Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики Кафедра конституционного и муниципального права учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Семинар по теме 12. Судебный нормоконтроль как способ разрешения правовых конфликтов (2 ч.)
Практические задания
Раздел II.Методические рекомендации для студентов
Как оформлять библиографию
Список литературы
Курсовая работа
18-20 страниц
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Семинар по теме 12. Судебный нормоконтроль как способ разрешения правовых конфликтов (2 ч.)


Вопросы семинара:
  1. Теоретический аспект взаимосвязи судебного нормоконтроля и правовых конфликтов.
  2. Формально-юридическая связь судебного нормоконтроля и правовых конфликтов.
  3. Практическая сторона соотношения судебного нормоконтроля и правовых конфликтов.
  4. Место судебного нормоконтроля в системе функций органов судебной власти.


Практические задания:

1) Студентам предлагается найти в действующем законодательстве положения, подтверждающие наличие элементов:

а) правовых конфликтов в процедурах судебного нормоконтроля;

б) судебного нормоконтроля в процедурах разрешения публично-правовых конфликтов.

2) Студенты могут выступить с докладами по следующим вопросам:

а) «Место судебного нормоконтроля в системе функций органов судебной власти»;

б) «Почему в практике российских судов количество дел о разрешении споров о компетенции несравненно мало по сравнению с делами об оспаривании нормативных правовых актов?»;

в) «Является ли судебный нормоконтроль средством разрешения юридических конфликтов?».

Раздел II.
Методические рекомендации для студентов



Культура оформления текста – неотъемлемая составная часть письменной работы, поэтому следует обратить внимание на правильное оформление текста, цитат, ссылок, списка литературы и нормативных правовых актов.

Основой для подсчета объема письменных работ считается текст, набранный шрифтом Times New Roman, 12 кеглем через полтора интервала.

Как оформлять библиографию


Один из главных навыков, который необходимо усвоить с первого дня учебы, – умение правильно цитировать источники, оформлять библиографические сноски и списки литературы. В большинстве случаев для предварительной оценки письменной работы преподавателю достаточно взглянуть на то, как оформлен ее научно-вспомогательный аппарат. Небрежные цитаты, неточные и неправильно оформленные сноски и т.п. – все это показатель низкой учебно-научной культуры студента, что существенно влияет на общую оценку работы. Поэтому рекомендуется изучить приведенные ниже простые правила и неукоснительно их соблюдать.

Текст письменной работы должен быть набран, тщательно отформатирован и напечатан одним и тем же шрифтом (Times New Roman, 12 кегель; межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ – 1,25 см).

Сноски помещаются в подстрочнике, т.е. внизу каждой страницы. Нумерация сносок может быть постраничной или сквозной. Сноски набираются шрифтом Times New Roman, размер – 10 кегель.

Все аббревиатуры и сокращения, за исключением заведомо общеизвестных, должны быть расшифрованы при первом употреблении в тексте. Возможен список используемых автором сокращений, который приводится в конце работы. Ваша работа, безусловно, выиграет, если вы не будете использовать в тексте (и, тем более, в устной речи) сокращения «РФ».

Цитата должна приводиться в кавычках и строго соответствовать тексту оригинала. Если по каким-то причинам в тексте цитаты пропускаются отдельные слова, то в этом месте (в начале, в конце или в середине предложения) должно быть поставлено многоточие – …, еще лучше – […], указывающее, что цитата приведена с пропусками.

Не рекомендуется заменять цитату пересказом текста. В тех случаях, когда на это, все же, приходится идти (например, вы ссылаетесь на крупную работу и вам требуется коротко передать ее содержание), такой пересказ должен быть, безусловно, объективным и точным, не содержать штампов и субъективных оценок.

В любом случае, следует точно указывать источники приводимых в рукописи цитат, цифровых и фактических данных. При этом точки, запятые и другие знаки препинания ставятся в тексте после номера сноски.

Если вы хотите выделить какую-то мысль автора, цитату которого приводите, в скобках поясняйте и ставьте инициалы своих имени и фамилии.

Пример: В Постановлении Конституционного Суда РФ от 27 января 2004 г. № 1-П сказано, что «если имеет место прямая нормативная связь постановления Правительства Российской Федерации с федеральным законом и если эти акты применены или подлежат применению в конкретном деле в неразрывном единстве», Конституционный Суд «может признать допустимыми запрос суда в связи с рассматриваемым им конкретным делом и жалобу гражданина на нарушение конституционных прав и свобод, в которых оспаривается конституционность как федерального закона, так и нормативного акта Правительства Российской Федерации (курсив мой. – Е.З.)».

При ссылке на правовой источник в сноске необходимо указать его полное официальное наименование и официальный источник, в котором он опубликован, а также все официальные источники, в которых опубликованы изменения и дополнения к нему.

Пример: Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 13. Ст. 1447; 2001. № 7. Ст. 607; 2001. № 51. Ст. 4824; 2004. № 24. Ст. 2334; 2005. № 15. Ст. 1273; 2007. № 7. Ст. 829.

При использовании журнальных материалов следует указывать фамилию и инициалы автора статьи; ее название; наименование журнала; год издания; номер журнала; номер страницы.

Пример: Лучин В.О. Конституционные деликты // Государство и право. 2000. № 1. С. 12.

При ссылке на книгу указываются фамилия и инициалы автора (или нескольких авторов – через запятую); название книги; город, где книга издана; год издания; страница. Для коллективных монографий и сборников статей (если авторы не указаны перед заглавием книги) указывается редактор (отв. редактор).

Если приводится не цитата, а ее изложение, в сноске ставится: «См.:». Это же относится и к журнальным статьям.

Примеры:

Умнова И.А. Конституционные основы современного российского федерализма. М., 1998. С. 250.

Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации: Учебник для вузов / Отв. ред. А.В. Иванченко. М., 1999. С. 553–572.

См.: Тихомиров Ю.А. Теория компетенции. М., 2001. С. 25.

Все библиографические источники на иностранных языках следует указывать на языке оригинала, избегая аббревиатур и по возможности следуя тем же правилам, что и при оформлении библиографии на русском языке.

Список литературы в конце работы оформляется по приведенным выше правилам, при этом источники располагаются в алфавитном порядке. Если в работе широко используются официальные материалы (акты законодательства или судебная практика), список такого рода источников целесообразно дать в начале общего списка отдельной рубрикой. Иностранные источники (на латинице) также даются компактным блоком в начале или в конце списка источников.

Курсовая работа

Программа курса «Проблемы конституционно-правовой ответственности и судебного нормоконтроля» предусматривает, по выбору студентов, написание курсовой работы.

Курсовая работа – это учебная научно-методическая работа студента, выполняемая под руководством преподавателя. Имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углубленное изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников).

Темы курсовых работ рекомендованы кафедрой конституционного и муниципального права (см. ниже). По согласованию с преподавателем студент может взять тему, не предусмотренную в перечне. Достаточно часто тема курсовой работы берется с расчетом на то, чтобы использовать ее материал при написании дипломной работы.

При подготовке курсовой работы студент вправе пользоваться советами и консультациями своего научного руководителя.

Рекомендуемый объем курсовой работы – 18-20 страниц.

Курсовая работа подлежит защите. Оценка за курсовую работу проставляется в ведомость и в зачетную книжку студента.