Рекомендации Учебный план школы и рекомендаций по введению метода проектов в образовательном учреждении

Вид материала

Документы

Содержание Третья ступень общего образования Проектная деятельность Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе

Подобный материал:

• Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное общеобразовательное, 153.08kb.
• План научно-методической работаы в образовательном учреждении по введению и реализации, 121.32kb.
• Методические рекомендации преподавателям Тюмгу по созданию Учебно-методического комплекса, 1039.73kb.
• Министерства Образования Российской Федерации по высшему образованию, а также на основе, 205.23kb.
• Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения, 361.4kb.
• Методические рекомендации к оформлению, содержанию курсовых работ (проектов) студентов, 138.71kb.
• Учебный план и программа повышения квалификации учителей математики средних школ, 135.24kb.
• Учебный план школы; педагогические технологии, используемые в образовательном процессе, 1009.75kb.
• Приказ о создании группы Разработка и утверждение плана-графика введения фгос ноо, 87.79kb.
• План методической работы по подготовке сош №7 к введению фгос начального общего образования, 28.32kb.

* В рамках деятельности пилотных школ были выявлены те способы деятельности, который учащийся должен освоить для успешной работы над проектом и сформирован примерный перечень модулей, в рамках которых учащиеся знакомятся с тем или иным способом деятельности и отрабатывают его на материале того проекта, который они выполняют в это время. Примерами таких модулей могут служить:

• работа с каталогами (6 часов),
  
• технологии поиска и использования ресурсов Интернет (17 часов),
  
• технологии оформление информационных материалов (17 часов),
  
• использование средств Microsoft Office (17 часов),
  
• работа с графическими объектами с применением информационных технологий (17 часов),
  
• технология проведения опросов (12 часов),
  
• технология публичного выступления (17 часов),
  
• основы стилистики (34 часа),
  
• основы логики: аргументация (17 часов),
  
• основы логики: проведение анализа (17 часов),
  
• СМИ как источник информации (12 часов),
  
• способы планирования деятельности (8 часов),
  
• тренинг группового взаимодействия (12 часов),
  
• тренинг позитивных преобразований (постановка проблемы и цели деятельности) (17 часов),
  
• способы графического представления информации (12 часов),
  

и т.д.

Третья ступень общего образования

Для этой ступени образования роль проектной деятельности определяется двумя факторами:

В возрасте около 14 лет наступает период, называемый психологами «проектирование будущего». Единственным предметом, где такие размышления могут перейти из разряда «мечтаний» в разряд целеполагания, является образование. Поэтому в это время важно вывести учащегося через образовательные ситуации на проживание ситуаций социальных, тем более что образ идеального будущего формируется в раннем юношеском возрасте под влиянием успешного настоящего. Поэтому помимо «академического настоящего» у старшеклассника должен появиться опыт реальной деятельности в рамках наиболее общих профессиональных направлений с тем, чтобы он смог примерить на себя ту или иную социальную роль. Поэтому проектную деятельность учащегося в этот период можно рассматривать как социальные практики.

С другой стороны, в старших классах более четко проявляются образовательные интересы учащихся, связанные с планами на дальнейшую учебу и трудовую деятельность. Поэтому проекты могут выполняться на основе расширенной и \ или углубленной информационной базы в рамках предметных областей.

Примерный учебный план старшей школы, составленный на основе
базисного учебного плана образовательных учреждений Самарской области²

Образовательная область	Образовательный компонент	Количество часов по классам неделя \ год
X	XI
Филология	Литература	2 + 1*	102	2 + 1*	102
Русский язык	1*	34	1*	34
Иностранный язык	2 + 1*	102	2 + 1*	102
Математика	Математика	4	136	4	136
Обществознание	История	2,5	85	2,5	85
Обществознание	1,5*	51	1,5 + 1,5 *	102
Экономическая география	1,5	51
Естествознание	Биология	2	68	2	6
Физика, астрономия	2 + 1*	102	2 + 1*	102
Химия	2	68	2	68
Физическая культура	Физическая культура, ОБЖ	3	136	3	136
Технология	Информационные и материальные технологии	2	68	2	68
Искусство	Мировая художественная культура	1	34
	Курсы по выбору учащегося	1	34	2	68
	Проектная деятельность	6,5	221	6,5	221
Итого часов к финансированию	38	38
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе	36	36