План семинарских (самостоятельных) занятий по дисциплине Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) Астрахань 2010

Вид материалаСеминар

Содержание


Какова подследственность этого дела?
Какие руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ имеются по делам о преступлениях несовершеннолетних?
Какое процессуальное положение занимают в деле родители несовершеннолетнего обвиняемого и какими процессуальными пра­вами они по
Имеют ли они право пригласить адвоката для участия в деле?
Как должны поступить органы предварительного расследова­ния и суд, если окажется, что у несовершеннолетнего обвиняемого (подсуди
Какое решение может и должен принять по этому поводу ор­ган дознания?
Уместна ли по данному делу просьба родителей обвиняемого, если да, то каким образом она может быть удовлетворена?
Является ли законным решение следователя?
Каковы основания и условия применения принудительных мер медицинского характера и в каком порядке они применяются?
Соответствуют ли действия и решения следователя закону?
Кем и в какой форме должно проводиться предварительное расследование по данному делу?
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 25. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.


Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы, выносимые на семинар:
  1. Общая характеристика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
  2. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних.
  3. Особенности задержания несовершеннолетнего подозреваемого. Избрание в отношении несовершеннолетнего меры пресечения.
  4. Порядок вызова и допроса несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого.
  5. Участие защитника и законного представителя несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого.
  6. Прекращение уголовного преследования с применением принудительной меры воспитательного воздействия.
  7. Особенности судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних.


Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

- Подготовка рефератов по темам:
  • Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних.
  • Законный представитель несовершеннолетнего обвиняемого, его права и обязанности.
  • Применение в отношении несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) мер процессуального принуждения.
  • Участие несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве.


Решение вводных задач:

1. Прокурор района возбудил уголовное дело о разбойном. нападении на А.Н. Рузаеву. 21 марта 2002 г. около 23 часов, когда Рузаева возвращалась домой, неизвестный ударил ее сзади металлическим прутом по голове и, воспользовавшись тем, что она потеряла сознание, снял с потерпевшей меховую шапку, наручные золотые часы «Чайка» и золотое обручальное кольцо. 22 марта по подозрению в совершении этого преступления был за­держан семнадцатилетний П.Г. Кондратьев.

Какова подследственность этого дела?

В чем особенности производства по делам о преступлениях не­совершеннолетних,? Чем они обусловлены и на какие категории дел распространяются ?

Какие руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ имеются по делам о преступлениях несовершеннолетних?


2. По делу несовершеннолетнего П.Г. Кондратьева, обвиняемого в совершении разбойного нападения на А.Н. Рузаеву, в качестве свидетеля был допрошен отец обвиняемого. Он заявил сле­дователю, что его сын по характеру мягкий и добрый мальчик и не мог совершить такое тяжкое преступление, да еще в отношении жен­щины, и, вероятно, следователь находится на ошибочном пути. По­этому отец обвиняемого попросил разрешения познакомиться с мате­риалами дела вместе с адвокатом.

Какое процессуальное положение занимают в деле родители несовершеннолетнего обвиняемого и какими процессуальными пра­вами они пользуются?

Могут ли они знакомиться с материалами дела?

Имеют ли они право пригласить адвоката для участия в деле?

Как быть, если оба родителя несовершеннолетнего обвиняемого хотят участвовать в деле в качестве законных представителей?

Как должны поступить органы предварительного расследова­ния и суд, если окажется, что у несовершеннолетнего обвиняемого (подсудимого) нет родителей?


3. Пятнадцатилетний А.С. Мелешкин в помещении сберкассы совершил кражу кошелька у О.В. Мельниковой и попытался скрыться, но был задержан работником милиции. Ра­порт последнего был передан начальнику РОВ Д.

Какое решение может и должен принять по этому поводу ор­ган дознания?

Какова компетенция органов дознания по делам о преступлениях несовершеннолетних?


4. По делу несовершеннолетнего П.Г. Кондратьева, обвиняемого в совершении разбойного нападения на А.Н. Рузаеву, к прокурору явились родители Кондратьева и попро­сили освободить сына из-под стражи и избрать ему иную меру пре­ сечения, не связанную с лишением свободы. Они заявили, что их сын учится в школе, никогда ранее не был замечен ни в чем предо­судительном, и что они ручаются за поведение сына и за его явку к следователю.

Уместна ли по данному делу просьба родителей обвиняемого, если да, то каким образом она может быть удовлетворена?

Изложите особенности применения мер пресечения по делам несовершеннолетних.


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:
  1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс», 2009.
  2. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН 10 декабря 1948 г.) // «Российская газета» от 10 декабря 1998 г.
  3. Декларация прав ребенка (провозглашена Резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года) // Библиотечка "Российской газеты" совместно с библиотечкой журнала "Социальная защита". Вып. 11. 1995.
  4. Декларация и план действий "Мир, пригодный для жизни детей" (приняты Резолюцией S-27/2 Специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН 10 мая 2002 г.) // Справочно-правовая система «Гарант», 2009.
  5. Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // Справочно-правовая система «Гарант», 2009.
  6. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (приняты на 96-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН 29 ноября 1985 г.). // Советская юстиция. 1991. №№ 12-14.
  7. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы, 1990 г. // Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудия в отношении несовершеннолетних. М., 1998.
  8. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (в ред. от 13.02.2009) // Справочно-правовая система «Гарант», 2009.
  9. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (в ред. от 14.03.2009 г.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс», 2009.
  10. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (в ред. от 23.07.2008 г.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс», 2009.
  11. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ " Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних " (в ред. от 23.07.2008 г.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс», 2009.
  12. Федеральный закон от 21 декабря 1996 года N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ).
  13. Постановление Пленума ВС РФ от 14 февраля 2000 г. N 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» (в ред. Постановления Пленума ВС РФ от 06.02.2007 N 7).
  14. Лукьянчиков Е. Д. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних: Учебное пособие. Киев, 1990.
  15. Мельникова Э. Б. Правосудие по делам несовершеннолетних: история и современность. М., 1990.



Тема 26. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.


Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы, выносимые на семинар:
  1. Общая характеристика производства о применении принудительных мер медицинского характера. Основания и условия применения принудительных мер медицинского характера.
  2. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.
  3. Особенности предварительного расследования при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.
  4. Особенности судебного порядка производства о применении принудительных мер медицинского характера.
  5. Решения, принимаемые судом по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
  6. Прекращение, изменение и продление применения принудительной меры медицинского характера.
  7. Возобновление уголовного дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера.


Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:
  1. Анализ постановлений о назначении судебно-психиатрических экспертиз и заключений экспертов по архивным уголовным делам, находящимся в учебно-методическом кабинете кафедры.
  2. Анализ постановлений суда об освобождении от уголовной ответственности и применении принудительных мер медицинского характера.


Решение вводных задач:

1. Ф.О. Фролов, выписавшись из психиатрической больницы, где он находился в связи с заболеванием, 25 января 2003 г. приехал к своей сестре в г. Энгельс. За ужином он поссорился с ее мужем, ударил его несколько раз подсвечником по голове, причинив вред его здоровью, а затем добровольно явился в го­родской отдел внутренних дел с заявлением о случившемся.

Следователь получил объяснения от Фролова и его родствен­ников, и учитывая, что Фролов страдает психическим расстрой­ством, состоит в родственных отношениях с пострадавшим, а по­страдавший не настаивает на привлечении его к уголовной ответст­венности, вынес постановление об отказе в возбуждении уголовно­го дела и направлении Фролова на принудительное лечение в пси­хиатрический стационар общего типа.

Является ли законным решение следователя?

В отношении каких лиц может осуществляться производство о применении принудительных мер медицинского характера?

Каковы основания и условия применения принудительных мер медицинского характера и в каком порядке они применяются?

Как должен был действовать следователь в связи с поступив­шим заявлением?


2. В. А. Ковалев во время ссоры с женой схватил кухонный нож и с криком «убью» ударил ее в грудь, причинив тяж­кий вред здоровью. Ковалев был задержан на месте преступления соседями и доставлен в милицию. Родные Ковалева заявили работ­никам милиции, что он неоднократно покушался на жизнь своих близких, так как после травмы, полученной в автокатастрофе, стра­дает психическим заболеванием и иногда не понимает, что делает. Следователь РОВД возбудил уголовное дело, принял его к своему производству, назначил судебно-психиатрическую экспертизу, по­ставив перед экспертами вопрос: «Мог ли Ковалев отдавать себе отчет в своих действиях или руководить ими в момент причинения телесных повреждений своей жене?» Затем поместил Ковалева в психиатрический стационар.

Соответствуют ли действия и решения следователя закону?

Проанализируйте обстоятельства, подлежащие доказыванию при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.

Кем и в какой форме должно проводиться предварительное расследование по данному делу?

Изложите особенности предварительного расследования при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.

Кто и в каком порядке определяет невменяемость лица, совершившего деяние, запрещенное уголовным законом, или наличие у лица совершившего преступление, психического расстройства, делающего невозможным назначение или исполнение наказания?


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:
  1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
  2. Михайлова Т.А. Производство по применению принудительных мер медицинского характера. М., 1987.
  3. Протченко Б.А. Принудительные меры медицинского характера. М., 1976.
  4. Татьянина Л.Г. Рассмотрение уголовного дела в суде в отношении лиц, имеющих психические недостатки. _Ижевск: УдмГУ, 2003.
  5. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. – М.: Проспект, 2009.
  6. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
  7. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.



Тема 27. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.


Самостоятельное изучение темы.

Цель: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы для самостоятельного изучения темы:
  1. Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.
  2. Порядок возбуждения уголовного дела в отношении данных категорий лиц.
  3. Особенности производства отдельных следственных действий.
  4. Направление уголовного дела в суд и особенности рассмотрения дел в отношении члена Совета Федерации, депутата Государственной Думы, судьи федерального суда.


При самостоятельном изучении темы необходимо уяснить:

Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.

Особенности возбуждения уголовного дела и привлечения в качестве обвиняемого в отношении отдельных категорий лиц.

Особенности задержания, избрания меры пресечения и производства отдельных следственных действий в отношении этой категории лиц.

Направление уголовного дела в суд. Рассмотрение уголовного дела в отношении члена Совета Федерации, депутата Государственной Думы, судьи федерального суда.


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:
  1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
  2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
  3. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948г. // Документы и материалы. М., 1989; Сборник документов. М., 1990.
  4. Декларация прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации от 22 ноября 1991г. // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 52. Ст. 1865.
  5. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950г. //Сборник документов. М., 1990.
  6. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 24 января 1993г. //Бюллетень международных договоров. 1993. № 2.
  7. Международные нормы и правоприменительная практика в области прав и свобод человека. М., 1999.
  8. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. – М.: Проспект, 2009.
  9. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
  10. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.



Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.


Тема 28. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.


Самостоятельное изучение темы.

Цель: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы для самостоятельного изучения темы:
  1. Основные положения порядка взаимодействия. Юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства.
  2. Исполнение в Российской Федерации запроса о правовой помощи. Направление материалов уголовного дела для осуществления уголовного преследования. Исполнение запросов об осуществлении уголовного преследования или о возбуждении уголовного дела на территории Российской Федерации.
  3. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора. Пределы уголовной ответственности лица, выданного Российской Федерации.
  4. Исполнение запроса о выдаче лица, находящегося на территории Российской Федерации.
  5. Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве гражданином которого оно является. Основания, условия и порядок передачи лица, осужденного к лишению свободы.


При самостоятельном изучении темы необходимо уяснить:

Общая характеристика международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства.

Формы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства.

Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.

Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.


Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

- Подготовка рефератов по темам:
  • Общие положения международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства.
  • Экстрадиция лица для уголовного преследования или исполнения приговора.


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
  1. Всеобщая Декларация прав человека. Резолюция 217А Генераль­ной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сборник документов. М., 1990; Сборник важ­нейших документов по международному праву. Часть 1. М., 1996.
  2. Декларация прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации от 22 ноября 1991г. // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 52. Ст. 1865.
  3. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г. //Сборник документов. М., 1990.
  4. Европейская конвенция о взаимной правовой помощи по уголовным делам 1959 г. (с Дополнительным протоколом 1978 г.)
  5. Европейская конвенция о передаче производства по уголовным делам 1972 г.
  6. Европейская конвенция о пресечении терроризма 1977 г.
  7. Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г. и Протоколы к ней // СЗ РФ. 1998. № 20. Ст. 2143; № 31. Ст. 3835; № 36. Ст. 4467; Сборник важнейших документов по между­народному праву. М., 1996. Ч. 1.
  8. Конвенция о передаче лиц, осужденных к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданами которого они являются, 1978 г.
  9. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по граж­данским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г. // Бюлле­тень международных договоров, 1993. № 2.
  10. Международный пакт о гражданских и политических правах от 16 де­кабря 1966 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сборник документов. М., 1990; Бюллетень Верховного Суда РФ. 1994. № 12; Сбор­ник важнейших документов по международному праву. М., 1996. Ч. 1.
  11. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
  12. Федеральный закон «О международных договорах Российской Фе­дерации» 1995 г.
  13. Бирюков П.Н. Часть пятая УПК РФ. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства: учебное пособие. – Воронеж: ВГУ, 2002.
  14. Волеводз А.Г. Правовое регулирование новых направлений международного сотрудничества в сфере уголовного процесса. - М.: Юрлитинформ, 2002.
  15. Волженкина В.М. Выдача в российском уголовном процессе. – М.: Юрлитинформ, 2002.
  16. Международные нормы и правоприменительная практика в области прав и свобод человека. М., 1999.
  17. Сборник международных договоров Российской Федерации по оказанию правовой помощи. М., 1996.
  18. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. – М.: Проспект, 2009.
  19. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
  20. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.