Geum.ru

Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России По направлению

Вид материалаПрограмма

Содержание


В.В. Нунгезер
«природообустройство и водопользование»
Объём учебной нагрузки (час)
Цели и задачи
Учебный план
Цель семинара: повышение квалификации по профильным дисциплинам профессорско-преподавательского персонала вузов ДВФО.
Индивидуальная работа со слушателями
Самостоятельная работа
Тематика итоговых работ
Подобный материал:




Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Приморская государственная сельскохозяйственная академия»



СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ


Директор Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России

Ректор ФГОУ ВПО

«Приморская государственная

сельскохозяйственная академия»


В.В. Нунгезер


«___» _________________2010г.

А.Э. Комин


«26» марта 2010 г.



ПРОГРАММА

Повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России


По направлению


«ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»

Дисциплин: мелиорация земель; мелиорация водосборов


72 часа


Уссурийск 2010


Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России, разработана в соответствии с положением о Центрах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений подведомственных Минсельхозу России, утвержденным Директором Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России 27.01.2010 г.

Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России по направлению «ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» на базе ФГОУ ВПО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия» представлена в объеме 72 часа.


Объём учебной нагрузки (час)


Лекции
32

Практические занятия
20

Индивидуальные занятия с преподавателем
6

Самостоятельные занятия
6

Итоговая аттестация
8

ВСЕГО
72



Цели и задачи:


- освоить методику расчётов водного баланса мелиорируемых земель;

- ознакомиться с методикой и результатами научных исследований режимов орошения сельскохозяйственных культур в условиях Дальнего Востока;

- изучить методику научного обоснования оптимальных норм и режимов орошения сельскохозяйственных культур в условиях муссонного климата;

- ознакомиться с конструкцией современных гидромелиоративных систем Приморья;

- ознакомиться с прогрессивными технологиями гидромелиораций;

- освоить методику учебного процесса по мелиорации земель;

- изучить современные технологии в образовании;

- изучить особенности организации и методики учебного процесса в соответствии с ГОС ВПО третьего поколения.


Учебный план

курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского персонала по дисциплинам: мелиорация земель; мелиорация водосборов


Цель семинара: повышение квалификации по профильным дисциплинам профессорско-преподавательского персонала вузов ДВФО.


№ п/п
Дисциплины, разделы, темы
Всего часов
В том числе
Из них
Форма контроля

Учеба в институте
Самост. работа
Лекции
Практика

1
Формирование компетентностной модели выпускника по направлению “Природообустройство и водопользование”

2
2



1
1



2
Формирование учебных планов дисциплин на основе компетентносной модели специалиста
2
2



2






3
Сущность и организация инновационного обучения
2
2



2






4
Модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов
2
2



1
1



5
Возможности открытой системы обучения Moodle
2
2



2






6
Автоматизированные методы контроля знаний и особенности их использования Разработка тестов в программе Testbilder

4
4



2
2



7
Составление рейтинг-плана по дисциплине. Электронный журнал и особенности работы с ним
2
2






2



8
Современные методы определения расчетов оптимального водопотребления сельскохозяйственных культур

2
2



2






9
Методика исследований работы закрытого дренажа на тяжелых почвах юга Дальнего Востока
4
4



2
2



10
Проектирование закрытого дренажа в условиях юга Дальнего Востока

2
2



2






11
Методика физического моделирования закрытого дренажа на грунтовых фильтрационных лотках

4
4



2
2



12
Гидравлические и гидрологические расчеты осушительных систем с использованием программы primacad

4
4






4



13
Конструкции осушительных и осушительно-оросительных систем

4
4



2
2



14
Современные рисовые оросительные системы Приморья и пути их совершенствования
2
2



2






15
Современные ресурсосберегающие технологии орошения;
4
4



4






16
Конструкции рисовых оросительных систем юга Приморья

4
4



4






17
Расчеты режимов орошения риса
4
4



2
2



18
Орошение сточными водами в условиях юга Дальнего Востока
2
2



2






19
Индивидуальная работа со слушателями:

методика организации самостоятельной работы студентов по выполнению курсового и дипломного проектирования по дисциплине «Мелиорация земель»;

индивидуальные консультации по вопросам учебно-методической работы и научных исследований слушателя.
8
8



2
6



20
Самостоятельная работа: разработка тестов по заданному разделу дисциплины.

10



10









21
Защита выпускной работы
2
2






2
зачет




Итого
72
62
10
36
26




Индивидуальная работа со слушателями:


Консультации по вопросам методики учебного процесса по дисциплинам « Мелиорация земель» и «Мелиорация водосборов»;

Организация и методика курсового и дипломного проектирования по дисциплине «Мелиорация земель»;

Индивидуальные консультации по вопросам учебно-методической работы и научных исследований слушателя.


Самостоятельная работа:


Разработка теста по заданному разделу дисциплины.

Изучение научной и учебно-методической литературы.


Форма контроля – письменный отчет.


Тематика итоговых работ:


Разработка модели закрытого дренажа на грунтовом фильтрационном лотке.

Разработка рабочей программы дисциплины (или в пределах одного семестра).

Разработка рейтинг-плана по дисциплине.

Форма контроля – защита работы.


Учебно-методические материалы:

  1. Алексеев С.В., Муштавинская И.В. Применение инновационных образовательных технологий: опыт Санкт-Петербурга. Учебно-методическое пособие для специалистов по управлению образованием. – С-Пб.: 2008, — 84 с.
  2. Богатый А.А. Регулирование водно-воздушного режима дренируемых тяжелых почв: монография / А.А.Богатый.- Владивосток: ДВО ДОП РАН, 2003.- 147 с.
  3. Галямина И.Г. О деятельности УМО по разработке компетентности модели выпускника. – М.: МГУП, 2008, - 69 с.
  4. Галямина И.Г. Опыт проектирования основных образовательных программ, реализующих федеральную часть образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям «Природообустройство и водопользование». – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005, -156 с.
  5. Галямина И.Г. Проектирование основного образовательного процесса. – М.: МГУП, 2007, -72 с.
  6. Галямина И.Г., Голованов А.И., Козлов Д.В. Приоритет в области управления качеством образования в ВУЗе. – М.: МГУП, 2005, -81 с.
  7. Децик В.Н. Гидролого-климатические условия гидромелиораций Приморья и восточного Приамурья: монография / В.Н.Децик - Уссурийск, 2009.- 214с.
  8. Децик В.Н. Проектирование рисовых оросительных систем: учеб. пособие / В.Н. Децик-Уссурийск.-1991.-80 с.
  9. Исследование работы закрытого горизонтального дренажа на грунтовых фильтрационных лотках: Метод. указ. к лаб. работам / Сост. В.Н.Децик, А.А.Богатый.- Уссурийск, 1989.- 41 с.
  10. Исследование современных способов орошения: Метод. указ. к лаб. работам / Сост. В.Н. Децик.- Уссурийск, 1989.- 41с.
  11. Методические материалы по основным дисциплинам и разделам учебной программы «Применение инновационных образовательных технологий в рамках реструктуризации сети образовательных учреждений: опыт Санкт-Петербурга. Учебное пособие для специалистов по управлению образованием. Под редакцией И.В. Муштавинской. - СПб.: 2008. – 61 с.
  12. Методические указания к курсовому проекту на тему “Орошение дождеванием участка сельскохозяйственных земель” / Сост. В.Н.Децик. – Уссурийск.-1995.- 30с.
  13. Методические указания к курсовому проекту по дисциплине “Мелиорация водосборов” /Сост. В.Н.Децик.-Уссурийск.-2002.-29с.
  14. Методические указания к практическим занятиям и дипломному проектированию на тему: ”Расчет проектных режимов орошения и водоотведения в условиях рисовой оросительной системы” / Сост. В.Н.Децик.- Уссурийск, 1986.-59с.
  15. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине “Гидролого-климатические расчеты”/ Сост. В.Н.Децик. – Уссурийск. – 2002.- 29 с.
  16. Методические указания по проектированию осушительных систем с использованием расчетов на ЭВМ при курсовом и дипломном проектировании / Сост. В.Н.Децик.- Уссурийск.-1995.-30с.
  17. Осушение сельскохозяйственных земель: Метод. указ. к курсовому проекту /Сост. А.А.Богатый.- Уссурийск, 1993.- 57 с.
  18. Пручкин С.И. Гипертекстовая система «Мастер Гиперкниг» / Практическое пособие и руководство пользователя (с компакт-дисоком программы «Мастер Гиперкниги»). – М.: МГУП, 2003.-61с.
  19. Российское образование: опыт работы инновационных образовательных учреждений. - М., 2006. - 72 с. - (Библиотечка журнала «Вестник образования России»; № 6).


Программу составили: Децик В.Н., Фалько В.В., Дереза С.М.,