План-проспект

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

ПРОЕКТ

ПЛАН-ПРОСПЕКТ

курсовых мероприятий на 2012 г.

г. Якутск

Cодержание

Краткие сведения об ИРО и ПК РС(Я)

Курсовые мероприятия, осуществляемые в очной форме

Центр образовательной политики и педагогического проектирования

Кафедра управления и воспитания
Кафедра педагогического сопровождения инновационных процесcов
Кафедра философии и методологического образования

2. Центр анализа, экспертизы и мониторинга образования

2.1. Кафедра анализа и экспертизы

2.2. Кафедра комплексной оценки качества образования

2.3. Кафедра сопровождения аттестационных процессов

2.4. Кафедра мониторинговых исследований

Центр научно-методического обеспечения ФГОС
1. Кафедра педагогики и дополнительного образования
2. Кафедра психологии и коррекционной педагогики
3. Кафедра физико-математического образования
4. Кафедра естественно-технологического образования
5. Кафедра иностранных языков
6. Кафедра якутского языка, литературы и национальной культуры
7. Кафедра русского языка и литературы
Кафедра дошкольного и начального образования
Информационно-музейно-библиотечный центр

5.Отдел охраны труда и безопасности учреждения

Фундаментальные курсы

Курсы профессиональной переподготовки

Краткие сведения об ИРО и ПК РС (Я)

Автономное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия)дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования и повышения квалификации»

677000, г. Якутск, пр. Ленина 3

Телефон/факс: 42-20-69

Институт развития образования и повышения квалификации РС (Я) является центром дополнительного профессионального образования педагогических кадров республики, головным научно-методическим центром РС (Я), утвержденным Законом РС(Я) «Об образовании» (статья 22).

Деятельность Института направлена на реализацию образовательной политики Министерства образования и науки РФ, Министерства образования РС (Я). Центры и кафедры Института содействуют повышению качества системы образования в условиях ее модернизации, росту профессионализма педагогов.

Ежегодно в ИРОиПК повышают квалификацию 11-12 тысяч работников образования.

Направления деятельности ИРОиПК:

повышение квалификации и профессиональная переподготовка руководителей и работников образования республики, методического состава улусных (районных), городских методических служб;
научно-методическое руководство деятельностью улусных (районных), городских методических служб, педагогов;
изучение и обобщение опыта работы улусных (районных), городских методических служб;
проведение консультативной и экспертной работы по совершенствованию учебного процесса, организационно-методической работы в системе образования республики;
оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений и специалистов управлений образованием; удовлетворение информационных, учебно-методических, методологических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений и работников улусных (городских) управлений образованием;
содействие в реализации целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования, воспитания и др.

Образовательные программы курсов, включенных в план-проспект, отражают следующие направления:

вопросы комплексного проекта модернизации образования;
социокультурная модернизация образования;
совершенствование структуры и содержания общего образования;
внедрение ФГОС в ОУ
обновление содержания воспитательной работы, гражданско-патриотического воспитания, социального партнерства;
внедрение вариативных, инновационных, здоровьесберегающих технологий обучения;
совершенствование качества преподавания учебных предметов;
освоение новых информационных технологий;
дуальное образование;
сохранение языка, культуры, быта народов Севера;
приобщение к культуре народов мира;
психологическое сопровождение образовательного процесса

Предлагаются 2 формы проведения фундаментальных курсов:

очная (120 часов: инвариантная часть-48 ч. и вариативная часть – 72 ч.);
дистанционная (144 часа: 48 часов инвариантной части по накопительной системе, 72ч. вариативная часть, 24 ч.- самостоятельная работа по выполнению КИМ-ов) с определением индивидуального графика освоения материала).

ИРОиПК реализует следующие виды образовательных программ, утвержденные Ученым Советом ИРОиПК:

1. повышение квалификации педагогов ОУ (72 ч.) по 8 направлениям:

050700 «Педагогика»;

220601 «Управление инновациями»;

050300 «Филологическое образование»;

050200 «Физико-математическое образование»;

050100 «Естественно-технологическое образование»;

010400 «Информационные технологии»;

071200 «Библиотечно-информационные ресурсы»

031600 «Искусства и гуманитарные науки»

фундаментальные курсовые проекты – свыше 120 часов;
профессиональные курсы переподготовки по 13 направлениям:

061200 «Менеджмент в образовании»;

061200 «Менеджмент в образовании» для педагогов ДОУ

031300 «Социальная педагогика»;

031000 «Педагогика и психология с дополнительной специальностью»;

030104 «Информационные технологии в образовании»;

033411 «Педагогика дополнительного образования»;

033200 «Иностранный язык (английский)»;

031230 «Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях»;

351400 «Прикладная информатика»;

050200 «Интеграция естественно-математических предметов»;

032700 «Юриспруденция»;

060800 «Экономика и управление на предприятии»;

031300 «Социальная педагогика (воспитатель детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)».

а также разрабатываются программы курсов по новым специальностям:

«Педагог-библиотекарь»

«Педагог-воспитатель»

«Учитель ОБЖ с правом преподавания ОВС»

Содержание деятельности Института развития образования и повышения квалификации выстраивается с учетом гибкого реагирования на политику Министерства образования РС (Я), декларируемую через январские, августовские совещания учителей, Съезд учителей и педагогической общественности республики, тематические конференции и т.д.

Условия и порядок приема слушателей

Комплектование учебных групп осуществляется по заявкам МУО, ГУО и по индивидуальным заявкам в количестве не менее 25 человек.

Адрес ИРО и ПК: 677000 г. Якутск, пр. Ленина 3

Телефон (факс) для справок: ф: 42-20-69, т:34-45-46(учебный отдел)

Руководитель ЦНМО: Тимофеева Ньургуйаана Матвеевна, timofeevanurguiaana@mail.ru

нач. отдела учебной работы - Сыроватская Варвара Николаевна, varvarasyr@mail.ru

ПЛАН КУРСОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Руководитель: Титов Д.К., t_dk@mail.ru

Кафедра философии и методологического образования - Романов Н.Н., к.п.н., зав., Адамов Г.И., пом.депутата Ил Тумэн

Служба информационного обеспечения центра - Саввинова А.М., к.п.н., руководитель, lelika_1@mail.ru

Лаборатория социологического исследования в образовании: Цирюльников А.М., д.п.н., академик РАО, г. Москва

Лаборатория методологии и философии образования - Михайлов В.Д., д.ф.н., профессор СВФУ, Данилов Д.А., д.п.н., профессор СВФУ

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Руководители и педагоги ОУ	Социокультурная модернизация образования, как механизм социализации учащихся, при введении ФГОС	Февраль	М-Кангаласский
	Руководители и педагоги ОУ	Социокультурная модернизация образования, как механизм социализации учащихся, при введении ФГОС	Март	Алданский
	Руководители и педагоги ОУ	Дуальное образование Дни СПТЛ-И	март	Якутск Романов Н.Н.
	Руководители и педагоги МОУ,МДОУ, МОУДОД	Семинар-практикум по СКМО	сентябрь	Амгинский
	Школа кадрового резерва		июнь	Якутск

Кафедра педагогического сопровождения инновационных процесcов

Кафедра педагогического сопровождения инновационных процессов: Михалева О.И., к.п.н., зав., teleke@mail.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Педагоги ДОУ	Изменение подходов ВОП в соответствии с ФГТ к структуре ООП	12-16 марта	Кобяйский
	Педагоги ДОУ	Курсы по постановке практики «Технология Шулешко Е.Е.» (приглашение специалистов из Красноярска)	Январь-февраль	Якутск
	Руководители, педагоги ДОУ	Проектирование деятельности ДОУ	февраль	Михалева О.И.
	Инспектора, методисты МУУО	«Тьюторство в МСДО»	19-27 января	Якутск
	Педагоги ДОУ	Во время конкурса РЭП «Мониторинг эффективности инновационной деятельности ОУ»	Февраль	Якутск
	Педагоги ДОУ	«Индивидуализация образования детей дошкольного возраста» (Нижний Новгород, Свирская Л.В.)	Октябрь	Якутск
	Педагоги ДОУ	Художественное развитие детей как «фокус» и средство их общего развития» (Екатеринбург Иванова О.Л.) (для воспитателей, учителей НО, педагогов ДО)	ноябрь	Якутск
	Эксперты МУУО	Экспертные технологии в образовании: обучение экспертов	июнь	Якутск МЛИ
	Руководители и педагоги ОУ	Задачи и содержание деятельности младшего воспитателя (помощника воспитателя) по организации образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ к структуре ООП	в течение года накопительные	М-Кангаласский
	Базовые ДОУ по СП	Развитие вариативных форм и моделей ДО» для муниципальных команд	в течение года	г. Якутск
	Руководители, педагоги ДОУ	Моделирование образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ к структуре ООП	21.05-29.05	Хангаласский
	Руководители, педагоги ДОУ	Моделирование образовательного процесса в ДОУ в соответствии ФГТ к структуре ООП	6-11 февраля	Вилюйский
	Руководители и педагоги ОУ	Изменение подходов ВОП в соответствии с ФГТ к структуре ООП	16-25 апреля	Алданский
	Руководители ОУ, работники МУУО	Реализация ФЗ-83 в сфере образования	9-14 апреля	Нижнеколымский

Кафедра управления и воспитания

Кафедра управления и воспитания: Никифорова Е.С., зав., evgenia5810@mail.ru

Методист кафедры управления и воспитания:

Преподаватель: Федорова М.П., marfed09@inbox.ru

преподаватель: Решетников Г.Г.

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Психологи, социальные педагоги Н и СПО МО и Н	Социально-психологическая профилактика и коррекция кризисных состояний несовершеннолетних и молодежи	февраль	Якутск Никифорова Е.С.
	Руководители ОУ	Современная модель ГОУ образованием (СП 2-й этап)	26 – 2 апреля	Якутск Никифорова Е.С.
	Педагоги ОУ	Мониторинг как основа построения воспитательной работы в образовательном учреждении	13-18 февраля	М-Кангаласский Никифорова Е.С.
	Учителя истории, обществознания	Современное школьное историческое и обществоведческое образование	30 января – 4февраля	Якутск Решетников Г.Г. Федорова М.П.
	Классные руководители	Педагогическая режиссура совместных действий в работе классного руководителя	19-27 марта	Оймяконский Никифорова Е.С.
	Педагоги ОУ	Моделирование работы социального педагога в школе	15-20 октября	М-Кангаласский Никифорова Е.С.
	Педагоги ОУ, классные руководители	Духовно – нравственное развитие и воспитание школьников в условиях реализации ФГОС.	9-14апреля	Жиганский Никифорова Е.С.
	Воспитатели детских домов, школ-интернатов	Социализация детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей	18-28 мая	Якутск Никифорова Е.С.
	Учителя истории, обществознания	Методика подготовки к ЕГЭ. Часть С.	1-7 марта	Олекминский Решетников Г.Г.
	Педагоги ОУ	Обучение экспертов предметной комиссии ЕГЭ по истории, обществознанию	Май-апрель	Якутск Решетников Г.Г. Федорова М.П.
	Социальные педагоги	Социально-психологическая поддержка т реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально – опасном положении	декабрь	Нерюнгри Никифорова Е.С.
	Учителя истории, обществознания	Современное школьное историческое и обществоведческое образование.	Ноябрь	Якутск Решетников Г.Г. Федорова М.П.
	Педагоги ОУ	Духовно – нравственное развитие и воспитание школьников в условиях реализации ФГОС	10-17января	Булунский, Никифорова Е.С.
	Учителя физкультуры, ОБЖ, тренера ДЮСШ, инструктора физкультуры ДОУ	Здоровьесберегающие технологии и совершенствование основ безопасности жизнедеятельности в условиях модернизации образования.	20-28 января	Верхоянский МОУ Табалахская СОШ
	Учителя ОБЖ		26 – 2 апреля	Мирный
	Педагоги ОУ кадетских школ, классов		20-27 марта	Якутск ГБОУ ЯКШИ

ЦЕНТР АНАЛИЗА, ЭКСПЕРТИЗЫ И МОНИТОРИНГА

руководитель: Абрамова Диана Гаврильевна, dianida1003@mail.ru

Кафедра комплексной оценки качества образования

Зав. кафедрой: Ершова Н.В. к.п.н., nina_ershova@rambler.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Педагоги ОУ	Система оценки качества деятельности ОУ в условиях реализации ФГОС	Январь	Томпонский
	Педагоги ОУ	Оценка эффективности инновационной деятельности ОУ	Февраль	Анабарский
	Зам.директора по УР	Оценка качества образования	Февраль-март	Вилюйский
	Педагоги ОУ	Новые тенденции повышения качества обучения(СП)	Май	Горный МОУ Кюереляхская СОШ Маганинская СОШ
	Педагоги ОУ	Оценка эффективности инновационной деятельности ОУ	Апрель	Оленекский
	Руководители и педагоги ОУ	Оценка качества образования(СП)	Сентябрь	М-Кангаласский
	Педагоги ОУ	Оценка качества.Организация образовательного процесса на основе индивидуальных учебных планов -	Октябрь	Жиганский
	Педагоги ОУ	Оценка эффективности инновационной деятельности ОУ	Ноябрь	Верхнеколымский

Резерв

Руководители ОУ	Анализ деятельности образовательного учреждения как основа планирования	Октябрь	Сунтарский
Руководители ОУ	Менеджмент образования	Декабрь	Момский
Педагоги ОУ	Система оценки качества деятельности ОУ в условиях реализации ФГОС	Март-апрель	Усть-Майский

Кафедра сопровождения аттестационных процессов

Зав. кафедрой: Винокурова Л.Ф., vlf_06@mail.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Педагоги ОУ	Оценка профессиональной деятельности педагогов в условиях внедрения новой модели аттестации	март	Аллаиховский
	Педагоги ОУ	Оценка профессиональной деятельности педагогов в условиях внедрения новой модели аттестации	Февраль	Булунский
	Руководители МУУО, ОУ	Оценка профессиональной деятельности педагогов в условиях новой модели аттестации	февраль	Нижнеколымский

Кафедра мониторинговых исследований

зав.кафедрой: Сидорова Е.Г., еgsidorova2009@mail.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Руководители ОУ	Нормативно-правовое обеспечение ДОУ в современных условиях	30.01- 4.02	М-Кангаласский
	Руководители ОУ	Нормативно-правовое обеспечение ДОУ в современных условиях	6.02.-14.02.	Вилюйский
	Педагоги ОУ	Нормативно-правовое обеспечение ОУ в современных условиях	2.04.-10.04.	Среднеколымский
	Руководители ОУ	Нормативная база ОУ: основные положения, документооборот и проблемы	1.10.-8.10.	Верхневилюйский
	МУУО, руководители ОУ	Нормативно-правовое обеспечение ОУ в современных условиях	12.11.-17.11.	Нижнеколымский

Кафедра анализа, экспертизы

Зав. кафедрой: Решетников Г.П., reshetnikovg@yandex.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Руководители и педагоги ОУ	Образовательная программа в контексте социокультурной модернизации образования		М-Кангаласский

ЦЕНТР НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Руководитель: Тимофеева Ньургуйаана Матвеевна, timofeevanurguiaana@mail.ru

№	Категория слушателей	Проблематика, направление в обучении	Сроки обучения	Место проведения
	Педагоги ОУ	Обучение экспертов предметных комиссий ЕГЭ	В течение года по планам кафедр	Якутск
	Педагоги ДОУ МОУ «Усть-Таттинская СОШ»	Реализация ФГОС в ОУ	март	Таттинский
	Педагоги ОУ Майинская СОШ №2 им. В.П.Ларионова	Реализация ФГОС в ОУ	март	Мегино-Кангаласский
	Педагоги МОУ Харанская СОШ	ФГОС второго поколения	март	Мегино-Кангаласский
	Руководители ОУ	Инновационный менеджмент в образовании (образовательная миграция директоров ОУ)	Январь-февраль	Вилюйский по районам Заречья
	Руководители ОУ	Инновационный менеджмент в образовании (образовательная миграция директоров ОУ)	Март-апрель	Чурапчинский по районам Вилюя
	Педагоги ОУ	Реализация ФГОС в ОУ	февраль	Аллаиховский
	Зам. директоров по УВР, НМР, руководители МО	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: как разработать ООП; формирование УУД в основной школе; оценка достижений планируемых результатов.	14.02-20.02	Верхоянский МОУ Батагайская СОШ
	Молодые педагоги со стажем работы до 2-х лет.	Школа молодого педагога	март	Нюрбинский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе	октябрь	Намский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: как разработать ООП;формирование УУД в основной школе; оценка достижений планируемых результатов.	Апрель	Хангаласский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: как разработать ООП;формирование УУД в основной школе; оценка достижений планируемых результатов.	февраль	Жиганский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: как разработать ООП;формирование УУД в основной школе; оценка достижений планируемых результатов.	март	Алданский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе. Как разработать ООП. Формирование УУД в основной школе. Оценка достижения планируемых результатов.	Конец марта-начало апреля	Анабарский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе	март	Среднеколымский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: Как разработать ООП; Формирование УУД в основной школе; Оценка достижения планируемых результатов	март	Верхневилюйский
	Педагоги ОУ	Система деятельности педагогов по реализации ФГОС в основной школе: Как разработать ООП; Формирование УУД в основной школ; Оценка достижения планируемых результатов	апрель	Нижнеколымский
	Педагоги ОУ со стажем до 3 лет	Ассоциация «Молодые педагоги РС(Я)»	22-30 марта	ФМФ «Ленский край» Тимофеева Н.М. Решетников Г.Г.