащихся и качества приготовленных блюд. В обязанности комиссии входит контроль и проверка качества блюд, соблюдение норм питания, соответствие дневного меню недельному, контроль расходования денежных средств.
Меню утверждено директором школы и согласовано с начальником ТО управления Роспотребнадзора по Белгородской области в Валуйском районе. Меню вывешивается на видном месте в обеденном зале, в нем указано наименование блюд, выход продуктов, стоимость.
Анализ меню позволяет сделать вывод, что оно соответствует методическим рекомендациям по организации питания учащихся в образовательном учреждении, разработанным ГУ НИИ питания РАМН.
В школе питался 91 учащийся. Общий процент охвата питанием — 100%, горячим питанием – 100%.
В школьной столовой 106 посадочных мест. Столовая снабжена водоснабжением и канализацией. Имеется необходимое оборудование – 3 холодильника, 1 морозильная камера, 2 электроплиты, электромясорубка, электрокотёл.
Решением правительства Белгородской области в апреле 2006 года была утверждена и реализуется областная целевая программа «Школьное молоко» на 2007-2010 годы. На основании Постановления правительства Белгородской области №81-пп от 7.04.2006г. «Об областной целевой программе «Школьное молоко» с апреля 2006 года все учащиеся 1-11 классов школы бесплатно получали ежедневно 200г. молока и булочку, на сумму 15 рублей в день на одного ученика, а 1 сентября 2009 года стали получать молочные завтраки на сумму 20 рублей в день на одного учащегося.
Классные руководители ведут разъяснительную работу о гигиене питания. Всё это способствует 100% охвату детей горячим питанием.
Для реализации программы «Чистая вода» в школе установлены кулеры, администрацией Должанского сельского поселения заключен договор с ОАО «Валуйский ликероводочный завод» на поставку питьевой воды.