Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики Кафедра конституционного и муниципального права учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Учебная задача курса Виды самостоятельных (внеаудиторных) занятий студентов Формы контроля Итоговый контроль Критерии итоговой оценки Оценка по 5-балльной шкале Неудовлетвори-тельно – 2 2 – очень плохо 4 – удовлетвори-тельно 5 – весьма удовлетворительно 6 – хорошо 7 – очень хорошо 8 – почти отлично 9 – отлично 10 – блестяще

Подобный материал:

• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 847.07kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 257.32kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 381.6kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 1317.11kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 1022.31kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 234.3kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 204.02kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 1187.37kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса Факультета Права, 1573.64kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса Факультета Права, 1155.14kb.

Учебная задача курса

В результате изучения курса студент должен:

знать теоретические вопросы конституционно-правовой ответственности, способы ее правового регулирования и проблемы реализации; теоретические аспекты и правовой механизм осуществления судебного нормоконтроля, проблемы судебной практики по делам об оспаривании нормативных правовых актов;

уметь анализировать особенности конституционно-правовой ответственности различных субъектов конституционно-правовых отношений, специфику основных источников, в которых устанавливается данный вид юридической ответственности; ориентироваться в действующем законодательстве в области судебного нормоконтроля; анализировать правовые акты на предмет определения их нормативной природы, а также судебные решения по делам об оспаривании нормативных правовых актов; составлять обращение в суд с требованием о проверке нормативного правового акта;

иметь комплексное представление о проблемах, связанных с конституционно-правовой ответственностью и судебным нормоконтролем;

обладать способностью юридического анализа ситуаций, возникающих по поводу применения процедур конституционно-правовой ответственности и судебного нормоконтроля, навыками их практического решения.

Виды самостоятельных (внеаудиторных) занятий студентов

Предусматривается самостоятельное освоение студентами основной учебной и дополнительной научно-практической литературы, указанной после каждой темы и в списке литературы ко всем темам курса, а также рекомендованной преподавателем. Студенты должны ознакомиться с нормативными правовыми актами и основными судебными решениями по тематике дисциплины, перечень которых содержится в настоящей программе.

По предмету «Проблемы конституционно-правовой ответственности и судебного нормоконтроля» предусматривается зачет и написание курсовой работы (по выбору).

Формы контроля

Текущий контроль осуществляется на занятиях в форме оценки в баллах ответов студентов на вопросы, выступлений, докладов, тестов, решения практических задач.

Итоговый контроль проводится в форме зачета по результатам усвоения основных вопросов курса в течение двух модулей.


Итоговая оценка

Итоговая оценка определяется по 10-балльной шкале и складывается из следующих компонентов:

• работа на семинарских занятиях (доклады, обсуждения, решение правовых задач, тесты);
  
• зачет.
  

Итоговая оценка состоит из результирующей оценки, получаемой по формуле средней взвешенной, с учетом введенных весов.

В зачетную книжку и в ведомость проставляется итоговая оценка.

Вес зачета в итоговой оценке – 0,7; вес занятий на семинарах – 0,3.

Пример: оценка за зачет (О^зач) – 7 баллов, за занятия на семинарах (О^сем) – 5 баллов; результирующая оценка (О^рез) складывается следующим образом:

О^рез = 7(О^зач)x0,7 + 5(О^сем)x0,3 = 4,9+1,5 = 6,4 – округляем по правилам округления чисел и получаем итоговую оценку – 6.

В зачетную книжку и в ведомость проставляем итоговую оценку – «зачтено (6)».

Критерии итоговой оценки

Качество ответа	Оценка по 10-балльной шкале	Оценка по 5-балльной шкале
Знания по предмету полностью отсутствуют.	1 – неудовлетвори-тельно	Неудовлетвори-тельно – 2
Студент не знает до конца ни одного вопроса, путается в основных базовых понятиях предмета, не в состоянии раскрыть содержание основных общетеоретических терминов.	2 – очень плохо
Отдельные фрагментарные правильные мысли все же не позволяют поставить положительную оценку, поскольку в знаниях имеются существенные пробелы и курс в целом не усвоен.	3 – плохо
Ответы на вопросы даны, в целом, правильно, однако неполно. Логика ответов недостаточно хорошо продумана. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, в ответе затрагивались посторонние вопросы. Базовая терминология, в целом, усвоена.	4 – удовлетвори-тельно	Удовлетвори-тельно – 3
Ответы на вопросы даны, в целом, правильно, однако ряд серьезных дефектов логики и содержания ответов не позволяет поставить хорошую оценку. Базовая терминология усвоена хорошо.	5 – весьма удовлетворительно
Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. По знанию базовой терминологии замечаний нет.	6 – хорошо	Хорошо – 4
Вопросы раскрыты полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии. Однако отдельные дефекты логики и содержания ответа все же не позволяют оценить его на «отлично».	7 – очень хорошо
Вопросы раскрыты полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть содержание отдельных понятий и категорий.	8 – почти отлично	Отлично – 5
На все вопросы даны правильные и точные ответы. Показано знакомство с проблемами конституционно-правовой ответственности и судебного нормоконтроля. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть и прокомментировать содержание отдельных понятий и категорий.	9 – отлично
Ответ отличает четкая логика и знание материала далеко за рамками обязательного курса. Точное понимание рамок каждого вопроса. Даны ссылки на первоисточники – монографии и статьи. Обоснована собственная позиция по отдельным проблемам конституционно-правовой ответственности и судебного нормоконтроля. Ответ отличает безупречное знание базовой терминологии, умение «развернуть» термин в полноценный ответ по теме.	10 – блестяще