Няющихся условиях рынка труда для областей деятельности, относящихся к компетенции управляющих на производстве соответствующего уровня управления нововведениями
| Вид материала | Документы |
- Доклад о совершенствовании работы профсоюзных организаций по контролю за состоянием, 100.55kb.
- Инновационные кадры для рынка труда, 18.28kb.
- Единая программа подготовки арбитражных управляющих часть Правовое обеспечение арбитражного, 449.9kb.
- Региональные рынки труда и их особенности, 27.93kb.
- И. Е. Золин Рынок труда в условиях глобализации мировой экономики: проблемы теории, 164.95kb.
- Т. П. Заглада Создание системы управления нормированием труда, применение новых методов, 136.62kb.
- Рабочая программа по дисциплине «основы менеджмента», 79.24kb.
- Рф вопрос 1 Свойства налога и сбора в налогообложении, 216.57kb.
- Организационно-экономический механизм интеграции рынка труда и рынка образовательных, 635.21kb.
- Учебная программа по дисциплине «современные тенденции рынка труда» для студентов специальности, 122.59kb.
Б.4 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
| Цель изучения дисциплины | Воспитание гармонично развитой личности с учетом её социокультурной, физической и духовной целостности; формирование потребности у студентов в освоении ценностей физической культуры; формирование потребности к реализации освоенных знаний в практике повседневной деятельности. |
| Содержание дисциплины | Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры. Тема 3.Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья. Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра. |
| Формируемые компетенции | ОК-22 (способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | В результате освоения дисциплины бакалавр должен: понимать: интегративную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии (проблемы физической культуры, ее предмет, содержание, структуру, социальную роль в общекультурной и профессиональной подготовке); знать: основы физической культуры и здорового образа жизни; рациональные способы сохранения психического здоровья; способы профилактики нервно-эмоционального и психического утомления; особенности функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями; владеть: системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке); уметь: использовать средства и методы физической культуры для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личностных, жизненных и профессиональных целей. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | - промежуточное тестирование по темам дисциплины; - тестирование физической подготовленности |
| Форма итогового контроля знаний | зачет |
Б.5 УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ
Б.5.01 ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Цель практики – довести до студентов условия реализации в СПбГИЭУ основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавра производственного менеджмента.
Задачи практики:
- знакомство студентов с системой профессионального образования в Российской Федерации, профессиональными программами высшего образования и особенностями их реализации в СПбГИЭУ возможностями студента продолжения образования по конкретной образовательной траектории;
- знакомство с историей СПбГИЭУ, и развитием факультета и кафедры экономики менеджмента в машиностроении в современных условиях
- доведение до студентов основных принципов организации учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской работы студентов в СПбГИЭУ, условий для удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;
- ознакомить с практическими методами учета инфляции и риска при принятии инвестиционных решений.
Б.5.02 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ИНФОРМАТИКЕ
Цель - получение студентами практических навыков по применению полученных знаний в своей деятельности при различных ситуациях
Основные задачи:
- изложить теоретические основы построения производственных процессов на предприятии
- разъяснить процесс 3D визуализации производственных процессов
- научить основным приёмам 3D моделирования с использованием программных продуктов
- сформировать навыки создания виртуального производственного процесса для конкретной ситуации
Развитие самостоятельных навыков творческого использования теоретических знаний в практической деятельности бакалавра
Б.5.03-05 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Цели и задачи дисциплины:
Цель практики - закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности предприятия отрасли и приобретение необходимых умений и навыков практической работы по направлению подготовки бакалавра – профиль «Производственный менеджмент»
Задачи практики:
- ознакомиться с особенностями функционирования конкретного предприятия (цеха/структурного подразделения основного производства) в условиях реальной экономики;
- определить область своей будущей деятельности;
- осуществить подбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ и для выполнения научно-исследовательской работы;
- провести исследования по выбранной теме и разработать предложения и рекомендации по совершенствованию соответствующего направления деятельности конкретного структурного подразделения или предприятия в целом;
Место практики в структуре ОПП:
«Производственная практика» относится к профессиональному циклу дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс прохождения «Производственной практики» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОК-18, ОК-20,ПК-8, ПК-22, ПК-38, ПК-41, ПК-61, ПК-62, ПК-47, ПК-65, ПК-70.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и категории менеджмента, маркетинга, организации производства, бухгалтерского учета, управления персоналом, экономики предприятия, планирования, управления затратами и контроллинга, организации и нормирования труда;
- организацию и управление производственными процессами на предприятии;
- общие и специфические функции менеджмента;
- цели и задачи управления персоналом;
- особенности стимулирования труда на предприятиях различных организационно-правовых форм;
- современные системы оплаты труда персонала;
- виды производственных структур;
- виды организационных структур;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
- методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции;
- методы оценки состояния и уровня организации производства;
- сущность и виды доходов, расходов и финансовых результатов предприятия;
- методы планирования использования производственной мощности;
- современные методы планирования;
- методы оценки финансового состояния предприятия;
- методы контроля и регулирования хода производства.
уметь:
- использовать знания правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия на практике;
- дать экономическую характеристику видов деятельности;
- анализировать организационную структуру предприятия;
- анализировать конкретную ситуацию, деятельность фирм конкурентов, поведение потребителей и действия рынка сбыта;
- проводить анализ, оценивать уровень организации производства и выявлять организационные резервы;
- осуществлять выбор и построение производственной структуры предприятия, проводить анализ производственной структуры предприятия;
- охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования;
- анализировать производственную мощность предприятия;
- охарактеризовать имеющуюся на предприятии систему планирования, организации, мотивации и контроля;
- анализировать методы и формы маркетинга в организации продвижения, стимулирования сбыта товаров;
- анализировать методы расчета себестоимости продукции и распределения косвенных расходов;
- анализировать финансово-экономические показатели деятельности предприятия;
- принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового, хозяйственного результата управленческой деятельности;
- анализировать систему информационного обеспечения предприятия в целом и производственных подразделений;
- разрабатывать практические рекомендации по повышению эффективности управления и организации производственного процесса предприятия.
владеть:
- современными методами управления предприятием: планирования, организации, учета, анализа, мотивации и контроля;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблемам эффективного управления предприятием и повышения эффективности организации производства.
выполнить;
- изучить документы, регламентирующие деятельность предприятия;
- сформулировать миссию и цели предприятия;
- охарактеризовать выпускаемую предприятием продукцию;
- изучить организационную структуру предприятия;
- исследовать организацию экономической работы на предприятии;
- изучить производственную структуру предприятия;
- привести схему документооборота на предприятия;
- привести формы расчета плана себестоимости;
- привести расчет плана по себестоимости в разрезе статей калькуляции и элементов затрат;
- привести смету затрат на производство по статьям калькуляции и элементам затрат с выделением затрат на вспомогательное производство;
- дать характеристику планирования общепроизводственных расходов (порядок, нормы и нормативы, распределение по изделиям);
- охарактеризовать планирование и распределение общехозяйственных расходов;
- выделить основные виды цен на продукцию предприятия;
- рассчитать трудоемкость производственной программы;
- проанализировать формирование фонда заработной платы и его распределения;
- исследовать процесс планирования использования производственной мощности предприятия;
- изучить процесс формирования плана по прибыли и рентабельности;
- исследовать бизнес-планирование на предприятии (направление, основные разделы, взаимодействие с планами предприятия);
- представить систему технико-экономических показателей деятельности предприятия;
- привести организационную структуру цеха;
- описать функции основных исполнителей, изучить должностные инструкции;
- охарактеризовать количественный и возрастной состав оборудования, степень его прогрессивности;
- охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования (ремонтного, транспортного, инструментального);
- дать оценку показателей использования производственной мощности цеха (коэффициент загрузки, сменности);
- дать характеристику выпускаемой цехом продукции;
- дать характеристику организации экономической работы цеха;
- изучить должностные обязанности цехового экономиста, нормировщика, бухгалтера (дать оценку специальности);
- изучить систему информационного обеспечения цеха, входящую, исходящую информацию, планы, отчеты, систему документооборота с руководством предприятия и цехами (основными, вспомогательными, обслуживающими);
- изучить нормативную базу для расчета каждой из калькуляционных статей;
- расчет численности основных и вспомогательных рабочих;
- изучить действующие в цехе системы оплаты труда. Привести пример расчета на основе нормативов;
- сформулировать выводы о состоянии экономической работы цеха;
- изучить организацию материального учета;
- изучить организацию оперативного контроля за ходом производства (обеспеченность всеми видами ресурсов);
- в течение прохождения производственной практики студент собирает информацию в рамках научно-исследовательской работы.
Разделом производственной учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае её наличия при разработке программы научно-исследовательской работы предприятие и университет предоставляет возможность студентам:
-осуществляет сбор, обработку и анализ информации по теме (заданию);
-участвовать в проведении научных исследований или выполнении разработок;
-составлять отчеты (разделы отчета) по теме или её разделу (этапу, заданию);
-выступить с докладом на конференции.