Учебно-методический комплекс по дисциплине

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Занятие 8. Ответственность за нарушения бюджетного законодательства РФ. Занятие 9. Налоговое право РФ: общие положения.

Подобный материал:

• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• Е. М. Левченко учебно-методический комплекс по дисциплине «управленческие решения», 181.01kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
• Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные, 747.07kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
• О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «международная торговля» Ростов-на-Дону, 727.71kb.
• Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.

ВАРИАНТ 1.

1. 
   Укажите, сколько по времени длится бюджетный цикл.
   
2. Дайте характеристику принципу бюджетного процесса: «распределение полномочий в бюджетном процессе на основе разграничения компетенции между органами законодательной и исполнительной власти».
   
3. Перечислите полномочия Министерства финансов РФ в бюджетном процессе в 1 и 4 стадиях бюджетного процесса.
   
4. Дайте определение понятию «главный распорядитель бюджетных средств». В каких стадиях бюджетного процесса участвует главный распорядитель бюджетных средств и какими полномочиями наделен?
   
5. Как будут осуществляться государственные расходы в случае непринятия ФЗ о федеральном бюджете на … год и плановый период до начала финансового года.
   

ВАРИАНТ 2.

1. 
   Как называется и сколько длится по времени 1 стадия бюджетного процесса.
   
2. Охарактеризуйте принцип бюджетного процесса: «периодичность».
   
3. Перечислите полномочия Министерства финансов РФ в бюджетном процессе во 2 и 3 стадиях бюджетного процесса.
   
4. Дайте определение понятию «распорядитель бюджетных средств». В каких стадиях бюджетного процесса участвует и какими полномочиями наделен?
   
5. Что предпринимает Государственная Дума в случае отклонения в первом чтении проекта ФЗ о федеральном бюджете на … год и плановый период.
   

ВАРИАНТ 3.

1. 
   Как называется и сколько длится по времени 2 стадия бюджетного процесса.
   
2. Охарактеризуйте принцип бюджетного процесса: «специализация бюджетных показателей».
   
3. В каких стадиях бюджетного процесса участвует Федеральное казначейство и каковы его бюджетные полномочия?
   
4. Дайте определение понятию «получатель бюджетных средств». Как соотносятся между собой термины: «получатель бюджетных средств» и «бюджетное учреждение»? Назовите полномочия получателей бюджетных средств в бюджетном процессе.
   

6. Дайте определение понятию «кассовый план». Кем составляется кассовый план и на основании каких документов?
   

ВАРИАНТ 4.

1. Как называется и сколько длится по времени 3 стадия бюджетного процесса.
   
2. Охарактеризуйте принцип бюджетной системы: «единство кассы».
   
3. Перечислите полномочия Президента РФ в бюджетном процессе. В каких стадиях бюджетного процесса участвует.
   
4. Дайте определение понятиям «бюджетная роспись» и «сводная бюджетная роспись». Кем составляются эти документы и на чем основываются?
   

5. В течение какого срока и куда передается принятый Государственной Думой ФЗ о федеральном бюджете на … год и плановый период.
   

ВАРИАНТ 5.

1. Как называется и сколько длится по времени 4 стадия бюджетного процесса.
   
2. Охарактеризуйте принцип бюджетной системы: «самостоятельность бюджетов».
   
3. Перечислите полномочия ЦБ РФ и других кредитных организаций в бюджетном процессе. В каких стадиях бюджетного процесса они участвуют?
   
4. Дайте определение понятию «лимит бюджетных обязательств». Как соотносятся между собой термины «расходные обязательства», «бюджетные обязательства», «денежные обязательства»?
   

5. Что происходит с ФЗ о федеральном бюджете на … год и плановый период в случае отклонения его Советом Федерации?
   

ВАРИАНТ 6.

1. Дайте определение термину «главный администратор (администратор) доходов бюджетов». В какой стадии бюджетного процесса участвует, какими полномочиями наделен?
   
2. Охарактеризуйте принцип бюджетной системы: «подведомственность расходов».
   
3. На каких стадиях бюджетного процесса участвуют органы государственного и муниципального финансового контроля? Назовите их бюджетные полномочия.
   
4. Дайте понятие термину «смета». Кем составляется смета и на основе каких документов?
   

5. Что происходит с ФЗ о федеральном бюджете на … год и плановый период в случае отклонения его Президентом РФ?
   

Занятие 8. Ответственность за нарушения бюджетного законодательства РФ.

Составьте обзоры судебной практики по темам:

- «Нецелевое использование бюджетных средств (ст. 289 БК РФ)»

- «Невозврат либо несвоевременный возврат бюджетных средств, полученных на возвратной основе (ст. 290 БК РФ»

- «Неперечисление либо несвоевременное перечисление бюджетных средств получателям бюджетных средств (ст.293 БК РФ)»

- «Предоставление бюджетных кредитов с нарушением установленного порядка (ст. 298 БК РФ)»

- «Несвоевременное исполнение платежных документов на перечисление средств, подлежащих зачислению на счета бюджетов (ст. 304 БК РФ)».

Обзор судебной практики должен содержать не менее пяти решений, вынесенных в последние три года.


Занятие 9. Налоговое право РФ: общие положения.

Задание 1. Составьте таблицу «Плательщики федеральных, региональных и местных налогов и сборов». Перечень законно установленных федеральных, региональных и местных налогов и сборов изложен в ст.ст. 13-15 НК РФ. Для того, чтобы определить плательщиков того или иного налога (сбора), необходимо изучить соответствующие статьи части второй НК РФ, посвященные налогоплательщикам (плательщикам сборов). Затем информацию о налогоплательщиках (плательщиках сборов) занесите в таблицу при помощи + или иного знака. При этом необходимо проставить ссылки на статьи части второй НК РФ.

плательщики налоги и сборы	организации	физические лица	индивидуальные предприниматели
федеральные налоги и сборы
региональные налоги
местные налоги

Задание 2. Составьте обзоры судебной практики по темам:

- «Обстоятельства, исключающие привлечение лица к ответственности за совершение налогового правонарушения (ст.109 НК РФ)»

- «Обстоятельства, исключающие вину лица в совершении налогового правонарушения (ст.111 НК РФ»

- «Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность за совершение налогового правонарушения (ст.112 НК РФ)»

- «Срок давности привлечения к ответственности за совершение налогового правонарушения (ст.113 НК РФ)»

- «Срок исковой давности взыскания штрафов (ст.115 НК РФ)».

Обзор судебной практики должен содержать не менее пяти решений, вынесенных в последние три года.

Задание 3.

Выполните самостоятельную работу по вариантам на основе положений части первой НК РФ. Ответ на каждый вопрос должен содержать ссылки на соответствующие статьи НК РФ.