План работы моу сош им. А. Н. Арапова на 2007 2008 учебный год городской округ Верх-Нейвинский
| Вид материала | Документы |
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- План работы моу сош им. А. Н. Арапова на 2010-2011 учебный год Введено в действие, 2544.9kb.
- Аналитический отчет педагога психолога моу проводниковская сош за 2007 2008 учебный, 392.14kb.
- Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год, 559.98kb.
- Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная, 608.54kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- План работы методического объединения классных руководителей моу шпикуловская сош, 20.77kb.
- Публичный доклад, 498.49kb.
Основные принципы организации воспитания
- Принцип гуманистической направленности.
- Принцип природосообразности.
- Принцип культуросообразности.
- Принцип эффективности социального взаимодействия, открытости воспитательной системы.
- Принцип вариативности.
Направления деятельности:
- личность;
- коллектив;
- семья;
- здоровье.
«Личность»
Направления деятельности:
- помощь учащимся в осознании и понимании ими морали и законов общества,
- выявление и активизация имеющихся ресурсов, обобщение и расширение передового опыта по нравственному воспитанию учащихся,
- воспитание гражданина через изучение ее правовой и государственной систем, символики, истории, общественной жизни, жизни и деятельности выдающихся личностей,
- создание условий для самовыражения детей во внеурочной деятельности,
- социальная адаптация детей,
- формирование у учащихся коммуникативных навыков,
- организация профилактической работы с детьми «группы риска»,
- экологическое воспитание.
Ведущие интегративные качества личности выпускника:
Честность, самостоятельность, развитый эстетический вкус, умение управлять собой, чувство долга, объективная самооценка, патриотизм.
«Коллектив»
Направления работы:
- формирование общественного мнения по важнейшим проблемам жизни, общества и человеческих отношений;
- совершенствование форм и методов ученического самоуправления;
- организация работы по благоустройству, самообслуживанию;
- вовлечение учащихся в деятельность ученического самоуправления;
- выпуск общешкольной газеты с компьютерной версткой;
- расширение и укрепление связей и отношений школы с учреждениями образования, культуры, спорта, правоохранительными органами, медучреждениями, отдельными представителями и группами из окружающего социума.
Ведущие интегративные качества выпускника:
Организованность, коллективизм, вежливость, исполнительность, дисциплина, инициатива, чуткость, доброта.
«Семья»
Направления деятельности:
- выявления и адаптация детей из неблагополучных семей и здоровой жизни;
- определение неиспользованных резервов семейного воспитания и задействование их;
- активизация работы с нестандартными семьями;
- психологическая поддержка и помощь семье в стрессовых ситуациях;
- пропаганда здорового образа жизни семьи.
Ведущие интегративные качества личности:
Гуманность, трудолюбие, бережливость, ответственность.
«Здоровье»
Направления деятельности:
- укрепление материальной базы для создания условий, обеспечивающих повышение эффективности физкультурно– оздоровительной работы;
- мониторинг состояния здоровья детей;
- повышение квалификации педагогов и родителей в вопросах охраны здоровья, воспитания здорового образа жизни;
- создание адаптивной среды и обеспечение условий для развития детей, имеющих особенности развития;
- работа по охране и укреплению здоровья детей, воспитание здорового образа жизни;
- создание внеурочных взросло – детских объединений спортивной направленности;
- развитие системы туристической работы в школе.
Ведущие интегративные качества выпускника:
Ответственное отношение к собственному здоровью, организованность, требовательность к себе.
3.2. План работы методического кабинета воспитательной работы
| № п/п | Содержание работы | Сроки | ответственные |
| 1. | Приобретение методической литературы и организация выставок, обзоры новых поступлений литературы в библиотеку школы | В течение года | Быкова Т.И. библиотекарь |
| 2. | Работа по созданию накопительских папок по проблемам воспитания | В течение года | Быкова Т.И. |
| 3. | Заседания ШМО классных руководителей, воспитателей ГПД и педагогов ДО | 1 раз в четверть (по особому плану | Быкова Т.И. |
| 4. | Психологическое просвещение «Психология отношений» | В течение года | Психолог |
| 5. | Подборка консультативных материалов (бесед) для классных руководителей, воспитателей ГПД, педагогов ДО, родителей | В течение года | Быкова Т.И. |
| 6. | Создание накопительских папок «Проблемы. Поиски. Решения» (по семинарам, курсам повышения квалификации) | В течение года | Быкова Т.И. Педагоги, прошедшие курсы ПК по вопросам воспитания |
| 7. | Школа молодого классного руководителя и педагога ДО | 1 раз в четверть (по особому плану | Быкова Т.И. |
3.3. Годичный круг праздников
| № п/п | Мероприятия | Сроки |
| 1. | День знаний «Россия – Родина моя». Посвящение в первоклассники. День памяти А.Н. Арапова. Туристический слет. Акция милосердия. | Сентябрь |
| 2. | 1. Установочная сессия ШНОУ. 2. Благотворительная акция к Дню пожилого человека «И в нашем сердце отзовется доброта». 3. День Учителя «Мы славим путь нелегкий из дорог, мы славим тех, кто гордо носит звание Учитель, Воспитатель, Педагог». | Октябрь |
| 3. | День правовых знаний. День матери (праздничный концерт). | Ноябрь |
| 4. | Новогодние праздники. КВН «Новый год в разных странах» (команда учащихся 10 – 11 классов и родители). | Декабрь |
| 5. | Акция «Молодежь за здоровый образ жизни». Литературная гостиная «Звени, звени, златая Русь». | Январь |
| 6. | День Российской науки. Военно-спортивная игра «Зарница». Смотр строя и песни «Идет солдат по городу». День памяти В. Зимина. День Святого Валентина. | Февраль |
| 7. | День самоуправления. Праздничный концерт «Свет женщины, прекрасный и высокий». Всемирный день поэзии (Литературно-музыкальная гостиная с поэтами г. Новоуральска). «Шерше ля фам» (интеллектуально-познавательная игра для старшеклассников и родителей). | Март |
| 8. | День защиты детей. Научно-практическая конференция «Творчество. Сотрудничество. Поиск». День открытых дверей. Праздник песни «Песенка года». | Апрель |
| 9. | День Победы «Поклонимся великим тем годам». Праздник «Последний звонок». | Май |
3.4. План работы ШМО классных руководителей
Цель: совершенствование форм и методов воспитания в адаптивной школе через повышение мастерства классных руководителей.
Задачи:
1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования воспитательной системы в классе.
3. Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей.
4. Содействие развитию воспитательной системы.
5. Развитие творческих способностей педагога.
План работы МО классных руководителей
| Сроки | Мероприятия | ответственные |
| Консультации для классных руководителей | ||
| Сентябрь Октябрь Декабрь Январь Март Апрель Май | - Назначение и функции классного руководителя в современной школе. - Содержание деятельности классных руководителей. - Методика проведения интеллектуально-творческих дел. - Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия. - Создание воспитательной системы в классе. - Диагностика воспитанности классного коллектива. - Документация классного руководителя. | Замдиректора по воспитательной работе |
| Контроль за работой классных руководителей | ||
| Сентябрь Октябрь Декабрь Январь Март Апрель Май | - Утверждение планов воспитательной работы. - Утверждение графика проведения открытых мероприятий классными руководителями. - Утверждение графика посещения классных часов. - Организация работы проблемных творческих групп. - Совместная деятельность психологической службы и классного руководителя. - Использование информационных технологий в работе. - Диагностика развития классного коллектива. | Замдиректора по воспитательной работе Психолог школы |
| Семинары и заседания МО | ||
| Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Февраль Март Апрель | - Технологии воспитания и системность в воспитательной работе адаптивной школе. - Вопросы диагностики и мониторинга в воспитательной практике образовательного учреждения. - Школьный конкурс «Самый классный классный» (методика проведения). - Система проведения классных собраний и классных часов. - Критерии оценки эффективности воспитательной работы адаптивной школе. - Развитие ученического самоуправления. - Методика измерения уровня воспитанности ученика. - Структура анализа воспитательной работы в детских коллективах. | Творческая группа |
| Методическая помощь | ||
| В течение учебного года | - Создание банка данных интересных педагогических идей. - Создание учебно-методического банка. - Создание банка по изучению уровня воспитанности учащихся. - Оказание помощи в работе психолога и социального педагога. | Замдиректора по воспитательной работе, классные руководители |
Творческое сотрудничество учащихся и педагогов –
важное условие социальной адаптации подростков
| Познание Ц       ель: создание условий для расширения кругозора и повышения интеллекта учащихся |  | Мероприятия (типы, направления) | Жанры, виды, формы |
| Традиционные | Коллективно творческое дело: - театрализованная линейка; - торжественная линейка; - праздничное кафе; - капустник; - день самоуправления. | ||
| Развлекательные | - дискотеки; - КВН; - «За чашкой чая»; - вечера отдыха; - день смеха; - театрализованный концерт; - концетр-поздравление; - концерт по заявкам; - конкурсно-развлекательная программа. | ||
| Творчество Ц       ель: создание условий для развития творческого потенциала | Патриотические | - лекция; - театрализованное представление; - концерт; - встреча-диалог с ветеранами ВОВ и служащими российской армии. | |
| Литературно-развлекательные | - вечер-рассказ; - вечер-знакомство с творчеством поэта…; - конкурс чтецов | ||
| По наглядно-тематическому творчеству | Конкурсы: - рисунков; - рисунков на асфальте; - стенгазет; - плакатов; - «валентинок» | ||
| Профориентация Ц   ель: помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии | Познавательные | - лекция; - викторина; - экскурсия; - беседа; - общешкольная игра «Поиск» | |
| Физкультурно-спортивные | - театрализованный физкультурно-спортивный праздник | ||
| Работа с активами | - заседание; - индивидуальная работа (беседа, разовое поручение, учеба). |
3.5. План воспитательной работы школы
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | С е н т я б р ь | | | | День знаний | | День знаний «Россия – Родина моя» | | |
| 2 | Планирование работы, корректировка плана на год | Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на учете ВШУ, ТКОН. Формирование уголка «Ваши права, дети!» | | Заседание №1: 1. Твои ориентиры, классный руководитель (планирование, обмен опытом). 2. Основные подходы к содержанию деятельности класса в современных условиях. 3. В вашу записную книжку. | | Выборы мэров городов (10 – 14 сентября). Конкурс рисунков «Золотая осень». (11 – 28 сентября). Фотоконкурс «Осень – праздник природы». (11 – 28 сентября). Творческий конкурс на лучшее стихотворение «Родник – души моей начало» (10 – 17 сентября). Конкурс мифов и легенд о водных объектах Г.О. Верх-Нейвинский (10 – 17 сентября). День памяти А.Н. Арапова (14 сентября). Заочная викторина «Я – житель планеты Земля». Выставка «Дары осени» (18 – 21 сентября). Акция милосердия (24 -27 сентября). Учебная эвакуация . Неделя самоопределения «Дело по душе» (запись в кружки и секции ДО). Туристический слет. (27 сентября). | Содержание планов Воспитательной работы. | Кросс 1 – 11 классы, посвященный памяти А.Н. Арапова Первенство по футболу 2 -4 классы | |
| 3 | Учеба БСМ и государственных коллективов | Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска). Изучение потребностей в дополнительном образовании на территории единого образовательного пространства. | Классные родительские собрания: 1. Планирование жизнедеятельности класса. 2. Выборы родительского комитета. | | | | | | |
| 4 | С е н т я б р ь. | | Сбор информации о занятости обучающихся в кружках и секциях. | Заседание общешкольного родительского комитета: 1. Подведение итогов и планирование работы. | Индивидуальные консультации по планированию воспитательной работы в классе | | | | |
| 5 | Деловая игра «В копилку лидера» | Рейд всеобуча | Индивидуальные консультации с психологом | Собеседование с классными руководителями по планам воспитательной работы. Ознакомление с положением о конкурсе «Самый классный классный». | | |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Октябрь | Заседание комитета культуры и досуга. | Проведение тематических профилактических классных часов. | . Составление родительского социума семьи. | Аналитико-диагностическая деятельность (инструктивное совещание) | | 1. Благотворительная акция к Дню пожилого человека «И в нашем сердце отзовется доброта». 2. День Учителя «Мы славим путь нелегкий из дорог, мы славим тех, кто гордо носит звание Учитель, Воспитатель, Педагог». 3. Выставка «Мир моих увлечений». | Адаптация учащихся 5-х классов. Развитие ученического самоуправления в классных коллективах | Легкоатлетическое многоборье 2 – 4 классы. Мини – волейбол 6 – 8 классы. Конкурс «А, ну-ка, подтянись» 6 – 11 классы. |
| 2 | Создание копилки интересных дел. | Поездка в детскую колонию. | Индивидуальные консультации. | Критерии оценки деятельности классных руководителей. | | Игра – путешествие «Я сохраню тебя, родник» | | ||
| 3 | Оформление информационного стенда «Ученическое самоуправление» | Социализация детей и подростков. Работа по локальным прие-мам: «Мой выбор», «Здоровье», «Профилактика асоциального По-ведения учащихся». | Рейд родительского комитета по неблагополучным семьям. | Индивидуальные консультации с классными руководителями по коррекции планов воспитательной работы. | | | | ||
| 4 | Октябрь – ноябрь | Учеба БСМ и государственных комитетов. | Деятельность по программе всеобуча. | | Разработка материалов по изучению уровня воспитанности личности и классного коллектива. | | Установочная сессия ШНОУ. Литературная гостиная «Звени, звени, златая Русь». | Система работы с детьми девиантного поведения. | Первенство школы по баскетболу 9 – 11 классы |
| 5 | Активирование «Твоя жизненная позиция». | 1. Организация работы по правовому просвещению. 2. Заседание совета профилактики. | Коррекционная работа по воспитанию детей в семье. | Индивидуальная консультация и подготовка классных руководителей к проведению диагностики уровня воспитатель-ности. Сдача отчетности за 1 четверть. | | 1. Месячник правовых знаний. 2. Конференция «Правовое пространство». 3. День матери (праздничный концерт). | | ||
| 6 | Утверждение плаката на новую учебную четверть | Месячник профилактики | «Здоровье детей в ваших руках». | Подготовка к участию в конференции «Создание и развитие правового пространства в г.о. В.-Нейвинский» | | | | ||
| 7 | Учеба БСМ и государственных комитетов | Организация диагностической и коррекционной работы. | | Индивидуальные консультации. | | | | ||
| 8 | Подготовка информацион-ного стенда о Новогодних праздниках. | Заседание совета профилактики. | | Участие в научно-практической конференции «Создание и развитие воспи-тательного пространства». | | | | |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Декабрь | Учеба БСМ и государственных комитетов | Рейд посещения на дому. | Подготовка к Новогоднему КВНу. | Социометрические срезы. Адреса интересного опыта. | | В течение месяца: 1. Конкурс стенных газет «Новый год настает». 2. КВН «Новый год в разных странах» (команда учащихся 10 – 11 классов и родители). 3. Классные Новогодние огоньки. 4. Новогодняя дискотека (5 – 8 классы), (9 – 11 классы). Подготовка к новогодним и рождественским праздникам, к каникулам. Занятия в объединениях блока дополнительного образования. | 1. Организация дежурства по школе. 2. Работа с неуспевающими учащимися классных руководителей. Занятия в объединениях блока дополнительного образования (методика проведения). | Первенство школы по баскетболу 7 – 8 классы, 4 – 6 классы. |
| 2 | | | | Развитие детского самоуправления в классах. | | ||||
| 3 | Оформление стена о зимних каникулах. | Встреча с инспектором ИДН. | Подготовка к Новогоднему КВНу. | Встреча – консультация по плану работы в каникулы. | | ||||
| 4 | | Организация зимних каникул. | | Сдача отчетности за 1 полугодие. | |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 1 | Январь | Деловая игра «Лидер и его команда», подведение итогов за 1 полугодие и планирование работы на 2 полугодие учебного года. |
| Психолого-педагогические консультации. | Собеседование по итогам первого полугодия и планирование на 2 полугодие. | | Акция «Молодежь за здоровый образ жизни». | Организация каникул. Организация классных собраний и классных часов. | Футбол на снегу 6 – 8, 9 – 11 классы |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Февраль | Деловая игра «Организаторское лото». | Дни инспектора в школе (планы по мере проведения) Диагностическая и коррекционная работа Развитие детского самоуправления в классах Организация системы спортивных мероприятий (в соответствии с планом спортивно-массовых мероприятий школы и района) | Конференция «Какой папа нужен ребенку?». | Совещание с классными руководителями 9 – 11 классов по вопросу профориентации школьников («Ярмарка ученических мест»). | | День Российской науки. Военно-спортивная игра «Зарница». Смотр строя и песни «Идет солдат по городу». День Святого Валентина. | Классные часы. Планирование деятельности с учащимися по подготовке общешкольных КТД. | Лыжные соревнования, посвященные памяти В.Зимина Юнармейское многоборье 4 – 11 классы. «Веселые старты» 5 – 8, 9 – 11 классы. |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Март | Заседание комитетов и подготовка к проведению отчетно-выборной ученической конференции. | Участие в профилактических акциях, операциях, рейдах: «Безнадзорник»; «Подросток»; «Без наркотиков» Диагностика склонностей и способностей в рамках профессионального самоопределения учащихся (9, 11 классы) | Индивидуальные консультации. | Подготовка к педсовету «Самообразование и самовоспитание, как основа успешности педагога и учащегося». | «Самообразование и самовоспитание, как основа успешности педагога и учащегося». | День самоуправления. Праздничный концерт «Свет женщины, прекрасный и высокий». Всемирный день поэзии (Литературно-музыкальная гостиная с поэтами г. Новоуральска). «Шерше ля фам» (интеллектуально-познавальная игра для старшеклассников и родителей) | Программы и тематическое планирование. Овладение современными технологиями воспитания в адаптивной школе. | Мини – волейбол 2 – 4, 5 – 6 классы. Турнир по волейболу 9 – 11 классы. Биатлон 3 – 11 классы. Прыжки в высоту 8 – 11 классы. |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Апрель | Отчетно-выборная ученическая конференция. | Работа по микроучастку, закрепленному за школой. Учет детей в возрасте 6,5 – 15 лет, не получающих образования Участие в профилактических акциях, операциях, рейдах: «Безнадзорник»; «Подросток»; «Без наркотиков». | Дни открытых дверей для родителей. Родительское собрание «Подготовка к экзаменам». | Подведение итогов конкурса «Самый классный классный». | | День защиты детей. Научно-практическая конференция «Творчество. Сотрудничество. Поиск». День открытых дверей. Праздник песни «Песенка года» | Работа классных руководителей в помощь профессиональной ориентации учащихся. Система работы с семьей в адаптивной школе. | |
| | | Социально-педагогическая деятельность | |||||||
| № | дата | Работа с активом | Работа с «трудными детьми» | Работа с родителями | Работа с классными руководителями | педсовет | мероприятия | Внутришкольный контроль | Спортивные мероприятия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Май | Подведение итогов за год. | Изучение потребности в дополнительном образовании на территории образовательного пространства школы Изучение потребности в рабочих местах для учащихся в летний период. Организация каникулярного времени, в том числе летнего отдыха обучающихся. Трудоустройство на работу | Итоговые классные родительские собрания и заседание общешкольного родительского комитета (подведение итогов и планирование на новый учебный год). | Собеседование с классными руководителями по итогам года. | | День Победы «Поклонимся великим тем годам». Праздник «Последний звонок». | Организация самовоспитание в классных коллективах (технология). | Легкоатлетическая эстафета 2 – 11 классы. Турнир по подвижным играм 2 – 7 классы |