Учебно-методический комплекс по дисциплине

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Абиотические факторы Автотрофность человечества Аккумуляция веществ организмами Альбедо — отражательная способность земной поверх­ности. Анаэробы Аэробы — организмы, живущие только при наличии в среде свободного кислорода. Антропогенное загрязнение Биота — экосистемы, живые организмы. Биологический круговорот Временно согласованные выбросы Динамика экосистемы Детрит — мертвое органическое вещество. Естественные экосистемы Зона экологического риска Зона экологического кризиса Кислотность почвы Лицензия на загрязнение Малоотходная технология Нитраты — соли азотной кислоты, широко применяемые в промышленности и особенно в сельском хозяйстве. Норма загрязнения Озоновая дыра Отвалы — пластины, образуемые в результате размеще­ния отходов на специально отведенных площадях. Отходы Охрана природы Парниковый эффект Плата за загрязнение среды ... Полное содержание

Подобный материал:

• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• Е. М. Левченко учебно-методический комплекс по дисциплине «управленческие решения», 181.01kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
• Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные, 747.07kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
• О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «международная торговля» Ростов-на-Дону, 727.71kb.
• Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.

5.7. Глоссарий по дисциплине:


Абиотические факторы — климат, свет, температура, давление, влажность, атмосфера и т. д., находящиеся во взаимодействии с организмами в про­цессе обмена веществ и энергии.

Автотрофность человечества — возможность получения людьми пищи и энергии за счет энергии Солнца и ее производных видов (ветра, воды, биомассы и т. д.). Этот термин был впервые введен в научный оборот в 1937 г. В. И. Вернадским.

Агробиоценоз — агроэкосистема, искусственно созданная и постоянно поддерживаемая человеком экосистема сельскохозяйственных полей.

Аккумуляция веществ организмами (от лат. accumulatio — накопление) — свойство организмов постепенно на­капливать в составе своих тел в результате обмена веществ с окружающей средой рассеянные в ней хи­мические вещества до концентраций, многократно (иногда в тысячи раз) превышающих их содержание в окружающей среде.

Альбедо — отражательная способность земной поверх­ности.

Анаэробы — организмы, способные жить в среде, лишен­ной свободного кислорода (микроорганизмы, моллюс­ки и др.).

Антропоцентризм — воззрение, согласно которому чело­век есть центр Вселенной и цель всех совершающих­ся в мире событий.

Антропогенный — порожденный деятельностью человека.

Антропосфера — часть биосферы, заселенная людьми и из­мененная ими в результате их деятельности.

Архабионты — наиболее древние формы организмов на Земле.

Аэробы — организмы, живущие только при наличии в среде свободного кислорода.

Антропогенное загрязнение — загрязнение, возникающее в результате хозяйственной деятельности человека.

Атмосфера — газообразная оболочка Земли, состоящая из систем различных газов, водяных паров и пыли.

Адаптация (от лат. adaptatio — приспособление) — способ­ность организмов приспосабливаться к меняющимся ус­ловиям окружающей среды.

Автотрофы (буквально — самопитающие) — 1. организмы, сами производящие необходимые им вещества; 2. орга­низмы, функционально необходимые для обмена ве­ществом и энергией в экосистемах как их начальное звено в трофических цепях. Автотрофы являются про­дуктами. Это единственный источник энергии для ге-теротрофов.

Безотходная технология — технология, при которой дос­тигается минимум отходов всех видов.

Биосфера — область активной жизни, охватывающая ниж­нюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы Земли, населенную живыми организ­мами. Термин введен в науку австрийским геологом Э. Зюссом (1875). Биосфера представляет собой единство всех экосистем планеты Земля.

Биогеоценоз — однородная экосистема (участок леса, луга, степи, озера), где наблюдается тесное симбиотичес-кое единство организмов разных видов и абиотичес­ких условий их существования в результате непре­рывных обменных процессов, поддерживающих их жизнедеятельность. Термин и понятие были введены в научный оборот академиком В. Н. Сукачевым.

Биота — экосистемы, живые организмы.

Биологический круговорот — обмен веществ и энергии меж­ду организмами и неживой природой, а также между самими организмами с помощью жизнедеятельности различных групп организмов.

Биоценоз — биологическая система, состоящая из популя­ций различных видов растений, животных и микроор­ганизмов, населяющих определенную территорию и на­ходящихся в тесном единстве по поводу обмена веще­ством, энергией и информацией.

Временно согласованные выбросы (лимит сброса загрязняю­щих веществ) — выбросы вредных веществ в атмосфе­ру, устанавливаемые для аналогичных по мощностям и технологическим процессам предприятий, внедрен­ных в наилучшую технологию производства. Предель­ная масса загрязняющих веществ устанавливается орга­нами государственного экологического контроля в це­лях минимизации воздействия на окружающую среду.

Витасфера — то же, что и биосфера, но обычно употреб­ляется только в связи с совокупностью живых орга­низмов.

Гетеротрофы — организмы, питающиеся органическим ве­ществом, произведенным другими организмами. В эко­системах выступают в роли консументов.

Гидросфера — совокупность всех вод Земли.

Глобальная экология — комплексная научная дисциплина, изучающая организмы и их сообщества в глобальном взаимодействии с природной средой планеты и те из­менения земной поверхности и организмов, которые являются следствием этого взаимодействия. окружающая среда — совокупность компонентой природной ере ды, природных и природно-антропогенных объектов, а также ашро погенных объектов;

Динамика экосистемы (биогеоценоза) — изменение экосис­темы (биогеоценоза) под воздействием сил извне и внут­ренних противоречий ее развития, вызванное, как пра­вило, циклическими (периодическими) факторами, идущими в течение длительного периода (многих ве­ков), но могут быть изменения, связанные со сменой сезонов года (сезонность), обратимые изменения эко- систем, вызванные непостоянными внешними факто­рами, с постепенным возвратом к исходному состоя­нию (суточные, погодные, температурные и т. д.).

Детрит — мертвое органическое вещество.

Естественные экосистемы (созданные природой) — по спо­собу питания делятся на: автотрофные экосистемы — это те, которые находятся на энергетическом само­обеспечении и подразделяются на фотоавтотрофные — использующие солнечную энергию; хемоавтотрофные — использующие химическую энергию. Гете­ротрофные экосистемы используют химическую энер­гию, которую получают вместе с углеродом от органи­ческих веществ.

Загрязнение — увеличение концентрации вредных физи­ческих, химических, биологических веществ сверх не­давнего наблюдения количества.

Зона экологического риска — территория с повышенным загрязнением (содержание загрязняющих веществ в 2—-5 раз выше предельно допустимой концентрации), с заметным снижением продуктивности экосистем; дег­радация земель захватывает 5—20% территории; на­рушения носят обратимый характер, ослабление ант­ропогенных нагрузок может привести к улучшению эко­логической ситуации, повышению качества возобнов­ляемых ресурсов, восстановлению структурно-функ­циональной целостности ландшафтов.

Зона экологического кризиса — территории с сильным заг­рязнением (содержание загрязняющих веществ в 5— 10 раз выше предельно допустимой концентрации), с резким снижением продуктивности экосистем; дегра­дация земель проявляется на 20—50% площади тер­ритории; возможно лишь выборочное хозяйственное ее использование; структурно-функциональная цело­стность ландшафтов теряет устойчивость; нарушения носят труднообратимый характер. 252

Кислотность почвы (рН) — концентрация ионов водорода в почвенном слое.

Кислотные осадки — дождь или снег, подкисленные из-за растворения в атмосферной влаге промышленных выбросов (S0₂, N0₂, HC1 и др.). Кислотные осадки под­кисляют водные водоемы и почву, что приводит к ги­бели рыбы, других водных организмов и растительно­сти, к резкому снижению прироста лесов и их усыханию и гибели.

Консументы (потребители) — гетеротрофные организмы, питающиеся за счет автотрофных и друг друга.

Литосфера — верхняя "твердая" оболочка Земли.

Лицензия на загрязнение — оплачиваемое разрешение на выброс определенного количества вредных веществ или газообразных отходов определенного состава.

Малоотходная технология — технология, позволяющая по­лучить минимум твердых, жидких, газообразных и теп­ловых отходов и выбросов.

Мониторинг окружающей среды (от лат. monitor — напо­минающий, надзирающий) — комплексная система на­блюдений, оценки и прогноза изменений состояния ок­ружающей среды под воздействием человека.

Нитраты — соли азотной кислоты, широко применяемые в промышленности и особенно в сельском хозяйстве.

Норма загрязнения — предельная концентрация вещества, поступающего или содержащегося в среде, допусти­мая нормативными актами.

Озоновая дыра — значительное пространство в озоносфере планеты с заметно пониженным (до 50%) содержа­нием озона.

Осадки сточных вод — осадки, остающиеся при очистке сточных вод, твердые составляющие, содержащие ми­неральные и органические вещества.

Отвалы — пластины, образуемые в результате размеще­ния отходов на специально отведенных площадях.

Отходы — непригодные для производства данной продук­ции сырье, его неупотребляемые остатки или возни­кающие в ходе технологических процессов вещества и энергия, не утилизированные в данном производ­стве.

Охрана природы — комплекс международных государствен­ных и региональных административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направ­ленных на сохранение, рациональное использование и воспроизводство природы, земли в интересах лю­дей.

Парниковый эффект — увеличение температуры и влаж­ности в закрытом пространстве, связанное с тем, что в атмосфере накапливаются углекислый газ и другие газы, которые препятствуют длинноволновому тепло­вому излучению с поверхности земли.

Плата за загрязнение среды — денежное возмещение пред­приятиями социально-экологического ущерба, нано­симого хозяйству и здоровью людей от загрязнения среды.

Плата за природные ресурсы — денежное возмещение природопользователем затрат на изыскание, сохранение, восстановление, изъятие и транспортировку исполь­зуемого природного ресурса, а также усилий обще­ства в будущем по возмещению или равноценной за­мене этих ресурсов другими.

Предельно допустимые выбросы — выбросы вредных ве­ществ в атмосферу, устанавливаемые для каждого ис­точника загрязнения атмосферы при условии, что при­земная концентрация этих веществ не превышает предельнодопустимую концентрацию (ПДК).

Предельно допустимая концентрация (ПДК) — норматив­ное количество вредных веществ в окружающей сре­де, которое при постоянном контакте или при воздей­ствии за определенный промежуток времени практически не влияет на здоровье человека и не вызывает

неблагоприятных последствий у его потомства.

Предельно допустимый сброс веществ в водный объект (ПДС) — масса веществ в сточных водах, максималь­но допустимая к отведению в данном пункте в едини­цу времени с целью обеспечения норм качества воды в контрольном пункте.

Природные ресурсы — природные объекты и явления, ис­пользуемые для потребления, способствующие созда­нию материальных богатств, воспроизводству трудо­вых ресурсов, поддержанию условий существования человечества и повышающие качество жизни.

Природопользование — совокупность всех форм эксплуа­тации природно-ресурсного потенциала и мер по его сохранению.

Природоохранные мероприятия — все виды хозяйствен­ной деятельности предприятий, направленные на уменьшение и ликвидацию отрицательного воздействия на окружающую среду, сохранение, улучшение и ра­циональное использование природно-ресурсного по­тенциала страны.

Ресурсно-сберегающая технология — производство и реа­лизация продукции с минимальным расходом вещества и энергии на всех этапах производственного цикла и с наименьшим воздействием на человека и природные системы.

Редуценты — организмы, разлагающие мертвое органичес­кое вещество и превращающие его в неорганическое, усваиваемое растениями.

Санитарно-защитная зона — полоса, отделяющая промыш­ленное предприятие или загрязненный участок от на­селенного пункта.

Смог — сочетание пылевых частиц и капель тумана (могут быть газообразные загрязнители или кристаллы льда).

Сточные воды — воды, отводимые после использования в бытовой, производственной и сельскохозяйственной

деятельности человека или прошедшие через какую-то загрязненную территорию.

Стихийные бедствия — катастрофические природные яв­ления и процессы (землетрясения, извержения вул­канов, наводнения, засухи, ураганы, цунами, сели и др. причины), которые могут вызывать человеческие жертвы и наносить материальный ущерб.

Сапротрофы — организмы, питающиеся органическими ве­ществами мертвых тел или экскрементов животных. Сапротрофы играют незаменимую роль в круговороте веществ, выполняя функцию редуцентов.

Техносфера — часть биосферы, конкретным образом пре­образованная человеком в технические объекты (зда­ния, дороги, механизмы).

Типы экосистем — естественные, созданные природой; ан­тропогенные, созданные человеком.

Трофический (от греч. trophe - пища, питание) - относящийся к питанию.

Устойчивое развитие - развитие общества, которое удовлетворя­ет потребности настоящего времени и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.

Фауна (от лат. Fauna - богиня лесов и полей, покровительница животных в римск. мифологии) - совокупность видов животных.

Фация географическая (от лат. facies - облик) - элементарная морфологическая единица ландшафта, занимающая одно местоположе­ние; сложенная одной литологической разностью покровных отложений или приуроченная к однородным по петрографическому составу выхо­дам коренных пород; занятая одним растительным сообществом, одним почвенным контуром. Ф. - первичная ячейка, в которой совершаются процессы обмена веществом, энергией; главную роль играют жизнедея­тельность организмов, их взаимоотношения между собой и со средой. С биоцентрических позиций Ф. трактуется как биогеоценоз, экосистема.

Фитофаги (от греч. phiton - растение + phagos - пожиратель) -животные, питающиеся растениями.

Фитоценоз (растительное сообщество) (от греч. phyton - растение + koinos - общий) - совокупность растений, обитающих на однородном участке земной поверхности (экотопе), с только им свойственными взаимо­отношениями как между собой, так и с условиями местообитания.

Флора (лат. flora, по имени Флоры - в римской мифологии боги­ни цветов и весеннего цветения, от лат. flos - цветок) - совокупность видов растений.

Фотосинтез (от греч. phos - свет + synthesis - соединение) - син­тез органических веществ продуцентами с помощью световой энергии.

Функции живого вещества — Энергетическая, Деструк­тивная, Концентрационная и Средообразующая функции.

Управление охраной окружающей среды — обеспечение выполнения норм и требований, ограничивающих воз­действие производственных процессов и выпускаемой продукции на окружающую среду, содействующих ра­циональному использованию природных ресурсов, их восстановлению и воспроизводству.

Условно чистая вода — сточные воды, спуск которых в во­доем без очистки не приводит к нарушению норм ка­чества воды в местах водопользования.

Ущерб от загрязнения среды — фактические и возможные убытки народного хозяйства, связанные с загрязнени­ем окружающей среды.

Хасмофиты (от греч. chasma - открытый) - растения, обитающие на каменистых россыпях.

Хорология (от греч. choros - место + logos - слово, учение) — наука о пространственных географических закономерностях.

Цефализация (от греч. kephale - голова) — эволюционный про­цесс увеличения отношения массы головного мозга к массе тела жи­вотного; в поведении животных все большую роль начинает играть высшая нервная деятельность. Согласно этой концепции Человеку ра­зумному должна принадлежать главенствующая роль в биосфере, ее превращении в новое состояние - ноосферу.

Человек прямостоящий [Homo erectus) - вид, образовавший около 1 млн лет назад следующую, после Человека умелого, ступень эволюции биологического рода Человек (Homo).

Человек разумный [Homo sapiens; Н. sapiens sapiens) — вид (подвид), стоящий на высшей ступени' эволюции биологического рода Человек (Homo); к нему относятся все современные люди.

Человек умелый {Homo habilis) - вид, с которым связывают формирование биологического рода Человек (Homo). Его остатки обна­ружены в Африке и датируются около 3 млн лет назад.

Шкала рН - выражает концентрацию водородных ионов, или кис­лотность среды - почвы, водоемов. Она идет от 0 (крайне высокая кислотность) через 7 (нейтральная среда) до 14 (крайне сильная ще­лочность). Для большинства организмов наиболее благоприятна ней­тральная среда.

Экзогенные процессы (от греч. ехо - вне, снаружи + genes -рождающий, рожденный) - процессы, происходящие на поверхности Земли, обусловленные главным образом энергией солнечного излуче­ния, силой тяжести и жизнедеятельностью организмов.

Экологическая ниша — место вида в природе, включающее не только его положение в пространстве, но и функциональную роль в сообществе, например место в пищевой (трофической) цепи. Как правило, Э. н. изучаются на уровне наиболее дробных подразделений биосферы; например, в биогеоценозах Э. н. птиц могут выделяться по месту гнез­дования или по характеру питания. Э. н. может трактоваться и очень широко: например, вся биосфера рассматривается как Э. н. человека.

Экологическая экспертиза проекта предприятия — опре­деление вероятных экологических последствий строи­тельства данного предприятия с желательным и до­пустимым состояниями среды жизни людей.

Экономика природопользования — раздел экономики, изу­чающий вопросы экономической оценки природных ре­сурсов и оценки ущербов от загрязнения окружающей среды.

Экологическая этика — междисциплинарная область ис­следований, возникшая вследствие воздействия науч­но-технического прогресса на окружающую среду и имеющая предметом ценностные, этические пробле­мы взаимоотношений человека и природы.

Экологические факторы - условия среды, движущая сила жизне­деятельности организмов, на которые живое реагирует приспособитель­ными реакциями. Различают Э. ф. абиотические и биотические.

Экологические факторы абиотические - неживые компоненты экосистемы: климатические (свет, тепло, влага), эдафические (плодородие, минерализация) и т.п.

Экологические факторы биотические - отношения организмов между собой.

Экология (от греч. oikos - дом, жилище, местопребывание + logos - слово, учение) - наука о взаимоотношениях организмов и об­разуемых ими сообществ с абиотическими и биотическими экологи­ческими факторами.

Экология человека - наука, рассматривающая биосферу как эко­логическую нишу человечества, изучающая природные, социальные и экономические условия как факторы среды обитания человека, обес­печивающие его нормальное развитие и воспроизводство.

Экосистема (от греч. oikos - дом, жилище, местопребывание + + systema - целое, составленное из частей; соединение) — комплекс, в котором между биотическими и абиотическими компонентами происхо­дит обмен веществом, энергией, информацией. Э. - понятие безразмерное. В качестве Э. можно рассматривать и грядку в теплице, и луг, и лес, и космический корабль, и биосферу в целом.

Экотон (от греч. oikos - дом, жилище, местопребывание + tonos -напряжение) — переходная зона между двумя соседствующими биоце­нозами или морфологическими природно-территориальными комплек­сами (фациями, урочищами).

Экотоп (от греч. oikos - дом, жилище, местопребывание + topos -место) - термин близкий к биотопу, но с подчеркиванием внешних по отношению к сообществу факторов среды, не только абиотических, но и биотических.

Энергетическая функция живого вещества - состоит в созда­нии продуцентами органического вещества. По словам Вернадского, зеленые растения являются главным механизмом биосферы, который улавливает солнечный луч и создает фотосинтезом своеобразные сол­нечные консервы, энергия которых в дальнейшем является источни­ком действенной химической энергии биосферы, а в значительной ме­ре - всей земной коры.

Эпифиты (от греч. epi - на, над, сверх, при, после + phyton -растение) - растения, поселяющиеся на других растениях.

Эрозия (от лат. erosio - разъедание) - процесс разрушения зем­ной поверхности водными потоками.

Этика (от греч. ethika, от ethos - обычай, нрав, характер) — си­стема норм нравственного поведения.

Эугалофиты (от греч. ёи - хорошо, полностью + phyton - расте­ние) - солянки, растения, обитающие на сильнозасоленных почвах.

Ярусность сообщества — вертикальное (этажное) расслоение растительного сообщества по высоте образующих фитоценоз видов. Например, в лесу выделяются ярусы деревьев, куст


5.8. Формы контроля по дисциплине:

Формы контроля по дисциплине «Экология» определяются в соответствии с учебным планом образовательной программы и в соответствии с действующим Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов КБГУ. Контрольные занятия обеспечивают оперативную, текущую и итоговую информацию о степени освоения теоретических и методических знаний и умений, профессионально-прикладной подготовленности каждого студента. Текущий контроль обеспечивает информацию о подготовленности студента на каждом занятии. Промежуточный контроль (рейтинг, контрольные точки) - позволяет оценить степень освоения раздела, темы, вида учебной работы в определенные сроки. В наличии имеются тестовые материалы в формате АСТ/DOC по дисциплине ЕН.Ф.04 «Экология» для студентов, обучающихся по специальности - 230102.65 АСОиУ и 230105.65, подготовленные в соответствии с «Требованиями к составлению банка тестовых заданий» переданные в Центр тестирования профессионального образования КБГУ для эксплуатации в количестве 261 тестовых заданий. Форма итогового контроля: зачет


Текущий контроль: устный опрос, экспресс-опрос, письменные работы (рефераты; задания по самостоятельной работе).


Задания по текущему контролю:


Устный опрос- см. Содержание семинарских занятий


Экспресс –опрос: Дать определение понятий по изучаемым и пройденным темам

(например- экология, экологических факторов, биоценоз, популяция, аутэкология, демэкология, синэкология и.д.)


Письменные работы:


Темы по письменной работе

10. Биосфера. Учение о биосфере.
    
11. Человек и биосфера
    
12. Взаимоотношения организма и среды
    
13. Экология и здоровье человека
    
14. Глобальные проблемы окружающей среды. Экологический кризис.
    
15. Экологические принципы рационального природопользования и охрана природы.
    
16. Экозащитная техника и технологии
    
17. Основы экологического права.
    
18. Международное сотрудничество в области защиты среды, профессиональная ответственность.
    

Темы докладов

9. Загрязнение окружающей среды, обусловленные работой транспорта. Меры профилактики и защиты.
   
10. Загрязнение окружающей среды, обусловленные работой предприятий энергетики. Меры профилактики и защиты
    
11. Загрязнение окружающей среды, обусловленные работой предприятий тяжелой промышленности. Меры профилактики и защиты
    
12. Загрязнение окружающей среды, обусловленные работой предприятий легкой промышленности. Меры профилактики и защиты
    
13. Загрязнение окружающей среды, обусловленные работой предприятий химической промышленности. Меры профилактики и защиты
    
14. Загрязнение окружающей среды, обусловленные сельскохозяйственной деятельностью человека. Меры профилактики и защиты
    
15. Загрязнение окружающей среды в результате использования средств бытовой химии. Меры профилактики и защиты
    
16. Тяжелые металлы в атмосфере: источники и влияние на биологические процессы.
    

Темы рефератов

41. Основные группы фотосинтезирующих организмов. Хемосинтез, жизнь в анаэробных условиях. Основные группы гетеротрофов.
    
42. Лимитирующие факторы. Правило Либиха. Распределение отдельных видов по градиенту условий. Представление о потенциальной и реализованной нише.
    
43. Биотрофы и сапотрофы. Пищевые цепи выедания (пастбищные) и пищевые цепи разложения (детритные). Потери энергии при переходе с одного трофического уровня на другой. Экологическая эффективность. Пирамида продукций и пирамида биомасс .
    
44. Климатическая зональность и основные типы наземных экосистем. Первичная продукция разных наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных экосистем.
    
45. Значение почвы как особого биокостного тела. Полнота биотического круговорота. Особенности сукцессии наземных экосистем.
    
46. Водные экосистемы и их основные особенности. Отличие водных экосистем от наземных. Вертикальная структура водных экосистем.
    
47. Роль зоопланктона и бактерий в минерализации органического вещества. Детрит.
    
48. Континентальные водоемы. Олиготрофные и евтрофные водоемы. Антропогенное евтрофирование водоемов.
    
49. Биологическая структура океана. Неритические и пелагические области. Зоны подъема вод. Интенсивность первичного продуцирования в различных частях Мирового океана.
    
50. Разнообразие видов как основной фактор устойчивости водных экосистем.
    
51. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.
    
52. Сельскохозяйственное производство как экологически обусловленный биосферный процесс. агроэкосистемы, их основные особенности и условия существования.
    
53. Зеленая революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов.
    
54. Формы и масштабы сельскохозяйственного загрязнения биосферы. Нехимические методы борьбы с видами, распространение и рост численности которых нежелателен для человека.
    
55. Загрязнение биосферы токсическими и радиоактивными веществами. основные пути миграции и накопления в биосфере радиоактивных изотопов и других веществ, опасных для человека, животных и растений.
    
56. Опасность ядерных катастроф.
    
57. Урбанизация и ее влияние на биосферу. Город как новая среда обитания человека и животных. Пути решения проблем урбанизации.
    
58. Охрана природы и рекультивация земель на территориях, интенсивно освоенных хозяйственной деятельностью человека.
    
59. Задача сохранения генофонда живого населения планеты.
    
60. Изменения видового и популяционного состава фауны и флоры, вызванные деятельностью человека. Нарушение биогеографических границ. Интродукция - преднамеренная и случайная. ее последствия.
    
61. Значение невозделываемых и исключаемых из хозяйственного оборота земель для поддержания экологического равновесия в биосфере.
    
62. Биосферные заповедники и другие охраняемые территории. Специфическая ресурсная значимость охраняемых территорий.
    
63. Экологические сукцессии. Вековые смены экосистем.
    
64. Проблемы экологии человека при исследовании и освоении космического пространства.
    
65. Антропоэкологические аспекты военных проблем в мирное и военное время.
    
66. проблемы экологии города Москвы и Московской области.
    
67. Окружающая среда и здоровье населения.
    
68. Промышленное развитие и экологический риск.
    
69. Экологические проблемы новых районов освоения.
    
70. Воздействие накопления CO2 в атмосфере на Мировой Океани долгосрочные колебания климата.
    
71. Переработка радиоактивных отходов в России и за рубежом.
    
72. Климатические и экологические последствия возожного применения ядерного оружия.
    
73. Полихлорбифенилы и пестициды: масштабы производства, распределение в окружающей среде, токсичность.
    
74. Переработка твердых отходов в России и за рубежом.
    
75. Микроэлементы и тяжелые металлы - влияние на здоровье человека.
    
76. Математическое моделирование природных систем, его достоинства и недостатки
    
77. Охарактеризуйте основные стратегии организмов – «львов», «верблюдов» и «шакалов». Переходные типы стратегий
    
78. Биологическая индикация, ее достоинства и недостатки
    
79. Биоиндикаторы загрязнения окружающей среды
    
80. Природные экологические кризисы в прошлом и настоящем и способность самовосстановления биосферы
    

Промежуточный контроль


Рабочие тесты промежуточного контроля:


V1: Концептуальные основы курса. Экология и общество. Биосфера и человек.


V2: Тема 1. Экология как наука. Основные этапы ее развития

I:1

S: Экология - это наука ...

-:рассматривающая все аспекты воздействия окружающей среды на здоровье и социальное поведение людей

+:изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и внешними факторами среды

-:изучающая взаимоотношения между растениями

-:изучающая взаимоотношения в системе общество - природа


I:2

S: Изучение экологических процессов на уровне биоценозов - это:

-:аутэкология

-:изучение биосферы

+:синэкология

-:демэкология


I:3

S: Аутэкология изучает:

+:экологию отдельных видов с окружающей средой

-:экологию сообществ с окружающей средой

-:экологию человека с окружающей средой

-:социальную экологию


I:4

S: Демэкология изучает:

-экологию сообществ со средой

+экологию популяций со средой

-экологию отдельных видов со средой

-экологию человека со средой


I:5

S: Автором термина "экология" является:

-:А.Тенсли

-:Ч.Элтон

-:В.И.Вернадский

+:Э.Геккель


I:6

S: К экологическим факторам среды относятся:

-:абиотические, экстремальные, этологические

-:абиотические, биоценотические, антропогенные

+:абиотические, биотические, антропогенные

-:биотические, антропогенные, этологические


I:7

S: Антропогенное воздействие на природу - это:

-:преднамеренное воздействие человека на структурные элементы сообщества

+:сумма прямых опосредованных (косвенных) влияний человеческой деятельности на окружающую среду

-:комплекс мероприятий по восстановлению коренной растительности

-:бессознательное воздействие человека на коренную растительность

I:8

S: Совокупность абиотических и биотических условий жизни организма –это...

-:биоценоз

-:биотоп

-:биогеоценоз

+:среда обитания


I:9

S: Определенные условия и элементы среды, которые оказывают специфическое воздействие на организм – это факторы...

-:абиотические

-:биотические

-:антропогенные

+:экологические


I:10

S: Вся совокупность факторов неорганической среды, влияющих на жизнь и распространение животных и растений называют факторами ...

+:абиотическими

-:биотическими

-:антропогенными

-:экологическими


I:11

S: Факторы, источником которых служит физическое состояние или явление – это факторы...

-:химические

-:биотиические

-:эдафические

+:физические


I:12

S: Совокупность химических, физических и механических свойств почв и горных пород, оказывающих воздействие на организмы и корни растений – это факторы...

-:химические

-:биотиические

+:эдафические

-:физические


I:13

S: Для периодических факторов характерно:

-:извержение вулкана

-:нападение хищника

-:землетрясение

+:приливы и отливы


I:14

S: Свет, температура, влажность, давление относятся к факторам:

-:биотическим

+:абиотическим

-:антропогенным

-:экзогенным


I:15

S: Синтез органических веществ продуцентами с помощью световой энергии - это ...

-:хемосинтез

-:диссимиляция

+:фотосинтез

-:дыхание


I:16

S: Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды называют...

-:абиотическими

-:биотическими

+:экологическими

-:антропогенными


I:17

S: Антропогенный фактор, действуя на живую природу, не носит закономерного характера, поэтому у организмов ...

-:сформировались к нему различные приспособления

+:не сформировались к нему приспособления

-:выработались к нему защитные реакции

-:большинство мутаций сохраняется естественным отбором


I:18

S: Крайние значения интенсивности экологического фактора, при которых еще возможно функционирование организма называются:

-:норма реакции.

-:предел выносливости.

+:ограничивающие факторы.

-:оптимальные значения


I:19

S: Оптимальной называют интенсивность экологического фактора ...

-:Наиболее благоприятную для жизнедеятельности организмов.

-:Наименьшую среди тех, при которых возможно существование организма.

+:Наибольшую среди тех, при которых возможно существование организма.

-:Изменение которой не сказывается на интенсивности жизнедеятельности организмов


I:20

S: Назовите группу экологических факторов, к которой относятся такие компоненты внешней среды, как забота животных о потомстве, ухаживание самцов за самками, паразитизм:

-:абиотические;

-:антропогенные

+:биотические

-:эдафические


I:21

S: Назовите ученого, который предложил термин "Экосистема":

+:Артур Тенсли

-:Ч.Дарвин;

-:Э. Геккель;

-:В. И. Вернадский


I:21

S: Назовите ученого-основоположника учения о биогеоценозах:

-:В.В.Докучаев;

-:В.И.Вернадский;

+:В. Н. Сукачев;

-:Н. И. Вавилов


I:22

S: Теорию почвообразовательного процесса создал отечественный ученый:

-:В.Н.Сукачев;

-:Н.А.Северцов;

+:В.В.Докучаев;

-:В.И.Вернадский.


I:23

S: Экологические законы "Все связано со всем", "Все надо куда-то девать", "За все надо платить", "Природа знает лучше" были сформулированы:

-:В. И. Вернадским;

-:Ю. Одумом;

-:Э. Геккелем;

+:Б. Коммонером


I:24

S: Среда обитания - это:

-:совокупность жизненно необходимых для организма факторов;

+:все элементы и явления живой и неживой природы, окружающие живые организмы;

-:совокупность факторов, вызывающих приспособительные реакции у организмов.


I:25

S: Организмы, способные жить в широком диапазоне изменчивости величины фактора, называются:

-:стенобионтами;

-:реликтами.

+:эврибионтами

-:стенотермными


I:26

S: Организмы, способные жить в узком диапазоне приспособленности к разнообразным условиям среды называются ...

+:стенобионтами;

-:реликтами

-:эврибионтами

-:стенотермными


I:27

S: Совокупность экологических валентностей по отношению к разным факторам среды составляет...

-: закон толерантности

+: экологический спектр

-: закон минимума

-: закон оптимума


I:28

S:Понятие о лимитирующих факторах было введено:

-:В. И. Вернадским;

-:Э. Геккелем.

+:Ю.Либихом;

-:Шелфордом


I:29

S: Фактор, снижающий способность вида к воспроизводству, к конкуренции, называют:

-:экологическим;

-:абиотическим;

-:биотическим;

+:ограничивающим.

I:30

S: Организмы, способные жить в широком диапазоне изменчивости

температуры называются ...

-:стенотермными

+:эвритермными

-:стеногалинными

-:эврибатными

I:31

S: Анабиоз - это состояние организма, при котором:

-:он гибнет;

+:процессы жизнедеятельности сведены к минимуму;

-:он прекращает размножаться

-:ведет активный образ жизни

I:32

S: Для растений-суккулентов характерны:

+:мясистость и сочность стеблей и листьев, в которых запасается вода.

-:мелкие сухие листья в виде игл, колючек;

-:длинные стержневые корни


I:33

S: Главным регулятором сезонных изменений в жизни растений и животных является изменение:

-:количества пищи;

-:влажности воздуха;

+:длины дня;

-:климата


I:34

S: Сокращение длины дня служит сигналом:

-:для начала сокодвижения у растений;

-:для построения птицами гнезд;

+:для вступления растений в период покоя;

-:для пробуждения животных от спячки


I:35

S: Увеличение длины дня вызывает у большинства птиц:

-:линьку;

+:гнездовой инстинкт;

-:накопление запасных жиров;

-:отлет на юг


I:36

S: Биологические ритмы обеспечивают у организмов:

-:поиск пищи;

-:защиту от хищников

-:ориентацию в пространстве

+:приспособленность к периодическим изменениям среды


I:37

S: Фотопериодизм - это:

-:реакция организма на изменение температуры воздуха;

-:реакция организма на пищу;

+:реакция организма на продолжительность дня;

-:реакция организма на хищников


I:38

S: Сезонная периодичность в природе наиболее выражена:

-:в субтропиках;

-:в северных широтах;

-:в тропиках;

+:в умеренных широтах


I:39

S: Экологические факторы как модификаторы...

-:вызывают приспособительные изменения физиологических и биохимических функций

-:обуславливают невозможность существования в данных условиях

+:вызывают анатомические и морфологические изменения организмов

-:свидетельствуют об изменениях других факторов


I:40

S: Различают следующие формы адаптаций (выбрать3 правильных ответа):

-:анатомическая

+:морфологическая

+:физиологическая

+:поведенческая


Вопросы к промежуточному контролю

1 контрольная точка

27. Экология как наука. Краткая история экологии.
    
28. Аут- и синэкология.
    
29. Основные этапы развития экологии.
    
30. Методы и законы экологии.
    
31. Факторы среды, их классификация.
    
32. Понятия о лимитирующих экологических факторах.
    
33. Понятие и показатели популяции в экологии. Основные характеристики популяции. Рост численности населения. Возрастная пирамида.
    
34. Популяция как одновидовое сообщество. Статические характеристики популяции: плотность и структура. Связь между размерами организма и плотностью популяции.
    
35. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность, возрастная структура. Типы кривых выживания.
    
36. Типы роста популяций: экспоненциальная и логистические модели.
    
37. Понятие экосистемы и биогеоценоза.
    
38. Понятие «биосфера». Структура биосферы.
    
39. Пищевые цепи и трофические уровни.
    
40. Экосистемы: природные и искусственные экосистемы.
    
41. Типы организмов по способу питания: автотрофы и гетеротрофы, их классификация.
    
42. Трофические уровни. Биомасса и продукция. Пищевые цепи и пищевые сети.
    
43. Некоторые экологические законы. Понятие лимитирующего фактора в экосистемах. Закон минимума Либиха, закон толерантности Шелфорда.
    
44. Первичная продукция экосистемы и ее утилизация. Пищевые цепи и пищевые сети.
    
45. Вторичная продукция экосистемы. Пирамида продукций и пирамида биомасс
    
46. Геологический и биологический круговороты.
    
47. Ноосфера как новая стадия эволюции.
    
48. Биосферные функции человечества.
    
49. Загрязнение (понятие), источники и формы загрязнения.
    
50. Качество жизни, качество окружающей природной среды.
    
51. Нормативы качества окружающей природной среды.
    
52. Перечислить десять наиболее распространенных химических загрязнителей окружающей среды.
    

2 контрольная точка

30. Понятие «здоровье» и окружающая среда.
    
31. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека.
    
32. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека.
    
33. Здоровье и факторы риска.
    
34. Популяционное здоровье и его характеристики. Сравнить развитые и развивающиеся страны по типу воспроизводства населения.
    
35. Популяционное здоровье и его характеристики. Сравнить развитые и развивающиеся страны по показателям рождаемости, смертности и продолжительности жизни.
    
36. Популяционное здоровье и его характеристики. Сравнить развитые и развивающиеся страны по демографической ситуации.
    
37. Дать понятие демографической революции и демографического взрыва
    
38. Факторы, влияющие на воспроизводство населения, и пути повышения устойчивости воспроизводства.
    
39. Связь демографической ситуации с состоянием окружающей среды.
    
40. Связь демографической ситуации с уровнем материального обеспечения м степенью социальной защищенности.
    
41. Регулирование численности населения. Способы планирования семьи. Распределение населения между городскими и сельскими территориями.
    
42. Кризис социального здоровья населения России. Пути решения проблемы сохранения здоровья нации.
    
43. Проблема социопатий. Экология социопатий.
    
44. Вещества и фак­торы, вызывающие различные группы заболеваний.
    
45. Экологические кризисы в истории человечества.
    
46. Нарушение кислородного баланса Земли.
    
47. «Парниковый эффект», нарушение озонового слоя, выпадение кислотных дождей.
    
48. Понятие об экологической безопасности.
    
49. Основные принципы природопользования.
    
50. Природные ресурсы. Забота о природных ресурсах.
    
51. Особо охраняемые природные территории. Красная книга.
    
52. Экологический мониторинг, цель, задачи и виды.
    
53. Экологическая экспертиза. Принципы, критерии и объекты экологической экспертизы.
    
54. Предельно допустимые нормы нагрузки на природную среду (ПДН).
    
55. Охрана окру­жающей среды и вопросы теории.
    
56. Государственные органы управления в области охраны окружающей природной среды.
    
57. Общая характеристика источников загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы.
    
58. Экологические кризисы в истории человечества.
    

3 контрольная точка

26. Экологизация технологических процессов (нейтрализация выхлопных газов, перевод автомобилей на сжиженный газ).
    
27. Особенности воздействия и меры защиты гидросферы. Контроль качества воды.
    
28. Способы очистки сточных вод.
    
29. Освоение безводных и бессточных технологий.
    
30. Особенности воздействия и меры защиты литосферы. Загрязнение земель и почв.
    
31. Основные источники и методы защиты от электромагнитных полей на объектах энергетики.
    
32. Защита биотических сообществ.
    
33. Основы экологического права и обязанности граждан.
    
34. Экозащитная техника.
    
35. Международное экологическое сотрудничество.
    
36. Влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на здоровье человека.
    
37. Стратегия эксплуатации отдельных видов ресурсов в различных социальных условиях (монопольное, конкурентное без регулирования и контроля, конкурентное при правовом или экономическом регулировании и др.).
    
38. Оценка состояния окружающей среды, понятие экологического бедствия, экологического кризиса, экологической катастрофы.
    
39. Формирование экологической информационной системы.
    

40. Экологический контроль и общественные экологические движения.
    
41. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
    
42. Международное экологическое право.
    
43. Принципы международного экологического сотрудничества.
    
44. Международные объекты охраны окружающей природной среды.
    
45. Международное сотрудничество и национальные интересы России в сфере экологии.
    
46. Природные ресурсы и их классификация: исчерпаемые (невозобновляемые и возобновляемые) и неисчерпаемые (водные, климатические и космические).
    
47. Становление экообразования. Компоненты экологического образования.
    
48. Эколого-экономические принципы.
    
49. Платность использования природных ресурсов. Плата за загрязнение. Экологические фонды и экологическое страхование.
    
50. Важнейшие принципы экокультуры. Становление экологической культуры.
    

Формы и содержание итогового контроля

Итоговый контроль- зачет

Вопросы к зачету:

65. Возникновение экологии как науки.
    
66. Предмет и задачи экологии.
    
67. Этапы развития экологии.
    
68. Общая экология и её отрасли.
    
69. Уровни биологической организации.
    
70. Свойства живого.
    
71. Автотрофные, гетеротрофные организмы.
    
72. Продуценты, консументы, редуценты.
    
73. Прокариоты, эукариоты.
    
74. Экологические факторы среды.
    
75. Понятие адаптации. Периодические и непериодические факторы.
    
76. Лимитирующие факторы.
    
77. Гомеостаз экосистемы.
    
78. Понятие популяции. Структура и динамика популяций.
    
79. Понятие биоценоз. Видовая структура биоценоза.
    
80. Пространственная структура биоценоза.
    
81. Экологическая ниша.
    
82. Понятие экосистемы. Гомеостаз системы.
    
83. Энергетические потоки экосистемы.
    
84. Экологические пирамиды.
    
85. Биосфера, состав и границы.
    
86. Научное учение В.И.Вернадского о биосфере.
    
87. Большой (геологический) и малый (биогенный) круговороты.
    
88. Основные этапы эволюции биосферы.
    
89. Учение о ноосфере В.И.Вернадского.
    
90. Управление взаимными отношениями человеческого общества и природы.
    
91. Человек – биосоциальное существо.
    
92. Понятие окружающая среда человека, её элементы.
    
93. Рост численности населения.
    
94. Возрастная пирамида.
    
95. Классификация природных ресурсов.
    
96. Характеристика природных ресурсов КБР.
    
97. Агроэкосистемы, их состояние в нынешних экономических условиях.
    
98. Урбанизация, её последствия для естественных экосистем.
    
99. Урбанистические системы.
    
100. Проблемы уничтожения плодородных земель.
     
101. Решение проблемы шума в условиях города.
     
102. Радиоактивное загрязнение городов.
     
103. Использование биоиндикаторов для мониторинга городской среды.
     
104. Основные фазы экологического кризиса.
     
105. Возможности преодоления экокризиса.
     
106. Парниковый эффект. Глобальное потепление климата.
     
107. Кислотные дожди, озоновые дыры.
     
108. Понятие загрязнения. Виды загрязнения.
     
109. Энергетический и сырьевой кризис.
     
110. Модели регуляции численности человества.
     
111. Научно-техническая революция и её влияние на экобезопасность планеты Земля.
     
112. Основные принципы охраны природной окружающей среды.
     
113. Экологическое право, понятие, цель.
     
114. Экологическое образование, понятие, цель.
     
115. Экологическое сознание, элементы экосознания.
     
116. Международное правовое сотрудничество в области окружающей среды.
     
117. Экологические движения на Западе и в России.
     
118. Идеология экологических движений.
     
119. Понятие здоровья. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека.
     
120. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека.
     
121. Вещества, вызывающие различные группы заболеваний.
     
122. Качество продуктов питания.
     
123. Экологический мониторинг, цель, задачи и виды.
     
124. Экологическая экспертиза. Принципы, критерии и объекты экологической экспертизы.
     
125. Предельно допустимые нормы нагрузки на природную среду (ПДН).
     
126. Охрана окру­жающей среды и вопросы теории.
     
127. Государственные органы управления в области охраны окружающей природной среды.
     
128. Общая характеристика источников загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы.
     

65.Экологические кризисы в истории человечества.

66.Эколого-экономические принципы.

67.Платность использования природных ресурсов. Плата за загрязнение. 68.Экологические фонды и экологическое страхование.

69.Концепции и глобальные модели будущего мира.

70.Глобальные модели развития природы и общества


5.9. Список литературы по дисциплине:

Литература

Основная

35. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии. – СПб.: Деан, 2001. – 224 с.
    
36. Валова В.Д. Основы экологии. – М.: Изд. дом «Дашков и К», 2001. – 212 с.
    
37. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере: Учебное пособие для вузов. 2-е изд., переработ. – Ростов н/Д: Феникс, 1996.
    
38. Денисов В.В. Экология. – Ростов-на-Дону, 2002. – 640 с.
    
39. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: Учебник для вузов. (4-е изд., дополн. и перераб.) – Ростов н/Д: Феникс, 2003.
    
40. Передельский Л.В., Коробкин В.И., и др. Экология: Учебник для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 510 с.
    
41. Потапов А.Д. Экология: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2000.
    
42. Радкевич В.А., Экология: Учебник. – 3-е изд., переработано и дополнено. – Минск: Высшая Ш
    
43. Экология / Под ред. С.А. Боголюбова. – М.: Знание, 1997.
    
44. Розанов С.М. Общая экология. – СПб., 1994. – 363 с.
    
45. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 2003.
    
46. Шилов И.А. Экология. – М.: Высшая школа, 1998.
    
47. Экология. / Учебное пособие под ред. проф.В.В.Денисова.- Ростов-н/Д: изд.центр «МарТ», 2002.
    

Дополнительная

48. Агаджанян Н.А., Торшин В.И. Экология человека. – М.: Изд-во фирма «Крук», 1994. – 256 с.
    
49. Веденин Н.Н. Экологическое право. – М., 1998.
    
50. Вернадский В.И. Биосфера. – М.: Мысль, 1967.
    
51. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере. – М.: Просвещение, 1989.
    
52. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. – М.: Мир, 1990 – Т. 1, 2, 3.
    
53. Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С. экологический вызов и устойчивое развитие: Учеб. пособие. – М.: Прогресс Традиция, 2000.
    
54. Дре Ф. Экология. – М.: Атомиздат, 1976. – 164 с.
    
55. Зданович В.В., Крискунов Е.А. Гидробиология и общая экология. – М.:Дрофа, 2004. – 192 с.
    
56. Киселёв В.Н. Основы экологии: Учебное пособие. – Минск, 1998
    
57. Красов О.И. Экологическое право: Учебник. – М.: Дело, 2001.
    
58. Марков Ю.Г. Социальная экология.-М.,1991
    
59. Моисеев Н. Человек и ноосфера. – М.: Молодая гвардия, 1990.
    
60. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е. Экология. М.,2004
    
61. Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Ч. 1, 2.
    
62. Реймерс Н.Ф. Начало экологических знаний. - М., 1993.
    
63. Ситаров В.А. , Пустовойтов В.В. Социальная экология
    
64. Тимофеев-Ресовский Н.В., Яблоков А.В., Глотов Н.В. Очерк учения о популяции. – М., 1973.
    
65. Ушакова С.А., Каца Я.Г. Экологическое состояние территории России. – М.: Академия, 2001. – 128 с.
    
66. Красная книга Росси, КБР.
    
67. Яблоков А.В. Популяционная биология. – М.: Высшая школа, 1987.
    

5.10.Протокол согласования РУПД с другими дисциплинами направления

Наименование дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения и содержания занятии	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
Биология	2	3	4
Химия
Физика