Бекетова Ольга Владимировна 2009 2010 учебный год пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Муровякина Татьяна Владимировна Город Пермь 2009-2010 учебный год пояснительная записка, 114.96kb.
- Дакше Ольга Владимировна, первая квалификационная категория, руководитель хора 2010-2011, 89.08kb.
- Петрова Оксана Викторовна учитель изо высшей квалификационной категории мбоу тогучинского, 312.96kb.
- Созонтова Ольга Евгеньевна 2008 -2009 учебный год пояснительная записка, 35.59kb.
- Камалетдиновой Альбины Хамзовны II категория Рассмотрено на заседании педагогического, 412.96kb.
- Трофимовой Анной Сергеевной февраль 2009 2010 учебный год содержание: пояснительная, 999.99kb.
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- Петровская Ольга Владимировна, старший преподаватель кафедры оо «Искусство» и«Технология», 169.39kb.
- Малыкина Ольга Владимировна 20011-2012 уч г. пояснительная записка, 292.83kb.
- Тетерина Анжела Владимировна 2010 (год разработки) пояснительная записка, 1146.45kb.
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Россия на карте мира. Роль географической науки в решении практических задач страны. Источники географической информации. Часовые пояса, местное время, поясное время, декретное время, летнее врем, линия перемены дат. Ориентирование на карте России, районирование. Природные и экономические районы. Административно – территориальное деление России. Формирование территории России, заселение территории России, вклад исследователей, путешественников освоение территории России. Русские первопроходцы: Ермак, И. Москвитин, С. Дежнев, В. Беринг, В. Поярков, Е. Хабаров, С. Крашенинников. | Связь между географическим положением и другими компонентами, в каких часовых поясах лежит Россия | Определять местное, поясное, декретное, летнее время и их роль в хозяйстве и жизни людей |
Тема 2. Россияне (9 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Миграция населения. Мигранты. Этнические нормы в отношении мигрантов. «Демографический портрет» населения России. Рынок труда. Трудоспособный возраст, трудовые ресурсы, экономически активное население, безработные, трудовые ресурсы родного края. Этнос, этническая территория, этническая структура регионов России, Россия – многонациональное государство. Национальный состав, языковая семья, языковая группа. Значение русского языка для народов России, Религии России. Размещение населения, зона очагового заселения, зона сплошного заселения. Главная полоса заселения, плотность населения. Роль крупных городов в размещении населения. Расселение и урбанизация. Типы поселений. Типы поселений. Городской и сельский образ жизни. Влияние урбанизации на окружающую среду. Города и сельские поселения, типы городов, сельская местность. Функции сельской местности. | Численность населения страны, факторы, влияющие на численность, миграцию и ее основные виды, основные направления миграции на разных этапах истории и ее причину. Понятия трудовые ресурсы, урбанизация, концентрация населения в крупных городах и обострение в них социально – экономических проблем. Народы населяющие страну, языковые семьи, основные религии. | Объяснять различие в естественном приросте по отдельным территориям, приводить примеры миграции, существенные признаки социальных явлений, приводить примеры, работать с картой |
Тема 3. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые. (5 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| История развития земной коры, геологическое летоисчисление, геохронологическая шкала. Эра, эпоха складчатости. Геологическая карта. Особенности рельефа, тектонические структуры. Платформы и геосинклинали. Связь рельефа с тектоническим строением территории. Скульптура поверхности. Влияние внешних сил на рельеф России. Выветривание. Эрозия. Оледенение. Многолетняя мерзлота. Влияние на рельеф человеческой деятельности и ее последствия. Рудные и нерудные полезные ископаемые. Основные месторождения полезных ископаемых. Рациональное использование полезных ископаемых. Стихийные явления на территории России. | Основные формы рельефа, их связь со строением земной коры, основные геологические эры, тектонические структуры, сейсмически опасные территории, горы и равнины. Взаимодействие внутренних и внешних сил в формировании рельефа. | Показывать на карте эти объекты и объяснять причины их размещения |
Тема 4. Климат и погода. (8 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Понятие солнечная радиация. Прямая и рассеяна радиация. Радиационный баланс, изменение солнечной радиации по сезонам. Воздушные массы над территорией России, теплые и холодные атмосферные фронты, циклон, антициклон. Климатические особенности зимнего и летнего сезонов года. Климатические особенности России. Влияние климатических условий на здоровье и жизнь человека. Агроклиматические ресурсы, влияние климата на сельское хозяйство. Учет климатических условий в жилищном строительстве. Неблагоприятные климатические явление. | Факторы, определяющие климат России, понятие «сезонность», закономерности распределения тепла и влаги, характеристику типов климатов. | Объяснять образование циклонов и антициклонов, использовать знания для фенологического наблюдений в природе, анализировать карты, приводить примеры адаптации человека к условиям окружающей среды. |
Тема 6. Моря, внутренние воды и водные ресурсы. (5 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Особенности российских морей. Рекреационное значение морей и их использование человеком. Экологические проблемы морей Режим рек России. Типы питания рек, водоносность реки, расход реи, годовой сток, особенности российских рек. Типы озер России. Болота. Значение болот. Водные ресурсы родного края. Ледники, значение ледников. | Особенности внутренних вод, основные географические понятия, касающиеся работы рек, меры по сохранению природы, особенности вод своего региона | Показать объекты и южную границу многолетней мерзлоты на карте, распределение рек по бассейнам океанов, объяснить их размещение. |
Тема 7. Почва и почвенные ресурсы. (2 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Отличие почвы от горной породы. Строение почвы Зональность почв, земельные и почвенные ресурсы. Почва своего края. | Понятие почвы, факторы почвообразования, основные свойства, закономерности, значения, охрану почв, мелиорацию земель, распространение почв. | Объяснять существенные признаки почв, анализировать карту почв, приводить примеры |
Тема 8. Хозяйство. (16 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Секторы хозяйства, территориальное разделение труда, тенденция развития хозяйства в рыночных условиях. «Циклы Кондратьева», особенности хозяйства России. Особенности топливной промышленности, топливно-энергетический баланс. Особенности размещения нефтяной и газовой промышленности, основные месторождения Роль электроэнергетики в хозяйстве страны, типы электростанций, энергосистема. Проблемы и перспективы электроэнергетики. Машиностроение, состав и значение в хозяйстве страны. История развития химической промышленности, её состав и значение в хозяйстве страны. История развития металлургического комплекса, его состав и значение в хозяйстве страны. Состав лесопромышленного комплекса, лесной фонд России. Сельско – хозяйственные угодья: состав и назначение. Главные сельскохозяйственные районы. Особенности зернового хозяйства. Особенности животноводства России Состав АПК, взаимодействие отраслей АПК, проблемы АПК. Состав пищевой промышленности, связь пищевой промышленности с другими отраслями. История развития легкой промышленности. Значение транспорта в хозяйстве и жизни населения. Территориальная организация сферы обслуживания | Изменение пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, условия и факторы размещения предприятий, основные географические понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, природных зон и районов РФ | Объяснять чем различаются условия и факторы размещения; выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений |
Тема 9. Природно-хозяйственные зоны. (7 часов)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Понятие «природная зона» и «природно-хозяйственная зона». Зоны арктических пустынь, тундры и лесотундры. Россия – лесная держава. Зоны тайги, смешанных и широколиственных лесов. Степи и лесостепи – главный сельскохозяйственный регион страны Особенности зон пустынь и полупустынь. Особенности климата, растительность и животный мир. | Понятие ПТК, уровни ПТК, физико – географические районы России, природно-хозяйственные зоны, роль Докучаева В.В. и Берга Л.С. в создании учения о природных зонах. | Объяснять разнообразие природных и антропогенных комплексов, набор высотных поясов в горах, природные ресурсы и хозяйственное освоение зон их экологические проблемы |
Тема 10. Наше наследие. (4 часа)
| Элементы обязательного минимума образования | Требования к уровню подготовки обучающихся | |
| Знать | Уметь | |
| Этапы развития, влияние мировых процессов на жизнь россиян Взаимосвязи в комплексе | | Устанавливать причины, сущность и пути решения экологических проблем в России, отстаивать свою позицию при решении экологических проблем, использовать карты, статистические данные, диаграммы для получения нужной информации. |
Календарно – тематическое планирование
| № урока | Дата | Содержание учебного материала | Кол – во часов | Элементы образовательного минимума | Корректировка |
| | | Россия в мире | 4 | | |
| 1 | 05.09.09 | Россия на карте мира. Уникальность географического положения России. | 1 | Россия на карте мира. Роль географической науки в решении практических задач страны. Источники географической информации. | |
| 2 | 07.09.09 | Россия на карте часовых поясов. Практическая работа №1 | 1 | Часовые пояса, местное время, поясное время, декретное время, летнее врем, линия перемены дат. | |
| 3 | 12.09.09 | Ориентирование на карте. Административно – территориальное деление России. Практическая работа №2 | 1 | Ориентирование на карте России, районирование. Природные и экономические районы. Административно – территориальное деление России. | |
| 4 | 14.09.09 | Формирование территории России | 1 | Формирование территории России, заселение территории России, вклад исследователей, путешественников освоение территории России. Русские первопроходцы: Ермак, И. Москвитин, С. Дежнев, В. Беринг, В. Поярков, Е. Хабаров, С. Крашенинников. | |
| | | Россияне | 9 | | |
| 5 | 19.09.09 | Население России. Воспроизводство населения. Естественный прирост. | 1 | Население России. Воспроизводство населения. Естественный прирост. Отрицательный естественный прирост – проблема России. Традиционные и современные типы воспроизводства | |
| 6 | 21.09.09 | Численность населения | 1 | Численность населения. Темпы роста численности населения. Демографический кризис, демографические потери. Демографические проблемы и их решение. | |
| 7 | 26.09.09 | Миграция населения. | 1 | Миграция населения. Мигранты. Этнические нормы в отношении мигрантов. «Демографический портрет» населения России. | |
| 8 | 28.09.09 | Рынок труда. Трудовые ресурсы. | 1 | Рынок труда. Трудоспособный возраст, трудовые ресурсы, экономически активное население, безработные, трудовые ресурсы родного края. | |
| 9 | 03.10.09 | Этнос. Россия – многонациональное государство. | 1 | Этнос, этническая территория, этническая структура регионов России, Россия – многонациональное государство. Национальный состав, языковая семья, языковая группа. Значение русского языка для народов России, Религии России. | |
| 10 | 05.10.09 | Размещение населения, плотность населения России. Практическая работа №3 | 1 | Размещение населения, зона очагового заселения, зона сплошного заселения. Главная полоса заселения, плотность населения. | |
| 11 | 10.10.09 | Расселение и урбанизация. Типы поселений | 1 | Роль крупных городов в размещении населения. Расселение и урбанизация. Типы поселений. | |
| 12 | 12.10.09 | Города и сельские поселения. Практическая работа №4 | 1 | Типы поселений. Городской и сельский образ жизни. Влияние урбанизации на окружающую среду. Города и сельские поселения, типы городов, сельская местность. Функции сельской местности. | |
| 13 | 17.10.09 | Население. Контрольная работа | 1 | | |
| | | Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые. | 5 | | |
| 14 | 19.10.09 | История развития земной коры | 1 | История развития земной коры, геологическое летоисчисление, геохронологическая шкала. Эра, эпоха складчатости. Геологическая карта | |
| 15 | 24.10.09 | Особенности рельефа России. Практическая работа №5 | 1 | Особенности рельефа, тектонические структуры. Платформы и геосинклинали. Связь рельефа с тектоническим строением территории | |
| 16 | 26.10.09 | Скульптура поверхности. Практическая работа №6 | 1 | Скульптура поверхности. Влияние внешних сил на рельеф России. Выветривание. Эрозия. Оледенение. Многолетняя мерзлота. Влияние на рельеф человеческой деятельности и ее последствия. | |
| 17 | 07.11.09 | Полезные ископаемые России | 1 | Рудные и нерудные полезные ископаемые. Основные месторождения полезных ископаемых. Рациональное использование полезных ископаемых. Стихийные явления на территории России. | |
| 18 | 09.11.09 | Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые. Контрольное тестирование. | 1 | | |
| | | Климат и погода | 8 | | |
| 19 | 14.11.09 | Климат России. Солнечная радиация | 1 | Понятие солнечная радиация. Прямая и рассеяна радиация. Радиационный баланс, изменение солнечной радиации по сезонам. | |
| 20 | 16.11.09 | Атмосферная циркуляция. Практическая работа №7 | 1 | Воздушные массы над территорией России, теплые и холодные атмосферные фронты, циклон, антициклон. | |
| 21 | 21.11.09 | Влияние климата России на географическое положение. Синоптическая карта | 1 | Климатические особенности зимнего и летнего сезонов года | |
| 22 | 23.11.09 | Климатические пояса и типы климата России | 1 | Климатические особенности России | |
| 23 | 28.11.09 | Климат своего региона. Практическая работа №8 | 1 | Влияние климатических условий на здоровье и жизнь человека | |
| 24 | 30.11.09 | Климат и хозяйственная деятельность людей. Практическая работа №9 | 1 | Агроклиматические ресурсы, влияние климата на сельское хозяйство | |
| 25 | 05.12.09 | Коэффициент увлажнения. Практическая работа №10 | 1 | Учет климатических условий в жилищном строительстве. Неблагоприятные климатические явление. | |
| 26 | 07.12.09 | Климат и климатические ресурсы. Контрольная работа | 1 | | |
| | | Моря, внутренние воды и водные ресурсы | 5 | | |
| 27 | 12.12.09 | Россия – морская держава. | 1 | Особенности российских морей. Рекреационное значение морей и их использование человеком. Экологические проблемы морей | |
| 28 | 14.12.09 | Реки России | 1 | Режим рек России. Типы питания рек, водоносность реки, расход реи, годовой сток, особенности российских рек. | |
| 29 | 19.12.09 | Озера России. Практическая работа №11 | 1 | Типы озер России. Болота. Значение болот. Водные ресурсы родного края. Ледники, значение ледников. | |
| 30 | 21.12.09 | Значение рек в жизни общества. Практическая работа №12 | 1 | | |
| 31 | 26.12.09 | Моря, внутренние воды и водные ресурсы. Контрольная работа | 1 | | |
| | | Почва и почвенные ресурсы | 2 | | |
| 32 | 11.01.10 | Почва – особое природное тело | 1 | Отличие почвы от горной породы. Строение почвы | |
| 33 | 16.01.10 | Почвообразующие факторы. Типы почв. Практическая работа №13 | 1 | Зональность почв, земельные и почвенные ресурсы. Почва своего края. | |
| 34 | 18.01.10 | Контрольная работа по теме «Природа» | 1 | | |
| | | Хозяйство | 16 | | |
| 35 | 23.01.10 | Понятие «экономика» и «хозяйство». Этапы развития хозяйства России | 1 | Секторы хозяйства, территориальное разделение труда, тенденция развития хозяйства в рыночных условиях. | |
| 36 | 01.02.10 | Цикличность развития хозяйства. | 1 | «Циклы Кондратьева», особенности хозяйства России. | |
| 37 | 06.02.10 | Топливно-энергетический комплекс | 1 | Особенности топливной промышленности, топливно-энергетический баланс. | |
| 38 | 08.02.10 | Нефтяная и газовая промышленность. Практическая работа №14 | 1 | Особенности размещения нефтяной и газовой промышленности, основные месторождения | |
| 39 | 13.02.10 | Электроэнергетика | 1 | Роль электроэнергетики в хозяйстве страны, типы электростанций, энергосистема. Проблемы и перспективы электроэнергетики. | |
| 40 | 15.02.10 | Машиностроение – ключевая отрасль экономики | 1 | Машиностроение, состав и значение в хозяйстве страны. | |
| 41 | 20.02.10 | Химическая промышленность. Практическая работа №15 | 1 | История развития химической промышленности, её состав и значение в хозяйстве страны. | |
| 42 | 22.02.10 | Металлургия | 1 | История развития металлургического комплекса, его состав и значение в хозяйстве страны. | |
| 43 | 27.02.10 | Лесопромышленный комплекс | 1 | Состав лесопромышленного комплекса, лесной фонд России. | |
| 44 | 01.03.10 | Сельское хозяйство – важнейшая отрасль экономики. Растениеводство | 1 | Сельско – хозяйственные угодья: состав и назначение. Главные сельскохозяйственные районы. Особенности зернового хозяйства. | |
| 45 | 06.03.10 | Особенности животноводства России | 1 | Особенности животноводства России | |
| 46 | 13.03.10 | Агропромышленный комплекс | 1 | Состав АПК, взаимодействие отраслей АПК, проблемы АПК | |
| 47 | 15.03.10 | Пищевая промышленность. Легкая промышленность | 1 | Состав пищевой промышленности, связь пищевой промышленности с другими отраслями. История развития легкой промышленности. | |
| 48 | 20.03.10 | Транспорт – «кровеносная» система страны. Практическая работа №16 | 1 | Значение транспорта в хозяйстве и жизни населения | |
| 49 | 03.04.10 | Состав и значение сферы услуг | 1 | Территориальная организация сферы обслуживания | |
| 50 | 05.04.10 | Контрольная работа по теме «Хозяйство». | 1 | | |
| | | Природно-хозяйственные зоны | 7 | | |
| 51 | 10.04.10 | Зональность и природа в жизни людей | 1 | Понятие «природная зона» и «природно-хозяйственная зона» | |
| 52 | 12.04.10 | Северные безлесные зоны | 1 | Зоны арктических пустынь, тундры и лесотундры | |
| 53 | 17.04.10 | Лесные зоны. Практическая работа №17 | 1 | Россия – лесная держава. Зоны тайги, смешанных и широколиственных лесов. | |
| 54 | 19.04.10 | Степи и лесостепи | 1 | Степи и лесостепи – главный сельскохозяйственный регион страны | |
| 55 | 24.04.10 | Южные безлесные зоны | 1 | Особенности зон пустынь и полупустынь | |
| 56 | 26.04.10 | Субтропики. Практическая работа №18 | 1 | Особенности климата, растительность и животный мир. | |
| 57 | 03.05.10 | Природно-хозяйственные зоны. Контрольная работа | 1 | | |
| | | Наше наследие | 4 | | |
| 58 | 08.05.10 | Территориальная организация общества | 1 | Этапы развития, влияние мировых процессов на жизнь россиян | |
| 59 | 10.05.10 | Природно-территориальные и социально – экономические комплексы | 1 | Взаимосвязи в комплексе | |
| 60 | 15.05.10 | Природное и культурное – наследие России. Практическая работа №19 | 1 | | |
| 61 | 17.05.10 | Стратегия развития России и своего региона | 1 | | |
| | | Обобщающее повторение | 2 | | |
| 62 | 22.05.10 | Россия в мире. Практическая работа №20 | 1 | | |
| 63 | 24.05.10 | Контрольная итоговая работа. | 1 | | |
| | | Резерв | 5 | | |