Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год

Вид материала

Содержание

III место
Фамилия, имя учащегося, класс
Занятое место
Количество учащихся
Физическая культура
В основу концепции развития воспитательного процесса в школе положены следующие идеи
Направления воспитательной работы

Подобный материал:

1 2 3 4

В рамках декады физики и информатики были проведены игра «Лучший знаток физики» (7классы) и физическая викторина (9классы). Из 25 участников игры лучшим стал Млынчик Илья, а в физической викторине победила Ермакова Дарья.

25 учеников 5-ых классов показали свои умения и знания в составлении ребусов и кроссвордов по информатике. Кроссворды Бухниной Елены, Бониной Ксении и Маслюк Анны признаны лучшими.

Урок-путешествие «Тайна третьей планеты», проведенный в 5б классе учителем информатики Зеляевой Е.А. послужил повышению познавательной мотивации школьников, способствовал расширению творческих способностей, общего кругозора и дал возможность применить на практике приобретенные навыки.

Между учащимися 5-ых классов прошел КВН под девизом «Математика – царица наук», а для шестиклассников проведена викторина «Знаешь ли ты математику?».

В ноябре 2007г. 129 учащихся школы приняли участие в игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок – 2007».

По классам это прослеживается таким образом:

2класс – 18учащихся; 3класс - 27учащихся; 4класс – 18учащихся; 5класс – 12 учащихся; 7класс – 12учащихся; 9класс – 24 учащихся; 10класс – 13 учащихся; 11 класс -5 учащихся.Таблица результатов (призеров) среди учащихся школы выглядит так:

Место	Фамилия, имя призера	Класс	ФИО учителя
I место	Гордеев Данила Коровин Владислав Роздобудько Оксана Толченникова Елена Сотников Андрей Бородин Николай Тен Евгения Осиев Владимир	2 3 4 5 7 9 10 11	Ковригана А.В. Ворошилина В.В. Коровина С.А. Паньковская Д.С. Шиянова Т.С. Гаглоева Т.П. Шиянова Т.С. Артюшенко Л.А.
II место	Роздобудько Маргарита Резиков Артем Пацкевич Лев Калмыкова Юлия Попокин Дмитрий Исхакова Софья Мамаев Александр Поддубная Лариса	2 3 4 5 7 9 10- 11	Ковригина А.В. Ворошилина В.В. Коровина С.А. Паньковская Д.С. Гаглоева Т.П. Гаглоева Т.П. Шиянова Т.С. Артюшенко Л.А.
III место	Загрядская Анастасия Соловьев Артем Кабина Елена Тарасов Иван Варицев Александр Фатеев Феликс Сафонова Мария Нестерова Виктория	2 3 4 5 7 9 10 11	Ковригина А.В. Ворошилина В.В. Коровина С.А. Шиянова Т.С Гаглоева Т.П. Гаглоева Т.П. Шиянова Т.С. Артюшенко Л.А.

В марте 2008г. в школе прошел литературный вечер «Друзья, прекрасен наш союз!», посвященный А.С.Пушкину, декабристам, их женам. Участниками вечера были учащиеся 7,9,10классов. Под руководством учителей Гаглоевой Т.П., Шияновой Т.С. и Паньковской Д.С. была подготовлена замечательная литературно-музыкальная композиция, которая включала исполнение юношами и девушками торжественного танца «Полонез», воссоздающего атмосферу XIX века. Зрителям были показаны сцены из произведений Пушкина «Бахчисарайский фонтан», «Барышня-крестьянка», «Евгений Онегин». Ученицами 9и10кл. были красиво исполнены романсы на стихи поэта, Выразительно звучали диалоги между Кутузовым и Наполеоном, между царем Николаем I и поэтом. Свечи, классическая музыка, поэзия А.С.Пушкина – все создавало реальную картину происходящего.

Расширяя познавательный интерес школьников, педагоги нашей школы предпринимают тематические экскурсии по городам-героям, местам боевой славы, литературным местам нашей Родины. Так учащиеся 6-ого и 10 классов посетили Царскосельский лицей, крейсер«Аврора»

40 учеников 5-7классов побывали в Музее немецких антифашистов г. Красногорска, в Снегирях. Группа учащихся 10 и 7 классов посетила Третьяковскую галерею.

Продолжена в 2007-2008 уч. году работа по наставничеству и с вновь прибывшими специалистами. Так в МО учителей гуманитарного цикла проводилась работа по посещению и анализу уроков преподавателя английского языка, которая является выпускницей нашей школы и работает в школе первый год. Рекомендации и советы молодым специалистом учитываются и используются при дальнейшем планировании и проведении уроков английского языка. Заместителем директора по УМР были даны молодому специалисту Снетковой Н.С. памятки и методические рекомендации «Как писать конспект урока», «Как анализировать свой урок», «Как подготовить современный урок», «Требования к современному уроку», «Основные требования к личностно-ориентированному уроку», «Нестандартные формы проведения уроков», рекомендации по формированию и комплектации учебно-методической базы кабинета. и др. Много полезных практических советов получила Снеткова Н.С. от педагога с большим стажем работы, учителя английского языка З.Ф.Александровой и председателя ШМО, учителя высшей категории Т.П.Гаглоевой.

МО начальной школы, где три молодых специалиста и один вновь прибывший педагог, было спланировано взаимопосещение уроков всех учителей начальной школы для обмена опытом, проведен подробный анализ каждого урока, даны рекомендации по методике их проведения, что, безусловно, послужило повышению квалификации молодых специалистов.

В прошедшем учебном году плановое повышение квалификации в Педагогической академии прошли следующие учителя: Клепчинова Т.И. – «Методика работы социального педагога», Румянцева Л.В. –«Компетентностный подход в обучении и в управлении образовательным учреждением», «Менеджмент организации», Заика В.И. –«Подготовка выпускников ОУ к ЕГЭ по математике». Учителя школы повышали свою квалификацию в рамках семинаров, проводимых Управлением образования и ЦРО:

Новые педагогические технологии на уроках математики
Адаптивная физкультура
Мастер-класс «Организация учебного проектирования и исследовательской деятельности обучающихся»
Личностно-ориентированное обучение учащихся как средство развития школы и саморазвития личности
Применение современных педагогических и исследовательских методов в творческом поиске педагога
Народные традиции и прикладное творчество в обучении и воспитании

Повышали квалификацию в рамках посещения открытых уроков в школах района. Посещено 15 уроков.

Ряд педагогов в прошедшем учебном году повысили свою категорию. Присвоена высшая квалификационная категория Коровиной С.А., учителю начальных классов, Румянцевой Л.В., заместителю директора по УВР. Подтвердила высшую квалификационную категорию Шиянова Т.С., учитель русского языка и литературы, первую категорию – учитель математики В.И.Заика. Учитель начальных классов Берестовая Н.Д. продолжает обучение в институте.

Проведение открытых уроков

Учителями школы проводились открытые уроки. В рамках недели математики и физики учителем математики Коргиной А.Ф. был дан открытый урок для коллег школы «Геометрическая прогрессия» (9класс), учителем физики Афониной Н.С. – урок физики «Всемирное тяготение» (7класс), Коровиной С.А. в рамках аттестационных испытаний был дан урок русского языка в 4-ом классе «Обстоятельства. Закрепление», Ковригиной А.В. – урок природоведения в 3 классе «Круговорот воды в природе». При составлении планов уроков использовались коммуникативные и компьютерные технологии, межпредметные связи.

В октябре 2007года в школе был проведен открытый Урок чтения в 1-10 классах:

Урок-путешествие в литературную страну – Ворошилина В.В., 3кл.

Литературная викторина «Что за прелесть эти сказки» -Ковригина А.В., 2кл.

Литературная игра «В городе трех толстяков» -1 и 4кл., Берестовая Н.Д., Ноздрина Р.Н.

Литературное путешествие «Волшебная страна Александра Волкова» -Коровина С.А., 4кл.
Литературно-музыкальная композиция «Кто построил изумрудный город?» -Паньковская Д.С., 5кл

Урок-конкурс чтецов «Послушайте!» - Шиянова Т.С., 10кл.

«Чтение – вот лучшее учение» – под таким девизом прошёл открытый Урок чтения в 5 классе (учитель Шиянова Т.С.)

Урок-конференция. Встреча с выпускником школы писателем Максимом Александровым. Обсуждение его книги «Путь меча» и знакомство с его поэзией –Гаглоева Т.П., 9кл.

Интересно проходят уроки-конкурсы, уроки-путешествия, уроки-инсценировки. Учащиеся 5б класса на уроках литературы басни И.А. Крылова не просто читали, а разыгрывали сцены из них.

В прошедшем учебном году начата работа по формированию портфолио учителя. В настоящее время наиболее грамотно и полно составлены портфолио у учителей, повысивших свою категорийность в 2007-2008 учебном году.

Олимпиады, интеллектуальные марафоны, проектная деятельность

Исходя из сформулированной в программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на развитие у учащихся информационной, коммуникативной и социально-трудовой компетентности. Эти направления, на наш взгляд, успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.

По сравнению с 2006-2007 учебным годом число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, значительно возросло.

	2006-2007 уч. год	2007-2008 уч. год
Учителя	3	11
Учащиеся	5	39

Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ, о чем свидетельствует призовое место (первое) в научно-практической конференции школьников Люберецкого района «Я в мире, мир во мне», занятое ученицей 10 класса Архиповой Анастасией, автора работы «И вновь со мною Пушкин говорит…» (руководитель работы – учитель русского языка и литературы Т.С.Шиянова)

В текущем учебном году в школе проведена научно-практическая конференция «Шаг в XXI век» под девизом «В XXI век – с добрыми помыслами, светлыми идеями!». Конференция преследовала цели:

пропаганда исследовательской и проектной деятельности школьников
развитие интереса к научной деятельности
выявление одаренных детей и др.

Участники конференции – учащиеся 3-11классов, всего 36 человек: 3-4 классы - 21ученик, 5-11классы – 15учащихся и 10 педагогов: ГаглоеваТ.П., Клепчинова Т.И., Егорова О.Н., Афонина Н.С., Зеляева Е.А., Акмеева Г.С., Коровина С.А., Ковригина А.В., Ворошилина В.В., Берестовая Н.Д. Конференция проходила в два тура: первый – отборочный, было представлено 11 работ по биологии, экологии, литературе, физике, истории, природоведению, ОБЖ, обществознанию. Работы, выполненные учащимися под руководством педагогов, - это результат экспериментальных или теоретических исследований, опытной или поисковой деятельности.

Оргкомитетом были оценены все работы и выбраны лучшие. Во второй тур были отобраны работы учащихся 4-ого класса «Глаз – волшебный теремок» (руководитель Н.Д.Берестовая),

учащихся 10 класса «Исследование свойств магнитных жидкостей» (руководители Афонина Н.С. и Зеляева Е.А.),

учащихся 11 класса «Здоровье и питание», «Курение: иллюзия и реальность», «СПИД – чума XXIвека» (руководитель Клепчинова Т.И.)

Авторы лучших работ отмечены дипломами лауреатов и памятными подарками, руководители премированы.

Данная работа способствует также увеличению количества школьников, принимавших участие в районных турах олимпиад по различным предметам, интеллектуальных марафонах и разного рода конкурсах и соревнованиях.

Фамилия, имя учащегося, класс	ФИО учителя	Мероприятие	Уровень	Занятое место
Ермакова Дарья, 9класс	Егорова О.Н.	Олимпиада по истории	Районный тур	Первое
Архипова Анастасия, 10класс	Шиянова Т.С.	Научно-практическая конференция	Районная	Первое
Михейкина Елена, 10класс	Шиянова Т.С.	Творческий конкурс сочинений и стихотворений«Новогодняя сказка»	Районный	Первое
Однодворский Михаил,9класс	Придыбайло Е.А.	Выставка рисунков «Вдохновение»	Районная	Призер в номинации «Пейзаж»
Осиева Галина, 10класс	Придыбайло Е.А.	Выставка рисунков «Вдохновение»	Районная	Призер в номинации «Наброски животных»
Кесельман Кристина,9класс	Придыбайло Е.А.	Выставка декоративно-прикладного искусства	Районная	Призер в номинации «Работа в технике бересты»
Сурков Андрей, 10 класс	Петров А.Е.	Соревнования по легкой атлетике, прыжки в высоту	Районные	Второе
Гордеев Сергей, 7класс	Петров А.Е.	Конкурс капитанов на летнем туристическом слете учащихся	Районный	Третье
Куклин Денис Соловов Александр Шабанов Рустам – уч-ся 10 класса Арзамасцев Антон Калашников Константин Кречет Екатерина – уч-ся 9класса	Петров А.Е.	Зимний туристический слет, контрольный туристический маршрут	Районный	Третье

В октябре-ноябре 2007-2008 уч.г. проведен школьный тур предметных олимпиад по математике, химии, физике, биологии, экологии, литературе, русскому и английскому языкам, истории, географии, физической культуре в 7-11классах и по русскому языку и математике во 2-4классах. Для участия в олимпиаде отбирались три человека от класса. Олимпиадные задания готовились и утверждались ШМО. Всего в олимпиадах приняли участие 159 учащихся, кроме того, впервые проведена олимпиада по математике в 5-ых и 6-ых классах (14 и 10 учащихся соответственно). Количество участников можно представить в таблице:

	Количество учащихся
Классы Предметы	5	6	7	9	10		11
Физика	-	-	5	6	5	1
География	-	-	7	8		3
Русский язык	-	-	-	8	5	4
Литература	-	-	-	6	3	-
Экология	-	-	-	-	4	2
История	-	-	-	4	4	1
Английский язык	-	-	-	7	10	-
Физическая культура	-	-	-	4	6	-
Биология	-	-	-	7	3	4
Химия	-	-	-	3	5	2
Математика	14	10	5	10	4	4

Проведение олимпиад в начальной школе дает возможность выявлять одаренных и наиболее способных детей. Олимпиады по математике и русскому языку, проведенные в 2007-2008 уч.г. среди учащихся начальной школы, показали, что ученик 3-его класса Коровин Владислав, ученица 4-ого класса Роздобудько Оксана, вот уже третий год стабильно занимают призовые места, ученики 4-ого класса Шаронина Александра и Пацкевич Лев уверенно лидируют в олимпиаде по русскому языку.

Работа по направлению «Талантливая молодежь» была продолжена и в этом учебном году. Учащиеся нашей школы принимали участие во всех турах районных олимпиад (первое место по истории, Ермакова Д., учитель Егорова О.Н.), в выставке «Вдохновение» (два призовых места), выставке декоративно-прикладного искусства (призовое место), в научно – практической конференции «Я в мире, мир во мне»(первое место), в творческом Новогоднем конкурсе (первое место), в конкурсе письма, в конкурсе чтецов, посвященном Дню Матери, в конкурсе сочинений о предстоящих выборах, о профессии, в конкурсе на лучшее стихотворение , посвященное Празднику труда, в интеллектуальном марафоне учащихся 4-ых классов и т.д.

В истекшем учебном году значительно обновлена методическая оснащенность учебных кабинетов. Пополнились кабинеты таблицами и плакатами, раздаточным материалом, материалами для подготовки к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ (тесты, диски). Педагоги нашей школы чаще стали использовать на уроках мультимедийную систему обучения.

В основу концепции развития воспитательного процесса в школе положены следующие идеи:

Воспитание- это управление процессом развития личности школьника. В этом процессе реализовываются потенциальные возможности каждого участника воспитательного процесса.
Двуединство процессов воспитания и самовоспитания.
Развитие процесса социализации как последовательность разрешения возникающих перед личностью жизненных (социальных) проблем и присвоение опыта в достижении определенных целей.
Ориентирование участников воспитательного процесса на общечеловеческие ценности.
Деятельность учащегося, по возможности должна быть продуктивной, творческой, а не только репродуктивной.

В соответствии с этими идеями были разработаны следующие

направления воспитательной деятельности:

Направления воспитательной работы	Виды деятельности
Ценностно - ориентировочное	Познавательная Преобразовательная Художественная Патриотическая Общение
Оздоровительное	Спортивная Профилактическая Санитарно- просветительская

Социализация	Организация самоуправления

Blog

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год

Содержание