1. Общая характеристика
| Вид материала | Доклад |
- Содержание лекций Модели местного самоуправления в России Местное самоуправление:, 786.51kb.
- Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Общая характеристика средств, 34.6kb.
- Реферат по курсу: экология на тему: Общая характеристика экосистем, как, 726.64kb.
- П. П. Грицая ст. Солдатской публичный доклад, 739.97kb.
- «Физико-химические методы анализа» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 16.86kb.
- Общая характеристика изменений требований к современному образованию. Принципы построения, 23.19kb.
- План введение Общая характеристика гражданско правового статуса личности по Конституции, 591.34kb.
- Реестр требований кредиторов 14. Понятие, виды и цели процедур банкротства 15. Юридическая, 24.49kb.
- Учебное пособие Москва 2007 Содержание Лекция № Принцип действия лазеров, классификация, 799.05kb.
- I общая характеристика и перспективы развития региона относительно потребности в магистрах, 112.28kb.
5.Социальная активность и внешние связи
Школа расположена в центре села Долгое. Рядом находятся: сельский Дом культуры, сельская библиотека, администрация ЗАО «Должанское», Иоанно-Богословский храм. С данными учреждениями школа поддерживает связь и решает общие задачи воспитания подрастающего поколения. Кроме того, поддерживает взаимодействие с районным краеведческим музеем. Это создает благоприятные условия для формирования единого воспитательного пространства и использования потенциала данных учреждений.
Спонсором образовательного учреждения выступает ЗАО «Должанское», которое активно поддерживает программы «Здоровый образ», «Одаренные дети», «Содружество», «Школа добрых сердец».
На базе школы работают спортивные секции, кружки по интересам, в которых занимаются учащиеся.
Школа тесно сотрудничает с ДК: совместно проводятся концерты, агитбригады, организовываются конкурсы, встречи с интересными людьми. Проводится кинолекторий на актуальные темы.
Серьезное внимание в работе всего педагогического коллектива уделяется формированию чувства патриотизма, гражданственности у учащихся. Работа осуществляется через сотрудничество с организациями, входящими в состав культурно-образовательного центра и общественными организациями. Организован показ художественных и документальных фильмов о Вооружённых силах и Великой Отечественной войне для учащихся разных возрастных групп. 18 января учащиеся школы приняли участие в торжествах, посвященных освобождению п. Вейделевка и Вейделевского района от немецко-фашистских захватчиков. В школе действует клуб молодого избирателя, руководит которым Глущенко Л.П.. В феврале 2011 года для старшеклассников были проведены учебные занятия на тему «Я и мой выбор», «Что значит для страны мой голос?», «Знание избирательного права - мое будущее». Учащиеся школы принимали активное участие в проведении всех общественно-политических мероприятий: Дне Конституции, Дне независимости РФ, Вахтах памяти. Традиционным стало торжественное вручение паспортов школьникам.
В школе работает краеведческий музей, руководит которым учитель истории Голосова Л.Е. Все учащиеся, интересующиеся историей родного края, села, объединены в поисковую группу «Поиск». Практически все экспонаты музея собраны силами ребят из этой группы. Учащиеся школы поддерживают тесную связь с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, с родственниками Героя Советского Союза Дементьева А.А., имя которого носит наша школа, создали богатую медиатеку об их жизни и деятельности, оформили альбомы воспоминаний ветеранов, папки-раскладушки, собрали фото- и видеоматериалы.
В этом учебном году была организована встреча учащихся и педагогов с ветеранами Великой Отечественной войны, пополнена видеотека их воспоминаниями о страшной войне.
Школа взаимодействует с учреждениями профессионального образования: Вейделевское ПУ-30, БелГУ, Белгородская сельскохозяйственная академия и др.
Организовано сетевое взаимодействие с МОУ «Зенинская сош», в котором учащиеся 10 и 11 классов получают профессиональную подготовку по специальности «водитель категории «В » и «С», а ученики 9 класса занимаются предпрофильной подготовкой, изучая различные элективные курсы.
6.Финансово- экономическая деятельность
| Код, статья расходов | Виды расходов | Стоимость, руб |
| 212 Прочие выплаты | Льготы специалистам | 360000 |
| 221 | Услуги связи | 36000 |
| 223 | Коммунальные услуги: теплоэнергия электроэнергия выкачка канализации | 1606500 |
| 225 | Услуги по содерж. имущ.: дератизация | 37000 |
| 226 | Прочие услуги: Подписка За тех. план здания | 5600 |
| 290 | Прочие расходы: Транспортный налог Земельный налог | 48600 |
| 310 | Увелич. стоим. осн. средств: Учебники | 67000 |
| 340 | Увелич. стоимости матер. запас. ГСМ Хоз. расходы Питание Зап. части на автобус Оздоровительный лагерь | 424000,9 |
| Итого | | 2585600 |
Спонсорская помощь школе
| № | Наименование | Стоимость | Источник финансирования |
| 1 | Выполнение программы самообеспечения | 4829,86 | Выращенная продукция |
| 2 3 | Участие учащихся в конкурсах, фестивалях, выставках, смотрах, научно-практических конференциях Поездки на экскурсии, аттракционы | 5000 руб. | Спонсорские средства ЗАО « Должанское», рук. Грязнов В.М. |
| 1500 руб. Спонсорские средства ЗАО « Должанское», рук. Грязнов В.М. | |||
| 4 | Материальная помощь школе | 5000руб | Спонсорские средства ЗАО « Должанское», рук. Грязнов В.М. |
7. Заключение. Перспективы и планы развития
За 2010-2011 учебный год учебные образовательные программы полностью выполнены.
В январе 2011 года была принята Программа развития МОУ «Должанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Дементьева А.А. Вейделевского района Белгородской области » на 2011-2015 годы. За отчетный период выявлены перспективные направления развития школы и сделано моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации российского образования.
В следующем учебном году начнется второй этап - непосредственное начало реализации программы развития, включение участников образовательного процесса в реализацию модели настоящей программы, приведение основных компонентов образовательного процесса в соответствие с характеристиками концепции программы развития.
В связи с введением ФГОС в начальной школе обучение будет организовано следующим образом: в 1 кл. оно будет осуществляться по новым стандартам, введённым в рамках реализации ФГОС второго поколения; в 3-4 классах - по учебно-методическому комплекту «Школа России», во 2 классе - по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, что обеспечивает реализацию вариативного и разноуровневого подходов, позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями учащихся.
| Сохранение и развитие действующей системы образования в школе | ||
| 1 | Изучение социального заказа учащихся и их родителей на качество и уровень предоставляемых школой образовательных услуг | ежегодно |
| 2 | Разработать нормативно-правовую основу профильной школы | 2009-2010 |
| 3 | Сформировать профильный 10-й класс ( агро- технологический профиль) и организовать класс предпрофильной подготовки . | 2010- 2011 уч.г. |
| 5 | Разработать программы и учебные планы профильного уровня обучения | 2010г. |
| 6 | Введение нового содержания образования, новых государственных стандартов. | 2011 г. |
| 8 | Обеспечение учебных общеобразовательных и углубленных предметов УМК, учебно-лабораторным оборудованием. | ежегодно |
| 9 | Ввести альтернативные УМК и инновационные образовательные программы. -Введение новых элективных курсов по биологии и химии - Изучение английского языка с 1 класса | постоянно 2010-2012 2009-2012 |
| Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение качества образовательного процесса и расширение образовательных услуг. | ||
| | Создание профильных классов | 2009-2012 |
| | Совершенствование программ дополнительного образования | 2009-2012 |
| | Реализация программы «Одарённые дети» | ежегодно |
| П | Продолжение работы НОУ | 2010-2011 |
| | Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | Ежегодно |
| | Создание диагностической базы мониторинга качества предпрофильной и профильной подготовки | Ежегодно |
| | Разработка дидактического и раздаточного материала, компьютерного обеспечения элективных курсов и курсов по выбору | Ежегодно |
| | Разработка и использование методики оценивания краткосрочных курсов, дистантных форм обучения в системе предпрофильной и профильной подготовки | Ежегодно |
| 2 | Организация индивидуального сопровождения в обучении при работе с детьми | 2010-2011 |
| 4 | Разработка и введение индивидуального учебного плана учащегося. | 2010-2011 |
| 5 | Внедрение информационных технологий в преподавание школьных предметов | ежегодно |
| 1 | Определение причин недостаточной заинтересованности учителей в осуществлении принятого в школе варианта изменения, существующей педагогической системы. | ежегодно |
| 2 | Разработать календарно – тематические планы по новым курсам и утвердить их на методическом совете школы | ежегодно |
| 3 | Разработка и проведение мер по обучению в системе профильного обучения, направленных на преподавание нового содержания профильных дисциплин | Постоянно |
| 4 | Разработка и проведение мер по обучению в системе профильного обучения, направленных на разработку элективных курсов профильного обучения | 2010-2011 |
| 5 | Создание рабочих групп педагогов по разработке актуальных направлений профильного обучения: структуре, технологии и направлению портфолио, по апробации новых форм итоговой аттестации. | 2010-2011 |
| 9 | Организация работы творческих, проблемных, исследовательских групп. | Постоянно |
| 1 | Разработка и проведение мер по мотивации педагогических кадров | 2009-2012 |
| 1 | Введение обновленной системы оценки, аттестации и вознаграждения педагогических кадров. | 2008-2012 |
| Создание здоровьесберегающей среды в образовательном процессе | ||
| 1 | Проведение исследования уровня здоровья и комфортности пребывания ученика в школе. | ежегодно |
| 2 | Создание банка методик исследования, анализа, контроля и оценки состояния физического, психического здоровья субъекта образовательного процесса, социальной адаптации учащихся. | ежегодно |
| 3 | Создание мониторинга здоровья учащихся | ежегодно |
| 8 | Организация здоровьесберегающей деятельности в школе через уроки и внеклассные мероприятия с валеологической направленностью | ежегодно |
| 9 | Работа методических объединений, самообразовательная деятельность педагогов, семинары, консилиумы, практические занятия. | ежемесячно |
| 1 | Пополнение материально-технической базы школы. | постоянно |
| Совершенствование воспитательной системы. | ||
| 1 | Обеспечить выполнение комплексно – целевых программ с целью создания успешной адаптации учащихся в обществе. | ежегодно |
| 2 | Вести целенаправленную работу по выявлению профессиональных склонностей учащихся 9 -11 классов | ежегодно |
| 3 | Предпрофильная подготовка с целью самоопределения учащихся. | 2008-2012 |
| 6 | Разработка сценариев и методик проведения информационных мероприятий. | ежегодно |
| 1 | Расширение участия родительской общественности в образовательном процессе. | постоянно |
| 1 | Продолжение традиций школы, участие в традиционных праздниках | ежегодно |
| 1 | Организация и обеспечение деятельности органов ученического самоуправления | ежегодно |
| Совершенствование системы управления школой | ||
| 1 | Упорядочить нормативно – правовую базу деятельности школы, заключение договоров с социальными институтами, учреждениями дополнительного образования, ссузами, вузами. | ежегодно |
| 2 | Обновить действующую систему контроля, диагностику анализа и регулирования учебно-воспитательного процесса | 2008-2012 |
| 3 | Изменение структуры модели управления: состава органов управления, их функций, перераспределения власти между существующими органами в связи с изменениями в структуре. | 2008 |
| 1 | Создание разветвлённой структуры многоуровневых социальных связей школы, позволяющей расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием | 2009-2012 |
| Материально-техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса | ||
| 1 | Приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебной техники и наглядных средств. | ежегодно |
| 2 | Накопление банка данных электронных ресурсов образовательного учреждения. | ежегодно |
| 3 | Приобретение программно-методических комплексов по всем учебным дисциплинам; компьютерного оборудования: принтер , сканер, приобретение комплектующих для компьютеров, оргтехники . Приобретение интерактивной доски. | 2010-2012 |
| 7 | Закупка учебной и методической литературы. | ежегодно |
