Geum.ru

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Деятельность МОУ «Гимназия № 41» за 2007-08 учебный год.
Всего выпускалось учащихся
1 – 4 классы
Фролова Т.Д., Моисеева Н.Н., Фролова М.В., Никитина А.В., Ягонская С.В., Витязь С.Н.
Конева Е.Э.
Соловьёва Э.Ф.
Результаты ЕГЭ и аттестации в новой форме.
Витязь С.Н., Иванова М.Г., Никитина А.В., Конева Е.Э., Горелик В.П., Титорова Г.Н.
Липакова Т.В., Дужик И.Б., Когут Т.Б
Бухтоярова Н.А.)
Галкина Н.А.
Плаксина Н.Ю.
Галкина Н.А., Моисеева Н.Н., Винтер А.В., Фролова Т.Д., Плаксина Н.Ю
Конева Е.Э.
Конева Е.Э.
2 методических статьи
Дужик И.Б., Сачкина Н.А., Титрова Г.Н.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

SWOT-анализ

Деятельность МОУ «Гимназия № 41» за 2007-08 учебный год.


S - Сильные стороны

W - Слабые стороны

Нормативно-правовая база
  • Лицензия А № 263777 от 26.06.2008г. Государственная лицензионно-аттестационная служба Администрации Кемеровской области
  • Свидетельство об аккредитации АА № 115694 от 18.02.2005г.
  • Устав МОУ «Гимназия № 41»
  • Положения к Уставу гимназии
  • Приказы по гимназии



Структура
  • Педагогический совет
  • Методический совет
  • Административный совет
  • МО по предметным циклам, классных руководителей
  • Центр развития и сохранения здоровья
  • Подготовительная школа «АБВГ-дейка»
  • Школа «Интеллект»
  • Подготовительные курсы для обучающихся 7-х классов
  • Нет системы современного мониторинга

Кадры
  • Высшее образование 68 (97%)
  • Средне-специальное 2 (3%)

Разряды:
  • Высшая категория 51 (73%)
  • Первая категория 11 (16%)
  • Вторая категория 7 (10%)
  • Стажевый разряд 1 (1%)

Почетное звание:
  • «Заслуженный учитель РФ» 2 (3%)
  • «Отличник просвещения», «Почетный работник общего образования» 29 (41%)

Научные руководители по профилю (КемГУ) 6 научных руководителей:

История – Зинякова В.М., доцент, к.и.н.;

Литература – Ходанен Л.А., профессор, д.ф.н.;

Русский язык – Ким Л.Г., доцент, к.ф.н.;

Журналистика – Клишин А.В., доцент, к.п.н.;

Немецкий язык – Константинова Н.А., доцент, к.ф.н.;

Немецкий язык – Шурыгина В.Н., доцент, к.пед.н.;
  • Центр развития и сохранения здоровья(2 педагога-психолога, 2 педагога-организатора)
  • Нет текучести кадров

Курсовая переподготовка «Организационно-методическое сопровождение профильного обучения» - 4 (17%)
  • Средний возраст 50 лет.
  • Нет молодых специалистов.
  • Синдром «выгорания» педагогов
  • Мало педагогов-мужчин 2%.
  • 83% педагогов не прошли курсы по профильному обучению.

Материально-техническая база
  • 7 кабинетов русского языка и литературы (2 оборудованы мультимедиа, в том числе один с интерактивной доской)
  • 3 кабинета истории
  • 3 кабинета немецкого языка (один оборудован мультимедиа)
  • 1 компьютерный класс
  • всего в школе: 40 компьютеров, 12 в сети Интернет
  • столовая и буфет
  • библиотека и читальный зал
  • спортивный зал
  • танцевальный зал
  • актовый зал
  • Кабинеты не имеют современного компьютерного оснащения, не оборудованы рабочие места учителей
  • Отсутствует лингафонный кабинет
  • Интернет подключён в 1 кабинет
  • Нет единой локальной сети
  • Столовая требует ремонта
  • Нет комнаты психологической разгрузки
  • Нет стеклопакетов в кабинетах школы

Необходим капитальный ремонт и оснащение актового зала современной аппаратурой


Учебная деятельность. Статистические данные за 4 года




Всего выпускалось учащихся
2004–2005 уч. год
2005–2006 уч. год
2006–2007 уч. год
2007–2008 уч. год

из основной школы
97
78
75
64

из средней школы
77
76
76
75

окончили ОУ с аттестатом особого образца
5
5
6
7

с золотой медалью
6
3
3
4

с серебряной медалью
11
3
3
3

окончили на «отлично»












1 – 4 классы
68
53
60
64

5 – 9 классы
32
42
51
50

10 – 11 классы
18
12
12
7

по гимназии
116
107
123
121






Уменьшилось количество «отличников» на третьей ступени обучения.

Качественная успеваемость


Качественная успеваемость обучащихся 7-х классов за 4 года





К окончанию 7-го класса качественная успеваемость снижается.

Качественная успеваемость на третьей (профильной) ступени обучения не повышается, а наоборот понижается.


4а 4б 4в 4г 5а 5б 5в 5г 6а 6б 6в 6г 7а 7б 7в 7г


Качественная успеваемость обучающихся 8-х классов за 4 года





Качественная успеваемость снижается на II и III ступенях обучения


4а 4б 5а 5б 6а 6б 7а 7б


Переход на предпрофильное обучение изменил качественную успеваемость в 8-х классах


Качественная успеваемость по гимназии за 4 года

2004-05
2005-06
2006-07
2008-09

61%
55%
58%
66%


Качественная успеваемость по гимназии за 2006-07 учебный год по ступеням обучения


1 – 4
5 - 9
10 - 11

82%
56%
47%







ЕГЭ как форма итоговой аттестации, итоговая аттестация в новой форме в 9-х классах.

Кадры
  • Учителя, работающие в 9-х, 11-х классах (Григорьева И.В., Фролова Т.Д., Плаксина Н.Ю., Липакова Т.В., Фролова М.В., Иваненко Г.И., Ягонская С.В., Никитина А.В., Соловьёв Л.И., Витязь С.Н., Титорова Г.Н., Цветкова Т.И.), имеют высшую квалификационную категорию
  • Учителя Фролова Т.Д., Моисеева Н.Н., Фролова М.В., Никитина А.В., Ягонская С.В., Витязь С.Н. прошли краткосрочные курсы по подготовке к ЕГЭ (НМЦ) Учителя русского языка Галкина Н.А., Липакова Т.В. приглашались на проверку части «С» экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ.
  • Конева Е.Э. была председателем экспертной группы по истории на экзамене в новой форме в 9 классах г. Кемерово.
  • Председателем Аттестационной комиссии по физике на экзамене в 9 классе в новой форме являлась Никитина А.В.
  • Выступление на семинаре-практикуме «Методика оценивания задания с развернутым ответом на основе разработанных критериев» (Соловьёва Э.Ф.)
  • Составление программы и учебно-методического комплекса по подготовке к единому государственному экзамену по химии ( Соловьёва Э.Ф.)
  • Подготовка и проведение семинара-практикума для экспертов предметной областной комиссии (по ЕГЭ) по химии (Соловьёва Э.Ф.)




Результаты ЕГЭ и аттестации в новой форме.

11-е классы
  • Высокие результаты по русскому, иностранным языкам.




Предметы
Всего

участвовали
5
4
3
2
Кач-во

русский язык
75
22
35
18
-
76%

математика
75
4
25
39
7
39%

география
17
1
9
7
-
59%

биология
11
2
5
4
-
64%

химия
4
-
3
1
-
75%

немецкий язык
6
2
2
2
-
67%

английский язык
2
1
1
-
-
100%

физика
1
-
-
1
-
-


9-е классы
  • Высокие результаты аттестации в новой форме по русскому языку и математике




Предметы
2006 – 2007 (75 уч-ся)
2007-2008 (64 уч-ся)

5
4
3
2
5
4
3
2

русский язык
16
46
13
-
18
40
4
-

Качество
83%
92%

математика
35
21
19
-
20
33
10
1

Качество
75%
83%



Примечание. Один обучающийся сдавал экзамен по русскому языку в традиционной форме


  • Недостаточно времени на подготовку к ЕГЭ по математике в 11 классе

Методическая работа

Переход на БУП 2004 г.

Этапы:
  • 2007-2008 –1, 5, 10 классы
  • 2008-2009 - 1, 2, 5, 6, 8, 10, 11 классы
    • Работала опорно-методическая площадка по немецкому языку (руководитель Дужик И.Б.) (4 заседания, 4 открытых урока по аудированию, использованию УМК О.Ю. Зверловой, по формированию навыков говорения, использованию ИТ на уроках немецкого языка (Титорова Г.Н., Сачкина Н.А., Бабак О.В.).
    • Областная экспериментальная площадка «Организация и проведение летних профильных (гуманитарных) практик учащихся гимназии» (руководители Григорьева И.В., Когут Т.Б.). Пройден первый этап эксперимента.
    • Регулярно проводились заседания методических объединений, методического совета
    • Выстроены элективные курсы по профильным предметам
    • Проведены мастер-классы учителями Титоровой Г.Н., Плаксиной Н.Ю., Никитиной А.В. на семинаре «Инновации в образовании – основа развития» для директоров г. Кемерово (сентябрь 2007)
    • Активное участие учителей гимназии (руководители творческих групп: Витязь С.Н., Иванова М.Г., Никитина А.В., Конева Е.Э., Горелик В.П., Титорова Г.Н.) в подготовке и проведении научно-практической конференции учителей (март 2008)
    • Замдиректора Липакова Т.В., Дужик И.Б., Когут Т.Б., учителя Титорова Г.Н., Никитина А.В., Плаксина Н.Ю. выступали на городском семинаре для директоров г. Кемерово. Тема «Управление внедрением современных педагогических технологий как условие интеграционного подхода к повышению качества образования» (апрель 2008)
    • Проведено два тематических педсовета: «Педагогическая технология как основа формирования познавательной активности школьника»

( Бухтоярова Н.А.) (декабрь 2007), «Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс как один из факторов процесса информатизации образовательного учреждения» (Дужик И.Б.) (февраль 2008)
    • Выступления на педсовете «Педагогическая технология как основа формирования познавательной активности школьника»:

Титорова Г.Н. «Использование активных форм работы на уроках немецкого языка»,

Галкина Н.А. «Активизация учебной деятельности на уроках литературы»,

Поль Л.Н., «Создание ситуации успеха на уроке»

Кирьянко Э.Б., Скучалина Е.А. «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке»
    • Выступление на педсовете «Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс»:

Титорова Г.Н., Бабак О.В. «Использование ИТ на уроках немецкого языка»,

Плаксина Н.Ю. «Использование интерактивной доски на уроках русского языка»,

Никитина А.В. «Компьютерное сопровождение учебно-воспитательного процесса»
    • Участие в областных, городских, районных семинарах, мастер-классы по профилю
      1. Мастер-классы для студентов ФФиЖ КемГУ ( Галкина Н.А., Моисеева Н.Н., Винтер А.В., Фролова Т.Д., Плаксина Н.Ю.), ФИиМО (Шматко А.М., Конева Е.Э., Несмашная А.С., Статных Г.А.), РГФ (ТитороваГ.Н.), для студентов Педагогического колледжа (Чеботкова О.М., Рыбалко О.Н.,Пятина И.Н., Плясунова Н.Г., Салантьева Л.Ю., Зачиняева Л.Ю., Артёменко Л.В., Бова Е.А,, Сикорская Н.Н., Скучалина Е.А., Доночкина О.В. )
      2. Конева Е.Э. проводила открытый урок в рамках семинара КРИП и ПРО «Взаимоотношения и взаимовлияние Руси и Золотой Орды»
      3. Учителя Фролова Т.Д., Сачкина Н.А., Моисеева Н.Н., Титорова Г.Н., Конева Е.Э., Несмашная А.С., Никитина А.В., Иваненко Г.И., Диц Л.Э. принимали активное участие в подготовке и проведении научно-практической конференции по итогам летней практики учащихся 9-11 классов
      4. Конева Е.Э. была председателем экспертной группы по истории на экзамене в новой форме в 9 классах г. Кемерово.
      5. Конева Е. Э. была председателем жюри на районных олимпиадах (история, обществознание, право)
      6. Шматко А.М., Статных Г.А., Шаченко В.О., Несмашная А.С. были членами жюри II тура II этапа Всероссийской олимпиады по истории, обществознанию, праву.
      7. Учителями немецкого языка подготовлена выставка для международной научной конференции КемГУ «Образование. Экономика. Многоязычие» (Стенд, печатные материалы – 25 штук).
      8. На международной научной конференции при КемГУ «Образование. Экономика. Многоязычие» выступили Дужик И. Б. и Титорова Г.Н. с докладами «Обучение немецкому языку в профильных классах гимназии» и «Обучение учащихся немецкому языку на основе УМК О.Ю. Зверловой для 5-7 классов «С немецким за приключениями» и «В центре внимания немецкий».
      9. В печати находятся 2 методических статьи: «Обучение немецкому языку в профильных классах гимназии.» Дужик И.Б. и «Обучение учащихся немецкому языку на основе УМК О.Ю. Зверловой для 5-7 классов «С немецким за приключениями» и «В центре внимания немецкий» Титоровой Г.Н. (сборник Кемгу)
      10. Подготовлено к печати методическое пособие «Работа с мотивированными на учебу детьми в рамках профильной школы » (НМЦ) ( Дужик И.Б., Сачкина Н.А., Титрова Г.Н.).