Программа, контрольные задания и методические указания по учебной дисциплине «теория экономического анализа» для студентов заочной формы обучения специальности
Вид материала | Программа |
- Программа, методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине «риторика», 1732.52kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная история» для студентов, 583.38kb.
- Финанс ы методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, 825.1kb.
- Рабочая программа методические указания контрольные задания для студентов специальности, 833.92kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине "оценка, 1129.32kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине концепции современного, 717.75kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «трудовое право» для студентов, 805.51kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Составитель:, 672.87kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «история экономики» для студентов, 1395.27kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочной и очно-заочной форм, 985.16kb.
Таблица 24
Показатели | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ||||||||||
План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | |
Валовая продукция, млн. руб. | 120000 | 190000 | 180200 | 200400 | 150500 | 180000 | 160500 | 175000 | 140000 | 152500 | 153000 | 168000 | 163400 | 172200 | 134100 | 141200 | 145400 | 152300 | 174000 | 182100 |
Средняя годовая численность рабочих, чел. | 800 | 950 | 800 | 1000 | 900 | 1000 | 950 | 1000 | 920 | 980 | 910 | 970 | 820 | 930 | 800 | 880 | 850 | 930 | 800 | 875 |
Количество отработанных дней одним рабочим за год | 240 | 245 | 245 | 252 | 230 | 240 | 250 | 262 | 248 | 255 | 250 | 258 | 260 | 262 | 257 | 262 | 254 | 266 | 255 | 261 |
Средняя продолжительность рабочего дня , час | 8 | 7,5 | 8 | 7,3 | 8 | 7,4 | 8 | 7,2 | 8 | 7,5 | 8 | 7,7 | 8 | 7,3 | 8 | 7,6 | 8 | 7,2 | 8 | 7,3 |
Среднечасовая выработка одного рабочего, т. р. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Между показателями существует следующая зависимость: Валовая продукция = Ср. год. числ. раб.*Кол-во дней*Ср. прод. раб. дня * Ср. час. выработка.
- Проанализировать и оценить влияние показателей основных производственных фондов на изменение объема выпуска продукции по данным табл. 25, используя метод ценных подстановок, интегральный и индексный методы.
Между показателями существует следующая зависимость: Объем выпуска продукции = Средняя стоимость ОПФ * Фондоотдача. Таблица 25.
Показатели | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ||||||||||
План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | |
1. Объем выпуска продукции, т. Р. | 42700 | 45100 | 40500 | 41300 | 37800 | 38900 | 50400 | 52600 | 48900 | 51100 | 25900 | 27300 | 34200 | 37100 | 44700 | 47100 | 55600 | 59100 | 60500 | 63200 |
2. Средняя стоимость основных производственных фондов, т. р. | 46100 | 48900 | 44200 | 45300 | 41300 | 40100 | 53800 | 55600 | 52400 | 54800 | 28400 | 30100 | 38700 | 39800 | 48300 | 51600 | 58200 | 61300 | 64600 | 65400 |
3. Фондоотдача на рубль фондов, руб. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
Контрольное задание по применению различных методов экономического анализа является составной частью учебного плана по подготовке специалистов в области бухгалтерского учета и аудита.
Цель выполнения задания – повысить качество изучения студентами курса в части теории экономического анализа.
Теоретические знания в области постановки, обоснования задач экономического анализа и применения различных методов закрепляются в процессе решения задач по анализу различных показателей и выполнения ряда теоретических заданий.
Задачи разделены по содержанию применяемых методов, используемых в экономическом анализе.
При организации самостоятельной работы необходимо использовать материал лекций и литературных источников. При выполнении контрольного задания вырабатываются устойчивые навыки в области применения методов к анализу показателей финансово-хозяйственной деятельности, а также умение выделить преимущества и недостатки методов и методики их применения.
СПОСОБ СРАВНЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ.
Суть метода заключается в следующем: в процессе применения того метода неизвестное (изучаемое) явление, предметы сопоставляются с уже известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними. С помощью этого метода определяется общее и специфическое в экономических явлениях, изучаются изменение исследуемых объектов, тенденции и закономерности их развития.
Цель анализа: сопоставить фактические данные с плановыми и определить степень выполнения плана по объему производства каждого вида продукции по данным табл. 1.
Информационная база: Фактические и плановые данные по производству каждого вида продукции.
Методика анализа: применение метода сравнения.
Фактические данные сопоставляются с плановыми и выявляются абсолютные и относительные отклонения фактических данных и плановых.
Таблица 1
Выполнение плана по производству продукции.
Вид продукции | Объем производства, т. р. | Абсолютное отклонение от плана, +- | Относительное отклонение от плана, % | |
План | Факт | |||
A | 300 | 340 | +40 | 113,3 |
B | 270 | 220 | -50 | 81,48 |
C | 475 | 510 | +35 | 107,37 |
Итого: | 1045 | 1070 | +25 | 102,39 |
Выводы по результатам анализа. Из данных табл. 1 видно, что в целом по производству всей продукции план перевыполнен на 25 т. р. или на 2,39%.
Такие результаты были получены за счет перевыполнения плана по производству продукта А (на 40 т. р. или 13,3%) и продукции С (на 35 т. р. или 7,37%) . Недовыполнен план по производству продукта В (на 50 т. р. или 8,52%). Для определения факторов недовыполнения производства продукции В необходим углубленный анализ с привлечением дополнительных данных. Руководству предприятия необходимо принять меры к ликвидации причин недовыполнения плана. В частности, необходимо проверить обоснованность плана, провести углубленный анализ спроса продукции на рынке (маркетинговые исследования), выявить, не является ли причиной отклонения от плана недопоставка сырья и материалов на ее изготовление и т. д.
Цель анализа: проанализировать динамику основных показателей деятельности предприятия и раскрыть взаимосвязь показателей по данным табл. 2.
Информационная база: фактические данные по основным показателям деятельности предприятия за 4 года.
Методика анализа: применение метода сравнения. По каждому показателю определяется его рост по отношению к базовому году за период 1994 – 1997 г.г.
Таблица 2
Динамика основных показателей
Год | Валовая продукция | Кол-во работников | Производительность труда | |||
Тыс. руб. | В % к баз. году | Чел. | В % к баз. году | Тыс. руб. | В % к баз. году | |
1994 | 3830 | 100,0 | 1094 | 100 | 3,5 | 100 |
1995 | 3910 | 102,0 | 1087 | 99,3 | 3,6 | 102,8 |
1996 | 4030 | 105,2 | 1075 | 98,2 | 3,75 | 107,1 |
1997 | 4150 | 108,0 | 1064 | 97,2 | 3,9 | 111,4 |
Выводы по результатам анализа. Как следует из табл. 2, валовая продукция имеет тенденцию к увеличению. За 4 года объем производства продукции возрос на 8% (1997год – 108%; 1994 год – 100%). Причем этот прирост достигнут за счет повышения производительности труда на 11,4% (1997 год – 111,4%; 1994 год – 100%) при уменьшении количества работников на 2,8% (1997год – 97,2%; 1994 год – 100%). Это положительная тенденция в деятельности предприятия, так как необходимо наращивать объем производства продукции за счет повышения производительности труда, которая является интенсивным фактором развития производства.
Методы сравнительной комплексной оценки хозяйственной деятельности предприятия.
Эти методы необходимы для сопоставления работы нескольких объектов на основе единой системы показателей, а также для сопоставления результатов хозяйственной деятельности объекта во времени. Включают в себя следующие методы: метод суммы мест, метод расстояний, метод балльной оценки. Рассмотрим эти методы.
Метод суммы мест.
Методика оценки деятельности производственных объектов заключаются в следующем:
- Среди показателей, характеризующих деятельность объекта, определяются показатели-стимуляторы, то есть те показатели, при увеличении значений которых улучшается деятельность объекта (например: производительность труда, выполнение плана по реализации продукта и т. д.)
К показателям-дестимуляторам относятся те показатели, при увеличении значений которых ухудшается деятельность объекта (например: текучесть кадров, затраты на производство и т. д.)
- Каждому показателю объекту присваивается место, причем по показателям-стимуляторам в порядке возрастания, а по дестимуляторам –в порядке убывания. В случае равенства показателей объектам по данному показателю присваиваются одинаковые места.
- По каждому объекту определяется сумма занятых им мест, то есть суммируются значения всех присвоенных объекту мест.
- Объекты ранжируются в соответствии с суммой мест. Наивысшая оценка деятельности дается тому объекту, у которого сумма мест минимальная.
Цель анализа: дать оценку деятельности производственных объектов по данным табл. 3 .
Информационная база: фактические данные по основным показателям деятельности предприятия.
Методика анализа: применение метода суммы мест. Согласно вышеприведенной методике оценивается деятельность каждого объекта и определяются наилучший и наихудший объекты.
Таблица 3
Основные показатели деятельности предприятия.
Номер объекта | Основные показатели, %% | |||||
Выполнение плана по выпуску продукции | Выполнение плана по производительности труда | Трудовая дисциплина (кол- во прогулов к общей численности) | Текучесть кадров (по отношению к предыдущему периоду) | Ритмичность производства | Использование производственной мощности | |
1 | 100,5 | 102,7 | 101,2 | 100,2 | 97,5 | 80,4 |
2 | 101,6 | 102,1 | 100,3 | 97,8 | 93,2 | 75,6 |
3 | 101,4 | 101,3 | 100,5 | 93,4 | 94,8 | 83,9 |
4 | 105,4 | 100,5 | 102,4 | 101,3 | 98,1 | 87,8 |
5 | 103,9 | 104,8 | 100,1 | 93,9 | 98,9 | 92,5 |
Стимулятор+, Дестимулятор - | + | + | - | - | + | + |
Результаты расчетов обобщить в виде следующей табл. 4:
Таблица 4
Номер объекта | Номер показателя | Сумма мест | Место | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
1 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 22 | 5 |
2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 21 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 19 | 2 |
4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 20 | 3 |
5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 8 | 1 |
Выводы по результатам анализа. По данным табл. 4 видно, что наилучших результатов деятельности достиг пятый объект, так как он занимается по показателям только первые и вторые места. В итоге ему присваивается первое место, т. е. пятый объект оценивается как самый лучший. Первый объект – наихудший. Достижение первого места у пятого объекта объясняется ростом производительности труда, выполнением плана по выпуску валовой продукции, лучшим использованием производственной мощности. Руководству предприятия необходимо предусмотреть материальное и моральное стимулирование работников данного объекта.