Комплекс по дисциплине «менеджмент» для студентов Колледжа рационального обучения
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание4. План самостоятельной работы 5. Учебные проекты (курсовые и контрольные работы) 5.2 Рекомендации по выполнению учебных проектов |
- Учебно-методический комплекс (для студентов Колледжа рационального обучения) Ростов-на-Дону, 908.22kb.
- Комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов Колледжа рационального, 1320.93kb.
- Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.
- Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по специальностям:, 805.3kb.
- Комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов очной формы обучения, 1449.32kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов, 989.94kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине по выбору «экономика переходного, 280.62kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности "Менеджмент организации", 1323.36kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный, 339.93kb.
4. ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной литературой, развития творческого мышления, исследования реального сектора экономики, применения теоретических знаний в конкретных ситуациях, а так же закрепления знаний, полученных в процессе изучения дисциплины на аудиторных занятиях. Это достигается за счет выполнения студентами учебных проектов и подготовки к аттестационным мероприятиям (тестам и форумам). Содержание аттестационных мероприятий приведено в 7 разделе учебно-методического комплекса, учебных проектов – в 5 разделе, материалов для подготовки – 1 и 2 разделе.
Табл. 4.1 – План самостоятельной работы
| Темы дисциплины | Содержание самостоятельной работы |
| 1-7 | Выполнение теста 1 на самопроверку знаний, подготовка к рейтингу |
| 8-13 | Выполнение теста 2 на самопроверку знаний, подготовка к рейтингу |
| 14-19 | Выполнение теста 3 на самопроверку знаний, подготовка к рейтингу |
| 1-19 | Выполнение учебного проекта (контрольной/курсовой работы), подготовка к защите работы и к экзамену |
5. УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТЫ
(КУРСОВЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ)
5.1 Тематика учебных проектов
- Анализ успешности и эффективности организаций с точки зрения менеджмента.
- Анализ применения в деятельности организаций концепций различных школ менеджмента.
- Анализ применения системного подхода к управлению.
- Анализ применения ситуационного подхода к управлению.
- Описание работы организации с точки зрения процессного подхода к управлению.
- Анализ отношений между внутренними переменными: цели, задачи, люди, структура, технология.
- Описание основных взаимосвязей организации и внешней среды.
- Анализ социальной и юридической ответственности бизнеса.
- Анализ деятельности организаций с точки зрения эффективных коммуникаций.
- Анализ применяемой в организациях методологии принятия решений.
- Анализ этапов разработки и реализации стратегического плана в организации.
- Оценка эффективности стратегии организации.
- Анализ эффективности делегирования полномочий в организации.
- Анализ преимуществ и недостатков бюрократических организационных структур.
- Анализ преимуществ и недостатков адаптивных организационных структур.
- Анализ применения процессуальных теорий в деятельности организаций.
- Анализ применения содержательных теорий в деятельности организаций.
- Оценка эффективности системы мотивации в организации.
- Анализ противоречивого влияния контроля на поведение людей в организации.
- Оценка эффективности системы контроля в организации.
- Анализ влияния неформальных групп на деятельность организации.
- Анализ эффективности управления формальными группами.
- Анализ этапов формирования трудовых ресурсов в организации.
- Анализ этапов развития трудовых ресурсов в организации.
- Анализ форм власти и влияния, применяемых в управлении организацией.
- Анализ личных и деловых качеств эффективного руководителя.
- Анализ применяемых стилей руководства в организациях.
- Анализ применения теорий ситуационного подхода к лидерству в деятельности организаций.
- Анализ методов разрешения конфликтов, применяемых в организациях.
- Анализ используемых методов оценки эффективности менеджмента.
- 5.2 Рекомендации по выполнению учебных проектов
Учебные проекты готовятся студентами индивидуально или небольшими группами по 2-3 человека по решению преподавателя. По результатам разработки проекта готовится презентация в Microsoft PowerPoint (10-15 слайдов) и доклад (в пределах 5 минут). На слайды презентации рекомендуется выносить рисунки, таблицы, схемы, в виде текста только основные положения доклада.
Студенты выбирают темы учебных проектов согласно порядковому номеру в журнале. Структура презентации учебного проекта:
- титульный лист (1 слайд);
- теоретическая часть, раскрывающая основные теоретические концепции по выбранной теме (4-7 слайдов);
- практическая часть, где анализируется проблематика вопроса на примере конкретных отечественных и зарубежных компаний с применением практического инструментария менеджмента, дается характеристика компании как объекта управления в ракурсе рассматриваемой проблемы (4-7 слайдов);
- заключение, в котором излагаются собственные выводы и предложения автора (1 слайд).
Защита проекта происходит в форме краткого доклада на занятии и ответов на вопросы преподавателя и студентов по данному докладу. Критериями оценки учебных проектов являются оформление, содержание (концептуальность, логичность и конструктивность работы) и форма подачи (доклад, ответы на вопросы).
Если по плану студентами выполняется курсовая работа, то она готовится студентами индивидуально. Структура работы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- теоретическая часть;
- аналитическая часть;
- выводы;
- список литературы.