Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
5.3.61-06 Аннотация дисциплины
«Вычислительная математика» (Б.3.26) см. аннотацию 5.3.63-01
Вариативная часть и дисциплины по выбору профиля
08 – «Радиационная и электромагнитная безопасность»
5.3.41-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Введение в специальность» (Б.3.12)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является выработка и стимулирование у студентов устойчивого интереса к будущей профессии и получению необходимых знаний, знакомство с историей становления и развития атомного научно-технического комплекса, с деятельностью предприятий и учреждений, которым требуются квалифицированные специалисты, выпускаемые кафедрой.
Задачи дисциплины:
- формирование представлений о явлении радиоактивности, основных исторических событиях в практическом использовании ядерной энергии, истории кафедры;
- ознакомление с источниками радиационной опасности; устройством ядерных энергетических установок;
- изучение основных нормативных документов по радиационной безопасности: НРБ-99/2009, ОСПОРБ-99/2010.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины основывается на знании студентами материалов дисциплин «Высшая математика», «Химия».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-9, ПК-11.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
явление радиоактивности; основные исторические события в практическом использовании ядерной энергии; история кафедры; источники радиационной опасности; устройство ядерных энергетических установок; дезактивация, радиоактивные отходы; НРБ-99/2009, ОСПОРБ-99/2010 – основные нормативные документы; радиационная безопасность; цели и задачи, решаемые кафедрой при подготовке бакалавров.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
5.3.42-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Научно-исследовательская работа студентов» (Б.3.13)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является ознакомление с основными формами индивидуальной и коллективной научной деятельности, базовыми принципами организации научно-исследовательских работ (в т.ч. студенческих исследований), а также приобретение студентами начальных навыков выполнения самостоятельного исследования.
Задачи дисциплины:
- формирование представлений об организации научно-исследовательской работы в России;
- ознакомление с методологическими основами научного познания и творчества; выбором направления и этапами научного исследования;
- изучение методов проведения самостоятельного научного исследования на заданную тему.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины основывается на знании студентами материалов дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Химия», «Этика делового общения», «Основы научных исследований».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15, ОК-16, ПК-10, ПК-19, ПК-20, ПК-21.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
организация научно-исследовательской работы в России; методологические основы научного познания и творчества; выбор направления и этапы научного исследования; поиск, накопление и обработка научной информации; теоретические исследования; моделирование и применение ЭВМ в научных исследованиях; экспериментальные исследования; обработка результатов экспериментальных исследований; оформление результатов научной работы и передача информации; внедрение и эффективность научных исследований; основные принципы управления научным коллективом; проведение самостоятельного научного исследования на заданную тему.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
5.3.43-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Теоретические основы электромагнитной безопасности» (Б.3.14)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является знакомство с научными основами электромагнитной экологии (физикой возникновения, распространения и поглощения электромагнитных излучений (ЭМИ) и радиобиологией неионизирующих излучений).
Задачи дисциплины:
- формирование представлений о физической природе и свойствах ЭМИ;
- ознакомление с основами теории воздействия неионизирующих излучений на биологические объекты (организм человека и др.);
- изучение физических основ обеспечения электромагнитной безопасности человека и окружающей среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Теоретические основы электромагнитной безопасности» основывается на знании студентами материалов дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Химия», «Физиология человека».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-7, ПК-1, ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-19, ПФК-1.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
общая характеристика ЭМИ; особенности ЭМИ различных диапазонов; механизмы возникновения ЭМИ; основные источники ЭМИ; применение ЭМИ в науке и экономике; распространение и поглощение ЭМИ в материальных средах; механизмы воздействия ЭМИ на биологические объекты; влияние ЭМИ на нервную, иммунную, эндокринную, половую и другие системы организма; влияние ЭМИ на объекты биосферы.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
5.3.44-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Методы и средства защиты от электромагнитного излучения» (Б.3.15)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является знакомство с техническими и нормативными основами обеспечения электромагнитной безопасности человека и окружающей среды.
Задачи дисциплины:
- ознакомление с основными источниками электромагнитного загрязнения окружающей среды;
- изучение методов контроля основных характеристик электромагнитных излучений;
- ознакомление с основными нормативными документами в сфере обеспечения электромагнитной безопасности;
- изучение методов и средств защиты человека и окружающей среды от электромагнитных излучений.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Методы и средства защиты от электромагнитного излучения» основывается на знании студентами материалов дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Химия», «Физиология человека».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-7, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПФК-1, ПФК-3.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
электромагнитное загрязнение окружающей среды; основные источники ЭМИ; методы инструментального контроля ЭМИ; гигиеническое нормирование ЭМИ; организационные и технические средства защиты человека и окружающей среды от воздействия ЭМИ.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
5.3.45-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Природные и техногенные источники ионизирующего излучения» (Б.3.16)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является ознакомление со всем спектром источников ионизирующего излучения, которые могут оказывать воздействие на человека, и с научными основами и методами регистрации и идентификации различных видов ионизирующего излучения.
Задачи дисциплины:
- изучение физических основ идентификации и регистрации ионизирующих излучений;
- овладение методиками оценки потенциальной природных и техногенных источников ионизирующих излучений;
- овладение методами и средствами радиационного контроля окружающей среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Природные и техногенные источники ионизирующего излучения» основывается на знании студентами материалов дисциплин: «Физика», «Химия», «Электроника и электротехника»; «Медико-биологические основы безопасной жизнедеятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-7, ОК-11, ПК-4, ПК-8, ПК-11, ПК-15, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПФК-3
- В результате изучения дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
основные понятия, термины и определения, единицы измерения; корпускулярное и волновое излучение; причины и механизмы возникновения различных видов ионизирующего излучения; механизмы взаимодействия основных видов ионизирующего излучения с веществом; понятие дозы и мощности дозы; классификация и характеристика источников потенциальной радиационной опасности; природные источники ионизирующего излучения (первичное и вторичное космическое излучение, космогенные радионуклиды, реликтовые радионуклиды в составе земной коры (терригенное излучение), радон, концентрирование природных радионуклидов в технологических процессах нефтегазовой отрасли, при производстве минеральных удобрений и строительных материалов, в золоотвалах теплоэлектростанций на угле и мазуте и т.д., пути поступления природных радионуклидов в организм человека); техногенные источники ионизирующего излучения (ядерные взрывы, образование радионуклидов на атомных электростанциях, аварии на ядерно и радиационно опасных объектах, техногенные радионуклиды, используемые в медицине, науке и технике, ускорительная техника, рентгеновские установки, наведенная радиоактивность); радио-, дози- и спектрометрия ионизирующих излучений (физические основы регистрации ионизирующих излучений, ионизационный, сцинтилляционный, калориметрический, химический и термолюминесцентный способы регистрации ионизирующих излучений, способы идентификации излучений, приборное обеспечение, экспрессность, пределы и надежность определения); методы и средства радиационного контроля окружающей среды (объекты и методы контроля, основные контролируемые радионуклиды, устройство радиоэкологических лабораторий, автоматизированные системы контроля радиационной обстановки).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
5.3.46-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Методы и средства радиационной защиты» (Б.3.17)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является ознакомление с основными методами и средствами обеспечения радиационной защиты персонала, населения и окружающей среды в условиях штатного функционирования радиационно-опасного объекта и в условиях чрезвычайной ситуации (радиационной аварии).
Задачи дисциплины:
- формирование представлений об основных методах и средствах радиационной защиты;
- ознакомление с основами обеспечения радиационной безопасности на предприятиях ядерного топливного цикла;
- изучение основ организационного и технического обеспечения радиационной безопасности населения;
- формирование представлений об обеспечении радиационной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации (радиационной аварии).
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Методы и средства радиационной защиты» основывается на знании студентами материалов дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Химия», «Процессы и аппараты», «Электроника и электротехника», «Безопасность в ЧС», «Радиохимия», «Дезактивация в обеспечении радиационной безопасности», «Безопасность обращения с радиоактивными отходами», «Восстановление качества радиоактивно загрязненных территорий», «Правовые основы радиационной безопасности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-11, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПФК-1, ПФК-2, ПФК-3.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
общие понятия и терминология; классификация средств защиты; контрольные уровни; категоризация источников излучения; общие принципы обеспечения радиационной защиты; дистанционные методы ведения работ с радиоактивными материалами; защита экранированием, выбор материала и толщины экрана, теневая защита; биологическая защита (радиопротекторы); методы и средства борьбы с радиоактивным загрязнением поверхностей и воздуха; организация радиационной защиты при эксплуатации и выводе из эксплуатации ядерно- и радиационно- опасных объектов; классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС); международная шкала ядерных и радиологических событий INES; государственные, нормативные и организационные основы предупреждения ЧС и реагирования на ЧС в России; планирование и готовность к аварийному реагированию; общая схема действий в случае радиационных инцидентов/аварий; информирование персонала и населения, методы и средства индивидуальной и коллективной радиационной защиты; организация радиационного контроля на аварийном объекте, в населенных пунктах, а также контроля объектов окружающей среды; проведение неотложных мероприятий; организация эвакуации персонала и населения; развертывание пунктов специальной обработки.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
5.3.47-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Разработка вопросов радиационной безопасности в проектах» (Б.3.18)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является знакомство с принципами обеспечения радиационной безопасности, реализуемыми при проектировании предприятий ядерного топливного цикла, других ядерно- и радиационно-опасных объектов.
Задачи дисциплины:
- формирование представлений об основных стадиях разработки проектов и о порядке разработки проектной документации;
- ознакомление с особенностями проектирования предприятий ядерного топливного цикла и других ядерно- и радиационно-опасных объектов;
- изучение основ проектных решений, обеспечивающих необходимый уровень радиационной безопасности на различных стадиях жизненного цикла радиационно- и ядерно-опасных объектов.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Разработка вопросов радиационной безопасности в проектах» основывается на знании студентами материалов дисциплин: «Высшая математика», «Физика», «Химия», «Процессы и аппараты», «Промышленное строительство», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Автоматизированное проектирование», «Производственная безопасность», «Экологическая экспертиза проектов».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПФК-2, ПФК-3.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
порядок разработки и согласования проектной документации; нормативная база проектирования; общие положения и основные принципы обеспечения радиационной безопасности в проектах производств; управление качеством проектирования, система качества на базе стандартов ISO; выбор оборудования с учетом требований радиационной безопасности, использование в проектах нестандартизованного оборудования; особенности разработки проектов вывода из эксплуатации ядерно- и радиационно- опасных объектов; основы проектирования хранилищ отработавшего ядерного топлива и радиоактивных отходов; основы проектирования предприятий, цехов, участков и пунктов дезактивации радиоактивно загрязненного оборудования, транспорта; установок дезактивации зданий и сооружений, реабилитации радиоактивно загрязненных площадок и территорий; отчет по обоснованию безопасности проектируемого объекта (оценка безопасности, эволюция сооружения, международная шкала ядерных и радиологических событий, FEP-list, исходные события проектных и запроектных аварий); экономическая оценка проектных решений по обеспечению радиационной безопасности объектов использования атомной энергии.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
5.3.48-08 Аннотация примерной программы дисциплины
«Дезактивация в обеспечении радиационной безопасности» (Б.3.19)
Рекомендуется для направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль «Радиационная и электромагнитная безопасность».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является формирование комплексной системы знаний о применении методов и средств дезактивации в рамках обеспечения радиационной безопасности персонала при штатной эксплуатации радиационно-опасных объектов и в аварийных ситуациях.
Задачи дисциплины:
- формирование представления о роли и месте дезактивации в общей схеме мероприятий по обеспечению радиационной безопасности;
- изучение принципов фиксации радионуклидов на поверхностях и в средах и принципов их удаления;
- изучение спектра способов дезактивации, их эффективности, достоинств и ограничений;
- изучение вопросов планирования дезактивационных работ и обеспечения радиационной безопасности при выполнении дезактивации;
- изучение способов обращения с отходами, образующимися в ходе дезактивационных работ.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части «Профессионального цикла». Изучение дисциплины «Дезактивация в обеспечении радиационной безопасности» основывается на знании студентами материалов дисциплин «Физика», «Химия», «Экология», «Природные и техногенные источники ионизирующего излучения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПФК-1, ПФК-3.
В рамках дисциплины студент должен изучить следующие разделы:
понятие дезактивации, основные термины; основные цели и задачи мероприятий по дезактивации; критерии эффективности дезактивации; механизмы фиксации радиоактивного загрязнения на поверхностях и в средах; механизмы удаления радионуклидов с различных поверхностей; классификация и краткое описание основных способов дезактивации (физико-механических, физико-химических и химических); особенности дезактивации различных типов поверхностей и материалов; критерии выбора способа(-ов) дезактивации в конкретной ситуации; обеспечение безопасности персонала при проведении дезактивационных мероприятий; технические средства дезактивации; особенности проведения дезактивации в аварийных ситуациях; планирование дезактивационных работ.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.