План работы моу сош им. А. Н. Арапова на 2007 2008 учебный год городской округ Верх-Нейвинский
| Вид материала | Документы |
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- План работы моу сош им. А. Н. Арапова на 2010-2011 учебный год Введено в действие, 2544.9kb.
- Аналитический отчет педагога психолога моу проводниковская сош за 2007 2008 учебный, 392.14kb.
- Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год, 559.98kb.
- Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная, 608.54kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- План работы методического объединения классных руководителей моу шпикуловская сош, 20.77kb.
- Публичный доклад, 498.49kb.
| Тематический | сроки | класс | Цель, программа наблюдения |
| Организация периода адаптации в 1-х классах | Сентябрь-ноябрь | 1 | Организация режима дня, соблюдение требований СанПиН, проведение 4-х уроков в нетрадиционной форме. |
| Преподавание предметов НРК И ШК в начальных классах (английский язык) | Январь-февраль | 2-4 кл | Организация урока, его подготовленность, рациональное использование времени. Подготовленность учителя и учащихся. Разнообразие форм работы на уроке. |
| Преподавание предметов НРК И ШК в начальных классах (информатика и технология) | Февраль - март | 2-4 кл | Организация урока, его подготовленность, рациональное использование времени. Подготовленность учителя и учащихся. Разнообразие форм работы на уроке. |
| Состояние преподавания предметов в начальных классах, внедряющих УМК «Планета знаний» 1а, 2а, 3а) | Сентябрь - декабрь | 1а,2а,3а | Преподавание по новым учебникам и учебным пособиям, организация урока, формы работы на уроке. |
- План внутришкольного контроля за учебной и внеклассной работой в среднем и старшем звене.
| вид контроля | сроки | класс | Цель, программа наблюдения |
| Классно - обобщающий | сентябрь | 5,10 | Адаптация учащихся 5, 10 классов. Соблюдение единых организационных требований к уроку. Активизация работы учащихся на уроке. Работа с тетрадями учеников. ОУУН) |
| | ноябрь | 9 | Организация деятельности учащихся на уроке.(нетрадиционные формы организации обучения, творческое применение знаний, дифференциация заданий, различные формы работы с информацией) |
| | февраль | 7 | Активизация внимания и мотивация учащихся с разным уровнем подготовки на уроке. |
| | март | 11 | Уровень усвоения программ. Подготовка к итоговой аттестации с учетом сдачи экзаменов в разных формах. |
| | апрель | 11 | Социальная зрелость выпускников. |
| | | 10 | Результат адаптации учащихся к обучению на старшей ступени Уровень усвоения программ |
| | май | 5 | Результат адаптации учащихся к обучению на средней ступени. Уровень усвоения программ |
| Тематический | сроки | класс | Цель, программа наблюдения |
| Эффективность методов и приемов проверки качества знаний учащихся | октябрь | 5 - 11 | Контроль и оценка ЗУН учащихся с применением разноуровневых заданий. Практическая направленность знаний. Активизация работы учащихся на уроке. |
| Причины слабых знаний учащихся | Декабрь, март. | 5 - 11 | Организация урока, его подготовленность, рациональное использование времени. Подготовленность учителя и учащихся. Активизация внимания и работы учащихся на уроке. Домашнее задание. |
| Индивидуальная и самостоятельная работа на уроке | февраль | 5 - 11 | Индивидуальная и самостоятельная работа на различных этапах урока; обоснованность заданий, время. Оперативность проверки индивидуальных и самостоятельных работ, формы проверки. Дифференциация заданий. |
| Формирование у учащихся общеучебных навыков и умений. | январь | 5 - 11 | Развитие речи учащихся на уроке. Формирование навыков самоконтроля. Культура ведения записей на уроке. Работа учителя над ответами учащихся. |
| Использование активных и интерактивных форм в обучении | январь- март | 5 - 11 | Использование активных и интерактивных форм в обучении. Их эффективность, уместность, влияние на конечный результат; мотивация и стимулирование учащихся. |
4.3. План внутришкольного контроля за деятельностью педагогов
дополнительного образования и классных руководителей
| Объект контролиро- вания | Что проверяется | Цель проверки | Формы контроля |
| Сентябрь | |||
| Кл. руководители 1 – 11-х классов | Содержание планов Воспитательной работы. | Цель: проверить соответствие содержания планов ВР классных руководителей с программой развития адаптивной школы. | Анализ планов. Собеседование классных руководителей. Собеседование с учащимися. |
| Октябрь | |||
| Кл. руководители 1 – 11-х классов. Педагоги дополнительного образования | Развитие ученического самоуправления в классных коллективах. | Цель: проверить организацию классного ученического самоуправления | Посещение классных собраний, классных часов, анкетирование, собеседование с учащимися. |
| Ноябрь | |||
| Кл. руководители 5 – 9-х классов | Система работы с детьми девиантного поведения. | Цель: умение использовать современные технологии в воспитательной работе классными руководителями. | Посещение мероприятий. |
| Декабрь | |||
| Педагоги дополнительного образования | Занятия в объединениях блока дополнительного образования. | Цель: познакомиться с организацией воспитывающей деятельности на занятиях различных объединений дополнительного образования, проверить качественный уровень работы дополнительного образования. | Посещение занятий. Собеседование с учащимися и педагогами. Анкетирование учащихся. |
| Кл. руководители 1 – 11-х классов (декабрь) | Подготовка к новогодним и рождественским праздникам, к каникулам. | Цель: проверить, насколько учитываются потребности и интересы учащихся при планировании зимних каникул. | Анкетирование учащихся. анализ планов зимних каникул, проверка дневников. |
| Январь | |||
| Кл. руководители 1 – 11-х классов. Педагоги дополнительного образования (январь) | Организация классных собраний и классных часов. | Цель: проверить соответствие проведения классных собраний и классных часов с программой адаптивной школы. | Посещение мероприятий. Собеседование с учащимися. |
| Февраль | |||
| Педагоги ДО | Планирование деятельности с учащимися по подготовке общешкольных КТД. | Цель: познакомиться с системой участи в КТД в ДО. | Анализ документации, собеседование с педагогами и учащимися. |
| Март | |||
| Классные руководители и педагоги дополнительного образования | Овладение современными технологиями воспитания в адаптивной школе. | Цель: проверить качество индивидуальной работы с детьми девиантного поведения. | Анализ документации. Анализ посещения уроков и внеурочных мероприятий, собеседование с учащимися и педагогами ДО и классными руководителями. |
| Апрель | |||
| Кл. руководители и педагоги ДО. | Система работы с семьей в адаптивной школе. | Цель: проверить наличие и качество взаимодействие классных руководителей и родителей. | Документация классных руководителей, родительские собрания, анкетирование. |
| Май | |||
| Кл. руководители и педагоги ДО. | Организация самовоспитание в классных коллективах (технология). | Цель: познакомиться с самоуправляющими механизмами развития личности в классных коллективах. | Документация классных рук., собеседование с классными руководителями, учащимися, анкетирование. |
4.4. План внутришкольного контроля за учебной и внеклассной работой по изучению и освоению правил дорожного движения и пожарной безопасности
| Содержание направления работы | Ответственный | Срок | Содержание деятельности |
| 1. Контроль за качеством оформления классных журналов по предмету ОБЖ (раздел ПДД и ППБ) ◊ накопляемость отметок; ◊ правильность ведения; ◊ выполнение практической части программы; ◊ записи о проведении профилактических бесед на каникулы; ◊ страниц «Воспитательные мероприятия», «Работа с родителями» | Зам. директора по УВР | В течение года | Распоряжения по учебной части, совещания при завуче |
| 2. Проверка календарно-тематического плана по ОБЖ на соответствие часов программ, записей тем уроков по программе «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности» | Зам. директора по УВР | Сентябрь | Распоряжения по учебной части, совещания при завуче |
| 3. Проверка планов воспитательной работы (раздел «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности») | Зам. директора по ВР | Сентябрь | Распоряжения по учебной части, совещания при завуче |
| 4. Проверка обеспеченности рабочими тетрадями по ПДД учащихся 1-3 классов | Зам. директора по УВР, общественный инструктор | Сентябрь | Информационная справка |
| 5. Проверка наличия домашнего задания для родителей | Зам. директора по ВР | Октябрь | Информационная справка |
| 6. Срез знаний по ПДД за первое полугодие, за второе полугодие | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | Декабрь Май | Информационная справка |
| 7. Опрос учащихся о проведении минуток безопасности | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | Ноябрь Март | Информационная справка |
| 8. Проверка протоколов родительских собраний | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | Ноябрь Март , май | Информационная справка |
| 9. Посещение уроков ОБЖ | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | В течение года | Информационная справка, совещания при завуче |
| 10. Посещение внеклассных мероприятий | Зам. директора по ВР | В течение года | Информационная справка, собеседования с классными руководителями |
| 11. Проверка родителями выполнения домашнего задания по правилам дорожного движения с детьми и пожарной безопасности | Зам. директора по УВР | Январь | Информационная справка |
| 12. Проверка рабочих тетрадей учащихся (по правилам дорожного движения) | Зам. директора по УВР | Апрель | Информационная справка |
- Контроль за выполнением всеобуча
| № | Содержание | Срок | Ответственные |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Санитарно-гигиенический режим, ТБ: санитарное состояние кабинетов, столовой, спортивного зала, маркировки мебели. | август | С.А. Терегулова А.В. Бармин |
| 2 | Проверка посещения занятий учащимися, оставленных на повторное обучение. | сент. дек., март | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 3 | Формирование групп ГПД, определение уровня организации УВП в ГПД. | сентябрь-октябрь | Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 4 | Проверка документов по ТБ в кабинетах; в классных уголках и журналах | сентябрь март | А.В. Бармин С.А. Терегулова Инженер по охране труда |
| 5 | Проверка работы с отстающими учащимися и «трудными» | сент., окт. постоянно | Т.И. Быкова |
| 6 | Контроль за организацией индивидуальных занятий с больными детьми. | сентябрь март | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 7 | Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием. | сент. окт. и коррек-тировка 1р. в четв. | А.В. Бармин О.В. Вьюнова |
| 8 | Проверка посещаемости учащимися уроков, УПЦ. | октябрь февраль | Л.А. Прибора Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 9 | Предварительная успеваемость учащихся. | окт., дек. март, май | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 10 | Индивидуальная работа с отстающими и «трудными» учащимися на уроках | окт., дек., март | Л.А. Прибора Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 11 | Уточнение потребности школы в учебниках и наглядных пособиях на следующий учебный год. | апрель | О.Д. Мурзина |
| 12 | Анализ работы по всеобучу. Рекомендации на следующий учебный год. | май-июнь | А.В. Бармин Л.А. Прибора Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 13 | Организация работы с учащимися, имеющими 1-2 неудовлетворительные оценки по итогам года. | июнь | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 14 | Проведение олимпиад, участие в фестивале «Юные интеллектуалы Среднего Урала» и других конкурсах. | В теч. года | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 15 | Участие в международных конкурсах знатоков русского языка и математики. | По графику проведения | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 16 | Учёт посещаемости занятий учащимися 10-11-х кл. | постоянно | Т.И. Быкова Л.А. Прибора |
| 18 | Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. | постоянно | Л.А. Прибора |
| 19 | Анализ работы классных руководителей по контролю за посещением учащихся, склонных к пропускам. | декабрь апрель | Т.И. Быкова |
| 20 | ГПД. Анализ режима самоподготовки. Дозировка домашнего задания (в МО). | декабрь май | Е.А. Олина |
| 21 | Анализ успеваемости уч-ся школы за I полугодие. | январь | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 22 | Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий и прохождения программ с учащимися, обучающимися на дому. | декабрь-январь | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 23 | Проверка посещаемости индивидуальных занятий, кружков, факультативов. | февраль | Л.А. Прибора Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 24 | Работа с будущими первоклассниками и их родителями. | В течение года | Е.А. Олина |
| 25 | Своевременное информирование родителей учащихся о текущей успеваемости и об итогах за четверть. | Конец каждой четверти | Л.А. Прибора Е.А. Олина Т.И. Быкова |
| 26 | Организация подготовки к итоговой аттестации. | В течение года | А.В. Бармин Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 27 | Организация индивидуальных консультаций для учащихся, неуспевающих и долго не посещающих учебные занятия по болезни. | В течение года | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 28 | Организация работы с учащимися, мотивированными на обучение. | В течение года | Л.А. Прибора Е.А. Олина |
| 29 | Связь с местными организациями и комиссиями содействия семье и школе (опека, КДН). | В течение года | Т.И. Быкова |
4.7. Контроль за ведением школьной документации
| № | Содержание | Срок | Ответственные |
| 1 | Проверка единого орфографического режима при оформлении классных журналов, журналов ГПД, факультативов и др. | сентябрь | Бармин А.В. Прибора Л.А. Олина Е.А. Быкова Т.И. |
| 2 | Проверка КТП, рабочих программ, составленных на основе ГОСа и НРК. | Сентябрь - октябрь | Бармин А.В. Прибора Л.А. Олина Е.А. Быкова Т.И. |
| 3 | Проверка соблюдения единых требований и ведения личных дел учащихся. | октябрь | Прибора Л.А. Олина Е.А. Быкова Т.И. Классные рук-ли |
| 4 | Проверка ведения тетрадей | По плану МО | Прибора Л.А. |
| 5 | Проверка дневников учащихся. | По плану ЗДВР | Быкова Т.И. Классные рук-ли |
| 6 | Своевременное заполнение журналов и накопляемость оценок. | В течение года | Прибора Л.А. Олина Е.А. |
| 7 | Выполнение программ по предметам. | В конце каждого полугодия | Прибора Л.А. Олина Е.А. |
| 8 | Объективность выставленных оценок за четверть. | В конце каждой четверти | Прибора Л.А. Олина Е.А. |
| 9 | Текущая успеваемость, текущая и промежуточная аттестация учащихся. | В течение года | Прибора Л.А. Олина Е.А. |
| 10 | Готовность журналов к итоговой аттестации выпускных классов. | май | Прибора Л.А. Классные рук-ли |
| 11 | Проверка оформления экзаменационного материала. | июнь | Прибора Л.А. |
| 12 | Контроль за оформлением документов по итогам аттестации учащихся. | июнь | Бармин А.В. Прибора Л.А. |