Методика розв’язування олімпіадних задач з логічним навантаженням. Геометричні інваріанти Методика розв’язування задач на метод координат. Комплексні координати Методика розв’язування задач на найбільше та найменше значення. Принцип крайнього
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЛікарчук Алла Михайлівна Ліпчевський Леонід Володимирович Матущенко Тетяна Антонівна Нечипорук Надія Іванівна Птескул Олена Іванівна Редченко Тетяна Володимирівна |
- Правила організації та проведення Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних, 84.21kb.
- Правила організації та проведення Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних, 90.4kb.
- Методика навчання розв’язуванню планіметричних задач на побудову із використанням комп’ютера., 256kb.
- Розв'язування дослідницьких задач з фізики із застосуванням нових інформаційних технологій, 137.39kb.
- Методика проведення позакласних занять з математики. Методика розв’язування задач, 28.16kb.
- Методика розвитку критичного мислення: розв’язування проблемних задач з історії л.І., 39.8kb.
- Урок на тему: " Розв’язування задач на розрахунок електроенергії, що споживається побутовими, 122.51kb.
- Підручників для дистанційного навчання [1-5], але в жодному з них не висвітлені питання, 83.65kb.
- Урок Тема: Додавання І віднімання натуральних чисел. Розв’язування задач, 126.21kb.
- Зміст діючої програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст основних та додаткових, 169.77kb.
Застосування методу проектів у дошкільному навчальному закладі
Розвиток мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку
Особливості використання методики Л.В.Шелестової у навчанні дітей дошкільного віку читання
Догляд і підтримка дітей з ВІЛ/СНІД
Визначення компетентності випускника дошкільного навчального закладу
Особливості розвитку дітей першого року життя
Розвиток життєвої компетентності дитини в умовах ДНЗ та сім’ї
Лікарчук Алла Михайлівна
Сучасні педагогічні технології
Використання комп’ютерних технологій на етапі набуття нових знань
Використання комп’ютерних технологій на етапі закріплення умінь і навичок
Використання комп’ютерних технологій на етапі узагальнення та систематизації знань
Використання комп’ютерних технологій на етапі контролю навчальних досягнень учнів
Використання комп’ютерних технологій під час розв’язування задач
Реалізація експериментальної частини навчальних програм з хімії та біології з використанням сучасних комунікаційно-інформаційних технологій
Ліпчевський Леонід Володимирович
Використання ЕЗПН на уроках математики
Використання засобів ІКТ у роботі з обдарованими учнями
Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів
Методика доведення тригонометричних тотожностей
Методика підготовки учнів до математичних олімпіад
Методика проведення позакласної роботи з математики
Методика розв’язування діафантових рівнянь
Методика розв’язування завдань зі спецкурсу «Рівняння вищих степенів», «Олімпіадні завдання з фізики»
Методика розв’язування задач на ГМТ
Методика розв’язування задач на знаходження площ геометричних фігур
Методика розв’язування задач на співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника
Методика розв’язування задач на трикутники
Методика розв’язування геометричних задач на обчислення площ геометричних фігур із застосуванням тригонометрії
Методика розв’язування кубічних рівнянь
Методика розв’язування показникових та логарифмічних нерівностей
Методика розв’язування раціональних та ірраціональних нерівностей
Методика спрощення алгебраїчних виразів, що містять тригонометричні функції
Моделювання перспективного педагогічного досвіду з математики
Навчально-методичне забезпечення викладання математики у профільній старшій школі
Особливості викладання математики в умовах профільної старшої школи
Передовий педагогічний досвід та методика його узагальнення
Порядок проведення ДПА з математики у 9, 11 класах ЗНЗ
Сучасні методики розв’язування задач із планіметрії
Технологія проведення зовнішнього незалежного оцінювання в ЗНЗ
Технологія проведення конкурсів, турнірів, олімпіад з математики
Методика організацій та проведення математичних олімпіад, турнірів і конкурсів.
Методика розв’язування задач на подібність фігур
Методика розв’язування рівнянь вищих степенів
Методика розв’язування нерівностей з модулями
Методика розв’язування задач із застосуванням тригонометрії
Матущенко Тетяна Антонівна
Контроль за станом викладання біології у 7-8-х класах та основ здоров’я у 5-8-х класах
Врахування вікових особливостей учнів у процесі організації навчальної діяльності
Програмне та навчально-методичне забезпечення вивчення біології та інтегрованих курсів «Основи здоров’я», «Природознавство»
Методичні підходи до організації термінологічної роботи на заняттях з біології
Інноваційні підходи до викладання біології
Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів з біології
Методика організації та проведення лабораторних та практичних занять з біології
Особливості вивчення біології в умовах профільної старшої школи
Система підготовки учнів до олімпіад, турнірів з біології та екології
Мета, завдання, ключові ідеї та умови ефективності вивчення спецкурсу «Основи здоров’я»
Впровадження інтерактивних технологій у процесі вивчення спецкурсу «Основи здоров’я»
Профілактика ВІЛ/СНІД у загальноосвітніх навчальних закладах
Профілактика ВІЛ/СНІД у загальноосвітніх навчальних закладах
Нечипорук Надія Іванівна
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»: концептуальні засади, структура, зміст, методичне забезпечення
Особливості організації життєдіяльності та планування навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах за базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»
Формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку відповідно до базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»
Особистісно орієнтована модель дошкільної освіти
Використання елементів ТРВЗ у навчально-виховній роботі з дітьми
Правова освіта дітей дошкільного віку як передумова формування життєво компетентної та самодостатньої особистості
Сучасні підходи до організацій навчальної діяльності дітей дошкільного віку
Особливості організації інноваційної діяльності в ДНЗ
Організація науково-методичної роботи в дошкільному навчальному закладі
Контроль за навчально-виховною роботою в ДНЗ: види, форми, результати
Узагальнення результатів контролю за освітньо-виховним процесом в ДНЗ
Структура управлінської діяльності завідуючої ДНЗ
Психолого-педагогічне обґрунтування необхідності виховання і навчання дітей з раннього віку
Організація фізичного виховання дітей другого року життя
Завдання і зміст пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей другого року життя за програмою «Зернятко»
Особливості організації самостійної діяльності дітей другого року життя
Особливості організації життя дітей в різновіковій групі ДНЗ
Педагогічне керівництво ігровою діяльністю дітей в різновіковій групі
Дидактичні основи навчання дітей на заняттях в різновіковій групі
Ігротерапія та казкотерапія в роботі з дітьми дошкільного віку
Застосування методу М.Монтессорі в навчально-виховному процесі ДНЗ
Методика проведення цільових прогулянок та екскурсій в природу з дітьми дошкільного віку (на базі дендропарку «Олександрія»)
Використання розвиваючих ігор у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку
Птескул Олена Іванівна
Системи опрацювання текстових документів. Текстовий редактор MS Word.
Текстовий редактор MS Word. Редагування документа.
Текстовий редактор MS Word. Робота з таблицями.
Текстовий редактор MS Word. Використання графіки в текстових документах
Основні поняття комп’ютерної графіки. Растрові та векторні зображення. Колірні моделі. Формати графічних файлів
Комп’ютерна графіка. Створення векторних зображень у середовищі текстового редактора Microsoft Word
Найпростіший графічний редактор Paint: призначення, інструменти малювання
Графічний редактор Photoshop CS3. Призначення, середовище програми, особливості роботи. Створення зображення з використанням інструмента Контур
Графічний редактор Corel Draw. Призначення, середовище програми, особливості роботи
Редактор презентацій MS Power Point. Створення презентацій
Редактор презентацій MS Power Point. Налаштування анімації
Редченко Тетяна Володимирівна
Мета, завдання та принципи організації профільного
навчання в старшій школі
Огляд навчально-методичних комплексів з англійської мови
Вправи для подолання мовного бар’єру
Формування навичок аудіювання на заняттях з англійської мови
Навчання читання з метою підготовки до екзаменів з англійської мови
Навчання творчого письма з метою підготовки до ДПА з англійської мови
Формування навичок усного мовлення на заняттях з англійської мови
Формування навичок письма англійською мовою. Навчання спеллінгу.
Навчання граматики за комунікативною методикою
Вивчення англійського алфавіту на заняттях з англійської мови у дошкільному навчальному закладі
Використання наочності, графічних зображень та презентацій Power Point у процесі вивчення англійських слів та елементів англійського письма
Застосування інтерактивних методів навчання у процесі вивчення англійської мови. Парна та групова робота
Технологія виправлення помилок в усному та писемному мовленні
Використання ресурсів мережі Інтернет для вдосконалення володіння основними видами мовленнєвої діяльності
Організація проектної роботи на заняттях з англійської мови
Фонетичні, лексичні, графічні та рухливі ігри для дітей дошкільного віку
Викладання елективного курсу "Ділова англійська мова" у старшій школі
Підготовка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови
Використання аудіо- та відеотехніки на заняттях з англійської мови
Навчально-методичне забезпечення профільного навчання в старшій школі
Навчально-методичне забезпечення викладання англійської мови в дошкільному навчальному закладі
Використання відеоматеріалів у процесі вивчення країнознавства
Використання ресурсів мережі Інтернет для організації самостійної та позаклас-ної роботи учнів з англійської мови
Врахування соціокультурного аспекту у процесі вивчення іноземної мови
Методика викладання іноземної мови у школі І ступеня