Вводный курс. Часть I. Испанский алфавит Особенности испанского произношения Буква
| Вид материала | Документы |
- Курс лекций Школы «Сомелье» Вводный курс Общая тема. Знакомство с профессией сомелье,, 90.86kb.
- Фестиваль Автономных Областей Испании среди школьников сао, изучающих испанский язык,, 49.48kb.
- Общий курс испанского языка (15, 20, 25 и 30 часов в неделю), 26.89kb.
- Тема недели, 133.27kb.
- Испанский язык XVI xvii вв. И испанское языковое сознание: взаимосвязь и взаимодействие, 652.92kb.
- Константин Николаевич Леонтьев Авторское право. Вводный курс Авторское право. Вводный, 2049.75kb.
- Алфавит. Гласные и согласные звуки, 77.91kb.
- Урок русского языка в 6 классе Тема: Имя существительное как часть речи. (Вводный урок), 294.77kb.
- Испанский язык в контексте диалога культур: исследования и преподавание, 2267.13kb.
- Г. В. Плеханова Магистратура Дисциплина: Сравнительная конкурентная и антимонопольная, 44.45kb.
9. Es un poco hablador. - (Он) немного болтливый.
Сравнить: Es poco hablador. - (Он) малоразговорчивый(т. е. неразговорчивый). Обратите внимание на противоположное значение этих предложений, которое достигается благодаря употреблению неопределенного артикля un.
10. ... dime Felix - скажи мне, Феликс. Форма dime - повелительное наклонение 2-го лица единственного числа от глагола decir. Me - косвенный падеж личного местоимения 1-го лица.
В императиве (повелительное наклонение) присоединяется к глаголу.
11. ... pues en ruso - ну, а по-русски.
12. Глагольное управление.
Recibo una carta de mis padres. - Я получаю (что?) письмо (от кого?) от моих родителей.
Regreso a casa tarde. - Я возвращаюсь (куда?) домой поздно.
Regreso a casa de Mosc
. - Я возвращаюсь (откуда?) из Москвы.
Regreso a casa a casa con mis amigos. - Я возвращаюсь (куда?) домой (с кем?) с моими друзьями.
Vivo en Mosc. - Я живу (где?) в Москве.
Vivo con mi amigo en una habitaci
n. - Я живу с (кем?) моим другом в одной комнате.
Vivo en paz con mi amigo. - Я живу (как?) в мире с моим другом.
Vivo para ver. - Я живу (зачем?) чтобы видеть.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Выполните следующее артикуляционное упражнение:
открыв рот, оттянув язык назад, прижать кончик языка к альвеолам и заставить его многократно дрожать.
2. Прочитайте следующие предложения, cледя за правильной интонацией:
En nuestra residencia estudiantil viven muchos estudiantes.
En vuestra clasehay varias mesas grandes.
Mis camaradas cubanos no estan ahora.
El edificio de la Universidad es alto у grande.
Nuestros amigos сhilenos viven lejos de la Universidad.
La puerta de nuestra clase no es alta.
Recibo de tus manos un ramo de rosas rojas.
3. Прочитайте следующие сочетания слов, обращая внимание на интонацию:
un ramo de rosas blancas y rojas.
Voy con Rodrigo, Ricardo у contigo.
pregunto a Ramn, Mariaу a Justina.
para mi amigoу para Enrique.
con Emilio, Ignacio y Timoteo.
entre la puerta, la mesa, y el armario.
entre vuestros amigos y nosotros.
ceno un poco de jamn, una ensaladaу caf
solo.
4. Поставьте в соответствующем роде притяжательные прилагательные mi, tu, nuestro(-a), vuestro(-а) со следующими существительными:
Образец: mi vida, tu vida, nuestra vida, vuestra vida.
peri | facultad | radio |
a
atento. 2. Enrique es tranquilo. Enrique est
D