Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России По направлению

Вид материалаПрограмма

Содержание


В.В. Нунгезер
«природообустройство и водопользование»
Объем учебной нагрузки
Цели и задачи
Учебный план
Цель семинара: повышение квалификации по профильным дисциплинам профессорско-преподавательского персонала вузов ДВ ФО.
Материаловедение, технология конструкционных материалов
Теоретическая механика и сопротивление материалов
Строительная механика.
Инженерные конструкции.
Конструкции систем водоснабжения и водоотведения
Тематика и формы индивидуальной работы
Тематика самостоятельной работы и форма контроля
Подобный материал:
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Приморская государственная сельскохозяйственная академия»



СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ


Директор Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России



Ректор ФГОУ ВПО

«Приморская государственная

сельскохозяйственная академия»



В.В. Нунгезер


«___» _________________2010г.


А.Э. Комин


«26» марта 2010 г.



ПРОГРАММА

Повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России


По направлению


«ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»

дисциплин: материаловедение, технология конструкционных материалов; теоретическая механика и сопротивление материалов; строительная механика; инженерные конструкции; конструкции систем водоснабжения и водоотведения


72 часа


Уссурийск 2010

Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России, разработана в соответствии с положением о Центрах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений подведомственных Минсельхозу России, утвержденным Директором Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России 27.01.2010г.

Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России по направлению «ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» на базе ФГОУ ВПО « Приморская государственная сельскохозяйственная академия» представлена в объеме 72 часа.


Объем учебной нагрузки


Лекции

43

Практические занятия

13

Индивидуальные занятия

8

Самостоятельные занятия

7

Итоговая аттестация

1

ВСЕГО

72


Цели и задачи


Основной целью осуществления данной программы, является повышение квалификации по указанным в программе дисциплинам с использованием современных методов работы со специализированными базами данных. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  • ознакомить слушателей с изменениями в нормативно-правовых актах, регулирующих сферу высшего профессионального образования.
  • освоить принципы и технологии проектирования основных образовательных программ вуза (ООП) на основе ФГОС ВПО нового (третьего) поколения;
  • приобрести практические навыки подготовки дидактических учебных материалов, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения;
  • приобрести знания в специальных областях профессиональной деятельности по дисциплинам: материаловедение, технология конструкционных материалов; теоретическая механика и сопротивление материалов; строительная механика; инженерные конструкции; конструкции систем водоснабжения и водоотведения



Учебный план

курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского персонала по дисциплинам: материаловедение, технология конструкционных материалов; теоретическая механика и сопротивление материалов; строительная механика; инженерные конструкции; конструкции систем водоснабжения и водоотведения.


Цель семинара: повышение квалификации по профильным дисциплинам профессорско-преподавательского персонала вузов ДВ ФО.


№ п/п

Дисциплины, разделы, темы

Всего часов

В том числе

Из них

Форма контроля

Учеба в институте

Самост. работа

Лекции

Практика

1

Формирование компетентностной модели выпускника по направлению “Природообустройство и водопользование”

2

2




1

1




2

Формирование учебных планов дисциплин на основе компетентносной модели специалиста

2

2




2







3

Сущность и организация инновационного обучения

2

2




2







4

Модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов

2

2




1

1




5

Возможности открытой системы обучения Moodle

2

2




2







6

Автоматизированные методы контроля знаний и особенности их использования. Разработка тестов в программе TestВiеlder, SunRav, Test Office Pro

4

4




2

2




7

Составление рейтинг-плана по дисциплине. Электронный журнал и особенности работы с ним

2

2







2




8

Материаловедение, технология конструкционных материалов

10

10




7

3







8.1 Долговечность искусственных каменных материалов. Морозостойкость, экспериментальные методы определения морозостойкости бетонов с различными заполнителями, цементами, добавками.

4

4




2

2







8.1.1 Методика проведения лабораторных работ по определению и изучению физико-механических свойств нерудных строительных материалов

4

4




4










8.1.2 неорганических вяжущих

2

2




1

1







8.1.3 бетонов на неорганических вяжущих для водохозяйственного строительства

4

4




2

2




9

Теоретическая механика и сопротивление материалов

4

4




4










9.1 расчет на прочность балки при циклически меняющихся во времени напряжениях

4

4




4







10

Строительная механика.

4

4




4










10.1 методика организация практических занятий по темам:

- статически определимые балки и рамы

-- неразрезные балки


2

2


2

2





2

2







11

Инженерные конструкции.

18

18




14

4







11.1 Определение долговечности железобетонных конструкций по результатам технических обследований.

4

4




4










11.2 Методика организации лабораторной работы « испытание железобетонной балки» ( определение деформаций арматуры, бетона, прогибов, ширины раскрытия трещин. Сравнение опытных и расчетных значений)

4

4







4







11.3 Методика организации самостоятельной работы студентов при выполнении курсового проекта по темам:






















- конструирование и расчет прочности изгибаемых элементов

2

2




2










- расчет и конструирование предварительно напряженных элементов

4

4




4










- расчет конструкций по предельным состояниям второй группы. Трещиностойкость железобетонных конструкций. Расчет по деформациям.

4

4




4







12

Конструкции систем водоснабжения и водоотведения

4

4




4










12.1 Оценка безопасности эксплуатации существующих емкостных сооружений техническим обследованием

4

4




4







13

Разработка тестов в программах TestВiеlder, SunRav, Test Office Pro

7

7

7







зачет

14

Консультации по проблемам определения долговечности железобетонных конструкций по результатам технических обследований

8

8

8







зачет




Защита выпускной работы

1

1







1

зачет




Итого

72

57

15

43

14






Тематика и формы индивидуальной работы

Консультации (8час) по проблемам определения долговечности железобетонных конструкций по результатам технических обследований


Тематика самостоятельной работы и форма контроля


Разработка тестов в программе TestВiеlder, SunRav, Test Office Pro (7 час), составление рейтинг-плана по дисциплинам материаловедение, технология конструкционных материалов; теоретическая механика и сопротивление материалов; теоретическая механика; инженерные конструкции.


Учебно-методические материалы

  1. Алексеев С.В., Муштавинская И.В. «Применение инновационных образовательных технологий: опыт Санкт-Петербурга». Учебно-методическое пособие для специалистов по управлению образованием.— С-Пб.: 2008, — 84 с.
  2. Аркуша А.И. Техническая механика. М.: Высшая школа, 2003
  3. Беляев Н.М. Сопротивление материалов.- М.: Высшая школа, 1976
  4. Галямина И.Г. О деятельности УМО по разработке компетентности модели выпускника. – М.: МГУП, 2008, - 69 с.
  5. Галямина И.Г. Опыт проектирования основных образовательных программ, реализующих федеральную часть образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям «Природообустройство и водопользование.». – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005, -156 с.
  6. Галямина И.Г. Проектирование основного образовательного процесса. – М.: МГУП, 2007, -72 с.
  7. Галямина И.Г., Голованов А.И., Козлов Д.В. Приоритет в области управления качеством образования в ВУЗе. – М.: МГУП, 2005, -81 с.
  8. Горчаков Г.И. Строительные материалы: учеб. для студентов строит. спец. Вузов / Г.И. Горчаков, Ю.М. Баженов. - М.: Стройиздат, 1986. - 688 с.
  9. Дарков А.В., Шпиро Г.С. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 1980
  10. Дворкин Л.И. Строительные материалы и изделия: практикум / Л.И. Дворкин. - Киев: Высш. шк., 1988. - 200с.
  11. Дворкин Л.И. Строительные материалы и работы: учеб. для строит. Вузов / Л.И. Дворкин. - Киев: Высш. шк., 1987. - 272 с.
  12. Домокеев А.Г. Строительные материалы: учеб. Для строит. вузов/ А.Г. Домокеев. –2-е изд., перераб.и доп.- М.: Высш. шк., 1989.- 495 с.
  13. Кавешников Н.Т. Менеджмент водохозяйственного производства и охраны окружающей среды. – М.:, Колос, 2008, -309 с.
  14. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия: учеб. для инж. экон. спец. строит. Вузов / А.Г. Комар. - 5-ое изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 1988.-527 с.
  15. Попов Л.Н. Испытания строительных материалов и изделий: лаборат. Практикум / Л.Н. Попов - М.: Высш.шк., 1987. - 168 с.
  16. Попов Л.Н. Лабораторный практикум по предмету: Строительные материалы и детали. - Учебное пособие для техникумов / Л.Н. Попов. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Стройиздат, 1988.- 223с.
  17. Пручкин С.И. Гипертекстовая система «Мастер Гиперкниг»/Практическое пособие и руководство пользователя (с компакт-диском программы «Мастер Гиперкниги»). – М.: МГУП, 2003.-61с.
  18. Пряхин В.Н., Соловьев С.С. Безопасность жизнедеятельности в природообустройстве. – Краснодар: Лань, 2009. - 352 с.
  19. Российское образование: опыт работы инновационных образовательных учреждений. - М., 2006. - 72 с. - (Библиотечка журнала "Вестник образования России"; № 6).
  20. Чехов А.П. Строительные материалы: лабораторные занятия / А.П. Чехов, В.М. Глущенко. - Киев: Высш. шк., 1981. - 176 с.
  21. Шестоперов С.В. Контроль качества бетона: учеб. пособие для Вузов / С.В. Шестоперов – М.: Высш. шк. , 1981.- 247 с.



Составители: Бойко В.Г., Самохвалова В.Б., Фалько В.В., Борисова Г.Я., Дереза С.М., Ручьева Т.В.