Учебно-методический комплекс по дисциплине «Цены и ценообразование» Для специальности: 050506 «Экономика»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и управление в акционерных обществах», 610.54kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» Для специальности:, 1370.37kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Предпринимательство» Для специальности:, 1481.44kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «цены и ценообразование» Программа и методические, 632.17kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Для специальности: 050506 «Экономика», 2974.79kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Для специальности: 050506 «Экономика», 3168.5kb.
- Рабочая программа по дисциплине «цены и ценообразование» 06. 04. 00. «Финансы и кредит», 664.05kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Бизнес планирование» Для специальности:, 614.54kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты оценки» Для специальности:, 1640.02kb.
Система оценки знаний студента
Процедура оценки знаний.
На каждом занятий и по каждому виду работ, предусмотренных программой курса, определяется сумма, полученных студентом баллов, согласно разработанной преподавателем шкале оценки учебных достижений студента и критериев их оценки.
Критерии оценки учебных достижений
Условия выполнения работ для каждой оценки учебных достижений студента:
1) Активность на занятиях
1. активно участвует в учебном процессе;
2. активно высказывает собственное мнение;
3. старательно выполнять задания;
4. быть терпимым, открытым, откровенным;
5. конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях;
6. всегда содействовать и принимать участие в коллективной работе (в работе группах).
2) Посещаемость
- не опаздывать на занятия;
- не заниматься посторонними делами во время занятий;
- быть пунктуальным и обязательным;
- посещать занятия согласно расписанию;
- пропущенные занятия отрабатывать в определённое преподавателем время;
- избегать пропуска занятий по неуважительной причине.
3) Реферат, эссе
- полно освещать тему реферата;
- высказывать собственное мнение;
- излагать материал последовательно и правильно;
- использовать различные источники;
- приводить примеры.
- самостоятельная работа.
4) Индивидуальная презентация
- правильно и доступно излагает вопросы, указанные в задании;
- излагает материал последовательно и правильно;
- даёт чёткое и правильное определение основных понятий по теме заданий;
- владеет практическими понятиями по теме практического задания;
- владеет терминологией и формулами по теме практического задания;
- умеет ответить на поставленные вопросы;
- высказывает и может отстоять собственное мнение.
5) Исследовательская работа
- может полно излагать учебный материал, правильно и четко отвечать на все вопросы, указанные в контрольных вопросах для самоподготовки;
2. дает четкое и правильное определение основных понятий по теме;
3. умеет привести примеры по излагаемому вопросу;
4. может привести свои собственные ситуации;
5. может ответить на дополнительные вопросы преподавателя;
6. излагает материал последовательно и правильно.
6) Самостоятельная работа
1.самостоятельно и вовремя выполнять практические задания согласно списку контрольных вопросов по теме;
2.на основе выполнения задания владеет понятиями по теме;
3. на основе выполнения задания может высказывать собственное мнение;
4. умеет привести примеры по теме практического задания;
5. работа выполнена на основе поиска и нахождения ответа на поставленные вопросы по теме задания;
6. может обосновать свои суждения.
Критерии оценки учебных достижений. Согласно требованиям кредитной технологии образования при определении итоговой оценки требуется отводить:
60% - на рубежный контроль знаний
40% - на итоговый экзамен
10. При бальной системе контроля знаний студент за семестр может набрать максимально: 100 баллов – 100%
Рубежный контроль - 60 баллов
Итоговый экзамен - 40 баллов
10. Итоговая оценка в данной системе определяется по формуле 1:
ИО = РК + ИЭ, где (1)
ИО – итоговая оценка
РК – рубежный контроль
ИЭ – итоговый экзамен
Рубежный контроль знаний студента (РК) определяется по формуле 2:
РК = (У + А) + ОМ, где (2)
У – участие в форумах (чатах);
А – активность на форумах (чатах);
ОМ - оцениваемые мероприятия;
Участие в чатах (У) – 12 баллов
Активность на чатах (А) – 12 баллов
Оцениваемые мероприятия (ОМ) – 36 баллы
| Вид контроля | Итого баллов | % |
| Текущий рейтинг, в том числе | 24 | 24 |
| Участие в форумах (чатах) | 15 | 12 |
| Активность на форумах (чатах) | 10 | 12 |
| Оцениваемые мероприятия | 30 | 36 |
| Рубежный контроль | 60 | 60 |
| Итоговый экзамен | 40 | 40 |
| Итоговая оценка | 100 | 100 |
| Вид контроля | недели | Итого | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | |
| Текущий рейтинг, в том числе: | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 18 |
| Участие в форумах (чатах) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| Активность на форумах (чатах) | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 12 |
| Оцениваемые мероприятия. | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | 5 | 15 |
| Рубежный контроль | | | | | | | | | | | | | | | | 60 |
| Экзамен | | | | | | | | | | | | | | | | 40 |
| Итоговая оценка | | | | | | | | | | | | | | | | 100 |
Критерии оценки учебных достижений студентов для всех видов работ: оценка
А – при правильном выполнении всех условий работы;
А- - при правильном выполнении всех условий работы с незначительной ошибкой;
В + – при выполнении всех условий работы с одной допущенной ошибкой;
В - при правильном выполнении всех условий работы за исключением одного;
В- - при правильном выполнении всех условий работы за исключением двух;
С+ - при правильном выполнении всего трех условий работы;
С - при правильном выполнении всего двух условий работы;
С- - при правильном выполнении только одного из условий работы;
D+ - при старании правильно выполнить одного из условий работы.
Политика выставления оценок: объективность, прозрачность, гибкость и значимость.
Общая сумма баллов, полученных студентами в процессе практических занятий и самостоятельной работы, составляет 40 баллов:
- активность на занятиях – 3 балла
- посещаемость – 2 балла
- реферат, эссе – 3 балла
- индивидуальная презентация – 3 балла
- исследовательская работа – 3 балла
- контрольная работа – 3 балла
- самостоятельная работа – 3 балла
- рубежный контроль – 20
Информация по оценке знаний
1. Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся оцениваются по десятибалльной буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от А до В, «неудовлетворительно» - F), соответствующей оценкам 4-х балльной системы.
| Буквенная оценка | Баллы | Процентное содержание | Традиционная оценка |
| А | 4,00 | 100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90 - 94 | |
| В- | 3,33 | 85 - 89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80 - 84 | |
| В- | 2,67 | 75 - 79 | |
| С+ | 2,33 | 70 - 74 | Удовлетворительно |
| С | 2,00 | 65 - 69 | |
| С- | 1,67 | 60 - 64 | |
| D+ | 1,33 | 55 - 59 | |
| D | 1,00 | 50 - 54 | |
| F | 0,67 | 0 - 49 | Неудовлетворительно |
Незавершенное обучение по курсу выражается следующими символами:
I незавершенный курс
J обучение в таком же продолжающемся курсе для выполнения требований;
W отказ от курса разрешения;
MG отсутствующая оценка, оценка не выставлена;
X неопределенный статус.
2. Экзамен является одной из форм контроля студентов. Экзамен позволяет установить на основе объективных данных, кто из студентов овладел основными знаниями, навыками умения, которые обеспечивают им дальнейшее успешное изучение других дисциплин. Экзамен будет проведен согласно расписанию в конце первого семестра. Никаких дополнительных заданий к билетам для повышения оценки в случае, если она низкая не будет. Пересдача экзамена на более высокую оценку невозможна. На экзамене запрещается пользоваться конспектами либо другими источниками учебного материала. Максимальное количество баллов, которое можно получить – 60.
3. Итоговая оценка по дисциплине «Экономика предприятия» складывается из суммы оценок, полученных за выполнение разных видов работ в ходе изучения дисциплины: активности на занятиях, посещаемости, реферата, эссе, индивидуальной презентации, исследовательской работы, контрольной работы, самостоятельной работы. Каждый вид работ оценивается отдельно по своим критериям.
Критерии оценок при форме контроля «Тесты». Максимальное количество баллов по следующей шкале:
| Оценка | % правильных ответов от общего числа | Число правильных ответов (20 вопросов) |
| A | 100 | 20 |
| А- | 85-90 | 18-19 |
| В+ | 80-84 | 16-17 |
| В | 75-79 | 14-15 |
| С+ | 65-70 | 12-13 |
| С | 55-60 | 11 |
| С- | 50 | 10 |
| D | Менее 50 | Менее 10 |
Политика учебной дисциплины.
Политика учебной дисциплины «Экономика предприятия» направлена на активизацию работы студентов по усвоению учебного материала, согласно постулату, что студентов не учат, а студенты учатся.
График проведения дистанционных консультаций
Авсюкевич С.Ф. К.Э.Н. доцент по дисциплине:
«Цены и ценообразование»
| В Вид Недели | Вид консультаций | Номер недели обучения | ||||||||||||
| 1 | 2 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | Экзамен | ||
| понедельник с11-00 до 12-00 Вторник Среда с 11 до 12 Четверг Пятница Суббота | Групповые (5) Индивидуальные (8) | | | 1 | 1 1 | 1 1 | 1 | 1 1 | 1 | 1 | 1 1 | 1 | | Согласно графика учебного процесса. |
Теоретический материал
1 Предмет курса. Цена как категория рынка. Теоретические проблемы ценообразования в переходном периоде
- Определение цены и ценообразования.
2. Факторы, влияющие на формирование цен.
2 Научные основы методологии ценообразования
1.Сущность и содержание методологии ценообразования.
2.Принципы ценообразования.
3.Стратегии ценообразования.
4.Методы ценообразования.
3 Функции цен. Отражение в функциях цен ценообразующих факторов
1. Функции цены.
4 Характеристика системы цен в переходном периоде
1. Определение системы цен.
2. Виды цен.
5 Себестоимость продукции как базисный элемент цены
1. Понятие уровня и структуры цен.
2. Характеристика издержек производства.
3. Калькулирование. Расчет плановых калькуляций себестоимости продукции. Виды калькуляций.
4. Разработка сметы затрат на производство и реализацию продукции.
5. Зарубежный опыт учета затрат в условиях рынка.
6 Чистый доход и его связь с ценами
1. Сущность и виды дохода.
2. Прибыль предприятия (фирмы): сущность, виды, методы планирования.
3. Рентабельность продукции, производства, капитала, продаж. сфера применения, взаимосвязи.
7 Государственная политика цен в Казахстане
1. Основные направления государственной ценовой политики.
2. Методы прямого государственного регулирования цен.
3. Методы косвенного государственного регулирования цен.
4. Основные методы государственного регулирования инфляционных процессов.
8 Отраслевые особенности ценообразования
1. Ценообразование на рынке транспортных услуг.
2. Ценообразование на бытовые услуги.
3. Тарифы на услуги связи.
9 Розничные цены на потребительские товары
1. Состав и структура розничной цены.
2. Правила учета и регламентирования посреднических услуг.
10 Мировые цены и механизм их формирования
1. Понятие мировой цены.
2. Основные виды мировых цен. Источники информации о мировых ценах и правила их использования.
11 Внешнеторговые цены
1. Определение внешнеторговых цен.
2. Сущность таможенной пошлины и таможенного тарифа.
3. Сущность таможенной стоимости.
4. Правила формирования цен на экспортируемую продукцию.
5. Правила формирования цен на импортируемую продукцию.