План семинарских (самостоятельных) занятий по дисциплине Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) Астрахань 2010

Вид материала

Семинар

Содержание Оцените действия следователя. Обсудите правомерность действий следователя. Какие научно-технические средства могут применяться при производстве следственных действий? Охарактеризуйте сущность допроса и назовите его виды. Может ли следователь удовлетворить эту просьбу? Обоснованы ли возражения следователя? В чем сущность и значение акта привлечения лица в качестве обвиняемого? Какое решение должен принять вышестоящий прокурор? Каковы особенности привлечения в качестве обвиняемого при при­влечении по уголовному делу в качестве обвиняемых нескольких лиц? Законно ли данное указание прокурора? Обоснуйте свое мление по данному вопросу. Соблюден ли следователем порядок предъявления обвинения? Какие процессуальные действия и в какой последовательности должен выполнить следователь, прежде чем приступить к со­ставлению об Соответствуют ли закону действия следователя? Какими документами оформляются уведомление и ознакомле­ние указанных лиц с материалами дела, и каково их содержание? Как должен поступить следователь? Изложите процессуальный порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования. Оцените законность принятого следователем решения. Каковы особенности прекращения уголовного дела и уголовного преследования по нереабилитирующим основаниям. Законно ли решение следователя?

Подобный материал:

• Тематический план по дисциплине «Уголовно- процессуальное право (уголовный процесс)», 44.57kb.
• Тематический план по дисциплине «Уголовно- процессуальное право (уголовный процесс)», 47.29kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)», 876.67kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Уголовно-процессуальное, 100.31kb.
• Программа государственного экзамена по дисциплине «Уголовно-процессуальное право Российской, 187.39kb.
• Рабочая программа дисциплины уголовно-процессуальное право (уголовный процесс), 364.97kb.
• Лекций по курсу "Уголовный процесс" Тема, 43.91kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Уголовно-процессуальное право» Специальность:, 1909.46kb.
• Президенте Российской Федерации» дальневосточный институт утверждаю зам директора, 74.48kb.
• Планы семинарских занятий по курсу "уголовный процесс" тема сущность, основные понятия, 623.72kb.

Тема 13. Следственные действия.


Семинары – 6 часов.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы, выносимые на семинар 1:

1. Понятие, виды и система следственных действий.

2. Общие правила производства и оформления следственных действий. Протокол следственного действия. Удостоверение факта отказа от подписания или невозможности подписания протокола следственного действия. Судебный порядок получения разрешения на производство следственного действия.

3. Осмотр, его понятие и виды. Основания и процессуальный порядок производства осмотра. Осмотр трупа. Эксгумация: основания, порядок ее проведения и оформления. Протокол осмотра.

4. Освидетельствование. Понятие и виды освидетельствования. Процессуальный порядок производства и оформления освидетельствования. Гарантии прав личности при освидетельствовании.

5. Следственный эксперимент. Понятие, условия и процессуальный порядок производства следственного эксперимента. Гарантии прав личности при проведении следственного эксперимента. Протокол следственного эксперимента.


Вопросы, выносимые на семинар 2:

1. Обыск. Основания и порядок производства обыска. Личный обыск, особенности его производства.
   
2. Выемка. Ее виды и отличия от обыска. Основания и порядок производства выемки. Выемка почтово-телеграфных отправлений. Протокол обыска и выемки.
   
3. Контроль и запись переговоров. Основания и порядок проведения контроля и записи телефонных и иных переговоров. Процессуальный порядок оформления результатов контроля и записи переговоров.
   
4. Допрос и его виды. Общие правила производства допроса. Особенности допроса несовершеннолетних. Протокол допроса.
   

Вопросы, выносимые на семинар 3:

1. Очная ставка: понятие и виды. Основания и порядок производства очной ставки. Протокол очной ставки.
   
2. Предъявление для опознания. Понятие, виды, условия и процессуальный порядок предъявления для опознания. Протокол предъявления для опознания.
   
3. Проверка показаний на месте: понятие, цели, основания и процессуальный порядок производства. Протокол проверки показаний на месте.
   
4. Производство судебной экспертизы. Основания и процессуальный порядок назначения и производства экспертизы. Получение образцов для сравнительного исследования. Виды экспертизы. Заключение эксперта. Допрос эксперта.
   

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1. Анализ протоколов следственных действий по уголовным делам, находящимся в учебно-методическом кабинете кафедры.
   
2. Составление протоколов следственных действий.
   
3. Подготовка рефератов по темам:
   
• Особенности допроса малолетних и несовершеннолетних свидетелей.
  
• Сущность и основания производства обыска и выемки.
  
• Процессуальные особенности выемки почтово-телеграфной корреспонденции.
  
• Взаимодействие следователя и органов дознания при производстве отдельных следственных действий.
  
• Обеспечение прав участников предварительного расследования при производстве следственных действий.
  
• Применение научно-технических средств при производстве следственных действий.
  

4. Проведение деловых игр по отдельным следственным действиям.


Решение вводных задач:

1. Следователь, закончив допрос обвиняемого Г.С. Рогозина, I г предложил последнему ознакомиться с правильностью запи­си его показаний. Рогозин читать протокол со своими показаниями отказался, заявив, что он невиновен и ничего подписывать не будет. Следователь пригласил двух понятых и в их присутствии огла­сил показания обвиняемого, после чего вновь предложил Рогозину подписать протокол. Последний заявил, что это он сделает в при­сутствии своего защитника. Следователь предложил понятым удо­стоверить своими подписями факт отказа.

Оцените действия следователя.

Изложите порядок удостоверения факта отказа от подписи или невозможности подписания протокола следственного действия.


2. В процессе предварительного следствия по делу, возбужденному по факту хищения боеприпасов и оружия со склада воинской части № 1023, к следователю поступили оперативные сведения о том, что в доме Ф.Н. Ногина находятся 5 пистолетов ТТ и боеприпасы к ним. Кроме того, свидетель С.М. Котов на допросе утверждал, что в одном из подсобных помещений театра драмы могут храниться гранаты РГД. Следователь в составе оперативной группы выехал по указанным адресам и произвел обыски дома Но­гина и подсобных помещений театра драмы, но ничего не нашел. При производстве указанных действий была применена киносъем­ка и использовался миноискатель.

Обсудите правомерность действий следователя.

Дайте общую характеристику оснований, порядка производства и оформления следственных действий.

Какие научно-технические средства могут применяться при производстве следственных действий?

Как оформляется их применение?


3. При расследовании уголовного дела по обвинению врача 2-й городской больницы А.М. Нотова в хищении со склада больницы наркотических средств с целью их сбыта, следователь по телефону вызвал в качестве свидетеля старшую сестру хирургиче­ского отделения М.А. Гордееву. Последняя по вызову не явилась, и следователь вынес постановление о ее приводе.

Охарактеризуйте сущность допроса и назовите его виды.

С какого момента лицо считается свидетелем?

Законны ли действия следователя по отношению к Гордеевой?

Изложите основания и порядок вызова и привода свидетеля.


4. Несовершеннолетние М.Л. Гордон, И.И. Панов и Ф.Г. Зотов проникли в учебный класс лицея №2, откуда похитили персональный компьютер фирмы «IВМ», принтер «Стар», видеокамеру «Фунай», 10 музыкальных компакт-дисков, всего на сумму около 30 тыс. руб., и с места происшествия скрылись. Вскоре все трое были задержаны, и им было предъявлено обвинение в совер­шении кражи. По данному делу в качестве свидетеля, следователь вызвал мать обвиняемого Зотова, которая видела похищенные ве­щи в комнате сына. Явившись к следователю, Е.А. Зотова заявила, что давать показания против своего сына не будет, и просила сле­дователя освободить ее от такой обязанности.

Может ли следователь удовлетворить эту просьбу?

Что такое свидетельский иммунитет и кто им обладает?

Какую ответственность несет свидетель за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний?

Кто и в каком порядке решает вопрос о привлечении свидетеля к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний?


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
   
2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
   
3. Зорин А.Г. Руководство по тактике допроса: Учеб.-практ. пособ. М., 2001.
   
4. Кольченко В.П. Производство допроса в стадии предварительного расследования. Саратов, 2003.
   
5. Корнуков В.М., Валиев Р.Ш. Личный обыск и его роль в уголовно-процессуальном доказывании. - Издательство ГОУ ВПО "Саратовская государственная академия права", 2007.
   
6. Маслов А. Г. Показания обвиняемого и процесс доказывания. Саратов, 1996.
   
7. Порубов Н. И. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1998.
   
8. Процессуальные документы органов предварительного расследования. Образцы: Практическое пособие. М., 1996.
   
9. Торбин Ю. Г. Процессуальная природа освидетельствования. Российский судья. № 5. 2002. C.l4-18.
   
10. Тоцкий В.В. Получение образцов для сравнительного исследования как средство процессуального доказывания. // Уголовный процесс. 2009. № 11. С.35-40.
    
11. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. –М.: Проспект, 2009.
    
12. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
    
13. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.
    
14. Шейфер С.А. Следственные действия. Система и процессуальная форма. М., 2001.
    

Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого.


Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы, выносимые на семинар:

1. Понятие, сущность и значение привлечения лица в качестве обвиняемого. Основания и процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого.
   
2. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого, его форма и содержание.
   
3. Предъявление обвинения. Разъяснение обвиняемому его прав и обязанностей. Участие защитника при предъявлении обвинения.
   
4. Допрос обвиняемого. Порядок вызова, предмет и порядок допроса обвиняемого. Протокол допроса обвиняемого.
   
5. Изменение и дополнение обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.
   
6. Уведомление о подозрении в совершении преступления.
   

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1. Анализ постановлений о привлечении в качестве обвиняемого по материалам уголовных дел, находящихся в учебно-методическом кабинете кафедры.
   
2. Подготовка рефератов по темам:
   

• Исследование процессуального порядка привлечения лица в качестве обвиняемого.
  
• Изучение личности обвиняемого.
  
• Правовые основы и порядок предъявления обвинения.
  
• Основание и процессуальный порядок изменения обвинения.
  

3. Проведение деловой игры по предъявлению обвинения.


Решение вводных задач:

1. Проверив материалы уголовного дела, возбужденного в отно­шении С.С. Тушонкина по признакам преступления, предусмотренного п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ, начальник следственного отде­ла пригласил следователя и дал ему указание предъявить Тушонкину обвинение в хищении чужого имущества в крупном размере с исполь­зованием своего служебного положения. Следователь пояснил на­чальнику следственного отдела, что по делу еще не проведена судебно-бухгалтерская экспертиза и, кроме того, имеющиеся в его распо­ряжении доказательства дают основание предполагать, что подозре­ваемый Тушонкин действовал совместно с другими лицами, в связи с чем необходимо выяснить ряд существенных обстоятельств, имею­щих значение для правильного разрешения уголовного дела.

Обоснованы ли возражения следователя?

Назовите обстоятельства, из числа подлежащих доказыва­нию, которые должны быть установлены к моменту вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.

В чем сущность и значение акта привлечения лица в качестве обвиняемого?


2. Б.И. Гадалкину и С.Ю. Лыжову было предъявлено обвинение в совершении умышленного убийства по предваритель­ному сговору группой лиц, из корыстных побуждений, с целью скрыть совершение другого преступления и облегчить его совер­шение, а также разбое и изнасиловании.

Ознакомившись с постановлением о привлечении Лыжова в ка­честве обвиняемого, прокурор района обнаружил, что при описа­нии умышленного убийства при отягчающих обстоятельствах Л.Н. Сабриновой не указано, какие именно конкретные действия, направленные на лишение жизни Л.Н. Сабриновой, совершил Лыжов. В связи с этим прокурор дал письменное указание следовате­лю пынести новое постановление о привлечении в качестве обвиняемого, и предъявить его обвиняемому.

Следователь не согласился с данным указанием и обжаловал его вышестоящему прокурору, мотивировав свое несогласие с про­курором района тем, что по смыслу закона конкретизация дейст­вий, направленных на лишение жизни потерпевшего, требуется лишь тогда, когда с несомненностью доказано, какие именно дей­ствия совершил тот или иной обвиняемый.

Какое решение должен принять вышестоящий прокурор?

Требует ли закон указывать в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого конкретные деяния, которые вменяются каждому из соучастников преступления?

Каковы особенности привлечения в качестве обвиняемого при при­влечении по уголовному делу в качестве обвиняемых нескольких лиц?


3. И В Рудакову было предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 199 УК РФ. Про­курор дал письменное указание следователю пересоставить поста­новление о привлечении в качестве обвиняемого, мотивируя свое решение тем, что по смыслу требований ст. 171 УПК РФ в данном постановлении должно быть указано, какие конкретно нормы нало­гового законодательства, действовавшего на момент совершения преступления, были нарушены И.В. Рудаковым.

Законно ли данное указание прокурора? Обоснуйте свое мление по данному вопросу.


4. 20 декабря 2002 г. семнадцатилетний Ф.И. Колобков был задержан сотрудниками милиции при попытке сбыть 0,5 г героина. В тот же день было возбуждено уголовное дело и в отно­шении Колобкова избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. 30 декабря 2002 г. следователь вынес постановление о при­влечении Колобкова в качестве обвиняемого и на следующий день пришел вместе с защитником Колобкова адвокатом М.А. Хитро-вым в следственный изолятор для предъявления обвинения. После того как следователь огласил Колобкову и его защитнику текст по­становления о привлечении в качестве обвиняемого, Колобков зая­вил, что желает ознакомиться с текстом постановления в присутст­вии своих родителей. Следователь предложил Колобкову подписать постановление, пояснив обвиняемому, что в вызове родителей нет необходимости, так как его интересы защищает опытный адво­кат и, кроме того, следственный изолятор закрывается в связи с приближением Нового года. Тогда Колобков заявил, что отказыва­ется от защитника Хитрова и подпишет постановление только в присутствии своего отца, работающего адвокатом в одной из юри­дических фирм. Следователь пригласил двух понятых из числа ра­ботников изолятора, которые своими подписями зафиксировали факт отказа обвиняемого подписать постановление. После этого следователь приступил к допросу Колобкова.

Соблюден ли следователем порядок предъявления обвинения?

Изложите порядок и сроки предъявления обвинения.

Какими правами пользуется защитник при предъявлении обви­нения?

Укажите условия привлечения в качестве обвиняемого депутатов, судей, прокуроров, следователей, адвокатов, других лиц, перечисленных в ст. 44 УК РФ.


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
   
2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
   
3. Гаврилов Б.Я. Предъявление обвинения: теория и практика реализации // Уголовный процесс. 2009. № 7. С.8-12.
   
4. Руководство по расследованию преступлений учеб.пособ. / Рук.авт.кол. А.В. Гриненко. М., 2002.
   
5. Статкус В.Ф., Цоколов И.А., Жидких А.А. Предъявление обвинения и составление обвинительного заключения: практ. пособ. / под ред. И.А. Попова. М., 2002.
   
6. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. –М.: Проспект, 2009.
   
7. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
   
8. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.
   
9. Холоденко В.Д. Правовая регламентация уголовного преследования и обвинения: Научно – практический комментарий. Саратов, 2003.
   

Тема 15. Окончание предварительного расследования.


Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.


Вопросы, выносимые на семинар:

1. Понятие и формы окончания предварительного расследования.
   
2. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования: понятие, основания и процессуальный порядок. Постановление о прекращении уголовного дела, порядок его обжалования. Основания и порядок возобновления производства по уголовному делу.
   
3. Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением.
   

а) основания и порядок принятия следователем решения об окончании предварительного следствия с обвинительным заключением;

б) действия следователя после принятия этого решения, их направленность и значение;

в) понятие, сущность и значение обвинительного заключения. Структура и содержание. Приемы и способы изложения обстоятельств совершения преступления и собранных по делу доказательств. Приложения к обвинительному заключению.

4. Окончание дознания с обвинительным актом. Обвинительный акт, его значение, структура и содержание. Обеспечение прав участников процесса при окончании дознания.
   
5. Действия и решения прокурора по уголовным делам, поступившим с обвинительным заключением или обвинительным актом.
   

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1. Анализ постановлений о прекращении уголовного дела и уголовного преследования по архивным уголовным делам, находящимся в учебно-методическом кабинете кафедры.
   
2. Ознакомление с содержанием процессуальных документов, составляемых при окончании предварительного следствия.
   
3. Изучение обвинительных заключений по архивным уголовным делам.
   
4. Составление обвинительного заключения и соответствующих приложений к нему по представленной задаче.
   
5. Написание контрольной работы.
   
6. Подготовка рефератов по темам:
   

• Участие и права защитника при окончании предварительного следствия.
  
• Разрешение ходатайств, заявленных при ознакомлении с материалами уголовного дела.
  
• Институт прекращения уголовного дела по нереабилитирующим основаниям.
  

Решение вводных задач:

1. По уголовному делу по обвинению С.Ю. Гаджиева и несовершеннолетнего К.С. Батуркина четверо граждан были признаны потерпевшими, один — гражданским истцом, отец Батуркина выступал в качестве законного представителя и граждан­ского ответчика. Следователь признал, что все следственные дейст­вия по уголовному делу произведены, а собранные доказательства достаточны для составления обвинительного заключения и направле­ния дела в суд для рассмотрения по существу.

Какие процессуальные действия и в какой последовательности должен выполнить следователь, прежде чем приступить к со­ставлению обвинительного заключения?

Укажите основания и изложите порядок принятия следовате­лем решения об окончании предварительного следствия с обвини­тельным заключением.


2. Признав предварительное следствие законченным, следователь письменно уведомил об этом потерпевшего, граждан­ского истца и гражданского ответчика и разъяснил им, что в тече­ние недели с момента получения уведомления они вправе ознако­миться со всеми материалами дела. Потерпевший попросил следователя отложить ознакомление с делом на четыре дня в связи с тем, что хотел это сделать совместно со своим представителем. Следователь отказал в удовлетворении явленного ходатайства, мотивируя тем, что у него через восемь дней истекает срок следствия по делу. В связи с этим потерпевший заявил, что он отказывается знакомиться с материалами дела.

Явившемуся дня ознакомления с делом представителю граж­данского истца следователь предъявил только один том, в котором находились все документы о причинении материального ущерба.

Соответствуют ли закону действия следователя?

Проанализируете правомочия потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей по ознаком­лению с материалами уголовного дела.

Какими документами оформляются уведомление и ознакомле­ние указанных лиц с материалами дела, и каково их содержание?


3. В производстве следователя РОВД находилось уголовное Л* дело по обвинению заведующего складом ООО «Азарт» М.С. Рулеткина в присвоении вверенного имущества на сумму 10 тыс. руб. В связи с тем, что Рулеткин оспаривал акт ревизии, по делу была назначена судебно-бухгалтерская экспертиза. В резуль­тате проведения экспертизы выяснилось, что ревизором необосно­ванна не были приняты во внимание акты о порче товаров на ука­занную сумму, вследствие чего образовалась недостача. Учитывая это обстоятельство, следователь сделал вывод, что у Рулеткина не было умысла на хищение чужого имущества.

Как должен поступить следователь?

Как и в зависимости от чего классифицируются основания прекращения уголовных дел в теории уголовного процесса?

Изложите процессуальный порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования.


4. Несовершеннолетние П.А. Симонов и А.А. Мошкин совершили ограбление Ю.С. Корочкина. Преступление длительное время оставалось нераскрытым. Спустя 8 лет Мошкин был задержан при попытке совершить ограбление Е.О. Алехина. Признавая себя виновным, Мошкин на допросе рассказал о совершенном им 8 лет назад ограблении Корочкина и об участии в этом преступлении Си­монова. К этому времени Симонов окончил университет, отслужил в армии, был удостоен нескольких боевых наград, работал учителем в гимназии. В предъявленном обвинении Симонов, полностью признал виновным, пояснил, что больше никаких правонарушений не совершал и чистосердечно раскаивается в содеянном. Следователь вынес постановление о прекращении в отношении Симонова уголовного дела в связи с изменением обстановки.

Оцените законность принятого следователем решения.

Изложите основания, условия и порядок прекращения уголов­ного дела применительно к изложенной ситуации.

Каковы особенности прекращения уголовного дела и уголовного преследования по нереабилитирующим основаниям.


5. По уголовному делу о вымогательстве 200 тыс. руб. у потерпевшего В.В. Гречкина и 100 тыс. руб. у потерпевшего Я.И. Казанкина, двое их трех обвиняемых упорно отрицали свою причастность к указанным преступлениям. Третий член организо­ванной группы — Л.М. Андрюшкин, полностью признав себя ви­новным, подробно рассказал о том, как планировались и соверша­лись преступления, а также указал местонахождение 80 тыс. руб., приобретенных им в результате вымогательства. Следователь вы­нес постановление о прекращении уголовного дела в отношении группы Андрюшкина в связи с его деятельным раскаянием.

Законно ли решение следователя?

Изложите основания, условия и порядок прекращения уголов­ного преследования в связи с деятельным раскаянием.


Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ.
   
2. Крысин Л.П., Статкус В.Ф. Обвинительное заключение: практ.пособ. для следователей. М., 2002.
   
3. Руководство по расследованию преступлений учеб.пособ. / Рук.авт.кол. А.В. Гриненко. М., 2002.
   
4. Статкус В.Ф., Цоколов И.А., Жидких А.А. Предъявление обвинения и составление обвинительного заключения: практ. пособ. / под ред. И.А. Попова. М., 2002.
   
5. Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв.ред. проф. А.П. Кругликов. –М.: Проспект, 2009.
   
6. Уголовный процесс России : Курс лекций / С.Б. Россинский. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.
   
7. Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. П. А. Лупинская. М.: Юристъ, 2007.
   
8. Холоденко В.Д. Правовая регламентация уголовного преследования и обвинения: научно-практический комментарий. Саратов, 2003.
   
9. Шуваткин А. Составление обвинительного заключения // Законность. 2003. № 5.
   

Судебное производство.


Производство в суде первой инстанции.