Муровякина Татьяна Владимировна Город Пермь 2009-2010 учебный год пояснительная записка

Вид материала

Содержание

1.Организационно-методический раздел 1.1.Цель курса
1.2.Задачи учебного курса
1.4. Место курса в системе обществознания
1.5. Требования к уровню освоения содержания курс

Подобный материал:

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора МОУ «Гимназия №3» Директор МОУ «Гимназия № 3»

___________________Н.Г. Костарева ______________Т.В. Новикова.

Тематическое планирование спецкурса

«Налоги и налогообложение» 10 класс

Учитель: Муровякина Татьяна Владимировна

Город Пермь

2009-2010 учебный год.

Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами основного среднего образования по обществознанию в рамках углубленного изучения экономики. Спецкурс рассчитан на 32 часа (годовая нагрузка), недельная нагрузка может варьироваться (1 час в неделю: программа проходится за учебный год или 2часа в неделю: программа проходится за одно полугодие).

Налоги олицетворяют собой ту часть совокупности финансовых отношений, которая связана с формированием денежных доходов государства (бюджета и внебюджетных фондов), необходимых ему для выполнения соответствующих функций: социальной, экономической, военно-оборонительной, правоохранительной и т.д. Как составная часть производительных отношений налоги (через финансовые отношения) относятся к экономическому базису. Налоги являются объективной необходимостью, так как, обусловлены потребностями поступательного развития общества.

Этот спецкурс рассматривает роль, виды и сущность налогов в системе хозяйственного механизма, знакомит с нормативными актами, регулирующими вопросы налогообложения. Сейчас перед каждым предпринимателем, желающим эффективно вести свое дело, остро встает вопрос об организации налогового планирования. Цель последнего – уменьшение законными средствами налоговых платежей, другими словами, получение дополнительной прибыли за счет экономии на налогах. Для этого необходимо уметь использовать все пробелы и достоинства налогового законодательства, грамотно и безупречно вести бухгалтерский учет, правильно составлять хозяйственные договоры и т.д.

При изучении дисциплины «Налоги и налогообложение» учащимся потребуются знания курсов «Экономика» В.И.Липсиц, «Основы экономической теории» С.И.Иванов.

1.Организационно-методический раздел

1.1.Цель курса:

дать учащимся базовую подготовку по концептуальным вопросам и принципам налогообложения.

1.2.Задачи учебного курса:

определить субъекты, различные типы и формы налогообложения;

дать учащимся экономические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-экономических процессов, для формирования экономической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания экономических проблем налогообложения.

1.3.Программа по спецкурсу составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и предполагает изучение следующих проблем:

Налоги и налоговая политика;
Налоговая система
Основные принципы построения налоговой системы;
Классификация налогов;
Налоговое законодательство;
Налоговая политика государства;
Становление и развитие налоговой системы России.

1.4. Место курса в системе обществознания

Наряду с историей, обществознанием, политологией, правом экономика выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе качественной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. Дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Экономика;
Обществознание.

1.5. Требования к уровню освоения содержания курс

Учащийся, изучивший курс «Налогообложения», должен:

иметь представление о принципах налогообложения;
определять субъекты, различные типы и методы налогообложения;
разбираться в особенностях классификации налогов

Поурочное планирование спецкурса «Налоги и налогообложение»

№	Тема	Цель	Основные понятия	Форма контроля	Форма занятия	Примерные сроки
1-2	Понятие налогов и налоговой системы	Определить роль и сущность налогов и налоговой системы	Налог (сбор, пошлина) – обязательный взнос в бюджет, осуществляемый плательщиком в соответствии с законодательными актами. Налогоплательщики – юридические и физические лица, на которых законом возложена обязанность уплачивать налоги, учет налогоплательщиков в налоговых органах обязателен, Налоговая система – это совокупность налогов, сборов, пошлин и других платежей, взимаемых в установленном порядке.	Схема налоговой системы с пояснениями	Урок-лекция с элементами беседы	Сентябрь
3-4	Принципы налогообложения. А.Смит	Раскрыть сущность и значение принципов налоговой системы	Принципы и механизм налогообложения	Сравнить принципы налогообложения. А.Смита и современности	Урок изучения нового материала с элементами обобщения	Сентябрь
5	Виды налогов: прямые и косвенные	Сравнить прямые и косвенные налоги, определить их особенности	Подоходный налог с физических лиц. Единый налог. Налогообложение имущества физических лиц. Другие прямые налоги и сборы с юридических и физических лиц. Акцизы. Налог на добавленную стоимость. Таможенные пошлины. Налоги - источники образования дорожных фондов. Налог на прибыль предприятий и организаций.	Таблица виды налогов	Урок изучения нового: конспективное изложение, составление таблицы	Сентябрь
6	Виды налогов: автономные (аккордные) и подоходные	Сравнить аккордные и подоходные налоги и определить их особенности	Аккордный вычет - вычет из валового дохода для подсчета налогооблагаемого дохода без учета фактической ситуации. Подоходный налог - основной вид прямых налогов, взимаемый в виде процента с доходов юридических и физических лиц.	Таблица виды налогов	Урок изучения нового: конспективное изложение, составление таблицы	Сентябрь
7-8	Виды налогов: пропорциональные, регрессивные, прогрессивные	Сравнить пропорциональные, регрессивные, прогрессивные налоги и определить их особенности	Регрессивный налог - налог, ставка которого уменьшается с увеличением размера доходов. Прогрессивный налог - налог, ставка которого повышается с увеличением размеров заработной платы или дохода. Налоги пропорциональные - налоги с неизменной ставкой, не зависящей от объема облагаемого дохода. Величина таких налогов прямо пропорциональна величине облагаемого дохода.	Таблица виды налогов	Урок изучения нового: конспективное изложение, составление таблицы	Сентябрь
9-10	Воздействие налогов на совокупный спрос	Показать воздействие налогов на совокупный спрос	Совокупный спрос. Налоги воздействуют на два основных компонента совокупного спроса – потребительские расходы и инвестиционные расходы и поэтому оказывают косвенное влияние на совокупный спрос. Рост налогов ведет к снижению и потребительских (поскольку сокращается располагаемый доход), и инвестиционных расходов (поскольку сокращается величина прибыли фирм после выплаты налогов, часть которой служит источником чистых инвестиций) и, следовательно, к сокращению совокупного спроса	Начертить график	Комбинированный урок: объяснение нового материала с элементами выступлений учащихся	Октябрь
11-12	Воздействие налогов на совокупное предложение	Показать воздействие налогов на совокупное предложение	Снижение налогов увеличивает совокупное предложение, стимулируя деловую активность, а их рост сдерживает производство. Снижение субсидий, наоборот, уменьшает совокупное предложение, а их увеличение, обусловливая уменьшение издержек фирм на производство единицы продукции, ведет к росту совокупного предложения.	Начертить график	Комбинированный урок: объяснение нового материала с элементами выступлений учащихся	Октябрь
13	Кривая Лаффера	Раскрыть сущность кривой Лаффера	Кривая Лаффера - кривая, характеризующая в графическом виде зависимость объема государственных доходов от среднего уровня налоговых ставок в стране. Кривая иллюстрирует наличие оптимального уровня налогообложения, при котором государственные доходы достигают своего максимума.	Начертить график (свои данные)	Урок изучения нового материала с элементами обобщения	Октябрь
14-15	Бюджетно-финансовое стимулирование: налоговая политика	Показать сущность бюджетно-финансового стимулирования	Налоговое законодательство. Налоговая политика государства	Тезисы	Урок изучения нового материала. Проблемное изложение	Октябрь
16-18	Проверка качества знаний	Проверка качества знаний	Все обобщенные понятия пройденных тем	Нет	Повторительно-обобщающий урок	Октябрь Ноябрь
19-20	Элементы налога	Раскрыть элементы налога	Налогоплательщик, объект и источник налога, единица налогообложения, налоговая ставка, срок уплаты налога, бюджет или внебюджетный фонд, в который перечисляется налог.	Схема	Комбинированный урок: объяснение нового материала с элементами выступлений учащихся	Ноябрь
21-22	Основы налоговой системы в Р.Ф.	Показать особенности налоговой системы РФ	Структура налоговой системы РФ, ее сущность. Классификация налогов, входящих в налоговую систему: прямые и косвенные налоги, федеральные, республиканские, местные; источники погашения налогов.	Схема	Урок изучения нового материала с элементами обобщения	Ноябрь
23-24	Служба налогового контроля в Р.Ф.	Изучит специфику службы налогового контроля в Р.Ф.	Организация государственной налоговой службы. Контроль налоговых органов за исчислением и уплатой налогов. Учет и отчетность по налогам в государственных налоговых инспекциях. Методика налоговой проверки	Конспект	Школьная лекция с элементами беседы	Ноябрь
25-26	Недостатки налоговой системы в Р.Ф.	Вскрыть причины несовершенства налоговой системы в Р.Ф.	Реализацией новой налоговой политики является проводимая с конца 1991 г. налоговая реформа, охватившая все сферы деятельности юридических и физических лиц. Налоговые проблемы в переходный период в РФ являются чрезвычайно сложными и острыми. Становление введенной в 1992 г. принципиально новой для России налоговой системы проходило в жестких условиях политических, экономических и соответствующих преобразований при отсутствии преемственности налогового права.	Примеры, доказательства из СМИ, интернет- ресурсов	Урок изучения нового материала. Проблемное изложение	Декабрь
27-28	Защита презентаций по основным направлениям спецкурса	Обобщение материала спецкурса	Понятия спецкурса	Презентации учащихся	Урок -конференция	Декабрь
29-30	Практическая работа	Проверка качества знаний	Понятия спецкурса	Составление учащимися контрольных материалов	Семинарское занятие. Работа класса на основе групповых заданий с последующим представлением результатов работы	Декабрь
31-32	Решение и разбор тестовых заданий	Рефлексия по итогам пройденного спецкурса	Понятия спецкурса	нет	Итоговое тестирование	Декабрь

Количество заданий для учащихся формируется с учетом интересов ученика и прохождения им тематических блоков. Форма контроля – зачет по выполненным заданиям.

Литература:

Алиев Б.Х., Абдулгалимов А. М. Теоретические основы налогообложения: Учеб. пособ. для вузов / под ред. проф. А.З. Дадашева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Конституция Российской Федерации.
Матвеева Т.Ю.Введение в макроэкономику. М., Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2007
Налоги, налогообложение и налоговое законодательство / под ред. Е.Н. Евстигнеева. – СПб: Питер, 2000.
Налоговый кодекс Российской Федерации (части 1 и 2). Гражданский кодекс Российской Федерации (части 1, 2. 3). Юнити-Дана, 2004г.
Окунева Л. П. Налоги и налогообложение в России: Учебник. М, Финстатинформ, 2003.
Пансков В.Г., Князев В.Г. Налоги и налогообложение: учебник для вузов. – М.: МЦФЭР, 2003.
Тедеев А.А. Налоги и налогообложение: учебник для вузов. – М.: Приориздат, 2004.
Худяков А.И., Бродский Н.Н., Бродский Г.М. Основы налогообложения: учебное пособие (серия "Право и экономика"). – СПб.: Европейский Дом, 2002.

Blog