Планирование и прогнозирование экономических процессов учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080507. 65 «Менеджмент организации» и071401. 65 «Социально-культурная деятельность» Тюмень

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Прогностикой называется
Предсказательная функция предполагает описание
Период упреждения краткосрочного прогноза
Среднесрочные прогнозы предполагают
Новаторский подход в поисковом прогнозировании называют
Предуказательная функция предполагает
Период упреждения долгосрочного прогноза
Нормативно-целевое прогнозирование применяется в случаях, когда
По времени упреждения прогнозы подразделяются
Краткосрочные прогнозы предполагают
По направлениям прогнозирования прогнозы подразделяются
Необходимость корректировки прогнозов при поступлении новых данных об объекте прогнозирования – требование принципа
Системность предоставляемой информации предполагает
Управляемый показатель – это показатель, значение которого может меняться
Экономическим индикатором называется
Правило эквивалентных последствий означает, что можно
Вертикальное направление упрощения прогностической задачи предусматривает переход от
Инструментальными переменными прогнозирования называются
Повышение уровня агрегирования прогнозно-аналитической информации приводит к тому, что
Временное направление упрощения подразумевает разработку
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Вариант 1



  1. Прогностикой называется:

А) наука о методах и средствах научного прогнозирования;

Б) наука о принципах, методах и средствах (инструментах) научного прогнозирования;

В) система научных принципов, позволяющих оценивать состояние объекта в будущем;

Г) инструментарий научного прогнозирования.
  1. Предсказательная функция предполагает описание:

А) возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем объекта прогнозирования в будущем;

Б) проблем развития объекта прогнозирования в будущем;

В) информации о будущем в целенаправленной деятельности;

Г) решений проблем развития объекта прогнозирования в будущем.
  1. Период упреждения краткосрочного прогноза:

А) до 1-го года;

Б) от 1-го до 2-х лет;

В) от 6 месяцев до 2,5 лет;

Г) от 1-го до 3-х лет.
  1. Среднесрочные прогнозы предполагают:

А) качественные изменения;

Б) количественные изменения;

В) качественно-количественные изменения;

Г) количественно-качественные изменения.
  1. Новаторский подход в поисковом прогнозировании называют:

А) наивным;

Б) альтернативным;

В) целевым;

г) активным.

Вариант 2

  1. Прогнозы не имеют .................... характер

а) вероятностный;

б) многовариантный;

в) альтернативный;

г) директивный.
  1. Предуказательная функция предполагает:

А) возможное или желательное решение проблем развития будущего состояния объекта;

Б) собственно решение выявленных проблем, использование информации о будущем в целенаправленной деятельности;

В) наличие информации о будущем в целенаправленной деятельности;

Г) описание перспектив, состояний, решений проблем будущего.
  1. Период упреждения долгосрочного прогноза:

А) 3 –5 лет;

Б) 5 – 15 лет;

В) 10 – 20 лет;

Г) свыше 20 лет.
  1. Долгосрочные прогнозы предполагают:

А) качественные изменения;

Б) количественные изменения;

В) качественно-количественные изменения;

Г) количественно-качественные изменения.
  1. Нормативно-целевое прогнозирование применяется в случаях, когда:

А) нет достаточной информации о развитии объекта в прошлом;

Б) информация о состоянии объекта прогнозирования вызывает сомнения у прогнозиста;

В) прогнозист не владеет другими методами прогнозирования и считает, что данный метод лучше приспособлен к решению поставленных задач;

Г) прогнозисту дано право корректировки нормативной базы.

Вариант 3




  1. Варианты прогнозов не могут отличаться:

А) по намеченным целям прогноза;

Б) по различным значениям прогнозного фона;

В) по различным наборам инструментов государственного воздействия на процессы развития экономики;

Г) по источникам финансирования процесса прогнозирования.
  1. По времени упреждения прогнозы подразделяются:

А) краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные и дальнесрочные;

Б) оперативные, среднесрочные, долгосрочные и дальнесрочные;

В) оперативные, краткосрочные, долгосрочные и дальнесрочные;

Г) оперативные, краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные и дальнесрочные.
  1. Краткосрочные прогнозы предполагают:

А) качественные изменения;

Б) количественные изменения;

В) качественно-количественные изменения;

Г) количественно-качественные изменения.
  1. По направлениям прогнозирования прогнозы подразделяются:

А) нормативно-целевой и поисковый прогнозы;

Б) поисковый и дескриптивный прогнозы;

В) нормативно-целевой и прескриптивный прогнозы;

Г) традиционный и наивный прогнозы.
  1. Необходимость корректировки прогнозов при поступлении новых данных об объекте прогнозирования – требование принципа:

А) вариантности;

Б) согласованности;

В) непрерывности;

Г) верифицируемости.

Вариант 4




  1. Системность предоставляемой информации предполагает:

А) возможность взаимной увязки показателей различных информационных блоков и уровней между собой;

Б) дробление информации на отдельные блоки;

В) возможность выделения взаимосвязей;

Г) поиск системы статистических показателей.
  1. Управляемый показатель – это показатель, значение которого может меняться:

А) в будущем (прогнозе) в заданных прогнозистом пределах;

Б) как в прошлом, так и в будущем по одним законам;

В) в зависимости от изменения значений факторов, его определяющих;

Г) независимо от факторов, его определяющих.
  1. Экономическим индикатором называется:

А) любой статистический показатель;

Б) статистический показатель, обобщающий значение экономических параметров, на которых он строится;

В) статистический показатель, входящий в описательную модель, значение которого изменяется во времени с определенной цикличностью;

Г) статистический показатель, отражающий изменение экономической конъюнктуры.
  1. Правило эквивалентных последствий означает, что можно:

А) агрегировать переменные, влияние которых на результирующие показатели анализа или прогноза неодинаково;

Б) агрегировать переменные, которые изменяются более или менее параллельно друг другу;

В) агрегировать переменные, влияние которых на результирующие показатели анализа или прогноза примерно одинаково;

Г) агрегировать переменные, которые имеют одинаковый порядок.
  1. Вертикальное направление упрощения прогностической задачи предусматривает переход от:

А) детализированного прогноза к высокоагрегированному;

Б) нескольких подзадач, расположенных на одном уровне, к глобальной задаче;

В) общего высокоагрегированного прогноза к детализированным по мере перехода на другой, нижележащий уровень управления;

Г) общей задачи к более мелким, расположенным на одном уровне.

Вариант 5




  1. Экзогенными переменными данной модели являются:

X1=ƒ(X2,X3,X4)

X2=ƒ(X4,X5,X6)

X4=ƒ(X3,X6,X7)

А) Х124;

Б) Х1234;

В) Х357;

Г) Х3567.
  1. Инструментальными переменными прогнозирования называются:

А) управляемые показатели, при помощи которых осуществляется государственное регулирование национальной экономики;

Б) управляющие показатели, при помощи которых осуществляется государственное регулирование национальной экономики;

В) только те показатели, которые прогнозист выбрал в качестве основных;

Г) все показатели, которые используются при составлении прогноза.
  1. Повышение уровня агрегирования прогнозно-аналитической информации приводит к тому, что:

А) снижается неопределенность как в оценке состояния экономики, так и прогнозов ее развития;

Б) увеличивается неопределенность как в оценке состояния экономики, так и прогнозов ее развития;

В) устраняется неопределенность как в оценке состояния экономики, так и прогнозов ее развития;

Г) повышается надежность и качество оценки состояния экономики и прогнозов ее развития.
  1. Временное направление упрощения подразумевает разработку:

А) отдельно, без взаимоувязки, долгосрочных и краткосрочных прогнозов;

Б) только краткосрочных прогнозов на федеральном уровне;

В) только среднесрочных и краткосрочных прогнозов разного уровня;

Г) отдельно взаимоувязанных долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных прогнозов.
  1. Методы разделения глобальной задачи на подзадачи:

А) могут применяться одновременно;

Б) не могут применяться одновременно, т.к. несовместимы методы «горизонтального» и «вертикального» упрощения;

В) не могут применяться одновременно, т.к. несовместимы методы «горизонтального» и «временного» упрощения;

Г) не могут применяться одновременно, т.к. несовместимы методы «временного» и «вертикального» упрощения.


Вариант 6

  1. В условиях высокой неопределенности информации в основном используют:

А) методы математического моделирования;

Б) методы экспертных оценок;

В) метод экстраполяции тренда;

Г) балансовый метод.
  1. Метод прогнозирования, основанный на выявлении и использовании аналогии объекта прогнозирования с одинаковым по природе объектом, опережающим объект прогнозирования в своем развитии – это:

а) метод построения сценария;

б) морфологический анализ;

в) метод исторической аналогии;

г) метод математической аналогии.
  1. К индивидуальным экспертным оценкам относят:

А) метод морфологического анализа;

Б) метод мозгового штурма;

В) метод «Дельфи»;

Г) метод исторических аналогий.
  1. На переносе сложившейся тенденции развития объекта прогноза на будущее базируется метод прогнозирования ..............................

А) экстраполяция;

Б) экспертных оценок;

В) балансовый;

Г) написания сценариев.
  1. При написании сценария устанавливается:

А) информационно-логическая связь между прошлым и настоящим состоянием объекта прогнозирования;

Б) состояние прогнозируемого объекта на основе аналогий развития подобных объектов в прошлом;

В) логическая последовательность событий с целью показать, как исходя из существующих ситуаций может развиваться будущее состояние объекта;

Г) количественная характеристика объекта прогнозирования в будущем.


Вариант 7

  1. При решении структурированной прогнозной задачи может быть использован метод:

А) интервью;

Б) мозгового штурма;

В) эконометрического моделирования;

Г) исторической аналогии.
  1. Методы экспертных оценок как основные применяются для создания:

А) оперативного и краткосрочного прогнозов;

Б) оценок качества краткосрочных прогнозов;

В) краткосрочного и среднесрочного прогнозов;

Г) долгосрочных и дальнесрочных прогнозов.
  1. На реализации принципа разделения во времени процессов генерации идей и их оценки основан метод экспертных оценок:

а) «Дельфи»;

б) экспертных комиссий;

в) «мозгового штурма»;

г) интервью.
  1. Трендовая модель описывает изменение анализируемого показателя в зависимости:

А) от наиболее существенных факторов;

Б) от времени;

В) от управляющих факторов;

Г) от экзогенных факторов.
  1. Метод сценария представляет на выходе результат в виде:

А) математической модели, отражающей состояние прогнозируемого объекта в будущем;

Б) однозначного решения, определяющего состояние объекта прогноза;

В) однозначного решения, удовлетворяющего поставленным условиям и ограничениям;

Г) нескольких альтернативных вариантов, удовлетворяющих поставленным условиям и ограничениям.


Вариант 8

  1. Если период упреждения прогноза достаточно велик, преобладает качественная информация, прогнозный фон претерпел незначительные изменения и решается нестандартная прогнозная задача, то необходимо применить:

А) количественные методы прогнозирования;

Б) качественные методы прогнозирования;

В) комбинированные методы прогнозирования;

Г) экстраполяцию тренда.
  1. Критерием окончания опроса экспертов при использовании метода «Дельфи» является:

А) «близость» мнений экспертов (высокая степень согласованности);

Б) конфронтация людей, придерживающихся разных точек зрения;

В) получение большого количества конструктивных идей;

Г) установление психологического давления на эксперта.
  1. Полная анонимность и заочность опроса экспертов; проведение опросов экспертов в несколько туров; обратная связь с использованием в каждом последующем туре опроса информации о результатах предыдущего тура; статистическая характеристика группового мнения – особенность метода:

А) построения прогнозного сценария;

Б) «Дельфи»;

В) мозгового штурма;

Г) анкетного опроса.
  1. Уравнение , где USD – курс доллара, OIL – цена нефти на мировом рынке, M2 – рублевая денежная масса, - является примером:

А) эконометрической модели;

Б) имитационной модели;

В) информационной модели;

Г) межотраслевого баланса.
  1. При написании сценария устанавливается:

А) информационно-логическая связь между прошлым и настоящим состоянием объекта прогнозирования;

Б) состояние прогнозируемого объекта на основе аналогий развития подобных объектов в прошлом;

В) логическая последовательность событий с целью показать, как исходя из существующих ситуаций может развиваться будущее состояние объекта;

Г) количественная характеристика объекта прогнозирования в будущем.


Вариант 9

  1. Наиболее важный из признаков отличия прогнозирования от директивного планирования в экономике — это..............

А) альтернативность;

Б) длительность горизонта расчетов;

В) уровень детализации показателей;

Г) набор используемых показателей.
  1. Необходимость сочетания текущих целей и задач социально-экономического развития с достижением научно обоснованных стратегических целей, их непротиворечивости и однонаправленности — требование такого принципа планирования СЭС, как .......................

а) принцип научности;

б) принцип повышения эффективности общественного производства;

в) принцип пропорциональности и сбалансированности;

г) принцип согласования краткосрочных и перспективных целей и задач.
  1. Для увязки общественных потребностей и ресурсов и обеспечения необходимой пропорциональности и координации в развитии отраслей, территорий и национального хозяйства в целом предназначен...

а) балансовый метод планирования;

б) нормативный метод планирования;

в) программно-целевой метод планирования;

г) математические методы планирования.
  1. Среднесрочные планы разрабатываются сроком на...

а) 1 год;

б) 2-5 лет;

в) 5-10 лет;

г) 2-10 лет.
  1. Исторически первая форма индикативного планирования:

а) конъюнктурная;

б) структурная;

в) стратегическая;

г) директивная.

Вариант 10

  1. Документ, который содержит систему показателей и набор различных мероприятий по решению социально-экономических задач и отражает цели, приоритеты, ресурсы, порядок и сроки выполнения задач, - это:

а) гипотеза;

б) прогноз;

в) план;

г) отчет.
  1. Необходимость осуществления целей и задач планирования с наименьшими затратами живого и овеществленного труда при производстве единицы продукции предполагает такой принцип планирования СЭС, как:

а) принцип научности;

б) принцип социальной направленности и приоритета общественных потребностей;

в) принцип повышения эффективности общественного производства;

г) принцип пропорциональности и сбалансированности.
  1. Форма организации планирования «сверху вниз» означает, что:

а) руководство / правительство создает планы, которые надлежит исполнять подчиненным организациям и исполнителям, при этом игнорируется творческий потенциал исполнителей и интересы большинства, а для обеспечения исполнения планов необходима жесткая авторитарная система принуждения.

б) планы формируются исполнителями и утверждаются руководством, при этом планы могут представлять неквалифицированное выражение некоторого комплекса эгоистических интересов.

в) высшие органы управления формирую цели и главные задачи, стимулируют выдвижение и разработку предложений, направленных на достижение поставленных целей, привлекают к разработке планов всех основных участников их последующего выполнения. При этом наиболее полно используется творческий потенциал персонала, а также создаются предпосылки для развития самоуправления и успешного выполнения планов.

г) ведется постоянная разработка планов на предстоящие периоды.
  1. Методы формирования директивного плана должны обеспечивать...

а) выявление следствий исполнения или неисполнения отдельных условий плана;

б) определение допустимых пределов случайного изменения экономических показателей;

в) однозначность планов для исполнителей;

г) альтернативность ориентиров экономического развития отраслей и территорий.
  1. Представляет собой процесс определения целей и приоритетов и механизма их реализации, а также значений экономических показателей по основным направлениям социально-экономического развития страны (региона) на долгосрочную перспективу или на средний срок, предполагает учет факторов внешней среды и потому является альтернативным (многовариантным):

а) конъюнктурное планирование;

б) структурное планирование;

в) стратегическое планирование;

г) непрерывное планирование.


Вариант 11

  1. На повседневном опыте людей базируется:

а) научное предвидение;

б) ненаучное предвидение;

в) эмпирическое предвидение;

г) предвидение любого типа.
  1. План характеризует научное предвидение на уровне:

А) качественных характеристик;

Б) качественных и количественных характеристик;

В) количественных характеристик;

Г) все ответы неверны.
  1. В информационно-логической модели управления НЭ/СЭС прогнозный блок предшествует непосредственно:

а) ретроспективному анализу;

б) разработке федеральных целевых программ и планов;

в) разработке федерального бюджета;

г) разработке концепции развития.
  1. Среднесрочные прогнозы...

а) уточняют показатели прогнозов более длительных периодов упреждения;

б) уточняют показатели прогнозов более коротких периодов упреждения;

в) разрабатываются без учета национальных программ и проектов;

г) не разрабатываются на уровне страны и регионов.
  1. В соответствии с Законом РФ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» (№ 115-ФЗ от 20.07.1995), специальный раздел, посвященный концепции социально-экономического развития РФ на среднесрочную перспективу:

А) содержится в первом после вступления в должность Президента РФ послании к Федеральному Собранию;

Б) содержится в ежегодном послании Президента РФ к Федеральному Собранию;

В) не содержится в послании Президента РФ к Федеральному Собранию;

г) содержится в приложении к Конституции РФ.


Вариант 12

  1. Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне:

А) качественных характеристик;

Б) качественных и количественных характеристик;

В) количественных характеристик;

Г) все ответы неверны.
  1. Изменение уровня определенности информации в зависимости от вида предвидения возрастает по цепочке:

А) план – прогноз – гипотеза;

Б) гипотеза – план – прогноз;

В) гипотеза – прогноз – план;

Г) прогноз – гипотеза – план.
  1. В информационно-логической модели управления НЭ/СЭС после разработки федерального бюджета непосредственно следует:

А) текущий анализ;

Б) ретроспективный анализ;

В) оперативное регулирование;

Г) разработка федеральных целевых программ и планов.
  1. Организация и координация подготовки комплексного прогноза социально-экономического развития РФ, регионов, отраслей, секторов экономики является функцией:

А) Министерства экономического развития и торговли РФ;

Б) Министерства финансов РФ;

В) Банка России;

Г) Федеральной службы государственной статистики.
  1. Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу корректируется:

а) один раз в месяц;

б) ежегодно;

в) один раз в три года;

г) один раз в пять лет.


Вариант 13

  1. Прогноз характеризует научное предвидение на уровне:

А) качественных характеристик;

Б) качественных и количественных характеристик;

В) количественных характеристик;

Г) все ответы неверны.
  1. Целью ретроспективного анализа является:

А) подготовка информации о развитии, существующих тенденциях в экономике, построение и проверка модели прогнозирования;

Б) сбор информации за ряд последних лет;

В) выявление тенденций, существующих в национальной экономике;

Г) разработка статистических методов обработки информации за ряд последних лет.
  1. Исходный пункт разработки перспективной стратегии государства (региона) -

а) долгосрочное и дальнесрочное прогнозирование;

б) краткосрочное прогнозирование;

в) среднесрочное прогнозирование;

г) оперативное прогнозирование.
  1. В соответствии с Законом РФ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» (№ 115-ФЗ от 20.07.1995), разработке концепции социально-экономического развития страны на долгосрочную перспективу предшествует:

А) разработка долгосрочного прогноза;

Б) разработка среднесрочного прогноза;

В) разработка среднесрочной концепции социально-экономического развития страны;

Г) разработка программ социально-экономического развития на средне- и долгосрочную перспективу.
  1. В соответствии с Законом РФ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» (№ 115-ФЗ от 20.07.1995), специальный раздел, посвященный концепции социально-экономического развития РФ на среднесрочную перспективу:

А) содержится в первом после вступления в должность Президента РФ послании к Федеральному Собранию;

Б) содержится в ежегодном послании Президента РФ к Федеральному Собранию;

В) не содержится в послании Президента РФ к Федеральному Собранию;

г) содержится в приложении к Конституции РФ.


Вариант 14


  1. Комплекс прогнозов социально-экономической системы составляют:

А) демографический, экологический, зоологический, внутриполитический, внешнеэкономический, внешнеполитический, военно-стратегический, прогноз НТП, прогноз трудовых ресурсов;

Б) базовые и социально-экономические прогнозы;

В) располагаемые ресурсы и внешние факторы;

Г) социальные и экономические прогнозы.
  1. Широкое применение в прогнозах демографических показателей нашел следующий метод прогнозирования:

А) балансового моделирования;

Б) регрессионного анализа;

В) передвижки возрастов;

Г) оптимизационного моделирования.
  1. Базовым фоновым прогнозом следует считать:

А) прогноз уровня рождаемости;

Б) прогноз НТП;

В) экологический прогноз;

Г) прогноз уровня жизни населения.
  1. Не следует учитывать при прогнозировании инфляции на основе многофакторной модели такой фактор, как:

А) рост денежной массы;

Б) изменение валютного курса;

В) изменение ставки рефинансирования национального банка;

Г) изменение издержек производства
  1. Источником информации для разработки прогноза спроса на труд в регионе следует считать:

а) опрос руководителей предприятий региона о перспективах сокращения и создания рабочих мест, о потребностях предприятий в специалистах различного профиля;

б) опрос работников служб занятости о тенденциях и перспективах регионального рынка труда;

в) данные официальной статистики о состоянии регионального рынка труда;

г) все вышеперечисленное.


Вариант 15


  1. Базовым вариантом социально-экономического прогноза должен быть вариант, в котором:

А) на социальную сферу и науку выделен минимальный объем средств;

Б) на социальную сферу и науку выделен маскисмальный объем средств;

В) на социальную сферу и науку выделен объем средств, не ухудшающих положения в этих сферах;

Г) на социальную сферу и науку средства не предусмотрены заранее.
  1. В процессе прогнозирования внешней торговли не определяется:

А) совокупный объем и структура экспорта и импорта;

Б) спрос и предложение на отдельные товары на конкретных рынках;

В) внутренние издержки и уровень цен мирового рынка;

Г) динамика численности населения стран — торговых партнеров.
  1. В мировой практике для прогнозирования ВВП не используется метод:

А) экстраполяция тренда;

Б) модель межотраслевого баланса;

В) мозгового штурма;

Г) многофакторное эконометрическое моделирование.
  1. Балансовый метод применяется при разработке прогноза.................

а) трудовых ресурсов

б) уровня жизни населения

в) государственного бюджета

г) всех перечисленных объектов макроэкономического
  1. Экзогенным показателем для прогноза уровня жизни является:

а) средняя заработная плата;

б) сбережения населения;

в) личное имущество граждан;

г) уровень подоходного налога.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЁТУ СТУДЕНТОВ ОДО
  2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

  1. Общие сведения о национальной экономике.
  2. Общие сведения о конкретном объекте прогнозирования, его управляемости.
  3. Субъекты прогнозирования, потребители и заказчики.
  4. Детальная информация о прогнозном фоне.
  5. Периоды основания и упреждения прогноза. Прогнозный горизонт. Их обоснование.
  6. Вид прогноза по периоду упреждения, по объекту прогнозирования (по структуре), по функциональному признаку.
  7. Реализация функций прогнозирования в данном конкретном прогнозе.
  8. Реализация принципов прогнозирования в данном конкретном прогнозе.
  9. Целесообразность применения первичной и вторичной информации.
  10. Информационный массив прогнозирования.
  11. Схема причинно-следственных связей между элементами прогнозируемого объекта.
  12. Указать переменные и параметры объекта прогнозирования, их виды.
  13. Возможность / необходимость использования методов упрощения глобальной задачи прогнозирования.
  14. Прогноз объекта методом экстраполяции тренда (по линейной и др. функциям). Сравнительная оценка функций. График. Анализ полученных результатов.
  15. Прогноз объекта методом коллективных экспертных оценок (мозговой штурм или Дельфи). Обработка результатов экспертного опроса. Анализ полученных результатов.
  16. Отвергнутые методы прогнозирования.
  17. Информационные связи прогноза объекта с другими базовыми и социально-экономическими прогнозами.
  18. Место прогноза объекта в статической и динамической модели управления национальной экономикой.
  19. Программы, предусматривающие мероприятия по развитию выбранного объекта прогнозирования. Вид программы.
  20. Итоги реализации данных программ.



  1. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЁТУ СТУДЕНТОВ ОЗО

Форма зачёта — тестирование по вариантам в соответствии с программой курса. Каждый вариант содержит 10 тестовых вопросов.


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1. Прикладное прогнозирование национальной экономики: учеб. пособие / под ред. В. В. Ивантера, И. А. Буданова, А. Г. Коровкина, В. С. Сутягина. – Москва : Экономистъ, 2007. ­– 896 с.
  2. Прогнозирование и планирование экономики: учебник / Г. А. Кандаурова и др.; под общ. ред. Г. А. Кандауровой, В. И. Борисевича. – Минск: Современная школа, 2005. – 476 с.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Федеральный Закон от 20.07.1995 № 115-ФЗ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» (с изм. от 09.07.1999) [Электронный ресурс] // Интернет-версии системы КонсультантПлюс: законы РФ и другие нормативные документы. - Режим доступа: ltant.ru/online/
  2. Басовский, Л. Е Прогнозирование и планирование в условиях рынка: учеб. пособие / Л. Е. Басовский. – Москва: ИНФРА-М, 2001. – 260 с.
  3. Бутакова, М. М. Экономическое прогнозирование: методы и приемы практических расчетов: учеб. пособие / М. М. Бутакова. – Москва : КНОРУС, 2008. – 168 с.
  4. Владимирова, Л. П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: учеб. пособие / Л. П. Владимирова. – Москва : Издательский Дом «Дашков и К», 2001. – 308 с.
  5. Егоров, В. В. Прогнозирование национальной экономики: учеб. пособие / В. В. Егоров. – Москва : ИНФРА-М, 2001. – 184 с.
  6. Моделирование экономических процессов: учебник для студ. вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / под ред. М. В. Грачевой, Л. Н. Фадеевой, Ю. Н. Черемных. – Москва : ЮНИТИ – ДАНА, 2005. – 354 с.
  7. Парсаданов, Г. А. Прогнозирование национальной экономики: учебник / Г. А. Парсаданов. – Москва : Высш. Шк., 2002. – 304 с.
  8. Покидченко, М. Г. Пути развития России: теория и практика: учеб. пособие / М. Г. Покидченко, Л. Н. Сперанская, Т. А. Дробышевская. – Москва : ИНФРА-М, 2005. – 312 с.
  9. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: учеб. пособие / под ред. Т. Г Морозовой, А. В. Пикулькина. – Москва : ЮНИТИ, 2000. – 318 с.
  10. Прогнозирование и планирование экономики: учеб. пособие / под ред. В. И. Борисевича, Г. А. Кандауровой. – Минск: ИП «Экоперспектива», 2000. – 432 с.
  11. Прогнозирование и планирование экономики: практикум / под ред. Г. А. Кандауровой. – Минск: ИП «Экоперспектива», 2003. – 151 с.
  12. Прогностика : терминология / отв. ред. В. И. Сифоров. – Москва : Наука, 1990. – 54 с.
  13. Талышева, Л. П. Экономико-статистическая игра «Прогноз»: учеб. пособие / Л. П. Талышева. – Новосибирск: НГУ, 1986. – 87 с.
  14. Цигичко, В. Н. Прогнозирование социально-экономических процессов / В. Н. Цигичко. – Москва : Финансы и статистика, 1986. – 205 с.



ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ




    • Проблемы прогнозирования
    • Вопросы статистики
    • Вопросы экономики
    • Российский экономический журнал
    • Эксперт
    • Проблемы теории и практики управления
    • Экономическая наука современной России
    • Общественные науки и современность
    • Экономика и жизнь




 «экспертами» выступают студенты данной группы