I. Управление эффективностью работы в образовательном учреждении на основе компетенций (Центр профессионального развития педагогов и руководителей)

Вид материала

Реферат

Содержание 2.7. Методисты и преподаватели профессиональных образовательных учреждений Педагогические условия реализации идей адаптивного образования в начальной школе Подготовка в педколледже будущего учителя начальных классов к исследовательской деятельности Содержание и методика современного дошкольного образования Применение инновационных методов сетевого взаимодействия и дистанционного обучения для организации образовательного и методическ После успешного завершения модуля слушатель

Подобный материал:

• I. Управление эффективностью работы в образовательном учреждении на основе компетенций, 1871.3kb.
• Управление социально-экономической эффективностью регионального развития, 678.43kb.
• Управление эффективностью функционирования организаций туристического бизнеса, 672.54kb.
• Сетевая образовательная программа по повышению квалификации педагогов и руководителей, 256.43kb.
• Методические рекомендации и комментарии к Положению о системе организации работы над, 431.08kb.
• Управление интеллектуальным капиталом на основе формирования эффективной системы коммерциализации, 496.69kb.
• Учебная программа курса повышения квалификации руководителей физического воспитания, 128.23kb.
• Факторы инновационного развития паевых инвестиционных фондов в современной России 08., 325.72kb.
• Руководство деятельностью педагогов, распространение и обобщение передового педагогического, 97.58kb.
• Формирование профессиональных компетенций у будущих специалистов туриндустрии 13. 00., 495.78kb.

2.7. Методисты и преподаватели профессиональных образовательных учреждений

Шифр МГПУ	Шифр МИОО	Категория работников образования	Наименование курсов и учебных модулей	Объем (ч)	Режим работы, место проведения, источник финансирования
1.	2.	3.	4.	5.	6.
ПК 5501	ПРОФ 6	Методисты по начальному образованию	Современные проблемы методики обучения младших школьников по математике и технологии Отв.: проф. Стойлова Л.П., доц. Геронимус Т.М., ст. преп. Попова Е.А. Цель курса – углубить знания методистов по начальному образованию о современных проблемах в обучении младших школьников решению задач, о требованиях к современному уроку математики и современных проблемах обучения технологии в начальной школе.	72	3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный
ПК 5502	ПРОФ 7	Руководители районных и школьных методических объединений, заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе	Педагогические условия реализации идей адаптивного образования в начальной школе Отв.: проф. Кумарина Г.Ф. В учебном курсе будут представлены базовые характеристики адаптивной модели школы, содер-жательно раскрыты назначение и методы педагоги-ческой диагностической деятельности как обязательного условия построения адаптивного образования, а также формы и методы дифферен-циации, индивидуализации образовательного процесса, учитывающего естественные и закономерные различия в учебных возможностях, состоянии здоровья и разви-тия поступающих в школу и обучающихся в ней детей.	144	По особому расписанию по мере комплектования групп Бюджетный
ПК 5503	ПРОФ 8	Преподаватели дисциплин предметного блока педколледжей города Москвы	Подготовка в педколледже будущего учителя начальных классов к исследовательской деятельности Отв.: проф. Стойлова Л.П. Цель курса – повысить квалификацию преподавателей педагогических колледжей, осуществляющих подготовку учителей начальных классов, в области формирования у студентов исследовательских умений средствами изучаемых дисциплин.	72	3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный
ПК 5504	ПРОФ 9	Преподаватели педагогических колледжей	Содержание и методика современного дошкольного образования Отв.: к.пед.н. Баранникова Н.А. К концу обучения слушатели должны: знать: -актуальные проблемы и перспективы развития современного дошкольного образования; -научно-методические подходы к решению проблемы непрерывности образования, преемственности его дошкольной и начальной школьной ступеней; -концептуальные положения и методическое обеспечение инновационных программ и технологий образования современных дошкольников в условиях ДОУ; уметь: -создавать условия для социально–личностного развития учащихся; владеть: -современными технологиями эффективной подготовки детей к школе в условиях ДОУ; -здоровьесберегающими технологиями организации образовательного процесса в ОУ; -отечественными и зарубежными технологиями и программами (комплексными и специализированными), отвечающих требованиям современного дошкольного образования. (Программа реализуется по технологии смешанного обучения)	72 (модуль)	3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный
ПК 5505	ПРОФ 10	Методисты ДОМ, окружных методических центров, образовательных учреждений	Применение инновационных методов сетевого взаимодействия и дистанционного обучения для организации образовательного и методического процессов Отв.: доц. Павличева Е.Н. После успешного завершения модуля слушатель сможет: - организовывать сетевое взаимодействие педагогического сообщества; - создавать информационные пространства и сообщества для целевой аудитории; - применять различные методы сетевого взаимодействия для организации и сопровождения учебно-методического процесса; - применять на практике Web 2.0 технологии; - обмениваться инновационными идеями, успешным опытом, консультировать и организовывать обсуждение вопросов, связанных с учебно-методической деятельностью.	72 ч. (модуль)	3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный