План-проспект
Вид материала | Документы |
- Проспект 454091 г. Челябинск, ул. Энтузиастов, 1 инн 7423009021, 77.69kb.
- План-проспект, 880.08kb.
- План-проспект, 2461.9kb.
- План-проспект книги Черемных, 121.89kb.
- План проспект курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки на 2010-2011, 72.39kb.
- Программа фундаментальных исследований Президиума ран фундаментальные науки медицине, 320.86kb.
- By-4 Программа «Заповедный напев», 14.15kb.
- Невский проспект лицо города, 511.04kb.
- Невский проспект лицо города, 498.93kb.
- План заходів Міністерства освіти І науки, молоді та спорту, 57.09kb.
№ | Категория слушателей | Проблематика, направление в обучении | Сроки обучения | Место проведения |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | ИКТ в работе с детьми дошкольного возраста В программе: новые информационные технологии в работе педагогов ДОУ.Формы и методы работы с детьми в условиях ДОУ и семьи; содержание работы и технологии индивидуальной и групповой работы с детьми. | 21.02-01.03 | Мирнинский улус Лебедева Н.Н. |
| Инструктора по физической культуре, медсестры, педагоги ДОУ | Современные подходы в организации физического воспитания и оздоровления детей в ДОУ. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация образования; Состояние физического и психического здоровья современных детей по исследованиям ЮНЕСКО, РФ, РС (Я). Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе. Развивающая и оздоровительная технология М.Л. Лазарева. Взаимодействие с социальными институтами по проблеме оздоровления детей. Раннее приобщение детей к спорту. | Декабрь | Якутск |
| Учителя начальных классов | Реализация компетентностного подхода в построении нового содержания начального образования. В программе: Педагогические условия реализации компетентностного подхода, ключевые компетенции младшего школьника и их диагностика. | 21.02.-26.02. | Нюрбинский район |
| Учителя начальных классов | Реализация компетентностного подхода в построении нового содержания начального образования. В программе: педагогические условия реализации компетентностного подхода, ключевые компетенции младшего школьника и их диагностика. | 28.02.-05.03. | Сунтарский район |
| Учителя начальных классов | Федеральный стандарт начального общего образования второго поколения и его реализация с учетом региональных особенностей. В программе: новые приоритеты обучения и воспитания в начальной школе с введением ФГОС 2 поколения. Требования к структуре, условиям и результатам: проблемы реализации в условиях региона. | 07.04.-14.04. | Оленекский район |
| Учителя начальных классов | Федеральный стандарт начального общего образования второго поколения и его реализация с учетом региональных особенностей. В программе: новые приоритеты обучения и воспитания в начальной школе с введением ФГОС 2 поколения. Требования к структуре, условиям и результатам: проблемы реализации в условиях региона. | 18.04-23.04. | Вилюйский район |
| Учителя начальных классов | Организационные и методические вопросы обучения по системе Л.В. Занкова. В программе: Основные требования к содержанию, методам, организационным формам, результативности системы: построение урока, его анализ и самоанализ. | 02.06.-10.06. | Г. Якутск |
| Учителя начальных классов | Реализация компетентностного подхода в построении нового содержания начального образования. В программе: педагогические условия реализации компетентностного подхода, ключевые компетенции младшего школьника и их диагностика. | 26.09.-01.10. | Кобяйский район |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | 04.04-12.04 | Томпонский улус Лебедева Н.Н. |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ (спросить) | Государственные федеральные требования к обеспечению предметно-развивающей среды в ДОУ В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | 19.09-27.09 | Верхневилюйский улус |
| Воспитатели, экологи, педагоги дополнительного образования ДОУ | Экологическое образование и просвещение в дошкольном образовательном процессе В программе: Экологические проблемы современности в мире, России, Республике Саха (Якутия). Цели и задачи экологического образования и воспитания в дошкольном детстве. Организация опытно – экспериментальной деятельности в ДОУ. Технологии экологических программ для дошкольников:«Наш дом – природа» (Рыжова Н.А.) «Юный эколог» (Николаева С.Н.) «Мы – земляне»(Вересов Н.Н.) и др. Региональная экологическая программа Лебедевой Н.Н. для дошкольников Арктики «Северное сияние». Разделы программы. Методические пособия к программе. | 06.06-14.06 | Хангаласский улус Лебедева Н.Н. |
| Воспитатели, педагоги дополнительного образования ДОУ | Этнопедагогические подходы в образовательном процессе В программе: Теоретические основы этнопедагогики. Классики педагогической науки о значении этнопедагогики в воспитании детей. Педагогическая культура и духовный прогресс народа. Этнопедпгогические инварианты народного воспитания. Вопросы сохранения традиционного уклада жизни, языков и культур малочисленных народов Севера в условиях модернизации российского образования. Использование этнопедагогики коренных народов РС(Я) в образовательном процессе. Воспитательный потенциал традиций, обычаев и обрядов в семейном укладе. | 12.05-20.05 Срок поменять!! На начало апреля | Сунтарский улус |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | Февраль | Амгинский Троева-Лугинова Л.Д. |
| Инструктора по физической культуре, медсестры, педагоги ДОУ | Современные подходы в организации физического воспитания и оздоровления детей в ДОУ. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация образования; Состояние физического и психического здоровья современных детей по исследованиям ЮНЕСКО, РФ, РС (Я). Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе. Развивающая и оздоровительная технология М.Л. Лазарева. Взаимодействие с социальными институтами по проблеме оздоровления детей. Раннее приобщение детей к спорту. | Декабрь | Якутск Троева-Лугинова Л.Д. |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | Март | Нюрбинский Троева-Лугинова Л.Д. |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | октябрь | Усть-Майский Троева-Лугинова Л.Д. |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | апрель | Жиганский Троева-Лугинова Л.Д. |
| Воспитатели, педагоги, методисты ДОУ | Современные программы и технологии дошкольного образования. В программе: Государственные требования к современному дошкольному образованию; Социокультурная модернизация в сфере образования; Федеральные государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования; современные образовательные программы дошкольного образования; обучающие и развивающие технологии М. Монтессори, Н.Зайцева, В. Воскобовича, Г. Домана и др. Авторские разработки педагогов республики по предшкольному образованию; ЖИПТО, как технология развития ключевых и специальных компетентностей старших дошкольников. Преемственность образовательных технологий между дошкольным и начальным образованиями. | ноябрь | Анабарский Троева-Лугинова Л.Д. |
ИНФОРМАЦИОННО-МУЗЕЙНО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР
№ | Категория слушателей | Проблематика, направление в обучении | Сроки обучения | Место проведения |
| Школьные библиотекари, методисты по библиотечному фонду | Деятельность библиотек ОУ в условиях социокультурной модернизации системы образования | 21-27 марта | г. Якутск |
| Музейные педагоги, учителя истории, директора ОУ, педагоги доп.образования | Виртуализация музейного комплекса как аспект взаимодействия школы и социума | 6-12 июня | М-Кангаласский |
| Музейные педагоги, учителя истории, директора ОУ, педагоги доп.образования | Виртуализация музейного комплекса как аспект взаимодействия школы и социума | 10-16 октября | г. Якутск |
| Школьные библиотекари | «Тенденции инновационного развития библиотек ОУ в условиях модернизации общего образования» | февраль | Сунтарский |
Директор: Саввинова А.М lelika_1@mail.ru
Старший методист:
ОТДЕЛ ОХРАНЫ ТРУДА И ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
№ | Категория слушателей | Проблематика, направление в обучении | Сроки обучения | Место проведения |
| Руководители ОУ, ДОУ, педагоги ОУ, методисты УУО | Основы охраны труда: Основные принципы обеспечения охраны труда. Законодательство Российской Федерации по охране труда. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев с работниками и детьми. Обязанности и ответственность должностных лиц и работников по соблюдению требований охраны труда. | октябрь | Оймяконский |
| Руководители ОУ, ДОУ, педагоги ОУ, методисты УУО | Основы управления охраной труда: Закон Республики Саха (Якутия) от 1 декабря 2004г. 179-З №365 - III «Об охране труда». 279 –З № 595 – III от 8 декабря 2005г. «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в области охраны труда», Положение о Государственной системе управления охраной труда в Республике Саха (Якутия), утвержденное Постановлением Правительства Республики Саха (Якутия) от 23 ноября 2001 года № 616». Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Разработка инструкций по охране труда. Инструктаж. | сентябрь | Горный |
| Руководители ОУ, ДОУ, педагоги ОУ, методисты УУО | Вредные и опасные производственные факторы: Классификация вредных и опасных производственных факторов. Воздух рабочей зоны: классы опасности и предельно допустимые концентрации вредных веществ. Естественное и искусственное освещение. Факторы тяжести и напряженности труда. Стресс на рабочем месте и борьба с ним. | октябрь | Нюрбинский |
| Руководители ОУ, ДОУ, педагоги ОУ, методисты УУО | Требования безопасности работ в образовательных учреждениях: Требования безопасности к территории, устройству и содержанию подъездных путей, дорог, проездов, проходов, спортивных и иных сооружений на территории образовательного учреждения. Требования безопасности к учебным мастерским и кабинетам (химии, физики, физкультуры). Требования безопасности при эксплуатации, организации надзора за состоянием и планово- предупредительного ремонта зданий и сооружений образовательного учреждения. Организация безопасной эксплуатации персональных компьютеров. Допустимые условия труда для подростков при профессиональном обучении, практике и в свободное от учебы время. | ноябрь | Булунский Нижне-Колымский |
| Руководители ОУ, ДОУ, педагоги ОУ, методисты УУО | Проверка знаний: Тестирование, экзамен и выдача удостоверений об обучении. Составление протокола проверки знаний и отчетной документации. | Ноябрь-декабрь | Верхоянский Анабарский |
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ КУРСЫ повышения квалификации
№ | Категория слушателей | Объем курса (час) | Сроки обучения | Форма проведения | Место проведения | куратор | |
1 | Учителя русского языка и литературы | 120 | Инвариант вариант | март | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. русск.яз Гоголева С.В |
2 | Педагоги ДОУ | 120 | Инвариант вариант | Май | Очная | г. Якутск | Учебная часть Кафедра ДиНО Троева Л.Д. |
3 | Педагоги ДОУ | 120 | Инвариант вариант | 10.10-30.10 | очная | Якутск | Учебная часть Кафедра ДиНО Лебедева Н.Н. |
4 | Учителя начальных классов республики | 120 | Инвариант вариант | 21.03-26.03 28.03-05.04 | Очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. ДиНО Захарова Н.И. |
5 | Учителя начальных классов г. Якутска | 120 | Инвариант вариант | апрель | очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. ДиНО Захарова Н.И. |
7 | Зам. директоров по ВР, социальные педагоги, организаторы детского движения | 120 | вариант Инвариант | 01.04-04.04 05.04-11.04 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф.управл. и восп. Никифорова Е.С. |
8 | Учителя якутского языка и литературы | 120 | Инвариант Вариант | 07.02-12.02 13.02-22.02 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. якут.яз. Шишигина В.Р. |
9 | Директора, зам. директоров, директора ДОД | 120 | Инвариант Вариант | 21.11-26.11 28.11-0.12 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф.управл и восп Никифорова Е.С. |
10 | Учителя иностранных языков | 120 | Инвариант вариант | октябрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть |
11 | Учителя истории, обществознания, экономики | 120 | Инвариант Вариант | 21.11-26.11 28.11-0.12 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. управл. и восп. Федорова М.П. |
12 | Учителя математики | 120 | Инвариант Вариант | 4.04-9.04 26.03-2.04 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. фмо Баишева М.И. |
13 | Учителя русского языка и литературы | 120 | Инвариант Вариант | Конец ноября | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф.русск.яз. Аммосова В.В. |
14 | Учителя информатики | 120 | Инвариант Вариант | Ноябрь-декабрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть |
15 | Учителя биологии, химии | 120 | Инвариант Вариант | декабрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф.ЕНиТО Новгородова А.И. |
16 | Учителя экологии, географии | 120 | Инвариант Вариант | сентябрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть каф.ЕНиТО Новгородова А.И. Реев А.В. |
16 | Воспитатели детских домов, школ-интернатов, коррекционных школ | 120 | Инвариант Вариант | декабрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть |
17 | Учителя физики, астрономии | 120 | Инвариант Вариант | декабрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф.ФМО |
18 | Учителя технологии | 120 | Инвариант Вариант | 8.11-13.11 15.11-24.11 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть |
19 | Учителя физкультуры, ОБЖ, инструктора физкультуры ДОУ, тренера ДЮСШ | 120 | Инвариант Вариант | 5.12-10.12 12.12-21.12 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. управ и воспит Варламов М.И. |
20 | Психологи ОУ, ДОУ | 120 | Инвариант Вариант | ноябрь | очная очная | г. Якутск | Учебная часть |
21 | Педагоги дополнительного образования | 120 | Инвариант Вариант | 28.03-2.04 04.04.-13.04 | очная очная | г. Якутск | Учебная часть Каф. управ. и восп. Никифорова Е.С. |
22 | Педагоги ОУ | 144 | Инвариат вариант | С апреля по декабрь 2011 | Дистанционная по накопительной системе | г. Якутск | Учебная часть |