Задачи на 2011-2012 учебный год. Информационная справка о школе

Вид материала

Содержание

Мониторинг посещения СМГ
Деятельность по совершенствованию медицинского обслуживания
Хор мальчиков
Кружок мягкой игрушки
ИЗОстудия «Радуга»
Рейтинг участия классов во внеклассных и внешкольных мероприятиях.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Мониторинг посещения СМГ

Учебный год	СМГ	Освобожденные	Дети-инвалиды
2008-2009	26	12	5
2009-20010	18	19	4
2010-2011	13	16	10

Здоровое питание ребенка - приоритетное направление государственной политики и рассматривается в качестве необходимой гарантии успеха всех социальных и экономических реформ, проводимых в нашей стране. Главным в школе является образовательная и воспитательная работа с детьми и их родителями, направленная на формирование основ культуры питания. Охват горячим питанием в школе составляет 73%. Пользуются льготами следующие категории учащихся:

№ п/п	Категории льготников по питанию	Количество, чел
1.	Ученики 1-х классов	106
2.	Малообеспеченные	5
3.	Многодетные	65
4.	Дети-инвалиды	8
5.	Дети-сироты, опекаемые	9
6.	Дети, чьи родители погибли в местах ведения боевых действий	2
	Всего:	195

В 2009-2010 учебном году на базе 3 А класса (Мельникова С.И.) реализовывалась программа «Все цвета кроме черного», которая помогает решать проблемы профилактики вредных привычек и формировать ценностное отношение к здоровью у детей младшего школьного возраста. Авторы УМК «Все цвета кроме черного» ставят своей целью помочь ребенку овладеть основами эффективной социальной адаптации и в тоже время научить его сопротивляться вредным влияниям среды.

Серьезным вопросом остается проблема детского травматизма.

Травмы происходили

	2008-2009	2009-2010	2010-2011
На уроках физкультуры	1	1	-
На переменах	-	-	-
До и после уроков	-	1	-
Конфликты между уч-ся	1	-	-
Летняя школа	1	-	-
Всего:	3	2	0

Анализ причин детского травматизма показывает, что в 2010-2011 году во время учебно – воспитательного процесса травм не было.

Остаётся высоким уровень бытового травматизма: 35 случаев (ср. 17 в 2009—2010 уч.г.). Бесконтрольное пребывание детей дома, во дворе, не соблюдение элементарных правил техники безопасности, низком уровне ответственности за собственное здоровье, попустительском и безответственном отношении взрослых приводит к серьёзным последствиям. Не все классные руководители своевременно сообщают о бытовых травмах с учащимися их класса.

В целях реализации образовательных программ, направленных на формирование сознательного отношения к своему здоровью, профилактику вредных привычек, асоциального поведения, пропаганду здорового образа жизни, проводятся следующие мероприятия:

Реализуется школьная целевая программа «Здоровые дети».
Ряд бесед по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркотизации среди учащихся.
Реализуется Программа для учащихся начальных классов «Все цвета, кроме черного».
Цикл тематических бесед по здоровьесберегающим технологиям.
Психолого-медико-педагогические консилиумы.
Диагностическая программа изучения уровня воспитанности школьников.
Психологический мониторинг уровня тревожности учащихся.
Мониторинг физического развития учащихся (1-11 класс).
Реализуется Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних МОУ СОШ № 5 им. А.М. Дубинного г. Пятигорска Ставропольского края.

Обязательной составной частью проведения многих уроков является наличие национально – регионального компонента, при этом этот материал составляет 10-15 % от общего объема программы. Среди которых выделяют:

Беседы «О личной гигиене. Режим дня» в начальной школе
Конференции на темы «Наркотики: миф или реальность», «Слова ВИЧ и СПИД знакомы всем»
Традиционными ежегодно стали «Дни здоровья», «Веселые старты», проводимые по параллелям;
Встречи с врачами - узкими специалистами;
Уроки-экскурсии в природу, в здравницы и бальнеолечебницы «Пятигорск – зона здоровья», питье минеральной воды;
Уроки на открытом воздухе, поездки в горы, в Кисловодск, Железноводск, Архыз, Домбай, г. Ала-Тау учащихся и коллектива учителей.
В ходе подготовки к школьным играм «Зарница», «Зарничка» занятия, проводимые на свежем воздухе, подвижные игры, умение оказывать само- и взаимопомощь – это ли яркие примеры того, что наши дети учатся здоровьесберегающим технологиям и закладывают основы сохранения своего здоровья.

Учебная дисциплина «Информационные технологии» изучает создание сайтов и презентаций на тему «Виды спорта», где особое внимание уделяется физиологии и валеологии.
В настоящее время в школе действуют 12 секций, среди которых волейбол, баскетбол, легкая атлетика, настольный теннис, пулевая стрельба, танцевальная студия, ОФП, футбол, шахматы, спортивное ориентирование. В течение учебного года была проведена школьная спартакиада по 6 видам спорта, подведены итоги по параллелям. Неделя спорта была посвящены «Дню защитника Отечества».

Важнейшим направлением деятельности школы по сохранению здоровья школьников является обеспечение необходимых санитарно-гигиенических условий внутришкольной среды.

Условием создания полноценного здоровьесберегающего пространства в школе является оздоровительная инфраструктура, в которую входят:

- медицинский кабинет;

- стоматологический кабинет;

- кабинет педагога-психолога;

- зал СМГ;

- спортивный зал;

- тренажерный зал;

- школьный стадион;

- тир.

Каникулы позволяют использовать возможности для организации отдыха и оздоровления детей, повышения их двигательной активности. Летний пришкольный лагерь «Солнышко» - одна из доступных форм организации каникулярного отдыха школьников, которая при рациональной организации позволяет достичь заметного оздоровительного эффекта.

В этом году в пришкольном лагере «Солнышко» отдохнуло 30 учащихся на осенних каникулах и 160 детей в летний период.

Деятельность по совершенствованию медицинского обслуживания

Кадровое обеспечение медицинского обслуживания таково, что в школе имеется 1 медицинская сестра и 2 раза в неделю работает врач, в случае проведения вакцинирования, врач работает каждый день. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым для его функционирования. С сентября 2009 года функционирует стоматологический кабинет.

В августе – сентябре каждого учебного года проводится подготовка медицинского кабинета, комплектование его медикаментами, медицинскими приборами, необходимой документацией. Проверяется наличие медицинских карт обучающихся, раскладываются по классным папкам карты вновь прибывших за лето детей, сверяются списки детей по классам.

Начинается составление отчета по наполняемости классов и перспективный план профилактических прививок на учебный год с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Проводится экстренная иммунизация в случае возникновения инфекционных заболеваний, составляются отчеты по прививочной работе.

Проводится комплексная оценка состояния детей по скрининг-программе:

специальному анкетированию родителей и учащихся,
индивидуальной оценке физического развития детей и подростков (1,5,9 классы).

Два раза в год совместно с учителями поводится исследование остроты зрения, которому подлежат все учащиеся.

Ежегодно по плану проводится осмотр детей узкими специалистами: невропатологом, окулистом, хирургом, ЛОР-врачом.

Заключительный осмотр проводится врачом - педиатром с определением группы здоровья, после чего врач вносит запись в листок здоровья классного журнала, ставит персональную печать. Учитель физической культуры, ведущий этот предмет в классе, знакомится с записями врача, ставит свою подпись, и на основании чего составляются специальные медицинские группы для детей с ослабленным здоровьем.

Дети, состоящие на «Д» (диспансерном) учете 2 раза в год подлежат углубленному осмотру.

Медицинскими работниками ведется контроль за проведением занятий в специальных медицинских группах, СМГ, за физическим и трудовым воспитанием учащихся. За проветриванием кабинетов на переменах медсестрой также проводится наблюдение, для этого в каждом кабинете вывешен график проветривания кабинетов, который должен быть обязателен для исполнения всеми учителями.

После окончания каникул все учащиеся подлежат проверке на педикулез и чесотку.

Организован медицинский контроль за режимом и питанием детей в столовой.

Медицинскими работниками школы ведутся журналы:

контроля за качеством готовой пищи,
осмотров работников пищеблока на гнойничковые заболевания,
контроля санитарного состояния пищеблока,
контроля за соблюдением технологии и качества приготовления пищи.

Проводится контроль санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима на пищеблоке и по школе.

В течение учебного года оказывается содействие Военному комиссариату г. Пятигорска и медикам городской поликлиники № 4 в проведении медицинских осмотров среди допризывной молодежи.

7. Воспитательная работа.

Приоритет в образовании отдается воспитанию, которое должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития.

Важнейшими задачами воспитания являются:

- формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели – целостному развитию личности школьника.

Организация внеурочной деятельности учащихся, дополнительного образования основана на возможности свободного выбора ими занятий по интересам.

Наша система дополнительного образования - открытая и активно развивающаяся система, интересная для всех участников образовательного процесса: для детей, для их родителей, для учителей.

Создание коллективной творческой среды, в которой каждый может проявить свои способности, осознать себя самодостаточным и успешным – главная задача дополнительного образования.

В 2010-2011 уч.г. учебный план дополнительного образования строился по следующим блокам:

Художественно-эстетический (хореографический ансамбль «Дружба»,

студия вокального пения «Ритмы детства», хоровая студия мальчиков, театральная студия «Арлекин», ИЗО-студия «Радуга», народный ансамбль «Русский сувенир»).

Блок развивающих занятий (Совет школьного Музея Памяти и отряд ЮИД).

Спортивно-оздоровительный блок (СМГ, легкая атлетика, баскетбол, русские шашки, волейбол, футбол, спортивное ориентирование.).

Качество дополнительного образования детей напрямую связано с педагогической компетенцией кадров, их профессиональным и культурным уровнем, творческим потенциалом.

Деятельность педагогического коллектива в создании воспитательной системы была направлена на:

- сохранение общедоступной системы дополнительного образования;

- формирование эффективной системы профилактики безопасности дорожного движения, правонарушений и детской беспризорности.

Мы можем гордиться своими педагогами дополнительного образования: Сизиковой Н.А., Суетновой Ю.И., Гербиной В.В, Ремчуковым В.В, Надеиной Е.О. Благодаря их слаженной и творческой работы школа - постоянный лидер городских фестивалей детского и юношеского творчества. Не исключением был и истекший год: творческий отчет «Счастливое детство», посвященный 50-летию первого полета человека в космос, занял I место в городе.

Все творческие коллективы школы принимали активное участие в городских, краевых и Всероссийских конкурсах детского творчества и достигли следующих результатов:

хореографический ансамбль «Дружба» - IV место во II Всероссийском конкурсе юных дарований «Музыкальный фрегат», II место во Всероссийском конкурсе юных дарований «Звездная россыпь», три I места в трех возрастных категориях в городском конкурсе-смотре художественной самодеятельности «Счастливое детство»;
народный ансамбль «Русский сувенир»– I место в IV открытом фестивале-конкурсе народного творчества «Играй, гармонь! Звени, частушка!», II место во Всероссийском конкурсе юных дарований «Звездная россыпь», I место в городском конкурсе-смотре художественной самодеятельности «Счастливое детство», I место в городском конкурсе «Солдатский конверт»;
ансамбль «Ритмы детства» - I место старшая возрастная группа, III место – средняя возрастная группа в городском конкурсе-смотре художественной самодеятельности «Счастливое детство», III место в городском конкурсе «Солдатский конверт».
Хор мальчиков – I место в городском конкурсе-смотре художественной самодеятельности «Счастливое детство»;
Театральная студия «Арлекин» - I место в открытом региональном фестивале – конкурсе детских и юношеских любительских театральных коллективов «Театральная весна», два I места и одно II место в конкурсе чтецов городского смотра художественной самодеятельности «Счастливое детство»;
Кружок мягкой игрушки – 19 работ лауреатов городского конкурса художественной самодеятельности, посвященного 50-летию первого полета человека в космос;
ИЗОстудия «Радуга» - I и II место в городском конкурсе по противопожарной тематике, три I места, II и III места в городском конкурсе книжных иллюстраций «Книги-юбиляры 2010-2011г», Iесто в городском конкурсе «Пусть всегда будет солнце»;

Победители школьного конкурса семейного творчества достойно выступили на городском фестивале детско-юношеского и семейного творчества «Счастливое детство»: 8 дипломантов в номинации «Декоративно-прикладного творчества» и 2 место в номинации «Вокал».

На базе нашей школы пятый год проходит городская выставка

детского творчества «Признание». Работы учеников Надеиной Е.О. приняли участие в городской выставке «Богатыри - защитники земли русской», в городском конкурсе изделий декоративно-прикладного творчества «Свет Вифлеемской звезды», краевом конкурсе «Пасхальная радость»,в городском конкурсе платов «Я помогаю победить туберкулез», Международном конкурсе рисунков гендерного равенства «Жили-были девочка и мальчик, вместе они хотели сделать мир лучше…», Всероссийском заочном конкурсе проектов «Познание и творчество».

Участники ансамблей, студий и вокалисты демонстрируют свое мастерство на концертах для военнослужащих, находящихся на реабилитации в Пятигорском военном госпитале «Береговой», личного состава Ордена Красной Звезды специализированного моторизированного полка ВВ МВД России, личного состава и отдыхающих Пятигорского ЦВС, ветеранов ВОВ, жителей микрорайона «Бештау – Гора Пост», учителей, ветеранов труда, родителей и гостей школы.

Приоритетным направлением воспитательной работы в год 50-летия космонавтики осталось военно-патриотическое воспитание учащихся. По итогам городского смотра - конкурса по военно-патриотическому воспитанию школа стала лауреатом конкурса и вошла в шестерку лучших, а это результат кропотливой работы всего коллектива и, конечно, педагога-организатора курса ОБЖ школы Павлова В.В.

Сводный караул школы нес почетную вахту у мемориала «Огонь Вечной Славы», где показал высокий уровень организованности и дисциплины, чем заслужил звание «Образцовый караул».

Ежегодно интересно и насыщенно проходит в школе месячник оборонно-массовой работы (январь-февраль). Были проведены конкурсы: «Вперед, мальчишки!» (5-7 классы), «А, ну-ка, парни!» (9-11 классы), «Мы с папой – сила!», (1-5 классы), конкурс фотографий «Ветеран – рядом!», акция «Дети России - солдатам России», приняли участие в краевом конкурсе «Весна милосердия», оказывая адресную помощь ветеранам ВОВ и участникам боевых действий в Афганистане и «Большое сердце».

Много лет в школе работает Совет Комнаты Памяти. Регулярно в музее организуются тематические выставки, посвященные историческим победам русской армии, победам советских войск в годы Великой Отечественной войны, боевым традициям армии и флота, современным будням вооруженных сил РФ , 50- летию первого полета в Космос. Организованы выставки поделок, фотовыставок и рисунков на темы:

- Мы – пятигорчане;

- Это страшное слово ВОЙНА;

- Они сражались за РОДИНУ.

Экскурсовод школьного музея Тарханян Анна стала лауреатом конкурса экскурсоводов в финале Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ учащихся «ОТЕЧЕСТВО» и дипломантом финала Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ учащихся «ОТЕЧЕСТВО» в секции «История образования» о юнкоровском отряде «Пламя», работавшем в нашей школе под руководством Евгения Филлипова.

Более 20 работ учащихся с 1 по 9 класс в марте 2011 года принимают участие в III Всероссийской Интернет-викторине «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!» по теме «Города герои СССР. Города воинской славы» в номинациях: литература, искусство, история, география.

Повышению интереса молодежи к военно – прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества помогает участие в городских спартакиадах и военно – спортивных соревнованиях:

- по стрельбе

- восхождению на г. Бештау - VIII место

- конкурс чтецов «Строка, оборванная пулей»

- ВСИ «Зарничка», в которой наша команда заняла 2 место в высшей лиге

- ВСИ «Зарница» - 7 место в высшей лиге.

Преклонный возраст и слабое здоровье ветеранов подтолкнуло ребят к возрождению тимуровского движения по оказанию посильной помощи:

уборка территории, помощь по дому, сбор информации о прожитом, покупка продуктов. На сегодняшний день тимуровским движением охвачено 26 ветеранов ВОВ нашего микрорайона. Жаль, что многие отказываются от помощи детей, хотя очень в ней нуждаются. Тех, кто по состоянию здоровья может прийти в школу, мы с удовольствием принимаем на наших мероприятиях: классных часах, викторинах, литературных гостиных. Давно заметили, что подготовка к праздничным концертам и огонькам для ветеранов ВОВ и труда нашего микрорайона, ставших уже традиционными, воспитывает бережное отношение к старшему поколению Россиян, желание оказать необходимую помощь и поддержку.

Тарханян Анна, Нелли Богатырева награждены грамотами «За большой вклад в работу музея Поста №1 ЦВПВМ».

Гражданский патриотизм, любовь к родному краю, своему историческому прошлому рождает городская выставка декоративно-прикладного искусства, ежегодными участниками которой является наша школа (руководитель Васканова В.Г.) – 33 участника.

В рамках благотворительного марафона «Спешите делать добро» в школе проходила «Неделя добрых дел». По инициативе совета старшеклассников и совета старост ребята оказывали шефскую помощь ветеранам ВОВ нашего микрорайона, за что огромное спасибо коллегам и родителям, не оставшимся равнодушными.

По итогам городского смотра-конкурса по профилактике ДДТТ «Законы дорог уважай!» отряд ЮИД школы занял I место и готовятся на краевой этап.

Члены отряда ЮИД проводили классные часы, викторины и утренники для учащихся школы и приняли участие в совместной акции сотрудников ГИБДД и юных инспекторов движения «Вместе мы можем спасти миллионы жизней».

Интересно прошли традиционные школьные мероприятия:

- Конкурс плакатов «Формула дорожной безопасности»

- Конкурс плакатов «Молодежь против наркотиков»

- «Минута славы»

- Новогодние мероприятия

- Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

- Интеллектуальный конкурс «Я знаю все»

- Конкурс «Мисс Дюймовочка»

- Конкурс «А, ну – ка, парни!»

- Фестиваль семейного творчества «Семь +Я»

- Конкурс «Мы с папой – сила!»

- конкурс фотографий «Мы пятигорчане»

- конкурс видеороликов «Безопасная дорога детства»

- предметные недели

Особо хотелось бы остановиться на спортивно-массовой работе школы, которая решает сразу две проблемы: занятость детей в свободное время и укрепление их здоровья. Когда - то мы были первыми чуть ли не на всех городских спортивных состязаниях.

Сегодня таблица результатов участия в городской спартакиаде выглядит следующим образом:

Вид спорта	место	кол-во участников	ответственные
Кросс «Золотая осень»	2	8	Ткачев А.В
ОФП	2	6	Ткачев А.В
Баскетбол сборная	2	12	Карпов Г.П.
Волейбол	2	11	Ткачев А.В.
Теннис	одно 1 одно 2	3 1	Ткачев А.В.
Дартц	участие	5	Мацуненко Е.Ю.
Шашки	2	3	Чернышова О.Ю.
Спортивное ориентирование	2	6	Заборский Г.С. Исаева В.Ф.
Ориентирование личное первенство	край - два 1, 1 и 2 Всероссийское – 1 (Заборская Настя)	3 1	Заборский Г.С. Исаева В.Ф.
Первенство по л/а	1	20	Ткачев А.В
«Шиповка юных» л/а	участие	6	Ткачев А.В
Кросс «Олимпийская звездочка»	3	1	Ткачев А.В
Эстафета л/а	2 место	8	Ткачев А.В
ГТЗО 5-6 классы	2	12	Ткачев А.В
Туристическое многоборье	одно 1 место второе место	8 3	Заборский Г.С. Исаева В.Ф.
Спортивная игра «Большие перегонки»	участие	8	Мацуненко Е.Ю.
Плавание	Два 2 места	1	Чернышова О.Ю.
Л/а матчевая встреча КМВ	участие Янталец – 1, Бадунц -2	10 15	Ткачев А.В.
Первенство края по л/а (лето)	Янталец – 1,2,3,3 Бадунц - 1	3	Ткачев А.В.
Первенство края по л/а (зима)	Миллер – 2 Бадунц - 1	5	Ткачев А.В.
Открытое первенство по л/а г. Краснадар	Миллер - 2	1	Ткачев А.В.
Первенство края по волейболу	Янталец - 1	1

По итогам спортивно-массовых мероприятий 2010-2011 учебного года наша школа заняла почетное второе место в городской спартакиаде школьников.

Работа школы по профилактике правонарушений является одним из важных звеньев в учебно-воспитательном процессе. За 2010-2011 учебный год было проведено 9 заседаний Совета по профилактике, ведется мониторинг пропусков учащимися без уважительной причины, отслеживается занятость учащихся, состоящих на всех видах учета, в спортивных секциях, кружках, дополнительных занятиях по предметам, их занятость в каникулярное время.

Количество состоящих на внутришкольном учете в 2010-2011 учебном году – 4 человека (Ермаков А.- 9 Г, Хохлова Д. – 10 Б, Гулян В. – 9 Г, Иваненко М. – 9 В).

На учете в ОДН состоит Иваненко Мария и неблагополучные семьи Кошелевой Н.И., Филинковской М.В., Коваленко С.Н., Миллер О.Н.

Давались рекомендации родителям по темам: «Нормативно-правовая база в работе с детьми», «Причина агрессивности ребенка», «Социальная помощь семье», в чем немалая заслуга психологической службы школы. В систему работы классных руководителей вошло проведение одного классного часа в четверть по профилактике правонарушений, профилактике асоциального поведения по большей частью активные формы:

- решение ситуативных задач;

- обсуждение газетных статей;

- диспуты (9-11 кл.);

- разыгрывание сюжетно-ролевых игр (7-11 кл.)

Пополнить свои знания по вопросам воспитания детей, получить квалифицированную помощь со стороны специалистов УО, врачей, педагогов-психологов, ученых города родители учащихся школы смогли принимая участие в работе городского родительского университета при Дворце пионеров и школьников.

Велика роль классного руководителя в воспитательной работе. Именно от классного руководителя зависит микроклимат в коллективе, сплоченность ребят, умелый выход из конфликтных ситуаций. Только благодаря мудрому руководству можно поднять ребят на участие в самых различных школьных мероприятиях, разнообразить досуг. Ведь воспитательная работа и ее результат совсем не зависят от того, слабые или сильные ребята собраны в классе.

Рейтинг участия классов во внеклассных и внешкольных мероприятиях.

№ пп	Класс	Классный руководитель	Количество баллов
1	1В	Дударева В.Г.	425
2	2Б	Федотова Н.Ю.	387
3	3Г	Хомикова Л.Г.	318
4	4В	Литвинец О.В.	292
5	5 А	Сикачева С.А.	760
6	6 В	Клименко Н.П.	633
7	7 А	Почуева В.В.	558
8	8 Б	Коваленко И.В..	597
9	9 А	Исаева М.М.	429
10	10 Б	Климова Л.Г.	432
11	11 В	Арушанян М.А.	343

Летом воспитательная работа школы не заканчивается. 2-3 классы посетили Кисловодский цирк, ансамбль «Русский сувенир» и победители олимпиад различного уровня, спортсмены, лучшие зарничники были награждены путевками в оздоровительный лагерь на черноморском побережье «Уральские самоцветы» г. Анапа в количестве 25 человек. Два потока работал пришкольный лагерь «Веселый ветер» - 160 человек.

Для детей, которые только пойдут в первый класс, организована специальная дошкольная подготовка в «АБВГДЕЙКЕ», где будущие ученики имеют возможность получить основы математики, чтения, русского языка, занимаются с психологом, рисуют, танцуют, поют.

Для детей постарше (в том числе и состоящих на внутришкольном учете) в школе организована трудовая бригада в количестве 25 человек. Занимаются они в основном благоустройством школьного двора, а в плохую погоду помогают ремонтировать школьную мебель.

Уже не первый год в рамках школьной целевой программы «Одаренные дети» открываются летние профильные школы: гуманитарная «Вдохновение», математическая «Максимум», клуб юных леди и джентельменов.

Ребята, посещающие математическую школу, знакомились решением трудных задач, готовились к олимпиаде, закрепляли полученный за учебный год материал, решали головоломки, практиковались в геометрических измерениях. За июнь юные математики углубили свои знания и по физике.

В летней гуманитарной школе особое внимание уделялось развитию творческих способностей ребят. Учащиеся занимались переводом текстов английской художественной литературы, решали олимпиадные задания по русскому языку и литературе и практиковались в написании стихов. Занятия в летней школе чередовались с отдыхом. Это и посещение музея, бассейна, занятия в тренажерном зале, знакомство с городскими достопримечательностями, и экскурсии по литературным местам.

В целом летом отдохнуло на базе школы 255 человек

Blog

Задачи на 2011-2012 учебный год. Информационная справка о школе

Содержание