Няющихся условиях рынка труда для областей деятельности, относящихся к компетенции управляющих на производстве соответствующего уровня управления нововведениями
| Вид материала | Документы |
- Доклад о совершенствовании работы профсоюзных организаций по контролю за состоянием, 100.55kb.
- Инновационные кадры для рынка труда, 18.28kb.
- Единая программа подготовки арбитражных управляющих часть Правовое обеспечение арбитражного, 449.9kb.
- Региональные рынки труда и их особенности, 27.93kb.
- И. Е. Золин Рынок труда в условиях глобализации мировой экономики: проблемы теории, 164.95kb.
- Т. П. Заглада Создание системы управления нормированием труда, применение новых методов, 136.62kb.
- Рабочая программа по дисциплине «основы менеджмента», 79.24kb.
- Рф вопрос 1 Свойства налога и сбора в налогообложении, 216.57kb.
- Организационно-экономический механизм интеграции рынка труда и рынка образовательных, 635.21kb.
- Учебная программа по дисциплине «современные тенденции рынка труда» для студентов специальности, 122.59kb.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические основы и закономерности функционирования товарных рынков в рыночной экономике, включая переходные процессы;
- законодательные и нормативные правовые акты по регулированию и регламентации деятельности товарных рынков; в области государственной экономической, в том числе промышленной и антимонопольной политики;
- классификаторы и классификации товарных рынков, видов деятельности и продукции;
- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений на предприятиях с учетом товарных групп;
- отечественный и зарубежный опыт в области управления, рациональной организации и эффективного функционирования товарных рынков;
- структуру рынка товаров (продукции, работ, услуг) и методы его анализа; особенности поведения предприятий;
Уметь:
- выявлять проблемы, связанные с экономикой товарных рынков при анализе конкретных ситуаций на предприятиях;
- предлагать способы решения проблем на товарных рынках и прогнозировать последствия этих решений;
- систематизировать и обобщать информацию по товарным рынкам; готовить соответствующие обзоры, записки, справки;
- использовать информационные технологии для отражения товарных аспектов принятия управленческих решений на предприятии в различных сегментах рынка;
- определять целесообразные размеры предприятия, его производственной мощности и рациональную комбинацию производственных ресурсов в условиях конкретного товарного рынка;
- организовывать производственные процессы на предприятии с учетом взаимозависимости и взаимообусловленности развития товарного рынка и различных сегментов внутреннего мирового рынка;
- разрабатывать производственные и организационно-управленческие структуры предприятия с учетом целесообразной интеграции, диверсификации, специализации, пространственного размещения
Владеть:
- специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины как минимум на одном иностранном языке;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории товарных рынков и практике их развития;
- методами экономического анализа на товарных рынках в оценке производственно-хозяйственной деятельности предприятий и его рыночных позиций;
- знаниями об основах ценообразования на товарных рынках;
- методами, лежащими в основе определения стратегического поведения предприятий на рынках.
Б.3.В.19 ОСНОВЫ ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ
Основная цель изучения дисциплины «Основы взаимозаменяемости» - получение знаний в области обеспечения точности геометрических параметров деталей машин – одного из основных показателей качества машин.
Основные задачи дисциплины:
- создание нормативной базы для оценки точности геометрических параметров машин, размеров, формы и взаимного расположения поверхностей одной детали или деталей и сборочных единиц в изделии;
- получение навыков по решению вопросов обеспечения точности и взаимозаменяемости изделий машиностроения; цилиндрических, угловых и конических, резьбовых, шпоночных, шлицевых соединений, шероховатости поверхностей деталей; допусков размеров, входящих в размерные цепи.
Основные требования к знаниям и умениям выпускника:
- знания теоретических основ нормирования точности и обеспечения взаимозаменяемости изделий машиностроения;
- умение расчета и выбора допусков и посадок типовых соединений деталей машин;
- навыки оценки точности геометрических параметров машин: размеров, формы, взаимного расположения поверхностей, шероховатости поверхностей деталей, изображенных на чертежах;
- навыки оценки влияния точности геометрических параметров машин на эксплуатационные показатели машин.
Программа учебной дисциплины включает изучение следующих вопросов:
Взаимозаменяемость.
Допуски и посадки. Основные понятия и определения
Единая система допусков и посадок гладких соединений (ЕСДП)
Нормирование точности формы, взаимного расположения поверхностей и шероховатости детали. Посадки подшипников качения и скольжения.
Расчет размерных цепей Нормирование точности гладких калибров, углов, резьбовых, шпоночных и шлицевых соединений
Основы взаимозаменяемости
| Цель изучения дисциплины | Получение знаний в области обеспечения точности геометрических параметров деталей машин – одного из основных показателей качества машин. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине особое внимание уделено взаимосвязи параметров точности изготовления и эксплуатационных параметров машин. Основными блоками дисциплины являются:
Тема 1.2 Основные сведения о взаимозаменяемости Тема 1.3 Термины и определения единой системы допусков и посадок Тема 1.4 Определения и виды посадок
Тема 2.1 Квалитеты Тема 2.2 Положение основных отклонений отверстий и валов относительно нулевой линии Тема 2.3 Примеры применения посадок
Тема 3.1. Нормирование точности формы и взаимного расположения поверхностей детали Тема 3.2. Нормирование шероховатости поверхностей детали Тема 3.3 Нормирование посадок подшипников качения
Тема 4.1. Расчет допусков размеров, входящих в размерные цепи Тема 4.2. Нормирование точности гладких калибров Тема 4.3. Нормирование точности угловых размеров Тема 4.4. Нормирование точности резьбовых соединении Тема 4.5. Нормирование точности шпоночных соединений
|
| Формируемые компетенции | ? |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Теоретической базой дисциплины «Основы взаимозаменяемости» являются изучаемые в школе дисциплины физика и черчение и дисциплина «Математика» – в вузе. |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»:
«Уметь»: - рассчитывать и выбирать допуски и посадки типовых соединений деталей машин. «Владеть»: - методами оценки точности геометрических параметров машин: размеров, формы, взаимного расположения поверхностей, шероховатости поверхностей деталей, изображенных на чертежах;
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad При проведении лабораторных работ используются современные контрольно-измерительные приборы. Поиск необходимых литературных источников и стандартов производится с использованием Интернета, а обработка результатов измерений в лабораторных работах и расчеты в самостоятельных работах – на персональных компьютерах. |
| Формы промежуточного контроля знаний | Текущий контроль включает наличие конспектов лекций, защиту отчетов по лабораторным работам, выполнение самостоятельных работ. Промежуточный контроль состоит в промежуточном тестировании. |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.20 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
Целью преподавания дисциплины «Основы проектирования и конструирования» является изучение этапов разработки элементов машиностроительных изделий и приобретение опыта их проектирования и конструирования.
Основные задачи дисциплины:
- дать знания об основах проектирования и конструирования машиностроительных изделий;
- показать взаимосвязь этапов проектирования и конструирования с техническими и экономическими показателями изделий;
- изложение принципов построения расчетов деталей, обеспечивающих рациональный выбор материалов, форм, размеров и способов изготовления типовых изделий машиностроения.
Изучение дисциплины «Основы проектирования и конструирования» дает тот минимум инженерных знаний, на основании которых будущий специалист сможет самостоятельно овладеть новой информацией, с которой ему придется столкнуться в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен знать содержание основных стадий проектирования, основы расчета элементов машиностроительных изделий и уметь применять полученные знания при расчетах типовых элементов машиностроительных изделий и показать связь конструктивных и экономических характеристик изделий.
Курсовая и лабораторные работы, выполняемые в ходе изучения дисциплины, направлены на закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков проектирования элементов машиностроительных изделий
Б.3.В.22 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Цель дисциплины – состоит в формировании у студентов комплекса знаний в области теоретических основ управления качеством и умений практического управления качеством на предприятии в соответствии с международными стандартами ИСО серий 9000.
Необходимость изучения дисциплины диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой эффективная деятельность различного рода предприятий основывается на конкурентоспособности (услуг, продукции, информации). Основу конкурентоспособности продукции составляет ее качестве, стабильность которой достигается путем внедрения на предприятиях систем качества и подтверждается сертификацией систем качества и продукции.
Задачи дисциплины:
- дать теоретические знания в области проблем обеспечения и управления качеством в условиях развития рыночных форм хозяйствования;
- научить организовывать работу по обеспечению качества путем разработки и внедрения систем качества в соответствии с рекомендациями международных стандартов серий ИСО 9000;
- дать практические рекомендации по условиям проведения аудита качества;
- ознакомить с современной практикой отношений поставщиков и заказчиков в области качества и основными нормативными документами по правовым вопросам в области качества;
- сформировать знания и навыки в области управления качеством на предприятиях и обеспечения эффективного функционирования системы качества.
Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам выпускника
Управление качеством является одним из аспектов управления деятельностью предприятия (организации) в целом и поэтому примыкает к изучению менеджмента.
Поскольку задачи обеспечения качества решаются на всех этапах, например, производственного процесса, управление качеством связано с инженерно-технологическими дисциплинами отрасли.
Одной из основных функций управления качеством является контроль на всех этапах создания и эксплуатации продукции, услуг. Организация эффективного контроля качества требует знания конкретных методов контроля в разных областях и необходимых средств измерений, а, следовательно, ознакомления с основами метрологии.
Поскольку одной из функций управления качеством является информация о качестве выпускаемой продукции, а также о достижении науки, техники, технологии и потребностях рынка, настоящая дисциплина связана с изучением дисциплин «Маркетинг», «Информационные технологии в менеджменте», «Управление инновациями».
В связи с тем, что нормативной базой управления качеством являются, в основном стандарты, изучение настоящей дисциплины предусматривает ознакомление с основами стандартизации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Управление качеством» направлен на формирование следующих компетенций:
| Индекс по ФГОС ВПО | Содержание компетенции |
| ОК-5 | Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| ОК-8 | Способен находить организационно – управленческие решения и готов нести за них ответственность |
| ОК-9 | Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
| ОК-20 | Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
| ПК-2 | Способен осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
| ПК-3 | готовностью к разработке процедур и методов контроля |
| ПК-6 | владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций |
| ПК-8 | способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
| ПК-21 | готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций |
| ПК-22 | знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению |
| ПК-36 | умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте |
| ПК-47 | способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
| ПК-62 | умением подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, умением подготовить исходные данные, провести расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик |
В результате изучения дисциплины специалист должен:
Знать теоретические основы и современную практику управления и обеспечения качества продукции, услуг;
Уметь:
- разрабатывать и внедрять системы качества и поддерживать их работоспособность;
- проводить аудит качества;
- осуществлять проектирование и организовывать системы качества на предприятиях;
Владеть:
- навыками разработки систем качества, проведения аудита качества (системы, продукта, процесса);
- навыками оценки экономической эффективности управления качеством.