Минина Вера Николаевна, д соц н., профессор кафедры организационного поведения и управления персоналом ( minina@gsom pu ru ) программа
Вид материала | Программа |
- Никитина Ирина Александровна доктор экономических наук, профессор кафедры организационного, 169.5kb.
- Латуха Марина Олеговна, к э. н., старший преподаватель кафедры организационного поведения, 79.23kb.
- Программа дисциплины «Теоретико-методологические проблемы организационного поведения», 204.79kb.
- Содержание программы дисциплины. Тема Основные подходы к изучению организационного, 987.59kb.
- Программа изучения дисциплины «Управления персоналом» Тема, 39.54kb.
- Способен вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления, 80.18kb.
- Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности, 783.47kb.
- Программа дисциплины Теория систем социальных взаимодействий для направления 521500, 154.74kb.
- «человек», 81.09kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине: «Организационные основы управления персоналом», 589.12kb.
ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ПРОГРАММА КУРСА
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ |
Преподаватели: Клёмина Татьяна Николаевна, к.э.н., доцент кафедры стратегического и международного менеджмента (klemina@gsom.pu.ru);
Минина Вера Николаевна, д.соц.н., профессор кафедры организационного поведения и управления персоналом (minina@gsom.pu.ru)
Программа подготовки бакалавров, все профили, осенний семестр 2008/2009 учебного года
Аннотация курса
Данный курс предназначен для студентов 2 курса направления «Менеджмент» (все профили) и рассчитан на 45 часов аудиторных занятий.
Пререквизиты курса: Менеджмент
Организация курса: Курс организован в виде лекций и предполагает выполнение студентами в течение семестра 6-ти индивидуальных письменных домашних работ, ряда работ в малых группах в аудитории и 5-ти письменных контрольных работ.
Цели курса
Курс призван познакомить студентов с новейшей теорией и наиболее эффективными практиками управления персоналом в российских и зарубежных компаниях и направлен на формирование у слушателей базовых компетенций в данной области. Логика курса связана с основными этапами жизненного цикла человека в организации и задачами управления человеческими ресурсами на каждом из этих этапов. Особое внимание уделяется стратегическому управлению персоналом. |
Изучаемые в курсе темы и их содержание
Тема 1. Введение в управление персоналом. Понятие и основные задачи управления персоналом организации. Кто управляет персоналом? Эволюция теории и практики управления персоналом: экономическая, организационная и гуманистическая модели управления людьми в организациях. Менеджер по персоналу: роль и место в системе управления современной организации. Стадии жизненного цикла человека в организации: основные характеристики и выводы для управления персоналом. Тема 2. Политика на рынке труда. Политика на рынке труда: понятие и значение для эффективного управления. Имидж организации как работодателя. Факторы, влияющие на формирование имиджа. Методы изучения имиджа. Основные формы «присутствия» организации на рынке труда. Бренд работодателя. Тема 3. Анализ работы. Анализ работы: понятие и основные задачи. Значение анализа работы для эффективного управления персоналом. Методы анализа работы. Должностная инструкция и спецификация должности: принципы разработки и структура. Понятие компетенции. Виды компетенций. Принципы разработки модели компетенций. Тема 4. Планирование персонала. Планирование персонала: понятие и основные задачи. Планирование потребности в персонале. Анализ текущего состояния персонала и тенденций его развития. Анализ релевантного рынка труда. Разработка мер по согласованию внутреннего спроса и внутреннего предложения персонала. Аутсорсинг как новая форма комплектования персонала. Достоинства и проблемы аутсорсинга. Тема 5. Вербовка персонала. Вербовка персонала: понятие, основные задачи и значение для эффективного управления персонала. Виды вербовки персонала. Основные методы внешней вербовки в современных условиях и оценка их эффективности. Проблема выбора методов вербовки. Содержание вербовочных сообщений и имидж организации на рынке труда. Тема 6. Отбор сотрудников. Отбор персонала: понятие, основные задачи и значение для эффективного управления персоналом. «Отборочная воронка»: принципы построения и основные элементы. Анализ резюме. Телефонное собеседование. Тестирование. Собеседование: типология и современные технологии проведения. Справки/запросы. Оценка эффективности методов отбора персонала. Отбор персонала и имидж организации как работодателя. Тема 7. Адаптация новых сотрудников. Понятие адаптации. Виды адаптации человека к организации: психологическая, организационная, производственная. Входной шок и его возможные последствия. Основные подходы организаций к работе с новыми сотрудниками. Этапы программы адаптации новых сотрудников. Входной тренинг и его значение для адаптации. Основные этапы входного тренинга: введение в должность, производственный инструктаж, ориентация. Информационное обеспечение адаптации. Тема 8. Оценка деятельности сотрудников. Оценка деятельности персонала: понятие и основные задачи. Оценка деятельности или аттестация? Проблема критериев оценки. Основные субъекты оценки деятельности. Частота оценки. Основные методы формализованной оценки деятельности. Т.н. оценка на 360 градусов. Принципы эффективной оценки деятельности. Тема 9. Обучение персонала. Обучение персонала и его значение для эффективного управления персоналом. Основные подходы организаций к обучению своих сотрудников. Тренинг персонала: основные задачи. Виды тренинга персонала. Провайдеры тренинговых услуг. Типичные методы определения потребности в тренинге. Основные подходы к оценке эффективности тренинга: степень достижения целей, экономическая оценка, модель оценки Д.Киркпатрика. Принципы эффективного тренинга. Тема 10. Развитие персонала. Организационная карьера. Развитие человеческих ресурсов: основные задачи. Карьера: понятие и основные типы. Карьерные якоря. Основные стадии организационной карьеры. Планирование карьеры. Проблемы планирования карьеры в российских организациях. Тема 11. Вознаграждение. Основные типы вознаграждения человека в организации. Основные проблемы финансового и нефинансового вознаграждения. Проблема справедливости вознаграждения. Финансовое вознаграждение. Основные задачи финансового вознаграждения и возможные пути их решения. Элементы финансового вознаграждения персонала современной организации. Особенности финансового вознаграждения различных групп персонала. Нефинансовое вознаграждение: современные формы и методы. Принципы эффективной системы вознаграждения. Тема 12. Карьерное плато. Карьерное плато: понятие и выводы для управления людьми. Причины достижения работником карьерного плато. Горизонтальная карьера и проблемы, с ней связанные. Тема 13. Работа с увольняемыми сотрудниками. Основные причины увольнения персонала. Как увольнять и как не увольнять персонал. Система поддержки увольняемых работников. Аутплейсмент: понятие и классическая схема. Работа с персоналом в условиях сокращения штатов. Тема 14. Управление персоналом и организационные стратегии. Эффективность управления персоналом. Связь управления персоналом и организационных стратегий: основные подходы. Стратегические выборы в сфере управления персоналом. Конкурентные стратегии и практика управления персоналом. Проблемы и основные подходы к оценке эффективности управления персоналом. |
Календарно-тематический план занятий
| Изучение литературы к занятию № 1:
|
Занятие № 1 2, 4 и 5 сентября соответственно | Тема 1. Введение в управление персоналом Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 2: Изучение литературы:
| |
Занятие № 2 9, 11 и 12 сентября соответственно | Тема 1. Введение в управление персоналом (окончание) Изучаемые вопросы:
Тема 2. Политика на рынке труда Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 3: Изучение литературы:
| |
Занятие № 3 16, 18 и 19 сентября соответственно | Контрольная работа по теме «Эволюция управления персоналом» Тема 2. Политика на рынке труда (окончание) Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 4: Изучение литературы:
| |
Занятие № 4 23, 25 и 26 сентября соответственно | Тема 3. Анализ работы Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 5: Изучение литературы:
| |
Занятие № 5 30 сентября, 2 и 3 октября соответственно | Тема 4. Планирование персонала Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 6: Изучение литературы:
| |
Занятие № 6 7, 9 и 10 октября соответственно | Тема 5. Вербовка персонала Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 7: Изучение литературы:
| |
Занятие № 7 14, 16 и 17 октября соответственно | Тема 6. Отбор сотрудников Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 8: Изучение литературы:
| |
Занятие № 8 21, 23 и 24 октября соответственно | Контрольная работа по теме «Отбор сотрудников» Тема 6. Отбор сотрудников (окончание) Изучаемые вопросы:
Тема 7. Адаптация новых сотрудников Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Занятие № 9 28, 30 и 31 октября соответственно | Промежуточная аттестация |
Задание к занятию № 10: Изучение литературы:
| |
Занятие № 10 4, 6 и 7 ноября соответственно | Тема 8. Оценка деятельности сотрудников Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 11: Изучение литературы:
| |
Занятие № 11 11, 13 и 14 ноября соответственно | Контрольная работа по теме «Оценка персонала» Тема 9. Обучение персонала Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 12: Изучение литературы:
| |
Занятие № 12 18, 20 и 21 ноября соответственно | Тема 9. Обучение персонала (окончание) Изучаемые вопросы:
Тема 10. Развитие персонала. Организационная карьера Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 13: Изучение литературы:
| |
Занятие № 13 25, 27 и 28 ноября соответственно | Контрольная работа по теме «Обучение персонала» Тема 11. Вознаграждение Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 14: Изучение литературы:
| |
Занятие № 14 2, 4 и 5 декабря соответственно | Тема 11. Вознаграждение (окончание) Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
Задание к занятию № 15: Изучение литературы:
| |
Занятие № 15 9, 11 и 12 декабря соответственно | Контрольная работа по теме «Вознаграждение» Тема 12. Карьерное плато Изучаемые вопросы:
Тема 13. Работа с увольняемыми сотрудниками Изучаемые вопросы:
|
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
| |
| Задание к занятию № 16 Изучение литературы:
|
Занятие № 16 16, 18 и 19 декабря соответственно | Тема 14. Управление персоналом и организационные стратегии. Эффективность управления персоналом Изучаемые вопросы:
|
| Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны:
|
Индивидуальные консультации:
Преподаватель: | Клёмина Т.Н., к.э.н., доцент кафедры стратегического и международного менеджмента | Минина В.Н., д.соц.н., профессор кафедры организационного поведения и управления персоналом |
Дни и часы индивидуальных консультаций: | Понедельник, среда 15:00 – 16:00 | Понедельник, 16:00 – 17:00 |
Место проведения консультаций: | Ауд. 418 (кафедра стратегического и международного менеджмента) | Ауд. 423 (кафедра организационного поведения и управления персоналом) |
Календарный план контроля успеваемости по курсу:
Промежуточная аттестация: | 28, 30 и 31 октября соответственно |
Предэкзаменационная консультация: | 22 января |
Экзамен (зачет): | 23 января |
Объявление результатов и показ работ: | 26 января |
Представление для проверки письменных домашних работ: |
|
Система контроля знаний
Письменные домашние работы по курсу выполняются студентами индивидуально в течение семестра и призваны способствовать выработке навыков использования получаемых в ходе лекций и самостоятельного изучения литературы знаний применительно к реальным проблемам управления персоналом в современных организациях. Каждая домашняя работа связана с определенной темой курса и может быть максимально оценена на 1-3% в зависимости от сложности. При получении максимально возможной оценки за каждую домашнюю работу общая оценка за все домашние работы составит 15%.
Главными критериями оценки домашних работ являются:
- Самостоятельность;
- Выполнение поставленных перед работой преподавателем задач;
- Проявленное студентом умение применять полученные в ходе курса знания к анализу реальных ситуаций в области управления персоналом.
Контрольные работы по курсу выполняются студентами индивидуально в аудитории и призваны контролировать знания, получаемые студентами в ходе самостоятельного изучения рекомендованной литературы и, прежде всего, – компендиума по курсу. В течение семестра студенты выполняют 5 контрольных работ, каждая – после завершения изучения определенной темы. Работа включает в себя один открытый вопрос и рассчитана на 10 минут работы в аудитории. Максимальная оценка за каждую контрольную работу составляет 1%. При получении максимально возможной оценки за каждую контрольную работу общая оценка за все контрольные работы составит 5%.
Промежуточная аттестация по курсу проводится в форме письменного теста по всем пройденным на момент аттестации темам. Тест включает в себя 25 заданий различного типа: выбор правильного ответа из предложенных, выбор всех правильных ответов из предложенных, согласие или несогласие с предложенным положением (определением), открытые вопросы. Каждому заданию присваивается максимально возможное количество процентов (указывается рядом с номером задания). Успешное прохождение аттестации предполагает выполнение 60% и более теста. Студенты, аттестованные по курсу, получают 10% баллов, учитываемые при выставлении итоговой оценки по курсу; студенты, не прошедшие или не проходившие аттестацию, получают 0%.
Результаты выполнения студентами письменных домашних работ, контрольных работ и промежуточной аттестации выставляются в специальной ведомости в папке лектора в Prepoddata.
Экзамен по курсу «Управление персоналом» проводится в форме письменного теста по всем изученным в течение семестра темам, включая темы и вопросы, требующие самостоятельной подготовки. Экзаменационный тест включает в себя 50 заданий различного типа: выбор правильного ответа из предложенных, выбор всех правильных ответов из предложенных, согласие или несогласие с предложенным положением (определением), открытые вопросы. Каждому заданию присваивается максимально возможное количество процентов, которое указывается рядом с номером задания. Максимально возможное количество процентов по экзаменационному тесту составляет 70%. Экзамен проводится в три потока при многовариантности тестов. Продолжительность экзамена составляет два астрономических часа.
Итоговая оценка по курсу «Управление персоналом» состоит из следующих элементов:
- 70% - оценка за экзаменационный тест;
- 10% - промежуточная аттестация;
- 15% - письменные домашние работы;
- 5% - аудиторные письменные контрольные работы.
Литература по курсу:
Основная:
- Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е изд. Пер. с англ.– СПб.: Питер, 2004;
- Шекшня С.В., Ермошкин Н.Н. Стратегическое управления персоналом в эпоху Интернета. Изд. 6-е, перераб. и доп. – М.: Интел-Синтез, 2002;
- Компендиум по курсу «Управление персоналом», включающий главы отдельных учебников, учебных пособий и монографий и статьи из научной и научно-практической периодики.
Дополнительная:
- Берроу С., Мосли Р. Бренд работодателя. Лучшее из бренд-менеджмента – в работу с кадрами. Пер. с англ. М.: Группа МДТ, 2007.
- Егоршин А.П. Управление персоналом. Учебник. – Нижний Учебник. – Нижний Новгород, 2007.
- Иванова С. Кандидат, новичок, сотрудник. Инструменты управления персоналом, которые реально работают на практике. – М.: Эксмо, 2007.
- Пфеффер Дж. Формула успеха в бизнесе: на первом месте – люди. Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2006.
- Стаут Л. Управление персоналом. Настольная книга менеджера. Пер. с англ. – М.: Добрая книга, 2006.
- Энциклопедия систем мотивации и оплаты труда. Под ред. Д.Бергер и Л.Бергера. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
- Ульрих Д. Эффективное управление персоналом: новая роль HR-менеджера в организации. Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007.
- Управление персоналом организации. Учебник. Под ред. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2005.
- Чемеков В. Грейдинг: технология построения системы управления персоналом. – М.: Вершина, 2007.