Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей Ижевск

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание Тема 9. Личность в системе социальных связей Методические рекомендации Тема 10. Социальный контроль и девиация Методические рекомендации Примерные темы рефератов и докладов О. А. Логунова, канд.филос.наук, доцент

Подобный материал:

• Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей, 879.94kb.
• Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей, 913.38kb.
• Учебно-методическое пособие по дипломному проектированию для студентов специальности, 532.3kb.
• Учебно-методическое пособие для студентов агрономического факультета всех форм обучения, 1817.54kb.
• Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией финансового факультета, 556.98kb.
• Учебно-методическое пособие Для студентов всех специальностей Таганрог 2005, 2220.46kb.
• Учебно-методическое пособие по библиографическим дисциплинам для студентов заочного, 2154.82kb.
• И. В. Бернгардт литературно музыкальная гостиная учебно-методическое пособие, 582.04kb.
• Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех форм обучения, 1395.3kb.
• Учебно-методическое пособие для студентов всех форм, 757.37kb.

Тема 9. Личность в системе социальных связей

Вопросы к занятию

1. Специфика социологического понимания личности.
   
2. Структура личности.
   
3. Статусно-ролевая концепция личности.
   
4. Понятие социализации личности.
   

Основные понятия


Человек, индивид, индивидуальность, личность, социальная среда, потребности, интересы, ценности, социальная роль, социальный статус, типы личности, воспитание, деятельность, поведение, мотивы, теория ролевого поведения, теория зеркального «Я», теория референтной группы, отчуждение личности, социализация, механизмы и агенты социализации.


Методические рекомендации


Сформировать представления о специфике социологического понимания личности в ряду других общественных наук. Макро и микро-социологические подходы к изучению личности. Типология личности Р. Линтона.

Дать понятие о структуре личности, а так же концепции некоторых социологов о моделях личностных структур (теория «зеркального Я» Ч.Кули, концепция «обобщенного другого» Дж.Мида).

Сформировать представление о статусно-ролевой концепции личности. Понятие социального статуса, социальной роли. Ролевое предписание, ролевое ожидание и ролевое поведение.

Дать понятие социализации, видов социализации (первичной, вторичной). Механизм процесса социализации. Понятие и роль агентов в процессе социализации личности.


Примерные темы рефератов и докладов


1. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества.

2. Роль семьи в социализации личности.

3. Противоречивость социализации в условиях социально-экономической нестабильности.

4. Теории социализации личности в западной социологии.


Контрольные вопросы


1. Как соотносятся понятия "человек", "индивид", "личность"?

2. Какова структура и типология личности?

3. Дайте характеристику основным институтам и механизмам социализации личности?

4. Как соотносятся социальный статус и социальная роль личности?

5. Охарактеризуйте формы адаптации личности в социальной среде?


Основная литература


1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.

2. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: изд. «Экзамен», 2007. – 750 с.

3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.


Дополнительная литература

1. Учебник для вузов / Отв.ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н.Москвичев. - М.: Норма, 2003 - 912 с.
   
2. Волков Ю.Г.Социология. Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 572с.
   
3. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко.В.Н., Попов А.В. Социология: учебник. – М.: Гардарики, 2006. – 512с.
   
4. Кирилина Т.Ю. Личность в зеркале социологии. М., 2000.
   
5. Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.
   
6. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. Под общей редакцией д. филос. н. В. П. Култыгина. - М.; Серебряные нити, 2001.-416с.
   
7. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек. М.; АТ; 2003 ; 526с.
   
8. Э. Гофман. Анализ фреймов: Учебник для вузов / Отв.ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н.Москвичев. - М.: Норма, 2003 - 912 с.
   
9. Гидденс Э. Социология. «Едиториал УРРС», 2005 - 632с.
   
10. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. Под общей редакцией д. филос. н. В. П. Култыгина. - М.; Серебряные нити, 2001.-416с.
    
11. Грошева И.А. Модальная личность: портрет с отклонениями. //Социс, 2009 №3.
    
12. Солодовникова И.В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни.// СоцИс 2007 №2.
    
13. Ковалев А. Д. Социология лицедейства. М.: Моск. госунивер. им. M.B.Ломоносова, 1997.
    
14. Спасибенко С.Г. Социальная структура личности. //СГЗ, 2001, №1.
    

Г. М. Тихонов, д-р филос. наук, профессор

Тема 10. Социальный контроль и девиация

Вопросы к занятию


1. Социальный контроль: его функции, структура и содержание

2. Механизмы социального контроля

3. Социальные отклонения и девиация

4. Теории отклоняющегося поведения


Основные понятия


Социальный контроль, механизм социального контроля, социальные нормы, стереотипы, аномия, социальное регулирование, девиантное поведение, делинквентное поведение, отклоняющееся поведение, первичные и вторичные отклонения, формы отклоняющегося поведения, стигматизация, самосознание и самооценка субъекта, конформизм, индивидуальная шкала оценок, общественная шкала оценок, социально одобряемые и социально порицаемые действия, методы контроля.


Методические рекомендации


При рассмотрении структуры и содержания социального контроля необходимо обратить внимание на механизм социального контроля, подробно охарактеризовав его элементы: социальные нормы, а также связанные с ними ценности и ценностные ориентации. Раскрывая смысл агентов инструментов социального контроля необходимо показать особое значение формального контроля для современного общества, а также следует указать на значимость социального контроля, как фундамента стабильности в обществе, раскрыв его как способ саморегуляции системы и отметить его связь с девиантным поведением.

При анализе социальных отклонений следует отметить их разнообразие, причины и значение для общества. Раскрывая сущность девиантного поведения необходимо рассмотреть основные виды девиантного поведения, указать на его зависимость от экономических, социальных, демографических, культурологических и других факторов, а также показать отличие девиантного поведения от делинквентного. При подготовке к последнему вопросу следует рассмотреть основные теории отклоняющегося поведения.


Примерные темы рефератов и докладов


1. Биологические, психологические и социологические теории отклоняющегося поведения

2. Теория аномии Э. Дюркгейма, функционалистическая теория аномии Р. Мертона.

3. Типология отклоняющегося поведения.

4. Теория стигматизации («наклеивания ярлыков») Э. Лемерта и Г. Беккера.

5. Социальный контроль, его функции и структура в современном обществе.

6. Концепция социального контроля П. Бергера.


Контрольные вопросы

1. Что такое социальный контроль
   
2. Назовите основные элементы социального контроля
   
3. Охарактеризуйте основные формы девиантного поведения
   
4. Укажите различия между девиантным и делинквентным поведением
   
5. Раскройте содержание теорий девиантного поведения
   

Основная литература


1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.

2. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: изд. «Экзамен», 2007. – 750 с.

3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.


Дополнительная литература

1. Девиантное поведение в современной России в фокусе социологии: наркотизация, алкоголизация, преступность коррупция / Под ред. М.Е.Поздняковой, А.Л.Салагаева. - М.: Институт социологии РАН, 2005. - 306 с.
   
2. Девиантное поведение: методология и методика исследования / Под ред. М.Е.Поздняковой - М.: ИС РАН, Реглант, 2004, 196 с.
   
3. Денисов Б.П., Сакевич В.И. Динамика эпидемии ВИЧ/СПИД // Социс. 2004. № 1
   
4. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте социальной ситуации // Социс. 2003. №4
   
5. Клейнберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. - М., МПСИ, 2006, 304 с
   
6. Комлев Ю.Ю., Сафиуллин Н.Х. Социология девиантного поведения: Учебное пособие / Под ред. Ю.Ю.Комлева. - 2-е изд. перераб. и доп. - Казань: КЮИ МВД России, 2006. - 222 с.
   
7. Кривошеин В.В. Особенности аномии в современном российском обществе // Социс. 2004. № 3
   
8. Мягков А.Ю., Смирнова Е.Ю. Структура и динамика незавершенных самоубийств // Социс. 2007. №3
   
9. Реутов Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики // Социс. 2004. № 1
   
10. Хагуров Т.А. «Человек потребляющий»: проблемы девиантологического анализа. - М.: ИС РАН, 2006. -327 с
    
11. Хагуров Т.А. Введение в современную девиантологию: Учеб. пособие / Сев.-Кавк. науч. центр высш. шк., Кубан. гос. аграр. ун-т Краснодар, фил. Междунар. ун-та (в Москве); Под ред. Г.В. Драча. - Ростов н/Д, 2003. - 344 с. <http://www.auditorium.ru/books/6220/>
    
12. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - М., Трикста, 2005. - 336 с.
    
13. Щербакова Е.М. Нарконашествие в России // Социс. 2004. № 1
    
14. Явчуновская Т. М., Степанова И.Б. Социаольная характеристика женской наркопреступности // Социс, 2008, № 2.
    
15. Ушакова е.С. Суицидальные риски// Социс, 2008, № 2
    
16. Сидоров А.И. Коррупция: и диагноз, и приговор // Социс, 2008, № 5
    
17. Трошева И.А. Социальный контроль в практиках профилактики девиации// Социс, 2008, № 2
    

О. А. Логунова, канд.филос.наук, доцент